그리고 학력 간 임금격차 등 경제적 요인으로 인한 고학력 추구경향이 있고, 경제적 혜택 이외에 존경, 명예 등 각종 사회적 혜택이 고학력자에게 더욱 많이 부여된다는 인식이 있다. ... 다시말해 고위층 자녀들은 학벌이 높고 그에 따른 사회적 지위도 높은 반면에, 일반 시민 자녀들은 학벌이 그리 높지 않고 그에 따른 사회적 지위도 고위층 자녀에 비해 높지 않게 되고 ... 사회이동에 대한 욕구와 더불어 오랜 우리의 학벌위주의 사회는 대학에 대해 점차 반드시 가야하는 필수코스로 인식하기에 이르도록 하였다.
이는 우리사회의 학력, 학벌중시 풍g ... 학력에 차별을 두지 않은 공평한 인재등용을 통해서 학력과 실력이 반드시 일치하는 것이 아니라는 인식을 사람들에게 심어주어야 한다. ⑦ 공교육에 대한 투자 확대 국가가 발전하고 국가적 ... 하지만 현실적으로 사람들은 학벌이라는 색안경을 끼고 개인의 능력을 평가한다. 이것은 인식의 문제로써 하루아침에 해결될 문제는 아니다.
고학력을 선호하고, 학벌을 위한 공부를 하는 것은 세계적인 현상이다. ... 고학력을 선호하는 사회 분위기와 비인도적인 교육 방식으로 인한 이기주의 심화도 한국 천민 자본주의 발달에 주요 원인이다. ... 좋은 대학을 나와야만 좋은 일자리를 얻고 사회적 우위를 점할 수 있으니 공부에 더 목을 매고 학벌주의는 더 심각해져 갔다.
학력이 능력으로 간주되고 학벌이 신분이 되는 사회라는 것이다. ... 학력과 학벌이 한평생을 좌우한다는 헛된 믿음이 학벌이 주는 후광효과의 반경과 유효기간이 무한정하다는 것을 반증한다. 8. ... 실력과 능력을 겸비했지만 빈약한 외모나 낮은 학력으로 인해 손해를 보는 경우가 많다.
사교육 문제의 해결방안 다양한 평가 기준을 도입하여 사교육 혜택 수준 격차 완화를 제고할 필요 학력과 학벌 위주의 왜곡된 교육관 탈피 → 올바른 진로 교육이 이루어질 수 있도록 할 ... 사교육의 발생원인 지필 시험 위주의 평가 , 점수 및 서열 기록 위주의 선발 그리고 만연한 과도한 입시 경쟁 , 그리고 학력 중시의 사회문화 풍토 , 성적에 의한 위기감 으로 인해 ... 공교육 질의 쇠퇴로 이어질 수 있음 학교 교육의 내실화 필요 학생 1 인당 학생 수 감소 및 교사 잡무 감소를 통한 강의 준비시간 확보 시민의 교육에 대한 인식 제고 과도 입시경쟁과 학벌주의
글로벌화로 인해 양극화가 심해지는 동시에 학벌주의도 심화되고 있다. ... 또한, 일본은 종이시험에 의한 점수에 크게 의존하기 때문에 개인의 학교 이력이 아닌 학력과 실력이 우선시되어야 한다고 작가는 지적한다. ... 그렇게 양극화가 심화되면 고소득자는 본인의 학력이나 소득과 같은 것들을 본인의 자녀에게 세습할 수 있을 것이다. 작가는 특히나 교육적인 부분에서 양극화가 심화된다고 보았다.
학벌은 세상을 살아가고 계층을 이동하는 것에는 중요한 요소로 작용하지만, 인간은 항상 남과 비교하고 나보다 나은 것을 열망하는 동물이기에, 학벌과 교육으로는 행복을 찾을 수 없다. ... 또한 교육부가 6월 ‘2020년 국가수준 학업성취도평가에서 중고교생의 기초학력 미달 비율이 늘고 중위권(보통 학력 이상) 비율이 감소했다’고 밝혔다.“ 수능과 연관된 매일경제의 기사를 ... 나는 학벌로 인한 열등감이 엄청났다. 심지어 이로 인해, 우울증과 피해망상, 공황장애까지 생겼고, 정신과에 다니기도 했다.
