"학교문법과문법교육2장3장"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “학교문법과문법교육2장3장” 관련 자료

+한국어 조사와 보조사 교육을 참고하고..등록일 2024.11.27 | 총 1,980자 | 5페이지 | 2,000원
+대구교대 언어이론과 국어 교육 레포트..등록일 2024.08.17 | 총 3,360자 | 3페이지 | 3,000원

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"학교문법과문법교육2장3장" 검색결과 1-20 / 4,014건

문법 연구의 변화와 문법 교육의 변화 - 탈문법학 시대의 문법 교육의 새로운 지향 (Changes in Grammar Research and Grammar Teaching - A New Orientation to Grammar Teaching)

의 변화와 문법 교육 연구의 변화를 자세하게 검토하였다. 그런 다음 제3장에서는 교과서와 교육과정을 통해 교육 내용이 변화하는 양상을 살폈다. 제4장은 2장과 3장의 논의를 바탕 ... 이 연구는 문법 연구가 문법 교육에 미친 영향을 살펴보고, 이를 통해 문법 교육의 지향점을 찾아보려는 논의이다. 이를 위해 제2장에서는 문법과 문법 교육의 관계, 문법 연구 ... 으로 문법 교육 연구와 문법 교육 실행에 있어서의 새로운 가능성을 탐색해 보았다. 우리는 이런 논의를 통하여 문법 교육에 대한 비판에 대응하며, 문법 교육이 올바른 방향으로 나아가는 데

논문 | 58페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.17

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중국어 교학문법에 대한 소고 (A Study on Chinese Pedagogical Grammar)

하여 그동안 어떠한 연구들이 이어져 왔는지를 정리해 보면서 서구 전통·규범문법의 성립과정을 살펴보고, 3장에서는 교학문법과 관련하여 사용되고 있는 규범문법, 학교문법, 교학문법 ... 으로 교학문법이 어떠한 방향성을 가지고 연구되어야 할지에 대해서도 함께 생각해 보고자 한다. 먼저 2장에서는 교학문법이란 무엇인지를 이해하기에 앞서 문법이란 무엇인지, 문법과 관련 ... , 교육문법 등의 용어들에 대해서도 그 의미하는 바를 꼼꼼히 따져보고 교학문법이 어떻게 설계되어야 하는지에 대해서도 논의하고자 한다. 4장에서는 중국어 문법연구의 발전과정 속에서 중국

논문 | 40페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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텍스트 속 문장 쓰기와 문법 (Sentence Writing and Grammar)

를 극복하기 위해, 문장 쓰기를 위한 문법 교육 내용 체계를 마련하는 데 목적이 있다. 2장은 국어과 교육에서 문법 영역의 역할에 대해 언급하면서, ‘글쓰기와 문법의 관계, 문장 쓰 ... 기와 문법의 관계’를 보는 본고의 관점을 확인한다. 3장에서는 텍스트 개념과 문장의 관계를 살펴본다. 이로써 문법 영역에서 취해야 할 문장 쓰기 교육의 타당한 관점을 확립한다. 4장 ... 에서는 문장 쓰기를 위한 문법 교육 내용 체계를 구체화한다. 이를 바탕으로 현재 초등학교 교과서 내용을 일부를 재구성함으로써, 내용 체계의 실현 가능성을 보여주었다. A text

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.06.04

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학교 문법 용어의 투명도 문제에 대한 시론 －‘통사적 합성어’와 ‘비통사적 합성어’를 중심으로－ (A Study on the Transparency Problem of School Grammar Terminology －Focusing on ‘syntactic compound words’ and ‘non-syntactic compound words’－)

어’에 대해 고등학교 선택 과목으로서의 에서는 어떻게 다루고 있는지 그 실상을 파악하고자 하였다. 방법：이를 위해 2장에서 사범대 국어교육과 예비 교사 ... 들을 대상으로 ‘통사적 합성어’와 ‘비통사적 합성어’의 인식 양상을 확인해 보고, 3장에서는 2009 개정 교육과정에 따른 독서와 문법 검정 교과서 6종에서의 ‘통사적 합성어, 비통사 ... 적 합성어’ 기술 양상을 바탕으로, 학교 문법 용어의 투명도를 높이기 위한 ‘통사적 합성어’ 관련 설명 제고 방안을 모색해 보고자 하였다. 결과：그 결과, 2장에서는 ‘통사적 합성어

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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2022 개정 국어과 ‘문법’ 교육과정의 새로운 시도와 과제 (The New Attempts and Tasks of 2022 Revised Korean ‘Grammar’ Curriculum)

