친구가 다가와 “OO아 너 뭐 만들 거야?” 라고 물어보자 “난 집을 만들 거야!”라고 말하더니 집 모양을 만들어 나간다. ... 그러자 친구가 그럼 난 도로를 만들어야지 하며 옆에서 레고 블록을 쭉 늘어놓는다. 그리고 꼬불꼬불하게 길을 표현한다. ... 난 문을 만들어야지 하며 유아는 길 쪽으로 문 모양으로 블록을 쌓는다. 친구가 자동차 레고를 들고 와 유아가 지어놓은 집을 탕 탕 탕 탕! 내려치기 시작한다.
활동방법 [도입] ① 이전에 하였던 생활도구 만들기 가베 활동에서 아이들이 보였던 흥미와 관심을 상기시킨다. ② 어떤 도구를 만들었는지, 어떤 특징을 생각하며 만들었는지 간단히 이야기 ... 수정해준다. · 보관 시에는 수수께끼 상자 안에 생활도구 큐브 등을 한꺼번에 담아 보관한다. ◆ 수수께끼 상자 (앞) (뒤) ◆ 큐브퍼즐 ◆ 큐브퍼즐 도안 ◆ 큐브퍼즐 접합부분 ... 좌우로 창 가리개를 여닫을 수 있도록 사각형 창A의 왼쪽 면에 홈을 낸다. ③ 사각형 창A의 윗면 중앙에 팔이 들어갈 수 있는 원형 구멍을 만든다. ④ 사각형 창A, B 사이에 벽을 만들어
자연탐구 0/0 oo이가 엄마 동물,아기 동물 퍼즐 짝을 맞추고 있는데 oo이에게 다가가 “나도 할래” 라고 말한다.개 모양 퍼즐을 들고 다른 퍼즐들을 보더니 강아지 모양의 퍼즐을 ... 친구가 옆에 있던 퍼즐 조각을 건네주자 웃으며 퍼즐 조각을 받은 00는 ??고마워!?? ... 교사가 “ 눈도 만들었고 코도 만들었네~ 입은 어떤걸로 만들꺼예요~?” 하자 00가 과자 재료를 살펴보다 “이거” 라고 말하며 과자를 집어 입을 완성한다.
동그라미 모양 퍼즐을 고른 뒤, 퍼즐 조각을 하나씩 떼어낸다. 동그라미 그림을 보며 퍼즐 조각을 돌려서 맞춘다. 완성된 동그라미 퍼즐을 손으로 콕콕 가리킨다. ... 그 모습을 보고 있던 OO가 바구니에서 카프라 블록 세 개를 꺼내 책상위에 올려놓고 친구가 만든 세모모양을 똑같이 만들어 놓는다. ... 다시 퍼즐 조각을 떼어내서 동그라미 퍼즐을 맞추며 놀이를 한다.
놀이터 퍼즐을 맞춰요 우리 반 기차를 만들어요 친구와 바깥놀이가요 우리 반 기차를 만들어요 곤충막대꽂이 놀이 꼭꼭약속해 부르며 친구와 율동해요 모래 위 면봉으로 끼적이기 알록달록 ... 두조각 퍼즐은 쉬웠던 반면에 세조각 퍼즐이 되자 포기하거나 어려워 하는 영아들이 있어서 함께 해볼 수 있도록 격려해주며 퍼즐을 완성하는 모습을 보였다. ... 맞혀요 나비 놀이터를 만들어요 블록 다리 건너기 나비가 되어 날아보아요 나비가 되어 날아보아요 ‘병아리’부르며 마라카스를 흔들어요 곤충 피리를 만들어요 나비가 되어 날아보아요 ‘병아리
시중에 판매 중인 퍼즐을 구매하여 나눠주는 것도 좋지만, 만약 예산이 부족하다면 직접 퍼즐을 만드는 것도 좋은 방법이라고 생각한다. ... 요양원 노인들의 치매 예방을 위해 직접 간단한 퍼즐을 만들어 나눠주는 프로그램을 만들어 사회복지시설 영역으로 활용한다면 좋을 것 같다. ... 자원봉사자들이 직접 제작한다면 퍼즐을 선물 받는 노인들의 감동도 더 클 것 같다.
