미술교육, 개성과 창의성을 위한 가르침 1. 포스트모던 사회 우선 포스트모더니즘이란 모더니즘이라는 말로 대표되는 근대시대의 사상에 대한 반성과 비판에 따라 출현한 사상이다. ... 하지만 이제 창의력 증진을 위한 교육과정을 재정하기 시작했고 미술은 이제 포스트모던 사회를 위한 꼭 필요한 교육으로 거듭났다. ... 그에 따라 반(反) 모더니즘의 성격을 띠고 있는 포스트모더니즘의 시대가 도래한 것이다. 사실 구조주의적인 모더니즘을 벗어난 포스트모더니즘을 한가지로 정의하기는 어렵다.
포스트 모더니즘- 다문화 미술교육포스트모던미술교육의 목적은 다양한 문화와 삶의 양상을 미술을 통해 이해하는 것이다. 포스트모던시대에서 문화란 다양한 삶의 양상을 말한다. ... 우리가 살아온 시대는 크게 근대 이전, 모던, 포스트모던 세 시기로 구분할 수 있다. ... 그중에서도 다문화 미술교육에 대하여 살펴보면 포스트모던시대의 키워드인 문화 다원론을 바탕으로 다른 문화의 미술 작품을 통해 그 문화를 이해하고 존중하도록 하는 교육이다.
저는 또한 조선후기 양명학적 포스트모던 서예미학과 그 현대적 의의 연구, 폴 게티 미술관의 도전 및 공존감에 대한 연구, 유리건판 사진으로 보는 고미술― 세키노 타다시(? ... 저는 또한 팬데믹 시대의 드로잉 공동체의 출현 -연구자의 작업을 중심으로 한 연구, 헤겔 사유를 기초로 한 문화적 통일의 방향 연구, 식민지 시대 ‘예술사진’과 풍경 이미지의 생산 ... 연구, 심리형용사 활용을 통한 미술 감상 수업 방안 연구: 미술교육의 인문학적 가치 탐색 연구, 현대미술의 해석 틀을 위한 연구-문화철학적 관점에서의 시도 연구, 태블릿PC를 활용한
포스트모던시대에서는 지식 습득과정, 진리추구에서 인간의 자기영서오가 실천적 모습을 강조한다(유혜령, 1991). ... 오세옥, 「포스트모더니즘이 초등미술과 교육의 내용구성과 지도방법에 미친 영향」, 인천교육대학교 교육대학원, 1999. ... 이와 관련해서 포스트모던시대에서 인간은 감정에 의미를 가진 소규모 공동체 지향적인 특성을 가지는데 이러한 논의는 획일화된 총체성을 비판하면서 다변화된 다원성을 추구하는 경향으로 이어진다
학제 간의 학습과 같은 교육 이론은 다원주의를 배경으로 한 것이기 때문에 포스트모던교육의 한 전형이며 이 학제 간의 학습이 바로 포스트모던미술교육의 이다. 1999년 미국의 국립미술교육협회는 ... 미술교육의 목적이 “미술을 통해 지구촌을 이해하는 것”이라는 포스트모던교육의 입장을 공식 표명하였다. ... 모더니즘 미술교육과 포스트모더니즘 1) 모더니즘과 포스트모더니즘 생산 사회 소재인식 문화 모던 ? 산업혁명시기 ? 공장 대량생산 중심화 ? 자본주의자 ?
팝 아트 “ ‘ 진짜 미술 ’ 이란 단지 그 시대 지배계급의 취향 ( 그리고 재산 ) 에 의해 정해질 따름이다 . ... 리오타르는 포스트모던 조건 을 출간하여 포스트모더니즘 논쟁의 크게 기여하였으며 , 여러 측면에서 포스트모더니즘이란 용어를 널리 확산시켰다 . “ ” 이 시대는 동질성보다 이질성이 부상하고 ... 과학과 교육은 길을 잃었고 목표도 진리로 효율성 전환한다 .
