자신의 학문적 지향 전공 수업을 통하여 반도체, 디스플레이 산업에 관심을 가지면서 기업의 기술 동향에 대해서 분석해본 경험이 있습니다. ... 이처럼 제가 배우고자 하는 학문의 방향성은 국내 기술력의 발전과 함께 제 자신이 지속적으로 성장하는 것입니다. ... 저는 학/석사 과정을 통하여 학문적인 측면에서의 공부에 대한 흥미를 찾을 수 있었고, 연구하는 삶에 대한 꿈을 가지게 되었습니다.
# 자신의 학문적 지향 [ 지속적인 연구를 통한 중소기업 발전에 도움이 되는 인재가 되겠습니다 ] 보수적인 학자의 집안에서 자라오면서 학문을 하는 자세에 대해서 배우며 자랐습니다. ... 하지만 FDI개방도의 경우 장기적 관점의 목표지향이 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다. ... 아버지를 보면서 학문을 한다는 것은 공부에 대한 즐거움과 사명감, 목표를 가지고 해야 한다는 것, 배고픔을 감수할 정도로 학문을 사랑하는 마음이 있어야 한다는 것을 깨달았습니다.
위의 문제지향적 정책에 더하여, 맥락지향적, 연합학문적 정책도 우리나라에서 활발하게 실행되고 있다. ... 주제: ‘코로나19’와 같은 전염병의 감염 예방과 치료를 위한 정책의 결정과 집행을 위해서는 문제지향적, 맥락지향적, 그리고 연합학문적 접근을 하는 것이 필요하다. ... 주제: ‘코로나19’와 같은 전염병의 감염 예방과 치료를 위한 정책의 결정과 집행을 위해서는 문제지향적, 맥락지향적, 그리고 연합학문적 접근을 하는 것이 필요하다.
평생교육론 -성인 평생교육론의 학문을 탐구하는 중 평생교육의 필요성, 문제점, 해결방안에 대하여 생각해보고 자신의 미래지향적인 평생교육의 설계를 기술- Ⅰ. 서론 1. ... 평생학습 추진체제가 담보해야 할 공공적 평생교육 진흥의 과업은 더욱 커지고 있으며, ‘학습사회’를 지향하는 평생교육 정책이 해결해야 할 가장 중요한 사회적 과제는 바로 학습의 여건을 ... 따라서 사회 전체가 하나의 새로운 변혁을 꿈꾸고, 새로운 세상을 지향하고, 보다 나은 가정·직장·사회·국가를 건설해야 할 과업을 안고 있을 때, 성인 학습은 사회로부터 이들 제반 과제를
학문적지향 (직장인의 경우 내가 무슨일을 하고 있는데, 대학원에서 무엇을 할 것이며 내 최종 목표가 무엇인지 + 학문 위주내용) (학생의 경우 내가 무엇을 배워왔는데 대학원에서 무엇을 ... 그래서 다른 연구 분야 또는 다른 학문과의 융합에 관하여, 시간 또는 기회가 있을 때마다 워크샵, 학회, 튜토리얼 등에 참가하여 저의 학업성취를 위해 노력할 것입니다.
교육공학의 학문적 정체성과 바람직한 지향점 교육공학이란 학습과 수행을 목적으로 테크놀로지를 이용하여 체제적으로 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하는 이론과 실제를 다룬 학문이다. ... 때문에 더더욱 교육공학의 학문적 정체성을 확실히 하고 바람직한 지향점을 찾는 것이 훗날 연구해야할 과제이기도 하다. 21세기를 살아가는 17세기 교육학자, 코메니우스 박 혜진 코메니우스 ... 왜냐하면 그는 비록 17세기에 살았으나 포스트모더니즘을 지향하는 21세기에도 많은 교훈과 시사점을 제공해 주기 때문이다. 400여 년 전에 살았던 중세 인물 코메니우스의 교육론이 21세기를
그는 교육사회학을 사회학의 하위 영역으로 보고 학문지향적이며 사회 문제를 강조한다. ... 교육사회학의 발달과정회학(실천지향적)&교육의 사회학(사회학지향적)에대해 기능주의와 갈등 이론을 합치면 조금 더 쉬워진다. ... 현대의 학문적 방법들은 상호 융합과 공통점을 가지고 있다. 서로 다른 분야의 학문적 현상의 정체성에 반드시 해를 끼친다는 생각은 독선적이다.
자신의 학문적 지향 의학과 생화학분자생물학 계열 분자세포생물학 교실에 지원합니다. ... 연구주제에 대해 학문적으로 탐구하는 모습과 실험을 할 때의 철저하고 꼼꼼한 태도를 배울 수 있었습니다. ... 학창 시절부터 생명과학을 가장 재밌는 과목으로 꼽을 정도로 좋아했고, 생물에서 일어나는 현상에 대한 공부는 학문적 호기심을 불러일으켰습니다.
가치지향적 행정 행정학은 엄격한 ‘과학화’에서 벗어나 가치지향적 학문으로 발전해야 한다. ... 목적론적 행정지향 행정학은 목적론적 학문이다. 상기에서 언급했듯이 행정학이 독자적인 정체성을 확립하지 못하게 된 이유는 행정을 다른 학문연구의 수단으로만 이용되었기 때문이다. ... 행정학의 다학문성 행정학의 존재가치는 다학문적 특성에서 찾을 수 있다. 다학문적 특성은 다양한 학문과의 밀접한 연대와 교류를 필요로 한다.
상호문화주의를 지향하는 한국어교육 한국어교육은 일차적으로 기능적 의사소통 능력을 넘어 문화 능력 함양을, 이차적으로는 다문화주의를 넘어 상호문화주의로서의 한국어교육을 지향해야 한다. ... 특히 취업목적 한국어교육이나 학문목적 한국어교육은 해당직업이나 학문 분야의 용어나 학문적 글쓰기 등을 중심으로 교수-학습의 실제가 설계되어야 한다. ... multiculture) 현상이 두드러지는데, 각기 다른 국가들의 지역적 특수성과 문화적 다양성에 주목하는 지역화(localization), 셋방화(glocalization)와 같은 지향
과정 지향적 교수요목 과정 지향적 교수 요목에는 절차 중심 교수 요목과 내용 중심 교수 요목으로 나눌 수 있다. ... 과정 지향적 교수요목 나. 결과 지향적 교수요목 ㉠ 구조 접근 ㉡ 상황접근의 교수요목 ㉢ 개념 접근 교수요목 ㉣ 문법(구조) 중심 교수요목 2. ... 반면 학문 목적 학습자는 한국어를 연구하려는 학습자, 또는 한국에서 대학에 다니며 일상적인 의사소통 수준을 넘어 석사, 박사 등 고급 학문 과정을 위해 한국어를 전문적으로 배우고 익히려는
①자신의 학문적 지향학문이란 사전적 의미로 ‘어떤 분야를 배우고 익힘 또는 그런 지식’ 이라고 합니다. ... 저는 연구나 수학 목적의 순수 학문보다는 기존의 틀을 융합하여 새로운 개념을 만들고 또 다른 분야를 개척하고 응용하는 학문을 지향합니다. ... 이에 맞춰 제약산업도 수요맞춤형의 개발에 머물지 않고 글로벌스탠다드를 지향해야 한다고 생각합니다.
