교육과정 개발 모형 목 차 타일러(Tyler)의 합리적 교육과정 브루너(Bruner)의 학문적(구조적) 교육과정 프레리(Prairie)의 생성적 교육과정 아이즈너(Eisner)의 예술적 ... 하지만 아이즈너는 비전통적인 방법으로 새롭게 내용을 조직한 학교의 예를 보여준다. 6. ... 교육과정 올리바(Oliva)의 종합적 교육과정 워커(Walker)의 실제적 교육과정 참고문헌 타일러의 실제적 교육과정 개발 모형 개념 타일러의 교육과정 개발 모형은 당초 논리적이면서
→ 아이즈너는 예술적 교육과정 모형은 워커의 자연주의 모형과 더불어 타일러의 종합적 교육과정 모형을 비판하면서 교육과정이 개발되는 장면을 있는 그대로 묘사하고 있고, 아이즈너의 예술적 ... 아이즈너 : 예술적 교육과정 모형 ⑧ 아이즈너가 내세우는 ‘문제해결목표’와 ‘표현목표’는 메이거가 강조하는 ‘행동목표’와 어떻게 구분되는가? ... 타일러 : 종합적 교육과정 모형 ① 타일러의 종합적 교육과정 모형에서 수업이라는 단계가 빠져있는 모습은 어떻게 설명될 수 있는가?
지정형: A형(학번 끝자리가 1-3): 타일러의 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오. B형(학번 끝자리가 4-6): 아이즈너 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오. ... 따라서 아이즈너는 타일러의 행동목표에 대한 보완으로 수업과정과 그 후에 드러나는 표출목표를 강조했다. (2) 교육내용 선정 교육내용은 학생의 흥미, 사회의 요구 등과 관련된 다양하고 ... 아이즈너타일러의 모형을 비판했으며, 학교현장의 실제적인 문제를 해결하기 위해서는 질적 연구의 중요성을 강조하였으며, 질적 연구의 방법으로 교육적 감식안과 교육비평을 제시하였다. ①교육적
목차 1.Tyler의 합리적 교육과정 개발 (1) 교육목표의 설정 (2) 학습경험의 선정 (3) 학습경험의 조직 (4) 학습결과의 평가 (5)Tyler의 교육과정 개발 모형 평가 2.Walker 의 실제적 교육과정 개발 1)토대 다지기 단계 2)숙의 단계 3)설계단계 ..
이 비판은 전통적인 타일러류의 교육과정 연구가 간과하고 있는 탈 사회성을 주로 비판한다. ... 아이즈너에 의하면 소련의 sputnik에 의해서 이루어진 교육과정 개혁운동 역시 학교가 사회적 요구를 충족시키는 기관으로 이용된 대표적인 경우라고 할 수 있다고 한다. ²다른 하나는 ... Pinar의 교육과정 분류> (1) 전통주의적 교육과정이론 -전통주의 교육과정이론은 타일러의 목표중심의 체제론적 접근모형을 계승하고 받아 들이는 입장으로 교육과정으로 인한 사고의 출발점을
타일러의 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오 3. 아이즈너 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오 4. 역행설계 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오 Ⅲ. ... 지정형(6점) A형(학번 끝자리가 1-3): 타일러의 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오 B형(학번 끝자리가 4-6): 아이즈너 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오 C형(학번 ... 타일러의 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오 1) 교육의 목적이나 목표의 설정 교육과정은 교육의 기본 목표를 달성하는데 필요한 수단이다.
따라서 타일러의 논리에 대해 비판적 관점을 견지하면서 전혀 다른 안목으로 교육평가에 접근했다는 점에서 아이즈너의 이론이 타일러의 논리에 대하여 교육을 보다 더 교육답게 드러내줄 수 ... 타일러가 외재적 가치를 추구한 것과 달리 아이즈너는 교육의 과정 그 자체가 교육적인 방식으로 이루어져야 함을 강조하며, 학생이 교육의 내재적 가치를 느끼면서 배울 수 있을 때 진정한 ... 타일러의 교육평가가 외재적 가치인 결과만을 중요시한다고 생각했기에 내재적 가치를 추구하는 아이즈너의 참평가가 더 교육적이라고 생각했으나, 그 활용성 면에서는 적용이 힘든 단점이 있다
교육과정 개발의 대표적인 모형으로 알려진 것은 타일러의 모형이다. 우선대표 모형인 타일러의 모형을 알아보고, 이어서 워커와 아이즈너의 모형을 알아보도록 하자. ? 가. ... 아이즈너 (2) 교육목표의 진술에 대한 학자들의 주장 1) 타일러 2) 메이거 3) 블룸 (3) 유아교육 수업계획안에 반영 1) 수업계획안이 갖춰야 할 조건과 양식 2) 포함요소 3 ... 아이즈너는 저서 '교육적 상상력'을 통해 교육과정 개발에 대한 새로운 관점을 제시하고 있다.
