피터스에 대한 고찰 우리는 만 20세가 되는 해에, 성년식이라는 것을 관례적으로 치른다. ... 여기서 피터스가 범한 오류를 찾을 수 있다. 간단히 말하자면, 피터스가 주장한 성년식으로의 교육은 곧, 주형모형이다. ... 성년식이라는 것은 미성년자가 이제 성년으로서의 역할을 할 수 있을 때 즈음하여, 성년으로서의 책임감과 안목을 불어 넣어주는 하나의 관례 행사이다.
‘성년식으로서의 교육’에 대한 고찰과 피터스의 교육철학을 바탕으로 한 교육의 실제적 적용의 예 제 1장에서는 ‘교육’의 세 가지 개념적 기준에 대해서 알아보았다. ... 것을 간과하고 있다는 점에서 ‘성년식’ 이론과 다르다고 말한다. ... 결국, 피터스가 말하는 ‘성년식으로서의 교육’은, 한 집단의 언어와 개념에 의하여 규정되는 공적인 세계로 사람들을 입문시키며, 분화된 사고의 형식에 상응하는 경험 영역들을 탐색하는
듀이는 성장의 첫 번째 조건이 미성숙이라고 하는데 피터스 역시 성년이론에서 미성숙을 언급하였다. 피터스는 교육에 의해서 미성숙한 사람의 마음이 점점 채워진다고 주장한다. ... 피터스의 성년이론 또한 성인기(공적사회에 입문된 상태)를 고정된 표준으로 정해놓았기 때문에 아동기를 상대적으로 결핍된 것으로 여기게 된다. ... 피터스의 성년이론으로 보자면 공적전통(환경)을 고정된 목적으로 보고 개인을 거기에 입문(적응)시켰을 때, 그 개인은 자신이 살고 있는 공적전통의 틀을 깨기가 어렵다.
전통주의 교육자 피터스는 교육을 ‘성년식으로서의 교육’으로 표현한다. ... 그럼 성년식으로서의 교육은 무엇을 의미하는 것일까? 앞에서 피터스가 말하는 교육의 3가지 의미를 배웠었다. ... 피터스의 ‘성년식으로서의 교육’을 읽고... 교육은 주형으로서의 교육, 도야로서의 교육, 성장으로서의 교육 등 바라보는 관점에 따라 여러 가지로 정의내릴 수 있다.
피터스의 성년식으로서의 교육 우리는 만 20세가 되는 해에, 성년식이라는 것을 관례적으로 치른다. ... 여기서 피터스가 범한 오류를 찾을 수 있다. 간단히 말하자면, 피터스가 주장한 성년식으로의 교육은 곧, 주형모형이다. ... 하지만 피터스의 논리에는 크게 두가지의 문제점이 나타난다. 피터스의 성년식으로의 교육은 과거의 주형모형의 교육방법과, 성장모형의 교육방법에 대한 비판으로서 내세운 교육방식이다.
개념(규범적 정의)“문명된 삶의 형식에로의 입문(성년식).” ... 계획은 교육이 본래 임무를 다할 수 있는 가장 중요한 조건임)⇨이처럼 학교체제를 이해하기 위해서는 공학적 개념과 같이 교육현상을 파악할 수 있는 개념적 안목을 우선적으로 갖추어야 함성년식 ... _by 피터스↳ 교육은 무엇인가 가치 있는 것을 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 전달하는 행위이다.