본 논문은 2022 개정 국어과 ‘문법’ 교육과정에 적시된 새로운 시도와 그로 인해 파생되는 문제점들과 남아 있는 과제들에 대하여 정리⋅분석한 결과를 논의한 것이다.먼저 제2장 ... 에서는 2022 개정 문법 교육과정에서 새롭게 시도된 네 가지 내용에 대하여 연구자의 관점에서 정리하였다. 제3장에서는 네 가지 ‘새로운 시도’에서 발생되는 세 가지 문제점을 제시 ... 의 신설에서 오는 문제점에 대하여 논의하였다.제4장에서는 2022 개정 국어과 문법 교육과정을 두고 향후 문법 교육계가 고민해 보아야 할 두 가지 과제로 어문 규범의 처리 문제와 함께

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.17

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외국인 학습자를 위한 한국어 구어 문법 교육 항목 연구 - 드라마 이태원 클라쓰를 중심으로 - (A Study on Korean Spoken Grammar Instruction Items for Foreign Learners - Focusing on the Drama ‘Itaewon Class’)

았다. 3장에서는 구어 문법 항목을 한국어 교육에 적용할 때 이를 위계화하여 A, B, C 세 가지의 기준으로 분류하였다. 기준 A는 ‘문어 문법에서 변형이나 생략 등으로 조어 형성 ... 이 가능함을 제시하였다는 데에 의의가 있다. 이를 위해 먼저 2장에서는 구어 문법에 대한 이론적 논의로 형태·어휘 층위, 통사 층위, 담화 층위로 나누어 층위별 요소들을 살펴보 ... 본 연구는 한국어 교육에서 구어 문법으로 제시할 수 있는 전체 항목들을 체계화하고자 하였으며, 드라마를 통해 구어 문법의 의사소통적 기능과 형태, 특성 등에 대한 효과적인 교육

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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남한‧북한‧중국 조선족 수사법 교육 비교 연구 - 초‧중학교 국어 교과서를 중심으로 (A Comparative Study on Rhetoric Education in South Korea, North Korea, and among Korean-Chinese in China - Focusing on Elementary and Middle school Korean Textbooks)

’과 ‘문법’ 영역에서 다루게 된 이유를 고찰하고, 3장에서 세 곳의 초·중학교 국어 교과서를 중심으로 수사법 교육을 살펴보았다. 2장의 분석 결과 세 곳의 ‘수사법’ 영역 제시 ... 에 차이가 발생하게 된 것이었다. 3장의 분석 결과 남한은 ‘문학’ 성취기준, 국어 교과서에서는 문학작품을 활용한 다양한 수사법 교육 활동으로 구성되어 있었다. 북한은 ‘문법’ 영역 ... 었다. 2장과 3장의 분석을 통하여 통일 국어 교과서 개발에서 ‘수사법’의 교육 내용을 설계할 때 ‘수사법’은 문학 영역으로 설정할 것, ‘수사법’의 교육 내용은 상호 보완적 관점을 취할

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.29 | 수정일 2025.07.04

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한국어 조사와 보조사 교육을 참고하고 이가와 은는의 문법 교육 방안

방안을 작성제목 : 조사와 보조사 교육을 활용한 문법 교육 방안목차1. 서론2. 본론3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론한국어 문법 교육은 학습자가 언어 구조를 정확하게 이해 ... 문법교육방법한국어 조사와 보조사 교육을 참고하고 ‘이/가’와 ‘은/는’의 문법 교육 방안을 작성문법교육방법한국어 조사와 보조사 교육을 참고하고 ‘이/가’와 ‘은/는’의 문법 교육 ... 적인 교육 방안을 제안하고, 이를 통해 학습자가 자연스럽고 정확한 한국어 표현을 익힐 수 있도록 돕고자 한다.2. 본론“이/가”와 “은/는”은 문장에서 각각 고유한 역할을 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.27

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대구교대 언어이론과 국어 교육 레포트 과제 '초등 문법 교육의 필요성과 목적'

초등 문법 교육의 필요성과 목적문법 교육의 변천을 보면 초등학교 국어과 교육과정 초기에는 읽기, 말하기, 듣기, 짓기, 쓰기를 교수 내용으로 하며 언어의 기능에 초점을 둔 모습 ... 을 보인다. 이후 3차 교육과정까지는 문법이 하위 영역에 포함되지 않다가 4차 교육과정에서 ‘언어’라는 이름으로 문법 영역이 처음 등장한다. 그리고 지금까지 열 차례 정도의 교육과정 ... 있고 교육 부문에서 문법의 위상이 계속해서 도전을 받아왔음을 알 수 있다.문법 교육, 특히 초등학교에서의 문법 교육은 정말 필요한 것일까? 문법 교육의 필요성과 그 중요성에 대