제 5장 아이즈너 교육과정 모형: 4. ‘교육비평’을 통한 질적 접근 가. ... 참평가 - 타일러식 평가 비판 1) 미리 정해진 기준에 의해 학생의 성취도를 양적으로 평가(선다형 시험 형태 보편화) 2) 교과서 속 단편적 지식의 암기·재생의 학습 풍토 유도 - ... 질적 탐구 - 아이즈너는 질적 탐구방법을 연구방법론으로 주장하여 확산 - 질적 탐구방법은 기존의 양적 연구방법의 한계를 보완할 수 있는 방법으로 제기 - 양적 연구방법 1) 다양한
그러나 아이즈너의 예술적 교육과정을 바탕으로, 예술 영역의 교육목표는 독창성, 창조성 등 인데 이것들은 애초에 어떤 기준을 적용하여 측정한다거나 객관적으로 평가한다는 것 자체가 불가능하다 ... 타일러의 논리(Tyler’s rationale) 비평 20190000 OOO 우선, 타일러의 논리란 교육과정 개발 과정을 설명한 것이다. ... 타일러의 논리 중 ‘학습경험의 조직’에서도 나의 생각과는 좀 다른 부분이 있다.
이에 따라 타일러의 행동목표 진술을 아이즈너의 관점에서 보게 된다면 처음부터 불가능한 것이 된다. ... 아이즈너는 타일러 모형에 대해 강하게 비판하며, 어느 과목이 어느 정도 가능할지 모르겠지만, 예술 영역 교과에서는 절대 불가능하다'고 단호하게 지적하였다. ... 타일러 모형은 교육목표를 달성할 수 있도록 미리 설정 된 직선적인 모형이라고 본다면 아이즈너의 교육과정의 계획 및 개발단계가 전반적으로 순환될 수 있도록 예술적 모형이 갖추어져 있다
합리적 모형: 타일러, 타바9 Ⅱ. 역동적 모형(개념-경험주의 모형): 워커, 스킬벡11 Ⅲ. 이해모형: 아이즈너, 파이나12 Ⅳ. 백워드 설계모형: 위긴스와 맥타이14 03. ... 타일러의 교과내용 조직원리 중 다른 두 가지 원리는 계속성과 계열성이다. 계속성은 중요한 내용이 학년이 올라가면서 반복적으로 다루어지는 것을 말한다. ... 활용방법 아이즈너 영 교육과정 [2020] ? 교육과정: 가치있음, 발달수준에 적합, 교육목표에 부합 but 공식적 교육과정에 속하지 않은 교육내용 ?
