"초등 가창 지도안"의 검색결과 입니다.

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초등 가창 지도안 가을길 초등 음악 지도안 음악세안 aba 형식 초등 음악 계획서 가창수업지도안 고기잡이 강약

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"초등 가창 지도안" 검색결과 121-140 / 279건

음악과교육 창작활동중심학습(창작수업)의 정의와 중요성, 음악과교육 창작활동중심학습(창작수업)의 기본단계와 방법, 음악과교육 창작활동중심학습(창작수업)의 기대효과, 음악과 창작활동중심학습의 평가 분석

들로부터 음아 교과에 대한 관심을 높일 수 있다.?가창과 기악 위주의 음악 활동에서 벗어나 다양한 활동을 할 수 있다.2. 교사 측면?복잡하고 어려운 음악 이론에 대해 흥미롭게 지도 ... 1. 모방적 표현2. 즉흥적 표현3. 청음1) 1단계2) 2단계3) 3단계4. 선율과 화성의 지도5. 작은악절의 구성1) Repitition(반복법)2) Variation(변주법 ... 성과 창의력을 기르고 음악적 정서를 풍부하게 하는 것을 그 목적으로 하고 있다. 또한 제 7차 교육과정에서는 음악의 활동 영역을 크게 가창, 창작, 기악, 감상의 4개 분야로 나누

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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1학년 4. 숲 속 나라 잔치 다양한 방법으로 숲 속 나라 노래하기 즐거운 생활 교수․학습 지도안 세안

3교시장 소 : 1학년 5반수 업 자 :교생지도교사실습부장교 감교 장결재일2011년10월 27일초등학교Ⅰ. 단원 및 학습 주제1. 본 단원 소개가. 교재관동?식물에 대한 학생 ... 즐거운 생활 교수?학습 지도안단 원 : 4. 숲 속 나라 잔치본시주제 : 다양한 방법으로숲 속의 나라 노래하기(2/10)대 상 : 1학년일 시 : 2011년 10월 28일 금요일 ... 하게 표현하는 활동이 이 단원 안에 담겨 있다.이러한 활동을 통해 학생들은 자연스럽게 동?식물에 대한 이해와 관심이 높아질 수 있도록 구성되어 있다.나. 사회관현대 사회는 물질문명

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.10.16

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6)음악-12. 초록바다 - 2부 합창과 변박자가 특징인 제재곡 부르기

결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원12. 초록바다교과서/차시음악 28-29쪽 (1/3)차시학습형태전체학습수업모형가창 ... 성부는 잘 안 들려서 윗성부 음을 자꾸 따라가게 되었습니다.S1: 다른 성부의 음을 생각하면서 자기 성부의 음을 내야 합니다.S2: 다른 성부의 음과 조화를 이루어야 합니다.S

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17

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5)음악-14. 기차를 타고 - 악곡의 특징

결재지도교사협력교사(음악)과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원14. 기차를 타고교과서음악 32-33쪽(1/3)차시학습형태전체학습, 개별학습수업모형 ... 가창활동중심 학습모형학습주제악곡의 특징학습목표악곡의 특징을 살려 제재 곡을 부를 수 있다.학습자료교사ICT자료, 기차효과음, 동영상(해리포터), 글자카드(가사), 트라이앵글 ... 성에 중점을 두고 지도한다.☆그림카드 자료※4가지 리름과 해당하는 읽기법을 연결짓기창조적표현【활동3】가락을 익혀 노래를 부르자T. 악보에서 임시표를 찾아봅시다.T. 도#, 파

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.09

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3학년 음악 개정 잠자리 지도안

③ 기악 합주하기6. 본시 지도를 위한 학생 실태 분석가. 음악 영역 선호도N=36내용인원가창(노래 부르기)기악(악기 연주하기)창작(음악 만들기)감상(음악 듣기)계수81131436계 ... ( 음악 )과 교수 ? 학습안1. 제재명 : 17. 잠자리2. 제재의 개관가. 교재관이 제재는 4/4박자의 곡으로 같고-다르고-같고의 형식을 이해하고, 가락 악기로 합주를 하 ... 다. 그리고 악보 옆에 오르간, 멜로디언, 리코더, 탬버린, 트라이앵글이 그림으로 제시되어 있어 학생들이 연주할 수 있는 악기를 손쉽게 알아볼 수 있도록 구성되어 있다.나. 지도관4