우리나라 사람들은 학벌을 중요하게 생각해서 고학력 시대에 살고 있다. 하지만 모든 사람이 학벌이 좋을 순 없다. 전문대졸이라고 L처럼 열등감을 느끼지는 않는다. ... 또 학력을 보는 관점을 바꾸어야 한다. ... 이런 유년 시절을 보낸 L은 동네에서 알게 된 고학력을 가진 또래 학부모들을 보면 비슷한 학력을 가진 사람들끼리 어울리는 것 같아 소외감을 느끼며 그들에게 알 수 없는 벽이 있는 것
하지만 예전만큼 미국도 학벌이 강력하게 작용하지 않는 것으로 알고 있는데 시대착오적이라는 생각이 들었다. ... 같은 값이면 학력이 더 좋은 사람을 좋게 평가하는 것은 외모가 뛰어난 사람을 선호하는 것처럼 매우 당연한 현상인데 여기에다가 또 의문을 제기하는 것은 이해가 되지 않는다.
사회가 하도 성공한 사람의 외모, 학벌을 강조하는 면이 있어서 그렇지 그게 중요한 건 아니다. 저자는 공자가 한 말과 비슷한 맥락의 말을 했다. ... 또한 저자가 말하는 부자가 되는 공식, 비결 같은 것에는 학력, 배움 이런 것이 전혀 없었다. 오히려 노련한 경험, 직접 부딪치는 그런 직접적인 경험을 중시하는 것이 보였다.
투자 전문가의 말처럼, 이미 학벌이 사회적 성공을 약속하는 시대는 지나갔다. 물론 좋은 학벌은 여전히 경쟁력 있는 자원이고, 많은 사람들로부터 인정받는 것이기도 하다. ... 그렇지만 분명히 학벌은 더 이상 사회적 성공과 직결되지 않는다. 즉 과거 이야기가 됐다는 것이다. ... 학력 중심의 사회가 변하는 것은 굉장히 요원하게 느껴진다.
산업화 사회에서 단순노동 근로자들을 제외한 기타 전문직군들은 고학력 및 고학벌인 반면, 노인들의 다수는 상대적으로 학벌, 학력이 낮으며, 산업 사회에 대한 이해도가 매우 낮아 생산성이 ... 하지만 현대 사회의 노인들은 산업화 초기의 노인들과 학력이 높으며, 소득 수준 및 신체적, 정신적 건강 수준도 매우 높은 편이다. ... 이 중, 기존 사회 대비 훨씬 학력 요건 및 인지적 수준, 신체적 건강, 정신적 건강 수준이 높은 노인들을 교수자로 양성하여 사회 내에서 활용하려는 ‘노-노 케어’, ‘노-노 교수’
그렇기에 현대 사회에 살고 있는 우리들 또한 그들의 의지를 이어받아 사회에 만연히 퍼져있는 ‘흙수저’차별과 학벌주의 사상을 조금씩 바꿔나가야 합니다. ... 앞서 서술했듯이 다양한 방면의 차별이 존재하지만, 아무래도 제게 더 크게 다가오는 차별은 돈, 학력에 대한 차별 같습니다. ... 드라마의 주제 자체가 앞서 말한 ‘돈, 학력에 대한 차별’이라는 생각이 들 정도로 적나라하게 한국 입시사회를 보여주는 작품입니다.
학력(학벌) 지상주의 사회 우리 사회에서 단적으로 보여주는 것이 학력(학벌) 지상주의이다. ... 사교육 열풍: 참고도서 ‘함께 산다는 것’이 우리 사회에 주고 있는 메시지 학력(학벌) 지상주의가 낳은 가장 큰 병폐가 바로 사교육 열풍일 것이다. ... 이 여파로 인하여 우리 사회는 대졸이 보통 학력이 될 정도로 학문에 대한 희소가치가 확연히 줄어들고 있어, 이제 고졸 학력으로는 자신 있게 사회 어느 곳에도 발붙일 수 없는 정도의
제1부 우리는 어떻게 현재의 인간이 되었는가?제1장 우리는 어떻게 현재의 인간이 되었는가? 1. 만물의 영장이라고 믿었던 인간의 현재1) 인간의 한계 ① 뉴밀레니엄 이래 인류가 야기한 지구생태계 위기 관한 우려는 계속됨 - 세계보건기구(WHO)는 지구온난화가 동물의 면..
학벌을 위해 대학을 위해 입시공부만 하다보니 정작 인간으로서 갖춰야할 도리와 가치관이 제대로 성립이 안되는 경우가 많다. 이는 굉장히 큰 문제라고 생각한다. ... 우리나라 학력주의 설명 - 학력에 대한 인식 우리나라는 애석하게도 학력이 사회에 크게 작용한다고 생각한다. ... 현상 앞서말한 학력에 대한 인식이 그렇다보니 현대사회는 학력 사회라고 할 만큼 대부분의 학생들이 높은 학력 취득을 목표로 하고 있다.
