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초등 가창 지도안 가을길 초등 음악 지도안 음악세안 aba 형식 초등 음악 계획서 가창수업지도안 고기잡이 강약
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"초등 가창 지도안" 검색결과 81-100 / 279건

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    4)음악-12. 작은세상 - 악곡의 특징을 알고 노래 부르기, 여린내기 4박자 지휘하기
    결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 4학년 지도교사:수 업 일수업자단 원12. 작은세상교과서/차시32~33쪽/(1/2)학습형태전체학습-전체학습-개별학습수업 ... 모형가창학습중심학습주제악곡의 특징을 알고 노래 부르기, 여린내기 4박자 지휘하기학습목표1. 악곡의 특징을 살려 노래 부를 수 있다.2. 여린내기의 4박자 박자 젓기를 할 수 있다.교 ... 활동 3. 내가바로 마에스트로? 지휘자의 사진으로 지휘자가 어떤 역할을 하는지 어떤 자세가 바른지 알아보기① 어깨에 힘을 빼고 바르게 선다.② 손 안에 달걀을 쥔 것처럼 자연
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
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    4)음악-14. 산바람 강바람 - 가락의 흐름을 손으로 그리며 노래 부르기
    결재지도교사협력교사( 음 악 )과 교수-학습 과정안초등학교 4학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원14. 산바람 강바람교과서/차시음악:38~39쪽( 1/3 )차시학습형태개별 활동 ... 수업모형가창 중심 수업모형학습주제가락의 흐름을 손으로 그리며 노래 부르기학습목표가락의 흐름을 손으로 그리며 노래 부를 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
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    3)음악-17. 잠자리 - 1. 44박자의 강약 살려 노래부르기 2. 쉼표가 있는 리듬꼴 치기 3. 올라가는 가락, 내려가는 가락, 머무는 가락을 구별하여 노래 부르기
    결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원17. 잠자리교과서44-45 ( 1/3 )차시학습형태전체 - 모둠 - 전체수업모형가창 ... 정박을 유심히 들어주세요.T: 한 마디 안에 ♩가 몇 개 들어 있나요?T: 이처럼 한 마디 안에 ♩가 4개 들어있는 노래를 4/4박자의 노래라고 합니다.T: 이번에는 4/4박자 ... .)S: ♩하나의 길이와 같습니다.10‘★ 리듬 카드, 리듬 악기※ 연주하지 않는 부분에서 짝의 리듬을 들으며 음표와 쉼표의 길이를 비교하는 것에 중점을 두어 지도한다.창조적 표현
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16
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    음악과 가을바람(a-b-a 형식의 기악합주하기) 지도안
    본시 교수?학습 지도 계획다양한 리듬악기와 가락악기 체험활동을 통한 신나는 음악여행을 떠나요~♬1. 제재명19. 가을바람2. 수업을 계획하면서초등학교 음악 학습의 모든 과정 ... 참석자교감, 동학년교사, 음악전담교사사전협의내용음악과 PCK를 적용한 음악과 수업 전문성 기준에 따른 분석)1)수업설계2)사전 점검과 동기유발3)수업조직*담임과 수시로 지도안 수정 ... 보완함분석결과▶풍부한 음악적 지식을 토대로 지도안이 구체적이며 조직적인 수업전략으로 학습자의 눈높이과 효과적인 매체를 활용하여 즐거운 수업이 될 것임▶학생들의 선수학습 실태를 토대
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20
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    6)음악-나뭇잎배-볼레로 감상하기(세안)
    . 4Ⅷ. 종합분석 및 지도방안p. 6Ⅸ. 교재연구p. 7Ⅹ. 단원의 지도계획p. 10?. 단원의 평가계획p. 10?. 수업지도안p. 11ⅩⅢ . 참고문헌p. 17?제재 : 6-1 ... 는가?듣고 주요 리듬과 셈여림 알기 3/3?주요 리듬을 파악하며 감상할 수 있는가?? 주요 리듬을 치며 기악합주를 할 수 있는가?? . 수업지도안( 음악 )과 교수-학습 과정안수 업 ... ? 개 요 ?Ⅰ. 수업의 방향p. 2Ⅱ. 제재 개관p. 3Ⅲ. 발전 계통p. 3Ⅳ. 단원 전개 계획p. 4Ⅴ. 지도상의 유의점p. 4Ⅵ. 평가관점p. 4Ⅶ. 학습자 실태분석p