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.20

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음악심화지도안-8. 우리들 자랑

음악과 교수 ? 학습 과정안가창 중심 학습의 적용단 원8. 우리들 자랑주 제소리의 어울림 느끼며 돌림 노래 하기대 상2학년 2반 (남 14, 여 19 계 33명)장 소2학년 2반 ... 교실일 시2008. 12. 10(수) 4교시(11:20~12:00)수업자차 모 운E-mailmony486@naver.com전 주 인 봉 초등 학 교Ⅰ. 단원 안내1. 단원명 ... 이 게임하기11~12서로의 작품 감상하기○ 서로의 작품을 감상하여 표현력 높이기6. 지도상의 유의점1) 돌림 노래를 하기 전에 소리의 어울림에 대해 알도록 한다.2) 간단한 신체 표현

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.22

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5)음악-14. 기차를 타고 - 음악을 듣고 aba형식 구별하기, 악상을 살려 노래 부르기

결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원14. 기차를 타고교과서/차시32~33쪽 (2/3)차시학습형태전체학습 → 모둠학습 ... 수업모형가창 활동 중심 학습모형학습주제? 음악을 듣고 aba형식 구별하기? 악상을 살려 노래 부르기학습목표? 음악을 듣고 aba형식을 구별할 수 있다.? 악상을 살려 노래 부를 수 ... 한 기호를 찾아본다.7´※ 교사는 학생들이 제재곡을 부르면서 지난 시간에 배운 학습목표에 대해서 생각하도록 지도한다.※ 교사는 학생들에게 시가 음악적 요소인 운율과 형식을 가지고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.09

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중학교 음악 수업안 아름다운나의 벗

음악과 수업안음악과 수업안단원명아름다운 나의 벗지도대상지도기간지도교사1. 교재관우리들이 살아가는 데 있어서 친구의 의미는 매우 중요하다. 그래서 친구들과의 우정을 간직하고 사이좋 ... 다.3. 지도관4/4박자 다장조의 스코틀랜드 민요인 본 단원의 지도를 위해 먼저 가창을 중심으로 충분히 곡의 내용을 이해하고, 적절히 곡의 아름다움을 표현할 수 있도록 지도를 한다 ... 들의 개인차와 흥미도를 잘 살려 다양한 악기 연주를 위해 모둠별로 연주하게 한다.다. 실음 중심으로 창의적인 생각과 표현이 존중되도록 지도한다.라. 가능한 한 초등학교에서 학습

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.25

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3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기, 실로폰으로 다장조 음계 연주하기

결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원15. 옥수수 하모니카교과서40-41학습형태전체, 분단학습수업모형가창중심수업모형학습 ... 를 보고 비교해봅시다.T: 아직 선생님이 원하는 대답이 나오질 않고 있어요. 그럼 힌트를 주기위해서 선생님이 오늘 공부할 내용을 먼저 살짝 공개하겠습니다. 네모 안에 들어 갈 말

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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초등 4학년 음악 가을길 지도안(세안)

에서는 다양한 활동을 통해 학생들이 가창 활동에 관심을 갖게 하고 제재곡을 2부 합창으로 불러보게 하여 화성의 아름다움을 익히고 가창의 즐거움을 깨닫도록 지도해야겠다.다. 교재관얼마 전 ... 를 이해하고 다양한 음악적 활동을 함으로써 학생들이 음악의 가치를 체험하고 음악성과 창의성을 기를 수 있도록 하는 데에 중점을 두고 지도해야겠다.나. 학생관Piaget의 인지발달이론 ... . 지도계획(총 3시간)차시교과서 쪽수학습내용시간자료1/3(본시)44～45쪽? 4/4 박자의 리듬꼴을 이해하며 제재곡 부르기40′?리듬 카드?리듬 악보2/344～45쪽? 셈여림

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.19

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한국전통음악지도(국악교육)의 의의, 한국전통음악지도(국악교육)의 장단지도, 한국전통음악지도(국악교육)의 단계와 모형, 한국전통음악지도(국악교육)의 창의적 활동, 한국전통음악지도(국악교육)의 제고방향