우선, 1장(교육의 개념적 기준), 2장(성년식으로서의 교육), 5장(가치있는 활동)에 나타난 그의 교육개념 논의 안에서 그가 그려낸 이상적인 교사의 모습 혹은 역할을 도출하고, 다음으로 ... 피터스(R.S.Peters)의 교사관 역시 그의 교육개념과 분리될 수 없다. ... 이러한 피터스의 과정적 기준에 의하면, 학습자의 자발성과 의도를 도외시한 채 교과 내용을 전달하는 교사는 훌륭한 교사라고 보기 어렵다. - 비판적 논의 앞에서 말했듯이 피터스가 그려낸
피터스의 교육에 관한 관점 ㆍ피터스는 교육을 단순한 의미에서의 생활을 위한 준비가 아니라, 인간다운 생활을 하기 위한 어른이 되는 과정에서의 성년식으로 봄 ㆍ피터스는 세 가지 기준을 ... 피터스와 허스트의 주지 교과에 대해서 1. 피터스의 교육에 관한 관점 2. 지식의 형식 3. 허스트의 교육관 4. 허스트의 자유교육에 대한 비판 5. 허스트의 사회적 실제 6. ... 지식의 형식 ㆍ진보주의 교육관에 대한 반발로 인하여 미국에서는 브루너의 경험주의 학습론 등장 ㆍ영국에서는 피터스와 허스트와 같이 전통적 주지 교과에 대한 옹호하는 학자들이‘지식의 형식
피터스의 교육에 관한 관점 ㆍ피터스는 교육을 단순한 의미에서의 생활을 위한 준비가 아니라 , 인간다운 생활을 하기 위한 어른이 되는 과정에서의 성년식으로 봄 ㆍ피터스는 세 가지 기준을 ... 피터스와 허스트의 주지 교과에 대한 생각 1. 피터스의 교육에 관한 관점 2. 지식의 형식 3. 허스트의 교육관 4. 허스트의 자유교육에 대한 비판 5. ... 지식의 형식 ㆍ진보주의 교육관에 대한 반발로 인하여 미국에서는 브루너의 경험주의 학습론 등장 ㆍ 영국에서는 피터스와 허스트와 같이 전통적 주지 교과에 대한 옹호하는 학자들이 ‘지식의
이처럼 교육의 내재적 가치실현에 중점을 둔 그는, 교육개념을 ‘성년식’에 비유한다. ... 축하하기 위해 행하던 일종의 통과의례(通過儀禮)”라는 성년식 개념적 맥락과 상통하기 때문이다. ... 성년식 개념 3. 사회화 개념 Ⅳ. 교육에 대한 새로운 관점 Ⅴ. 맺음말 참고문헌 Ⅰ. 머리말 한국에서 교육을 뜻하는 말로는 ‘가르침’이 있다.
성년식에 해당하는 과정 ㆍ문명화된 삶의 양식 - 인간이 경험한 것을 의미화한 것 → 세상과 삶을 보는 안목을 집대성해 놓은 것 - 인간을 인간답게 살 수 있도록 해주는 문명화된 삶의 ... 삶의 양식에 참여해서 그것을 받아들여야 함 - 문명화된 삶의 양식을 받아들이도록 이끄는 교육 → 아동이 한 독립된 인간으로 거듭나게 되었다는 것을 선언하는 일종의 성년식 ㆍ교육개념의 ... 양식 - 문명화된 삶의 양식을 체계화한 것 → 지식의 형식 ㆍ교육 → 성년식(成年式) - 문명화된 삶의 형식 → 인간과 동물을 구분할 수 있게 하는 것 - 인간이 인간다운 삶을 살려면
입문으로서의 교육 (=성년식의 비유) 3. 교육 받은 사람: 내재적 가치에 목적을 둔 사람※ 피터스의 교육과정 내용 : 지식의 형식◇ 오크쇼트1. ... 교육의 이해◇ 교육의 비유- 주형 : 교사중심, 전통적 교육관- 성장 : 학생중심, 교사는 정원사- 예술- 성년식- 만남 : 인격적 만남, 단속적이고 비약적인 성장◇ 교육의 정의- ... 변화”- 약정적 정의 : 무엇이라 하자는 약속하는 정의.- 기술적 정의 : 다른 말로 그 개념이 무엇인지를 알려주는 정의.- 규범적 정의 : 규범 내지 강령이 들어 있는 정의.◇ 피터스의