포스트모던이라는 단어는 라틴어로 ‘다음에’, ‘이후로’ 등의 의미를 가진다. 고로 ‘모던시대 이후’라는 의미를 가진다. ... 포스트모던은 이러한 모더니즘을 벗어나 더 발전된 방향을 추구하여, 1960년대 말 이후 나타나기 시작하여 건축이나 디자인, 미술 등의 분야에서 1981년부터 급격하게 등장한 개념이다 ... 교육철학 1. ‘인간이 진리 창조의 주체’라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. 2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요. 교육철학 2.
기존의 모더니즘적인 교육과 미술 1) 포스트모더니즘과 교육포스트모더니즘이 오늘날 우리에게 요청하는 새로운 삶의 방식 내지 던 근현대 사회와는 달리, 포스트모던 사회에서는 소서사가 ... 포스트모던 사회에서는 대서사적 지식관이 부적합하고, 소서사적 지식관이 적합하다. 다시 말해, 포스트모던시대에 접어들면서 지식의 지위가 바뀐 것이다. ... 따라서 다양한 정보가 쏟아져 나오는 포스트모던의 정보사회에서 계몽주의체제로서의 근대교육제도인 공교육체제로는 포스트모던 사회에 부응할 수 없다고 보기에 다원성과 상대성을 보장할 수 있는
, 「미술의 이해와 감상」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2020 · 고인혁 저, ‘한국 팝아트에 나타나는 대중문화의 모방과 차용연구’, 강원대학교 교육대학원 : 강원도, ... 교재 및 강의 14장(포스트모더니즘과 미술)을 정독하고, 교재 333-335쪽에 서술된 ‘팝아트(pop-art)’가 예술작품으로서 가치를 인정받을 수 있다고 생각하는지, 자신의 견해를 ... 이러한 측면에서 현대미술의 난해성을 그 시초인 모던 아트를 통해 엿볼 수 있으며, 이러한 관점에서 미술사적 가치를 지닌 모던 아트에 대해 가치를 재숙고해야 한다.
Third STORY 시대별 페미니즘 Third STORY 시대별 페미니즘 Third STORY 시대별 페미니즘 THIRD STORY 다섯 번째 포스트모던 페미니즘 ✔포스트모던 페미니즘이란 ... , 80년대는 후기조주의, 정신분석학, 기호론을 수용한 문화적 페미니즘의 시대로서, 이 시기에 이르러 포스트모던페미니즘의 본격적인 국면이 형성. ... , 미술, 연극, 영화 등 각 방면에 전파.
포스트모던에서 문화는 고정된 것이라기보다 복수적으로 변화하는 실체를 강조하는 공동체중심의 미술교육 과정을 통해 재구성될 수 있음 4. ... 다문화 미술교육과 포스트모더니즘 1. 1990년대 이후 다문화 교육의 필요성 대두 1) 시대적 배경 (1) 1960년대 전후 여러 국가의 이민자 증가(멜팅 팟, Melting pot ... 마원 문화 이해: 차이의 인정과 존중 그리고 사고방식과 생활 방식의 차이 이해 3) 특징 (1) 포스트모던 미학 반영 ① 다문화교육의 시작이었던 시민교육 ② 아름다움에 대한 다양한
새로운 조형이념에 근거한 교육기관인 동시에 연구소로 건축, 조각, 회화를 종합적으로 다루는 모던 디자인의 산실이 되었다. 2) 포스트모더니즘 포스트모더니즘은 20세기 후반의 지배적인 ... 서론 산업혁명이후의 근대디자인 사와 1세계대전이후 현대디자인 사에 관하여 시대사와 이에 관한 설명을 하도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. ... 현대디자인 사(1세계대전이후)에 관하여 시대사와 이에 관한 설명 하시오. - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 근대디자인 사(산업혁명이후) 2.
PART.02 포스트모더니즘의 형성배경 포스트모더니즘이 나타나게 된 배경 4)문화적 측면 º20세기 후반 사회는 문자시대에서 영상시대 로 전환. ... 포스트모더니즘의 이해와 한국교육이론의 과제. 교육철학. ... 영향 PART.05 포스트모더니즘의 영향 : 건축 ▲프랑크 게리 ‘댄싱 하우스’ ▲빌바오 ‘구겐하임 박물관’ PART.05 포스트모더니즘의 영향 : 미술 ▲앤디 워홀 ‘마를린 먼로
이러한 포스트모더니즘에 대해 “포스트모던 사회는 도덕적 상대주의와 같은 말로 일탈을 조장한다.”, “포스트모더니즘은 분석과 경험에 기초한 실증적 지식에 기여하는 것이 없는 무의미한 ... 동양의 예술에는 예술에 의한 인격형성과 교육의 지표인 ‘육예’가 있다. ... 포스트모던이라는 용어는 영국의 역사가인 아널드 토인비가 19세기 말 이후 서구 근대 문명의 위기를 지칭하는 개념으로 최초로 사용했다.