교육현장에서는 전통음악 학습지도를 서양 음악적 원리와 방법으로 지도하고 있어서 정말 안타까운 현실이다. 전통음악 교육에 있어서 바람직한 학습활동이 전개되자면, 우리음악의 원리와 특징 ... 중심의 학습 프로그램 주제를 단계별로 구성하여 지도해야 함이 마땅하다. 제재곡의 악곡 구성을 분석해서 지도해야 할 장단 요소를 단계별로 구분한다. 초등학교에서 지도해야 할 세부적인 ... 장단지도 요소는 민속악 장단인 세마치, 굿거리, 자진모리, 중모리, 중중모리 장단이다. 이를 중심으로 전통 음악 단원의 가창, 기악, 창작, 감상 등의 각 영역을 통합적, 비통합

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.05

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4)음악-13. 잠자리 따라서 - 1.자연스러운 발성으로 노래 부르기 2. 장단에 맞추어 노래 부르기

결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 4학년 지도교사:1. 자연스러운 발성으로 노래를 부를 수 있다.2. 장단에 맞추어 노래를 부를 수 있다.수 업 일수업자단 ... 원13. 잠자리 따라서교과서음악 34~35쪽 1차시학습형태전체학습 - 모둠학습 - 전체학습수업모형가창활동중심학습모형학습주제1. 자연스러운 발성으로 노래 부르기2. 장단에 맞추

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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제재곡의 import를 모방한 즉흥연주가 병행된 감상 중심 교수･학습 방법 탐색(음악수업지도안)

수업지도안주제 : 제재곡의 import를 모방한 즉흥연주가병행된 감상 중심 교수?학습 방법 탐색교 과 명 : 음 악대상학년반 : 6학년 반소 속 :직 ? 성명 :일 시 ... 로 학습되기 때문에 이 감상법은 행위적이고 분석적인 지도법이다.)5) 즉흥연주가 병행된 감상안즉흥연주는 칼 오르프 수업에서 항상 실시되는 것으로 이야기, 노래, 기악, 율동, 몸 ... : 2009년 월 일( ) 교시Ⅰ. 서 론1. 수업 연구 주제“제재곡의 import를 모방한 즉흥연주가 병행된감상 중심 교수?학습 방법 탐색”2. 필요성및 목적음악활동은 가창, 기악, 창작

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| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.28

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초등음악 모의수업 보고서

2008학년도 제2학기초등음악 교육 및 실기초등음악 모의수업보고서1. 단원 소개1) 대상 학년 : 5학년2) 제재곡 : 20. 앞으로3) 제재 개관이 제재는 4/4박자의 경쾌 ... 한 리듬과 가락으로 이루어진 곡으로 점음표가 포함된 리듬을 익히고, 셈여림을 살려 악기로 연주하는 데 중점을 두어 지도한다. 부분 2부 합창을 통하여 화음의 아름다움을 체험하며, 지휘 ... 를 부를 수 있다.나. 성부의 어울림을 들으며 셈여림에 맞추어 부분 2부 합창을 할 수 있다.다. 노래의 분위기에 맞추어 리듬과 가락을 편곡하여 표현할 수 있다.5) 지도상의 유의

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.21

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[화음의 3화음][화음의 이태리6화음][화음과 가락][화음과 화성][화음의 개념형성놀이활동][화음 지도단계]화음의 3화음, 화음의 이태리6화음, 화음과 가락, 화음과 화성, 화음의 개념형성놀이활동, 화음의 지도단계

다. 아직 초등학교 교과서에서 제시하고 있는 음악들의 대부분은 전통적인 화성법에 의존하고 있으며, 따라서 주요 3화음은 중요하게 사용되고 있다. 각 화음들이 악곡 안에서 어떤 기능 ... 화음의 3화음, 화음의 이태리6화음, 화음과 가락, 화음과 화성, 화음의 개념형성놀이활동, 화음의 지도단계 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 화음의 3화음1. 3화음 만들기2. 3화음의 종류 ... 으로 구성된 화음)1) 활동목표2) 준비물3) 장소4) 놀이형태5) 대상학년6) 놀이방법 및 순서Ⅶ. 화음의 지도단계1. 조성별 주요3화음의 기본 위치 지도2. 조성별 화음 듣고 가리기3

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.24

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3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 옥수수 하모니카 노래 부르기 - 실로폰으로 다장조 음계 연주하기