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27
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    4)음악-12. 작은 세상 - 차례가기와 뛰어가기 가락 찾아 부르기, 4박자 리듬치기 만들기
    결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 4학년 지도교사:수 업 일수업자단 원12. 작은 세상교과서/차시음악교과서 p.32~33 (2/2)차시학습형태전체학습수업 ... 모형가창 중심 활동지도학습주제차례가기와 뛰어가기 가락 찾아 부르기4박자 리듬치기 만들기학습목표1. 악곡의 특징을 살려 노래 부를 수 있다.2. 4박자 리듬치기를 하며 노래를 부를 수
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
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    음악교육의 기초 1장 요약
    : 음악의 일반 교양적 가치 높게 평가, 음악을 학교교육의 교과목으로 선정-페스탈로치 : 실천적 음악교육가, 빈곤층 아동 대상 가창수업파이퍼,네걸리 : [가창지도서], 첼러[초등학교 ... 가창지도], 최초의 창작학습 포함한 음악교육서.-일반시민들의 음악 향유 기회 증가, 출판,비평가 들도 음악보급, 발전에 영향.-18C후반 독일 : 음악과 문학,철학의 결합으로 유럽 ... 의 음악교육-초기 교회 지도자들은 모든 예술은 이교도적이고 인간의 감각을 자극하는 세속적인 것으로 보로 경계.-A.D 313 그리스도교 합법화 후 예배의식에서의 음악 중요.-중세
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.07
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    4)음악-13. 잠자리 따라서 - 세마치 장단에 맞추어 노래 부르기
    결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 4학년 지도교사:수 업 일수업자단 원13. 잠자리 따라서교과서34-35(1/3)학습형태개별수업모형가창활동중심학습모형학습 ... 를 들려주기 전에 교사가 주의해서 들어야 할 것에 대해 제시해 준다.※ 잘 안 되는 부분은 반복해서 지도한다.※ 리듬감 있게 노래 부른다.★ 노래 CDT: 노래의 전체적인 분위기에 주목 ... 에 맞추어 노래를 부른다.)활동2활동2. 장단 익히기12’※ 세마치장단을 학생들이 확실히 숙지할 수 있도록 지도한다.※ 칠판에 세마치장단보를 붙여 놓는다.★ 세마치장단보T: 이 노래
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17
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    우리고장 탐구(내고장 탐구)와 문화재(장도장), 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 문화재(강정일당 묘역), 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 문화예술(장산 들노래), 문화지역(영흥도)
    들노래가락 채보하기우리의 전통 민요나 농요를 지도하는데 가장 어려움이 따르는 점은 악보가 없이 가창자의 창법에 의존한 구전의 방법으로 지도를 해야 하는 점이다.특히 서양 기보 ... ) 궁시와 김기선생의 외길을 바르게 이해하도록 함2) 궁시의 특징을 체득3) 궁시 만드는 공정을 바르게 지도4) 궁시장 체험 학습Ⅴ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 문화예술(장산 들 ... 용으로도 쓰인다.o 궁사들의 정신건강을 위한 스포츠 자료로 많이 활용되고 있다.3) 궁시 만드는 공정을 바르게 지도o 소금물에 쪄서 음지에 말린다.o 중량에 따라 분류한다.o 굽
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26
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    4)음악-4. 도라지 타령 - 가야금 병창 `새타령` 감상하기
    결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 4 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 도라지 타령교과서/차시음악12-13쪽/( 3 /3 )차시학습형태전체 학습-조별 ... 한다.♣ 조별학습으로 전환♣ 전체학습♣가창지도보다는 다양한 반응 및 표현을 이끌어내는데 중점을 둔다.정리정리하기? 학습 내용 정리하기? 가야금 병창의 특징 정리하기T: 오늘 들어본 을 어떤
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
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    초등음악)6학년초록바다)기악합주