이거 어떻게 만드는지 알아요? 이렇게 옆으로 접으면 긴 네모가 되고요.”라며 접는 방법을 설명해 준다. 자연탐구 OO가 구급차 퍼즐을 꺼내서 자리에 앉는다. ... “난 달팽이를 만들어 볼래” 하고 돌을 주워서 만들어 보여주기도 한다. ... 먼저 퍼즐을 다 엎어 본다. 구급차의 모양을 보며 모서리 부분을 맞춘다. 퍼즐의 모양에 맞게 하나씩 퍼즐을 맞춰서 구급차를 완성한다.
퍼즐 조각을 책상 위에 쏟고 퍼즐의 그림이 보이게 모든 퍼즐 조각을 뒤집는다. 전체 그림을 보며 퍼즐의 모서리를 찾아 맞춘다. ... 퍼즐 조각의 방향을 돌려가며 맞는 퍼즐 조각을 찾아 맞추기를 반복한다. 완성된 퍼즐을 보며 ??완성!?? ... 친구에게 “너 뭐 만들어?”하고 묻는다. “토끼 만들려고..”하고 이야기를 하자, “나도 토끼 만들 수 있는데..”하고 이야기를 한다.
사각블록으로 6개를 사용하여 정육면체 모양으로 만들어 먼저 만든 블록 앞에 정육면체 사각블록에 앉는다. 식탁을 만들었다. ... 퍼즐의 모양에 맞춰 여러번 퍼즐을 돌려서 퍼즐을 맞춰본다. 해석과 평가 OO가 웃는 얼굴 퍼즐을 탐색하며 퍼즐을 맞춰 보았다. ... 놀이활동 OO가 웃는 얼굴 퍼즐을 탐색해 본다. 처음에는 퍼즐을 다 떼고나서 그림을 보면서 알맞은 퍼즐을 찾아본다. 그림에 맞게 퍼즐을 하나씩 붙여본다.
학생 레크리에이션 프로그램을 구상하고 계획하면서 평소 학생간호사 선생님들과 잘 어울리시는 분들도 계시고 혼자만의 생활을 하시는 분들도 계셔서 모든 대상자분들이 적극적으로 참여하게 만들 ... “동물그림 퍼즐게임”: 각 조에게 그림(동물)이 퍼즐 조각이 들어있는 바구니를 나눠준다. 흩어진 조각들 속에 있는 동물 그림을 도화지에 붙이며 퍼즐을 완성한다. 2. ... 동물그림 퍼즐게임 - 각 조에게 동물 그림의 퍼즐 조각을 나눠 준 후, 도화지에 동물 그림을 맞춰 붙인 후 퍼즐을 완성한다. - 가장 먼저 완성한 팀에게 1등 스티커를 부여한다. 3
이는 가정에서도 교육하고 놀이하는 것이 가능한데 바로 ‘퍼즐’을 통해서 이다. 퍼즐은 논리의 기본적인 법칙에 따라 만들어진 연력체계 내에서 추론을 통해 문제가 해결된다. ... 나무 블록을 쌓거나 종이 블록 등으로 기찻길을 만들고, 도로, 집, 빌딩 등의 건물을 만들 수 있고 동물원, 도시 등을 구성해볼 수 있다. ... 퍼즐을 쉬운 단계부터 풀어 나아 가다 보면 처음에 가능하지 않다고 생각했던 퍼즐들을 천천히 풀어 나아가게 된다.
클레이를 동그랗게 4개를 만들고 상자 밑에 클레이를 붙여서 바퀴를 표현한다. 자연탐구 0/0 가을꽃 잔치 퍼즐을 가지고 온다. ... 총 7개의 퍼즐을 다 맞춘 OO는 “다 맞췄다.”라고 말하며 퍼즐 조각을 친구에게 보여준다. ... 의사소통 0/0 자유 선택 활동 시간 퍼즐 맞추기 활동을 한다. 퍼즐이 잘 맞춰지지 않자 교사에게 잘 안된다고 이야기한다.
신체운동 / 퍼즐 판을 한참 들어서 살펴본다. 퍼즐 조각을 들고 퍼즐 맞추기를 하고 있는 친구들을 쳐다보다가 퍼즐 판에 붙인다. ... “응가는 아니지만 응가처럼 만들어보자. ... 사회관계 / 블록으로 쌓고 자동차 모양을 만든 후 곡선 자석블록 4개로 동그란 모양의 핸들을 만들어 블록 위에 앉는다. 그리고 “붕붕” 하며 자동차가 움직이는 것을 표현한다.
