이는 간호생산성을 높이는데 결정적인 역할을 한다. ① 행동지향성 ... 적인 동작을 행하는데 요하는 시간을 스톱워치로 측정하는데, 이 때 잘못된 ... 충족도를 의미하는 개념이다. 인간관계론에서는 조직의 생산성이 합리적인 직무 ... 상관없는 습관적으로 수행하는 린넨 교환 또는 정기적인 활력징후측정 등을 ... 적 인식(상호보완적인 관계) 3. 간호사들의 조직에 공헌하려는 의욕 고취
대한 가치를 판단 하는 체계적인 과정을 의미함 하지만 , 교육평가는 측정 ... 측정에만 의존하지 않고 전체적 , 직관적 , 질적인 평가방법 등 사용 ... 교육평가가 지녀야 할 구체적인 명제는 다음과 같다 . 교육평가의 명제 ... 원인의 파악 기능 수업과 직접적인 관련성이 없으면서도 학습 실패의 원인이 ... , 일정한 기준을 가지고 교육활동의 효율성 을 가늠하여 나타난 결과에
지향성이 높은 학습자는 상호작용의 빈도보다 질적인 수준을 높이기 노력한 ... 효능감, 성취목표지향성을 측정하였다. 다음으로 상호작용 수준을 측정 ... . 성취목표지향성의 숙달지향성은 빈도에 대한 영향력보다 양적 가치에 대한 ... 것으로 유추할 수 있다. 이와 함께 성취목표지향성의 수행접근지향성과 외적 ... 나타났다. 이는 수행접근지향성과 외적목표를 가지고 있는 학습자는 상호작용의
) 준거지향평가 : 절대평가 → 평가기준이 상대적인 위치에 있지 않고 ... , 절대적인 준거로 통해 평가 3. 평가기준에 따른 교육평가 유형 美男 1 ... 문항 유형 ① 인지적 영역의 평가 → 지식적인 , 이론적인 부분을 교육 한 ... 교육평가 : 교육목표 달성 정도와 가치 판단을 위한 측정과 평가의 이해 ... 모범적인 학생이란 생각이 들어 ( 정의적 영역의 평가 ) Thank
않는 부분에 대한 부수적인교육효과 평가 불가, 측정하기 어려운 경험 ... -특징 : 평가의 결과가 교육의 개선과 발전에 활용되어야 하고, 합리적인 ... 교육 관련 의사결정에 필요한 정보를 제공하는 것으로만 제한, 최종적인 의사 ... 활동 -대표적인 학자 : 스크린븐, 스테이크 스크린븐 : 교육목표를 ... - ‘탈목표’ 평가주장 스테이크 : 교육의 전체적인 실상을 평가하는 것을
대한 인식 목표를 지향하는 능동적인 존재 자극-반응의 원리에 지배되는 ... : 전체적인 조화에서 나타나는 경향성을 파악하기 힘듦. 양적평가의 특징 II ... 확인 학습 실패의 교육 외적 원인 파악 : 수업과 직접 관련성이 없는 ... 발휘, 성장과 변화의 기회를 부여하도록 하는 측면에서 좀 더 교육적인 ... ..PAGE:1 교육평가의 유형 ..PAGE:2 01 준거지향평가와
자, 분투가, 생존자 8개의 집단으로 구체적인 집단 특성 원칙지향형 ... 행동하는 특성 행동지향형 : 사회활동에 적극적이며 위험선호형으로서 다양성 ... 사교적인 내향적 엄격한 냉정한 조심성 있는 안정된 신뢰할 수 있는 ... 개성이라는 특성변수보다 변화속도가 빠르며 가치라는 개념보다 더 포괄적인 ... 지속적인 주의를 기울이는 정도를 의미 3. 의견 특정 질문의 형식으로
양적인 대소나 서열을 표시, 측정단위 간격간의 등간성이 없다. - 동간 ... 학습 정도 확인 - 학습 실패의 교육 외적 원인의 파악 : 수업과 직접적인 ... 능력과 기술에 대한 증거를 관찰이나 면접에 의하여 직접적인측정 ... 정도를 알아보기 위한 평가방법. 다른 학습자와 상대적인 비교가 아닌 ... . - 검사 점수의 통계적 활동이 불가능 함. 1. 규준지향평가(상대평가
자와 상대적인 비교를 하는 것이 아니라 교육목표에 비추어 평가하는 것이다 ... 강조 등이 있다. 규준지향평가의 장점은 개인차의 변별력이 가능, 객관적인 ... 성이다. 신뢰도란 측정항려는 것을 얼마나 안정적으로 일관성 있게 ... 만약 측정 시 오차가 크다면 신뢰도는 낮아진다. 신뢰도의 고전적인 접근 ... . 측정대상이 안정성을 가지고 있기 때문에 어떤 현상이든 정확하게 측정