결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사 :수 업 일수 업 자단 원15. 옥수수 하모니카교 과 서40~41쪽, (1/2)차시학습형태전체 - 개인 ... - 전체수업모형가창 활동 중심 학습 모형학습주제- 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 옥수수 하모니카 노래 부르기- 실로폰으로 다장조 음계 연주하기학습자료교사]옥수수 먹 ... 할 수 있도록 한다.※ 소절 별로 노래를 부를 때에는 선생님이 직접 한 소절을 불러주고 따라하도록 하여 실음중심의 지도가 될 수 있도록 한다.T. 가사의 내용을 생각하면서 옥수수

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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[기초기능][교육][독서][음악][기계운동][언어][형법]교육의 기초기능, 독서의 기초기능, 음악의 기초기능, 기계운동의 기초기능, 언어의 기초기능, 형법의 기초기능 분석

을 획득독서는 현대 사회를 살아가는 데 없어서는 안 될 정보 획득의 수단으로서, 다른 무엇 보다 실용적인 가치를 지닌다. 또한 독서는 정보 획득 이외에도 지식 습득이란 더 본질적인 기능 ... 의 기초기능현대 음악 교육의 지향점은 “음악 본질의 체험과 음악적 능력의 향상, 음악적 심성의 계발”로 집약되고, 초등학교 음악 교육과정은 기초적인 음악 개념의 이해, 다양한 음악 활동 ... 놀이 활동을 말한다. 이 중에서 즐거운 생활 교과는 화음과 형식을 뺀 리듬, 가락, 셈여림, 빠르기, 음색의 5가지 개념을 중점적으로 지도하게 되어 있다.음악의 7가지 개념

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.22

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초등학생 대상 음악극 지도안

< 크리스마스에 생긴 일 >- 음악극 지도안학습주제발표자과목명지도교수1. 음악극이란음악극이라는 용어는 비교적 최근에 사용되고 있는 말이어서 확실한 개념 정의가 아직까지 이루어지 ... 을 종합한 종합예술을 제창하면서 이를 ‘뮤직드라마’라고 명명한 것에서 비롯되었다. 뮤직드라마라는 용어는 음악극으로 번역되고 있으나, 이것은 바그너의 음악극에서 유래된 말이다. 초등 ... 적 체험을 통한 전인적 인간이 되게 한다는데 교육적 효용성이 있다.3. 초등학생 고학년들의 음악적 발달과 수준1) 음악적 발달° 어린이들은 저학년에서 고학년으로 넘어가면서 초기

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.17

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음악_해설서_정리

이 기본이 되도록 지도함.노래 부르기전래 동요,민요 부르기기초적인 국악 어법의 특징 간직, 짧고 단순한 표현⇒초등학생의 인지 발달에 적합, 국악의 기초적 이해를 위한 중요한 소재 ... 음악 해설서Ⅰ.음악과 교육과정 개정의 중점①음악의 역할 및 음악 교육의 효과 강조②교육과정 내용의 적정화㉠활동: 가창, 기악, 창작, 감상의 구분 X → 활동 영역에 속하는 내용 ... 으로만 제시함.㉡이해: 나선형 제시 X →학년별로 필요한 내용만을 구분하여 제시함㉢필요한 개념이나 활동 내용만을 선정하여 위계화→학년별로 지도해야 할 내용 분명, 양, 수준의 적정

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| 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.23

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음악과교육 보고부르기학습의 중요성, 음악과교육 보고부르기학습의 기능, 음악과교육 보고부르기학습의 성과, 음악과교육 보고부르기학습의 18단계모형, 음악과교육 보고부르기학습의 유의점과 지도방안 분석

을 습득하고 이를 바탕으로 가창, 기악, 창작, 감상 활동을 통하여 창의적 표현력과 사고력을 기르며 이를 위하여 이해와 활동 영역의 통합적인 지도가 강조되며 유기적인 관계 속에 운영 ... 여 초등학교 3학년부터 보고 부르기(시창) 학습이 이루어지도록 적절한 제재곡을 편성하여 고등학교 3학년까지 지도하게 되어 있다. 그럼에도 불구하고 약 12년 동안의 학교 교육을 통해 ... 과 지도방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 음악과교육 보고부르기학습의 중요성Ⅲ. 음악과교육 보고부르기학습의 기능Ⅳ. 음악과교육 보고부르기학습의 성과Ⅴ. 음악과교육 보고부르기학습의 18단계모형Ⅵ

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.27

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