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.17

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[A]종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어교재론과제주제 :종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과 ... 를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 살아있는 한국어 Ⅲ (계명대학교 한국어 학당, 2008)2. 중급 한국어 2 (국립국어원, 2010)Ⅲ ... 는 중급 단계이며, 형태 중시 교재의 예시로 『살아있는 한국어 Ⅲ』 (계명대학교 한국어 학당, 2008)를 과제 중시 교재의 예시로는 『중급 한국어 2』 (국립국어원, 2010)를 선택

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09 | 수정일 2024.10.13

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외국어로서의한국어표현교육론_말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오. (1)

이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 말하기의 중요성2. 문법번역식 교수법(1) 의미(2) 문법번역식 교수법과 말하기(3) 문법번역식 교수법의 장단점3 ... . 청각구두식 교수법(1) 의미(2) 청각구두식 교수법과 말하기(3) 청각구두식 교수법의 장단점Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론말하기란 화자가 음성 언어를 사용하여 자신의 생각과 감정 ... 이 용이하며, 모국어의 이해를 돕기 때문에 지금도 널리 활용되고 있는 것이다.(3) 문법번역식 교수법의 장단점문법번역식 교수법을 통한 학습은 학습자로 하여금 문법의 추상적인 메타어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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대구교대 언어이론과 국어교육 논문 참고 레포트 과제 '초등 문법 교육의 필요성과 목적'

초등 문법 교육의 필요성과 목적1. 서론문법은 국어과 교육의 이론과 현장에서 끊임없이 그 정체성을 의심받아 온 ‘특별한’ 존재이다. 문법 교육의 변천을 보면 초등학교 국어과 교육 ... 과정 초기에는 읽기, 말하기, 듣기, 짓기, 쓰기를 교수 내용으로 하며 언어의 기능에 초점을 둔 모습을 보인다. 이후 3차 교육과정까지는 문법이 하위 영역에 포함되지 않다가 4차 ... 교근거를 제시하는 차원에서 초등 교육 문법 교육의 필요성과 목적에 관해 논의하고자 한다.2. 본론먼저 ‘문법 학습자의 언어적 주체로의 성장 과정에 대한 사례 연구’를 살펴보자. 이

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.08.17

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외국어로서의 한국어 문법에서 안긴문장의 종류를 체계화할 때 부사절과 서술절을 설정하는 것이 좋은지

. 학교문법에서의 안긴문장의 개념2. 안긴문장의 개념 관련 다양한 이견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어학에서 문법이란 언어에 내재하는 규칙과 질서를 의미하며 한국어학에서 일컫는 문법 ... 할 수 있다. 그러나 학교문법에 대한 정의가 위와 같다 하더라도 이를 왜 가르쳐야 하는지 문법 교육에 대한 필요성과 가치를 모른다면 문법 교육은 제대로 이루어질 수 없다. 예전 ... 의 학교문법 교육 틀을 벗어나지 못한 채로 주입식 교육만 주장한다면 문법은 학생과 교사 모두에게 인기 없는 과목으로 전락하고 교육 자체에 대한 필요성조차 절하될 것이다.한국어 문법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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문법 교육식 교수법과 직접 교수법을 비교 설명하시오

의 특징 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3(2) 직접 교수법의 특징 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 32. 문법 번역식 교수법과 직접 교수법의 장·단점 ‥‥‥‥‥‥ 4(1) 문법 번 ... 역식 교수법의 장점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4(2) 문법 번역식 교수법의 단점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4(3) 직접 교수법의 장점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4(4 ... 적으로 교수마. 정확한 발음과 문법 강조2. 문법 번역식 교수법과 직접 번역식 교수법의 장·단점(1) 문법 번역식 교수법의 장점가. 고전어 학습을 통해 모국어에 대한 이해도를 높이고

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30 | 수정일 2023.01.03

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각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에