체계적으로 2))측정하여 판단하는 3)주관적인 행위로서 교육목적에 대한 ... 모형을 개발함. 3)교육평가의 양적·질적 확대 양적인 것은 수량화시킬 수 ... )가 도입되면서 질적인 평가가 공교육에 처음으로 도입되기 시작했다. 3 ... . 가치판단에는 주관적인 판단이 빠질 수 없다. 주관성을 배제해서는 제대로 ... . 적절하게 미니멈으로! 7.교육평가의 일반적인 목적 1)교육의 질을 향상시킨다
. 결과 초등 예비교사들의 교직 인식론적 신념은 숙달접근과 수행접근 지향성 ... 기초로 성취목표지향성을 매개변인으로 한 경로분석의 결과에 의하면 교육 ... 본 연구에서는 초등 예비교사의 교직 인식론적 신념과 성취목표지향(숙달 ... , 2006)에 근거한 교직 인식론적 신념에 초점을 두었다. 이를 위해 D 교육 ... 성취목표 지향성에 대한 간접효과가 있는 것으로 나타났다. 본 연구의
. ? 보건교육에서는 목표 지향적인 절대 평가를 더 많이 활용하고 있음 ... ) 평가도구 (1) 질문지법 ? 간접적인측정법, 글을 읽을 수 있고 ... 영향을 미친 요인들과 직접, 간접적인 원인 등을 분석하여 명확히 하는 ... 자에 의한 전체적 평가 외에 학습자 스스로에 의해 평가, 교육자와 교육 ... 달성 정도 ? 학습의 곤란점 규명 ? 교수전략 개선 ? 학업성적 판정
적인 부분을 다루어 보겠다. 이에 앞서 전체적인교육의 평가 내용을 짚어 ... 식의 답안지가 많으며 한명의 교수님의 주관적인 평가에 의해, 그리고 규준지향 ... . 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육평가 2. 규준지향검사 3. 준거지향검사 4 ... 것이다. 절대적인 정답의 기준이 있지만, 점수가 부여되는 과정에서의 상대 ... 교육평가의 개념은 교육목표의 달성 정도나 교육과정의 효율성을 판단하기
적인 모습을 조명하는 평가이다. 4. 교육 평가의 영역 교육 평가의 ... 내에서 상대적인 비교를 하게 되는 경향이 있어 객관성이 떨어질 수 있다 ... 1.교육 평가의 정의 측정에서 얻은 자료를 기초로 하여 설정된 교육 ... . 측정은 딱 교육‘평가’는 그에 더해 가치판단이 더해진다. 즉 교육 ... 목적 달성도를 파악하는 반성적이고 자각적인 일련의 과정이라 할 수 있다
의미 있는 상관관계를 가지고 있으며 학교장이 인간지향적 지도성이나 목표 ... 지향적 지도성을 보일수록 교사의 조직헌신도는 높은 반면, 관료지향적 지도 ... 본 연구는 지체장애 특수학교장의 지도성 유형 및 교사의 조직헌신도에 ... 대한 지각정도를 분석하고, 학교장의 지도성 유형이 교사의 조직헌신도에 ... 미치는 영향을 규명하는 데 있다. 연구 도구는 지체장애 특수학교장의 지도성
개인이나 대상의 전체적인 모습을 조명하는 평가이다. 4. 교육 평가의 ... 적인 비교를 하게 되는 경향이 있어 객관성이 떨어질 수 있다. 22. 후광 ... 1.교육 평가의 정의 측정에서 얻은 자료를 기초로 하여 설정된 교육 ... . 측정은 딱 교육‘평가’는 그에 더해 가치판단이 더해진다. 즉 교육 목적 ... 달성도를 파악하는 반성적이고 자각적인 일련의 과정이라 할 수 있다. 2
. 평생교육 시장의 성격 (1) 시장의 기본 의미 경제학적인 의미 : 특정 ... 효율성을 높이기 위해 활동지향형동기 사회적 관계 - 개인적 교제와 ... 평생교육 시장을 세분화하기 위한 가장 기본적인 자료 ․ 학습자 거주지역의 ... 세분화의 가장 일반적인 기준이며 , 정의 , 수집 , 측정하기가 보다 ... 기준으로 중요성이 커지고 있다 . ․ 학습자의 일반적인 성격 : 외향적
. 현재 측정한 검사 점수로 미래의 성공적인 행동을 예측하려는 시도 규준 ... 문항의 특성이 동일해야 한다 . 규준지향검사 - 신뢰도 내적일관성 ... 대표하는 정도 객관적인 자료에 근거하지 않고 검사내용 전문가에 의해 주관 ... 적으로 판단하는 타당도 체력 측정 전문가가 주관적으로 판단하는 것은 내용 ... 연구에서 자주 사용 . 내용타당도는 가장 기초적인 타당도로 정량화된
