제1장 공자 『논어』1. 생애와 활동 - 춘추시대 말엽 B.C 551- B.C 478. 노나라 태생 - 이름 구(丘), 자 중니(仲尼) - 춘추시대 말엽의 혼란한 현실 변화를 위해 노, 제, 위, 진, 송, 초 등 여러 나라 유세 활동 - 정치에 실망하여 교육에 전념 ..
다문화라는 뜻은 ‘여러나라의 생활 양식’ 이라는 뜻이다. 다양한 문화, 민족, 성, 그리고 사회 계층과 학생들이 동등한 교육적 기회를 얻고, 긍정적인 문화교류 태도와 인식 그리고 행동을 발달시키도록 돕는 것을 목표로 가진 교육이다. 우리나라도 결혼, 이주, 외국인 근..
2015학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용) 교과목명 : 지역사회복지론 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : _________________________________________________________________________ o 과제유형 : ( 공통..
제1장 공자 『논어』1. 생애와 활동 - 춘추시대 말엽 B.C 551- B.C 478. 노나라 태생 - 이름 구(丘), 자 중니(仲尼) - 춘추시대 말엽의 혼란한 현실 변화를 위해 노, 제, 위, 진, 송, 초 등 여러 나라 유세 활동 - 정치에 실망하여 교육에 전념 ..
교육으로부터의 해방, 비판적 실천성을 위하여 - 페다고지를 읽고 사범대학 역사교육과 2010190411 김상헌 1. 일상(日常) 우리사회에서 교육은 항상 뜨거운 감자였다. ‘소를 팔아 자식들 대학공부를 시켰다’라는 말이 심심찮게 회자되듯이, 교육은 지금까지도 신분 변동..
제1장 공자 『논어』1. 생애와 활동 - 춘추시대 말엽 B.C 551- B.C 478. 노나라 태생 - 이름 구(丘), 자 중니(仲尼) - 춘추시대 말엽의 혼란한 현실 변화를 위해 노, 제, 위, 진, 송, 초 등 여러 나라 유세 활동 - 정치에 실망하여 교육에 전념 ..
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제1장 공자 『논어』1. 생애와 활동 - 춘추시대 말엽 B.C 551- B.C 478. 노나라 태생 - 이름 구(丘), 자 중니(仲尼) - 춘추시대 말엽의 혼란한 현실 변화를 위해 노, 제, 위, 진, 송, 초 등 여러 나라 유세 활동 - 정치에 실망하여 교육에 전념 ..
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페다고지 A+ 교육감상문 1. 파울로 프레이리의 생애와 사상 브라질의 교육자이자 작가로, 문맹퇴치 교육을 통해 전 세계의 피억압 민중 스스로가 사회적·정치적 자각을 얻을 수 있도록 힘썼다. 독창적인 저서 〈페다고지: 피억압자들의 교육학〉에서 프레이리는 전통적 교육의 수..
제6장 생각해 볼 교육학적 과제 Ⅰ.교육학의 주요 과제 교육학은 언제나 인간 존재에 대한 이해 위에 기초하고 있다. 인간의 삶의 표현들은 역사와 더불어 변하기 때문에 그들 뒤에 숨어있는 인간상도 변화한다. 인간은 이러한 일상적인 인간 이해를 통해서 그의 삶을 해석한다...
오스만의 파리 개조 계획 나폴레옹 3세라고 칭하는 보나파르트의 조카의 통치하의 프랑스는 본격적인 산업혁명이 도래하여 은행이 창설되고 공장과 철도가 건설되었으며 대규모의 공공사업이 시작되었다. 파리의 새로운 대로들에는 가로에 면해서 상호 연결된 중산계층의 아파트 건물이..
제1장 공자 『논어』1. 생애와 활동 - 춘추시대 말엽 B.C 551- B.C 478. 노나라 태생 - 이름 구(丘), 자 중니(仲尼) - 춘추시대 말엽의 혼란한 현실 변화를 위해 노, 제, 위, 진, 송, 초 등 여러 나라 유세 활동 - 정치에 실망하여 교육에 전념 ..
제1장 공자 『논어』1. 생애와 활동 - 춘추시대 말엽 B.C 551- B.C 478. 노나라 태생 - 이름 구(丘), 자 중니(仲尼) - 춘추시대 말엽의 혼란한 현실 변화를 위해 노, 제, 위, 진, 송, 초 등 여러 나라 유세 활동 - 정치에 실망하여 교육에 전념 ..
Ⅰ. 서론 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년, 대학교 4년. 많은 사람들이 총 16년의 교육을 받으며 살아간다. 학력이 점점 높아지고 있는 요즘 시대에, 대부분의 사람들이 고등학교까지는 졸업하기 때문에 적어도 12년의 교육을 받는다고 할 수 있다. 이는 결..
제1장 공자 『논어』1. 생애와 활동 - 춘추시대 말엽 B.C 551- B.C 478. 노나라 태생 - 이름 구(丘), 자 중니(仲尼) - 춘추시대 말엽의 혼란한 현실 변화를 위해 노, 제, 위, 진, 송, 초 등 여러 나라 유세 활동 - 정치에 실망하여 교육에 전념 ..
? 과제명 : 프로그램 개발 이론으로 전통적 합리성 이론, 순환적 개발 이론, 역동적 상호작용 이론, 비판적 실천 이론들의 장점과 단점을 제시해 보세요. - 목 차 - Ⅰ. 전통적 합리성 이론 ? 테일러 (R, Tyler) 1. 전통적 합리성 이론이란? 1) 전통적 합..
페 다 고 지 (Pedagogy of the Oppressed) < 목 차 > Ⅰ. 파울루 프레이리 Ⅱ. 피억압자의 교육학 Ⅲ. 은행 저금식 교육 Ⅳ. 의식화 교육 1. 문제제기식 교육 2. 대화를 통한 의식화 3. 비판 의식 Ⅴ. 평생교육과 페다고지 Ⅰ. 파울루 프레..