아이즈너 모형 20. 교육적 감식안 21. 교육비평 22. 타일러 교육과정 모형 1. ... 타일러 교육과정 모형 1) 특징 - 목표 중심, 평가 중심, 직선적 모형, 합리적 모형, 처방적 모형, 연역적 모형, 전통적 모형, 구조적 모형 2) 단계 - 자료원(학습자, 사회, ... 아이즈너 모형 1) 교육과정 개발의 예술적 접근 구성 절차 ① 목표설정 : 명백한 교육목표 뿐만 아니라 잘 정의되지 않은 목표(표출목표)도 고려 ② 교육과정의 내용선정 : 영 교육과정에
아이즈너의 예술적 비평 모형 교육적 상상에서 교육에 대한 예술가적 접근방식을 강조하면서 목표의 형태를 새롭게 제시하였다. 문제해결 목표 : 조건만 제시하고 답은 정해두지 않는다. ... 교육과정 연구의 패러다임 전통주의 - 타일러의 개념 모형을 계승하는 입장 - 교육과정에 관한 사고의 출발점을 교육 목표에 두었다. - 교육과정 탐구의 가치를 교육과정 개발과 같은 실제적 ... 잠재적 교육과정 영 교육과정 내러티브 교육과정 교육과정의 개발 타일러의 합리적 모형 교육 목표 설정 → 학습경험 선정 → 학습경험 조직 → 교육평가 교육목표 선정 : 학습자, 사회,
논리-미리 정해진 목표에 비추어 달성여부 판단, 선다형 시험선택, 단편적인 지식을 효과적으로 암기 아이즈너 평가개념 ▲타일러의 논리에 기초한 평가방식은 별로 도움이 되지 않는다고 ... 구조를 가짐 ●계열 사용함으로 보다 명확한 논리적, 합리적 접근방법 도출 ★아이즈너 교육과정 개발의 예술적 접근 개요 인본주의적, 심미적인 관점에서 예술적인 교육과정 개발의 접근방법을 ... 있도록 언어로 표현 감식가가 자신이 느끼는 미묘한 질의 차이를 일반인들(학생, 학부모)볼 수 있도록 하는 언어적 표현이 교육비평 (은유, 직유, 유추, 시적표현 등을 자주 사용) 아이즈너
스킬벡(1976)은 타일러가 소홀히 하였던 학습자와 사회의 특성 및 요구 분석과정을 매우 중요한 활동으로 간주하였다. ? ... 타일러의 모형은 직선적 개발모형으로 알려져 있으며, 목표설정에서 학습자와 사회의 특성 및 요구분석의 과정을 중요한 활동으로 인정하지 않았다. ? ... 아이즈너의 예술적 교육과정 개발의 절차를 정리하면 다음과 같다. 가져오기 위한 계열적 모형을 다음과 같이 제안하였다.
결과예측, 선택 / 어느정도 일치되면 설계 3) 설계 : 교육프로그램의 상세 계획수립 ③ 장점 교육과정이 실제로 일어나는 것을 아주 정확히 묘사 / 타일러는 교육과정이 합의를 이루지 ... 지배계급의 유리한 질서를 재생산, 무비판적으로 받아들이게 함 / 위계구조, 상벌체계의 통제, 억압에 순응하고 복종하게 만듬 ③ 영 교육과정 (by 아이즈너) * 특정내용을 배제하거나 ... 언급 X, 워커는 합의를 이루지 못해도 교육과정계획이 어떻게 되는지 진술 ④ 단점 교육과정 계획과정에 초점/ 설계가 완성된 후 의 일에 대해선 부족 / 소규모학교 불가능 3.3 아이즈너의
아이즈너 교육과정 개발 평가 아이즈너의 교육과정은 기존 타일러 교육과정을 크게 벗어나지는 않았으나 타일러의 행정적인 절차를 강조한 것을 비판하며 나왔기 때문에 다소 차이가 있다. ... 아이즈너 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오. 아이즈너는 예술교육을 위한 교육과정에 주목하였다. 아이즈너의 예술 교육과정은 타일러의 교육과정을 비판하며 나왔다. ... 타일러가 교육과정 개발이 진행되는 단계는 변할 수 없는 것으로 단정 지었다면 아이즈너는 교육과정은 끊임없는 과정으로 계속해서 재구성 되는 것이라고 하였다.
기출 07중등) 타일러의 「교육과정과 수업의 기본원리」(1949)에서 제시한 교육목표에 관한 주장은? 답 : 1. ... 교육목표에는 학생이 성취해야 할 행동, 삶의 내용 또는 영역이 포 함되어야 한다. 08중등) 타일러의 교육과정 개발모형에 대한 비판 답 : 1. ... 교육과정 개발에 개입되는 정치적 이해관계에 관심을 기울이지 않 는다. 01초등) 타일러(Tyler)가 제시한 행동적 수업목표 진술의 3가지 특징 1.
타일러 모형은 거의 모든 교육과정 개발 모형들의 모체이고, 판단 준거이다. ... 학교교육과정 개발과 교사가 도움을 줄 수 있는 대표적인 모형 중 타일러 모형에 대해 이야기 하려고 한다. ... 타일러에 따르면 교육과정을 개발하고자 하는 사람들은 다음의 네 가지 기본적인 질문을 확인하는 데서 출발하여야 한다.