T : 우리 반에서 나무로 만든 것은 무엇이 있을까요? T : 이렇게 나무로 만든 책상이 있대요. ... T : 먼저 ㅇㅇ친구가 나와서 퍼즐 하나를 맞춰 주세요. T : 퍼즐이 완성되고 나니 무엇인 것 같나요? T : 퍼즐의 주인공은 나무였어요. ... T : 선생님이 퍼즐을 가져왔어요. 이 퍼즐이 완성되면 무엇이 될지 한번 맞춰볼까요?
**에게 “나도 이거 빌려주라 나 비행기 만들건데” 라고 말하며 파란색 레고블록을 가리킨다. ... 돋보기를 눈에 가까이 댄 후 배 그림의 퍼즐판을 살펴본다. 배 그림의 퍼즐판 옆에 있는 비행기 퍼즐판을 살펴본다. 비행기 퍼즐판을 손으로 만진다. ... 배와 비행기의 그림이 그려져 있는 퍼즐을 관찰하며 주변의 사물에 호기심을 가짐.
창문도 만들고 문도 만들어 놓고 동물들을 집안에 나열한다. “동물 친구들이 놀러왔네”하자 “선생님도 놀러와”한다. “정말 선생님도 초대 하는 거야?”하자 “네~”한다. ... 자연탐구 0/0 퍼즐조각을 맞추다가 조각이 부족하자 옆 00이의 퍼즐조각을 가져가 자기 퍼즐판에 맞춘다. 다리부분 퍼즐조각과 몸부분 퍼즐을 바꿔 맞춘다. ... 친구가 맞춤 퍼즐을 보고 퍼즐을을 먹고 반찬을 떠서 냄새를 맡더니 다시 내려놓는다.
교사가 “우와 OO가 기차를 만들었구나.”라고 이야기 한다. ... 그리고 퍼즐 판 아무곳에나 쿠키 퍼즐을 놓아본다. ... 교사가 퍼즐 모양과 판의 모양을 이야기해주며 퍼즐 하나를 맞추자 OO도 네모 모양의 쿠키 퍼즐을 찾아 맞추려고 시도하고 교사의 도움을 받아 퍼즐을 맞춰본다. 11월 일상생활 소방관
소방차 퍼즐을 가리키며 “이거 할래요”라고 말한다. 소방차 퍼즐을 완성한 뒤 교사가 “이제 다른 퍼즐도 해볼까?” ... 놀이활동 OO가 퍼즐 통을 가리키며 “선생님 나 이거 할래요”라고 말한다. 교사가 퍼즐 통을 건네주자 “내가 고를래”라고 말한다. 퍼즐 통에 있는 퍼즐 그림을 쳐다보다. ... 교사는“ 얘들아~우리 이 요플레 통으로 무엇을 만들어보면 좋을까?” 라고 질문하였다. 그러자 “음 망원경도 만들수 있고, 여러가지 만들수 있을거같아요~”라고 말한다.
놀이활동 가을 꽃 잔치 퍼즐을 가지고 온다. 상자 속의 가을 꽃 퍼즐 조각을 하나씩 맞추기 시작한다. ... 초록색 색계를 이해하면서 퍼즐 조각을 맞추는 모습이었다. 다양한 종류와 모양의 퍼즐을 비치해주어서 다양하게 맞출 수 있도록 해야겠다. ... 총 7개의 퍼즐을 다 맞춘 OO는 “다 맞췄다.”라고 말하며 퍼즐 조각을 친구에게 보여준다. 놀이활동 OO는 파란색 색연필을 꺼내 하트모양을 끄적인다.
타지아 퍼즐을 만드는 순서를 설명한다. ? 타지아 퍼즐을 만드는 순서를 듣고 이해한다. 전개 (35분) ? 활동 1 ? ... 연립일차방정식의 풀이 차시 1/2 수업 형태 모둠 수업 수업 자료 ppt, 타지아 게임 개별 학습지 및 활동지, 풀, 색연필 학습 목표 미지수가 2개인 연립일차방정식에 관한 타지아 퍼즐을 ... 활동 1 - 타지아 퍼즐을 모둠별로 나눠준 후 주어진 15문제를 모둠끼리 개별 학습지에 풀이하도록 지도한다. - 문제 풀이가 끝나면 정답을 확인한 후 칠판에 정답을 적는다. - 틀린