미술,·건축,·무용,·연극에서는 실험과 저항이 맞물려왔고 1980년대 말 동구권의 사회주의 몰락과 문민정부의 출현은 한국 문학과 예술에도 포스트모던 바람을 일게 하였다. ... 한국의 역사교육 (1) 포스트모던 역사인식의 역사교육 (2) 그 외 민족주의 역사교육 논쟁 V. 결론 Ⅰ. ... 탈이념, 광고와 패션에 의한 소비문화, 여성운동, 제3세계운동 등 포스트모던시대의 사회정치현상은 한국사회와도 무관하지 않다.
모던의 경향 3) 포스트모던의 경향 4) 포스트모던 의 시대 정신 5) 5) “ 이합 핫센 ” 의 포스트 모더니즘이란 ? ... 포스트모더니즘 1) 포스트모더니즘의 이해 2) 디자인에 있어서의 정의 3) 포스트모던의 경향 4) 포스트모던 의 시대 정신 5) “ 이합 핫센 ” 의 포스트 모더니즘이란 ? ... 포스트모던 건축에 있어서는 직선과 사각형의 고착된 형태 를 탈피 하여 삼각형과 원의 형태가 도입되었다. 3) 포스트모던의 경향 ‘포스트모던’ 경향의 중요한 특징으로는 분화되지 않은
포스트모더니즘의 반골적 성향은 너무나 거대한 모던의 흐름에 거부하는 시대의 흐름에 따라 새로운 표현과 구조가 대립적으로 드러난 것이었다 이 작품은 그러한 현상을 상징적으로 잘 보여준다 ... 바우하우스는 “현존하는 미술의 원형”을 해체하고 산업에 적합한 양식을 창조하기 위한 대안적 교육기관으로 설립되었다. 바우하우스의 목표는 크게 세 가지였다. ... 기타 포스트모더니즘 건축물에는 구겐하임에 위치한 빌바오 미술관과 필립 존슨의 작품인 AT&T 사옥이 있다.
중요한 것은 교육의 사조가 어떻게 변하고, 어떤 교육이론이 득세를 하든 결국 교육은 교사에게 달렸다는 사실을 알아야 한다. 포스트모던시대, ... 또, 포스트모더니즘은 포스트모던 사회와 정보화시회에 적합한 새로운 교육체제를 요구하며 오늘날 우리 사회에서 자주 거론되는 열린 교육, 대안교육, 재택교육 등도 결국 포스트모던 사회에 ... 포스트모더니즘, 구성주의 시대에 적합한 교육은? 서론 교육은 그 당시의 사회와 많은 연관성을 가지고 있다.
포스트모던이라는 단어는 라틴어로 ‘다음에’, ‘이후로’ 등의 의미를 가진다. 고로 ‘모던시대 이후’라는 의미를 가진다. ... 포스트모던은 이러한 모더니즘을 벗어나 더 발전된 방향을 추구하여, 1960년대 말 이후 나타나기 시작하여 건축이나 디자인, 미술 등의 분야에서 1981년부터 급격하게 등장한 개념이다 ... 교육철학 1. ‘인간이 진리 창조의 주체’라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. 2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요. 교육철학 2.
“문화 특성과 디자인 변천 간의 해석에 관한 연구 : 아르누보, 모던 디자인, 포스트모던 디자인을 중심으로”, 홍익대학교 국제디자인전문대학원, 국내 박사 논문. ... “윌리엄 모리스의 미술공예 운동 아르누보 양식에 미친 영향에 대한 연구”, 홍익대학교 교육대학원, 국내 석사 논문. 1) 이경희(2008). ... 프로이트와 함께 빈에 거주한 클림트는 실용미술학교 장학생으로 입학해 재능을 인정받았다.
