"초등 가창 지도안"의 검색결과 입니다.

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초등 가창 지도안 가을길 초등 음악 지도안 음악세안 aba 형식 초등 음악 계획서 가창수업지도안 고기잡이 강약

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"초등 가창 지도안" 검색결과 41-60 / 279건

5)음악-14. 기차를 타고 - aba형식과 악상(세안)

. 수업 연구41. 학습자 실태 분석42. 수업자의 의도73.교수 학습 지도 방법74. 평가 관점85. 지도상의 유의점9Ⅵ. 본시 학습 계획안9Ⅴ. 참고 문헌 14?제재 : 5-14 ... 지도할 것인가에 대한 물음인데, 본 차시에서는 가창지도와 개념적 접근방법을 통해 제재곡의 특징을 살려 부를 수 있도록 가창 중심 학습모형을 선택하였다.3. 교수 학습 지도 방법제 ... MusicMeNuⅠ. 개관11. 제재 개관 12. 제재 목표 13. 학습의 발전 계통 24. 지도 내용 2Ⅱ. 교재 연구21. 악곡의 구성 요소 22. 형식 33. 기악곡 3Ⅲ

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.09

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[표현][구매심리][현대복식][디지털기기활용]표현과 구매심리, 표현과 현대복식, 표현과 디지털기기활용, 표현과 서민가사, 표현과 언어표현력, 표현과 말하기, 표현과 의사소통 분석

하나의 대안으로 아동들이 쉽게 접할 수 있고, 사용하기가 쉬운 한글윈도우의 ‘C.G’에디터인 ‘그림판’을 이용한 표현영역의 수업지도안과 현장 적용사례를 중심으로 제시함으로써 현장 ... 의 초등학교 교사들이 본 연구에서 제시된 사례들을 참고해서 활용 할 수 있고, 교재연구를 위한 보조적인 성격의 교사용 지도서 역할을 기대한다.Ⅳ. 표현과 서민가사1. 표현의 해학성 ... . 표현과 디지털기기활용Ⅳ. 표현과 서민가사1. 표현의 해학성2. 표현의 사실성3. 표현의 반복성Ⅴ. 표현과 언어표현력Ⅵ. 표현과 말하기1. 말하기 평가2. 말하기의 지도의 개념3

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26

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음악가창중심학습지도안

다면 재수강 한 거야 …IF I AM HERE NEXT SEMESTER 내가 다음학기에도 여기 있다면 재수강 한 거야 …초등음악교육 1 가창중심 단원분석가창중심단원 분석 6 학년 ... 음악 종소리 7 조목 차 1. 단원의 특성과 구성 5. 제재곡 수업 지도안 3-1 차시 3-2 차시 2. 제재 구성의 취지 3. 제재 목표 3-3 차시 4. 지도 내용 6. 느낀점발 ... . 지도 내용 2. 제재 구성의 취지발표자 : 박윤지 발성 자세 바르게 하기 듣고 부르기로 노래부르기 3. 라단조 음계 이해하기 3-1 차시 . 수업지도안2. 금과은 3. F1 그랑프리

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| 리포트 | 71페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.05

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3)음악-12. 방울새 - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 구별하여 노래 부르기

결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:♣ 올라가는 가락, 내려가는 가락을 구별하면서 스타카토를 살려 노래를 불러 봅시다.활동1. 리듬꼴활동2 ... 제시를 통하여 수업의 흐름을 이해할 수 있도록 지도한다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 유의점가창활동전체? 활동1. 리듬꼴 ... 에 사용되는 리듬을 익힐 수 있게 지도한다.☆리듬악기※손뼉을 치면서 리듬을 익힐 수 있도록 지도한다.가창활동전체? 활동2. 스타카토- 리듬에 맞춰서 너무 노래를 잘 불러주

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.01

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4학년 개고리개골청 세안

음악과 교수?학습 계획안- 국악 가창 활동 중심 모형 -제 재 :개고리 개골청(1/2)차시주제 :시김새의 특징을 살려 노래 부르기국악 가창영역 교수?학습 지도안1 . 제재명 ... 에 맞고 친근한 것임을 학생들도 느끼게 되리라 생각한다.7. 교과서 문제점 지적교과서에 제시된 학습 활동을 보면 시김새를 지도할 때, 가창곡에 나타나는 시김새를 중심으로 노래 부르 ... 자진모리 장단을 능숙하게 치면서 ‘떠는 소리’에 주의하여 ‘개고리 개골청’을 부를 수 있도록 지도한다.9. 본시 학습의 전개가. 교수?학습 지도안제재개고리 개골청차시1～2/2교과

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.14

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가창지도 분석

◆ 초등학교 활동에서 가창의 중요성첫째, 목소리는 어린이들의 음악을 경험하기 위한 좋은 수단둘째, 가창력을 기르는 것은 신체적 기술을 연마하는 것셋째, 가창은 개인이나 그룹 ... 투라: 많이 나오는 음들의 평균 범위# 저학년의 음역?초등학교 저학년은 좁은 음역?중앙 c¹(다)위의 g¹(사) e¹(마)사이의 하행 단 3도를 자연스럽고 편안하게 노래할 수 있 ... 다. 그래서 이 음역이 노래를 선택하는 데 있어서 핵심이 된다.?저학년을 위해 선택된 노래들의 많은 음들이 a(가)와 d²(라)사이의 음역 안에 있다.?저학년은 한 옥타브의 음역