있음 ③ 성년식 2) 강령적 정의 - 순수한 내적가치를 지닌 지식의 형식 또는 자유교육을 강조하는 강령적 방식임. 3) 교육의 준거(규범, 인지, 과정) ※ 준거 = 특징, 요소 ... 피터스의 교육의 정의 2. 교육목적론 3. 방과후 학교 4. 뒤르껨 5. 평생교육 6. 평생학습사회 7. 학교선택권과 대안교육 8. 페다고지와 안드라고지 9. ... 피터스의 교육의 정의 1) 교육의 정의 ① 미성숙한 아동을 다음으로 입문시키는 것(문명화된 삶의 형식, 인간다운 삶, 분화된 사고, 지식의 형식, 교과, 공적유산) ② 준거를 갖추고
성년식의 비유 1) 고대사회의 아동이 성년식을 거쳐 어른이 되는 것처럼 교육이란 학생을 문명화된 삶의 형식, 즉 인류문화 유산의 세계로 입문시키는 과정 방식이다. 마. ... 규범적 관점과 성년식의 관점에 대한 평가다. 참고문헌 성태제 외(2017). 최신 교육학개론. 서울: 학지사. 신득렬 외(2016). 쉽게 풀어 쓴 교육철학 및 교육사. ... 온당한 방식으로 의도적으로 전달하는 일 나) 교육 개념 안에 붙박여 있는 세 가지 준거를 모두 충족시키는 방향으로, 가치 있는 활동 또는 사고와 행동의 양식으로 사람을 입문시키는 성년식이다
교육의 개념을 교육의 본질, 교육의 근거, 성년식으로서의 교육으로 구분2. ... 특수 사회화1) 사회적 분화가 가속화된 시점에서 각 직업에 필요한 지적, 도덕적, 신체적 특성을 교육-> 사회 분화의 유연한 발전을 도모* 피터스1. ... 이해하려고 하거나 설명4) 어떤 행동, 활동이 주어진 기준에 합치되었을 때 교육이라고 부를 수 있음-> 어느 하나의 교육개념만 본다면 전체적인 교육의 본질을 볼 수 없게 됨-> 피터스는
정의 - 정의 속에 들어있는 규범 내지 행동강령 이 들어있는 정의( 강령적 정의 ) * “교육 개념 속에 붙박여 있는 가치를 도덕적으로 온당한 방식으로 전달하는 행위” * 교육은 성년식이다 ... 교육 개념 구분 정범모 피터스 문제의식 인간 행동을 변화시키는 교육의 힘을 간과함에 대한 반발 교육의 의미를 외재적으로 규정하는 것에 대한 반발 정의방식 기술적조작적 정의 규범적 ... 지식 과 이해 와 지적 안목 은 확대되어야 함 ③ 교육의 과정은 도덕적 으로 인정할 수 있는 것이어야 하고, 배우는 사람은 흥미 를 가지고 참여해야 함 ※ 정범모의 교육 개념과 피터스의
교육성립 조건 (자유교육 =Liberal) 성년식비유 미성숙한 아동을 ‘문명의 삶의 형식’으로 입문시키는 과정 교육적 준거 규범적 준거 교육목적 ‘내재적 가치’를 실현하는 것 (교육 ... 아리스토텔레스 교육 실험중심 교육 강조 과학적 지식을 중시 관찰, 실험, 지적 훈련 중시 장점 ●객관적 사실에 대한 자아실현, 현실생활에 필요한 지식 중시 단점 ▲교사중심, 주입식 ... 내용선정과 계획적 지도방법을 수립 교육의 가치지향성 본질적으로 가치있는 것 지향 + 도덕적으로 온당한 것 교육의 전인성 지, 덕, 체의 조화로운 발달 + 전인적 성장 목표로 함 피터스
① 성년식 ②교육의 준거3가지 ③지식의 형식 ④-선험적정당화 가. ... 교육은 성년식 : 교육은 미성숙한 아동이 ‘문명의 삶의 형식’으로 입문시키는 과정으로 봄 4. ... 성년식: 문명세계로의 입문, 피터슨, 교육내용과 교육방법이 관련되어 있음 마. 만남 : 교육은 인격적만남임, 단속적이고 비약적 성장과정이 교육임, 실존주의, 비의도적 교육 3.
권위주의적 성장 교사-조력자, 루소(자연주의), 진보주의, 아동 중심 교육 방법 중시, 교과와 교사의 역할 과소평가 예술 교사-예술가, 학생-재료, 상호작용, 교사의 역할이 강조-주형 성년식 ... “교육 개념 속에 붙박여 있는 가치를 도덕적으로 온당한 방식으로 의도적으로 전달하는 행위” (피터스) ? ... 교육-학생을 인류 문화유산에 입문시키는 일, 피터스 내용 강조-주형, 교육방법은 교육내용에 따라 나오는 것 만남 교사와 학생의 만남→간헐적, 비약적 ≠ 지속적, 점진적 3) 교육의