    하▶ 기악 활동 중심의 교수? 학습 지도(1) 기악 활동은 악기를 연주해야 한다는 어려움 때문에 가창과 비교하여 음악수업에서 제한적으로 활용된다. 그러나 악기 연주는 풍부한 음악 ... 이다. 4/4 → 2/4 → 4/4 → 2/4 박자로의 변화에 따른 신체 표현 및 지휘하기와 기악 합주와 2부 합창을 하는 데 중점을 두어 지도한다.3. 제재 목표가. 변박을 이해 ... 로 곡에 어울리는 반주를 한다.? 간단한 곡을 외어 연주한다.? 지휘에 맞추어 중주한다.? 연주를 듣고 평한다.5. 지도 내용차시주요 내용주요 활동1? 2부 합창? 변박ⓛ 2부 합창
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.10
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    음악과수업(음악과교육) 성격, 음악과수업(음악과교육) 현실, 음악과수업(음악과교육) 음악놀이,학습동기화, 음악과수업(음악과교육) 주안점, 음악과수업(음악과교육) 개선 방안 분석
    개념을 습득하고, 이를 바탕으로 가창, 기악, 창작, 감상 활동을 통하여 창의적인 표현력과 사고력을 기른다. 특히 이해와 활동 영역의 통합적인 지도가 강조되어야 한다.학생은 다양 ... 에 의해 결정되어야 하지만, 음악 그 자체의 흐름도 그것 못지않게 중요함을 무시하면 안 된다.Ⅱ. 음악과수업(음악과교육)의 성격음악과 교육의 궁극적인 목적은 심미적 체험을 통하 ... 적 표현과 창조의 기쁨을 찾는 정의적 측면에 역점을 두어야 한다. 초등학교 음악과는 기초적인 음악 능력을 길러 음악을 즐기고 참여하는 태도를 기르는 것에 중점을 둔다. 기초적인 음악
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    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.09.10
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    5)음악-2. 음악의 이해 (3.박자랑 놀자) - 1. 박자가 변하는 노래 부르기,2. 박자에 어울리는 리듬을 연주하며 노래하기
    결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원2. 음악의 이해 (3.박자랑 놀자)교과서28-29 (3/3)차시학습형태모둠학습 ... , 전체학습수업모형가창 활동 중심 학습 모형학습주제1. 박자가 변하는 노래 부르기2. 박자에 어울리는 리듬을 연주하며 노래하기학습자료교사] 박자막대. PPT학생] 교과서, 리듬표현
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17
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    2학년 즐생 세안 5.둥글게 둥글게 1차시
    결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일음악과 교수?학습 과정안1. 제재 : 5. 둥글게 둥글게‘월워리 청청’ 노래 부르기2. 학급 : 제 2 학년 반3. 일시 ... 나아가 예부터 전해 내려오는 우리의 정서를 자연스럽게 느껴 우리 음악에 친근감을 가질 수 있도록 지도해야 하겠다.나. 학생관초등학생들은 활동적이며 자신의 흥미와 재미가 있는 것 ... 하여 학생들에게 국악기의 대한 지식의 폭을 넓혀줄 필요가 있음을 알 수 있었다.다. 수업설계에의 반영1) 가창 영역에 학생들의 흥미도 높으므로 이 수업은 가창 지도에 중점을 둔다.2
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22
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    3)음악-고기잡이 - 24 박자 강약 및 리듬꼴에 맞추어 노래 부르기
    결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원고기잡이교과서38-39 ( 1/ 2)차시학습형태전체 학습수업모형가창중심수업 모형학습 ... 하여 노래를 부를 수 있도록 노래를 부르며 다양한 동작을 해본다.★ 주요 리듬꼴 카드※ 리듬꼴을 배우기 전에 리듬명을 정한다.※ 리듬꼴과 음의 길이를 연결시켜 이해 할 수 있도록지도 ... 수 있으나,박자의 리듬을 표현할 수 없다.하알맞은 셈여림으로 노래 부르지 못하며박자의 리듬 표현할 수 없다.※ 가창 중심 수업 모형단 계중심요소교수?학습 활동자료 및 유의점도입
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17
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    6)음악-1. 음악과 생활 - 신체 표현하며 아프리카 민요 부르기