교재가 가장 초급 수준의 교재라고 볼 수 있으므로 본 글에서는 초등학교 수준의 교재를 살펴볼 것이다.해당 교재는 학년 군을 고려해 개발되었다. 1-2학년, 3-4학년, 그리고 5 ... 되었다. 이어지는 3과는 ‘일상생활’을 주제로 한다. ‘어휘와 문법 2’에서는 ‘을/를’이 제시되었다. 다음으로 4과는 ‘장소’를 주제로 하고, ‘어휘와 문법 1’에서는 조사 ‘에’가 ‘가다 ... *외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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초·중등 국어 ‘문법’ 영역 성취기준의 용어 연구 (A Study on the terms of Elementary and Secondary Schools’ Korean ‘Grammar’ Domain)

별 세부 내용’, ‘성취기준’으로 변해 온 것을 볼 수 있었다. 3장에서는 교육과정을 통해 ‘문법’ 영역의 내용을 살펴보았는데 초등학교와 중학교 교육과정의 흐름은 비슷했으나 행위 ... 이 연구는 초․중학교 국어과 교육과정의 ‘문법’ 영역 성취기준을 통하여 ‘문법’ 영역의 흐름과 용어 사용에 관해 살펴보는 것이 목적이다. 국가 수준의 국어과 교육과정은 1955 ... 개정 교육과정까지를 대상으로 삼았다. 이 연구에서 논의된 내용은 다음과 같다. 2장에서는 4차 교육과정부터 2015 개정 국어과 교육과정까지 7차례 개정된 국어과 교육 과정

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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외국어로서의 한국어 문법 교육론[한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.]

하도록 교육한다.2장에서는 시간적 선후 관계를 나타내는 연결어미 ‘-고2)’와 ‘-어서2)’가 지닌 문법적 정보에 대해 살피고, 3장에서의 해당 문법 내용들을 어떻게 효과 ... 하십시오.시간적 선후 관계를 나타내는 문법 표지, ‘-고2)’와 ‘-어서2)’의 교육 방안1. 서론2. ‘-고2)’와 ‘-어서2)’의 문법 정보2.1. 시간적 선후 관계를 나타내는 연결 ... 어미 ‘-고2)’2.2. 시간적 선후 관계를 나타내는 연결어미 ‘-어서2)’3. 교수 방법4. 결론111347■ 제목 및 목차1. 서론본 연구는 시간적 선후 관계를 나타내는 문법

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.21

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

주제: 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시 ... 해 보십시오.배움사이버평생교육원- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재의 단원 구성1) 서울대 한국어 1B? 교재 단원 구성? 단원 제목2) 이화 한국어 1-2? 교재 단원 구성 ... ? 단원 제목2. 교재의 장단점 비교1) 서울대 한국어 1B2) 이화 한국어 1-2Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국의 문화는 Korea를 의미하는 ‘K’를 각종 콘텐츠 앞에 붙여 K

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05

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한국어 교재를 위한 유사 문법 항목 ‘-기’와 ‘-(으)ㅁ’ 기술 방안 연구 (A Study on Methods to Describe Similar Grammatical Items ‘-gi’ and ‘-(eu)m’s for Korean Textbooks)

으며, 3장에서는 한국어교육에서 ‘-기’와 ‘-(으)ㅁ’에 대해 구체적으로 어떻게 다루고 있는지를 알아내기 위해 한국어 교재 3종을 선정하여 문법 항목 제시 및 문법 항목 설명, 문법 ... , 형태·통사적 제약 두 가지 요소로 고려하여 논의를 전개하였다. 2장에서 기존 선행 연구를 참고하여 ‘-기’와 ‘-(으)ㅁ’ 의미·기능적 특징과 형태·통사적 제약을 살펴보고 있 ... lause markers, which are similar grammatical items in Korean. 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 정대연, 번아잉

논문 | 41페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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아래 문장들은 외국인 학습자가 발화 중에 나타낸 문법 오류의 예이다. 이 중에서 한 가지를 선택하여 그와 같은 오류를 예방할 수 있는 교육 방안을 실제적인 방법과 예시를 통해 설명하시오.

어요.? 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법 오류의 특징2. 오류 예방 교육 방법3. 실제 교육 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국인 학습자가 한국어를 습득하는 과정에서 문법적 오류 ... 하도록 유도하는 방식이 효과적입니다. 이같은 접근은 학습자가 문법 규칙을 부담 없이 습득하며 실제 의사소통에서 정확한 표현을 구사하는 능력을 키우는 데 기여합니다.3. 실제 교육 ... ? 주제아래 문장들은 외국인 학습자가 발화 중에 나타낸 문법 오류의 예이다. 이 중에서 한 가지를 선택하여 그와 같은 오류를 예방할 수 있는 교육 방안을 실제적인 방법과 예시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.25

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