    자연 유산신체 표현하며 아프리카 민요를 부를 수 있다.초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원1. 음악과 생활교과서음악22쪽(1/2)학습형태전체수업모형가창 활동 중심학습문제신체 ... 결재지도교사협력교사(음악)과 교수-학습 과정안· 아프리카의 위치, 기후, 문화 등의 특징을 설명‘킬리만자로’산: 아프리카에서 가장 높은 산이며, 봉우리에는 1년 내내 눈이 쌓여 ... ※ 가사의 뜻을 알고 부를 수 있도록 지도한다.★ 장구※ 젬베 대신에 젬베와 비슷한 우리나라 장구를 이용한다.※ 가사를 충분히 익힐 수 있도록 부른다.※ 노래를 부르면서 손과 발
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17
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    (수업안)1학년 여름노래 부르기 지도안
    을 발표해 보고, 다음 학습을 위한 예습적 과제를 제시하여 차시 학습에 대한 기대를 갖도록 한다.Ⅱ. 본시 학습 지도안1. 단 원 : 1-1-6. 와! 여름이다2. 학습 주제 ... ■ 수학과 수준별 교수?학습을 통한 자기 주도적 학습력 신장여름노래 부르기Ⅰ. 수업자 의도초등학교 저학년 학생들은 인지 발달 단계상 음악 수리적 사고가 가능하지 않기 때문에 주로 ... 에 따라 점점 확대되고 명료해지며, 그 결과 음악을 점점 더 깊이 느끼고 이해하게 된다. 음악적 개념을 형성하기 시작하는 저학년의 특성을 고려할 때, 이 단원의 가창 학습은 학생
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.30
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    초등학교 음악 4-2-14. 산바람 강바람 세안
    결재담임실습교감교장전결음악과 교수?학습 과정안1. 제재명 : 4-2-14. 산바람 강바람2. 제재의 개관이 제재는 여름 관련 노래를 즐겁게 노래하는 활동을 지도한다. ‘산바람 강 ... ?활동 관련 기능 사용 하기?활동 즐기기?활동 후 느낌 나누 기?활동 후 정리하기3) 기악 활동 중심의 지도기악 활동은 악기를 연주해야 한다는 어려움 때문에 가창과 비교하여 음악 수업 ... 을 그룹으로 묶을 수 있으며 여리게와 세게가 강도의 변화에 따른 순서라는 것을 이해할 수 있다.특히 초등 중기(3,4학년)에는 초기보다 음역이 넓어지고 숨 조절이 용이해져서 자연히
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.07
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    음악 수업 지도안(세안) 18. 놀람교향곡
    6학년 음악과 교수ㆍ학습안제 재18. 놀람 교향곡차 시2/2주 제주제를 변화시켜 변주형식의 곡을 창작하여 봅시다.교과서43-44쪽대 상6학년 0반 22명 (남10명, 여12명 ... )지도교사1. 수업자의 의도이 단원은 하이든이 작곡한 놀람 교향곡 제2악장의 변주곡 형식으로 되어있다. 놀람 교향곡 제2악장의 주제부분을 듣고 각 변주부에서 어떠한 음악적 요소가 변하 ... 하였는지 변주곡의 형식을 이해한다. 또한 주어진 가락으로 간단한 변주곡형식의 악곡을 창작해 보도록 한다.나. 학생관초등학교 6학년 학생은 피아제의 인지 발달 단계에서 구체적 조작기
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.11 | 수정일 2013.12.14
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    [초등학교음악교과서]초등학교음악교과서의 구성, 초등학교음악교과서의 전통음악단원, 초등학교음악교과서의 리코더연주, 초등학교음악교과서의 활용상 유의점, 초등학교음악교과서의 활용 방법과 제언 분석
    ?중중모리 장단으로 구성되어 있다. 초등학교에서의 장단을 지도하는데 있어서 발달단계에 적합한 학습 전개가 바람직하다. 그러나 교과서 편재가 장단 습득에 용이하고 이해하기 쉬운 아동 ... 해서 다듬고 배열하여 교사가 수업 시 숙달된 기능이 없다고 하더라도 큰 어려움 없이 지도할 수 있도록 초등학교 3-4학년 전통 음악 단원의 특성을 살린 장단 지도 내용을 체계 ... 화하였다. 이와 같은 체계적인 내용 정립은 지도 방법에 대한 이해를 돕는다.Ⅳ. 초등학교음악교과서의 리코더연주우리 나라 음악 교과 과정에는 리코더가 필수 악기로 되어있다. 국악기인 단소
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    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.22
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2025년 11월 13일 목요일
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