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.22 | 수정일 2016.08.09

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학교 ‘음악’의 가치와 역할

에 대해 열심히 생각해 보았었다. 그 동안 내가 생각하고 있었던 ‘음악’과 ‘음악시간’.. 가창, 여러 음표와 쉼표, 화성, 조바꿈 등.. 음악이 그렇게 즐겁지만은 아닌 과목 ... 를 아는 것뿐만 아니라, 아동의 음악적인 기량을 알고 그 음악적 기량을 발달시키는 것이 포함된다는 것이 무엇보다 중요하며, 실제로 꼭 이루어져야 하는 부분이라고 생각한다. 특히, 초등 ... 학생 나이인 만 9세까지는 이런 음악적인 이론이나 노래를 알기 보다는 음악적 기량을 알고 발달시키기에 좋은 나이라는 교수님의 말씀이 생각난다. 그런 만큼, 초등학교 음악은 아동

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.22

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초등학교 음악과교육의 특징, 초등학교 음악과교육의 목표, 초등학교 음악과교육의 음악적발달, 초등학교 음악과교육의 음악적개념, 초등학교 음악과교육의 통일교육, 초등학교 음악과교육의 전통음악교육 분석

한 경험은 처음에 학습되어진 개념을 확대 변화시킨다.음악적 개념을 쉽게 지도하는 방법으로 율동에 의한 학습이 효과적이다. 특히 이해가 잘 안 되는 음악적 개념을 율동으로 배우면 어린이 ... 보다는 학생들의 자발적인 참여를 유도해야 한다.무엇보다도 초등학교에서 음악과를 통한 통일교육은 남북한간의 음악에 있어 이론적 측면보다는 실제 불려지는 노래를 중심으로 지도함으로써 어린이 ... 들이 지적 발달 수준에 맞고 어렵지 않으면서도 재미있는 통일교육이 되도록 지도하는 것이 바람직하다.이를 위해 예컨대 초등학교 학생들로 하여금 북쪽 지방의 전래 동요를 알아보도록 함

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.01

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가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 개념과 이론적 기반, 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 전개와 수업사례, 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 수업모형과 적용방안 분석

하여야 한다.2. 발성지도와 지도의 목표독일의 할(Haal. Ernst)은 학교 가창 지도에 관해서 그 목표를 기술적인 표현에 두어서는 안 되며 미(美)에 대한 감수성을 기르는데 그 ... 과 적용방안 분석Ⅰ. 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 기본1. 마음의 준비2. 발성지도와 지도의 목표3. 발성의 원리4. 호흡하기5. 공명하기6. 발성과 기본 자세Ⅱ ... . 코다이의 가창지도Ⅳ. 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 전개Ⅴ. 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 수업사례1. 학습목표2. 수업 전 활동3. 수업 후 활동4. 평가

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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음악과(음악과교육) 특성, 음악과(음악과교육) 목표, 음악과(음악과교육) 내용영역, 음악과(음악과교육) 쳄버음악, 음악과(음악과교육) 수업관찰, 음악과(음악과교육) 평가체제, 음악과(음악과교육) 학습지도 방안

)의 평가체제, 음악과(음악과교육)의 학습지도 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 음악과(음악과교육)의 특성Ⅲ. 음악과(음악과교육)의 목표Ⅳ. 음악과(음악과교육)의 내용영역1. 가창2. 기악3. 창작 ... . 음악과(음악과교육)의 학습지도 방안참고문헌Ⅰ. 개요음악은 다른 예술과 마찬가지로 인간의 주의를 전적으로 집중하도록 되어 있다. 음악의 충전된 감정이 야심찬 악보 속에 담겨져 있 ... 교육)의 목표음악과는 음악성 계발, 창의성 계발, 음악적 정서의 함양을 목표로 하고 있다. 음악성과 창의성 계발은 다양한 악곡과 가창, 기악, 창작, 감상 활동을 통하여 이루어지

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.29

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전래동요지도(전래동요교육)의 개념, 전래동요지도(전래동요교육)의 교재선정과 단계, 전래동요지도(전래동요교육)의 장단지도와 가창지도, 전래동요지도(전래동요교육)의 놀이프로그램과 기대효과 및 시사점 분석

전래동요지도(전래동요교육)의 개념, 전래동요지도(전래동요교육)의 교재선정과 단계, 전래동요지도(전래동요교육)의 장단지도와 가창지도, 전래동요지도(전래동요교육)의 놀이프로그램 ... )의 단계Ⅴ. 전래동요지도(전래동요교육)의 장단지도Ⅵ. 전래동요지도(전래동요교육)의 가창지도1. 음색2. 연주 형태3. 전래 동요의 형식4. 음악적 특징에 따른 전래 동요의 갈래Ⅶ ... 뿐이다. 교사는 그 길잡이 안에서 충분히 자신의 개성을 발휘할 수 있다.Ⅱ. 전래동요지도(전래동요교육)의 개념우리 어린이들이 부르는 전래동요는 놀이를 하면서 즐겨 부르는 놀이요

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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음악지도와 3분박 전통노래와의 접목

음악교육과 3분박의 전통노래와의 접목♣ 현장에서의 전통음악 지도 실태7차 교육과정에서는 초등학교 음악과의 60%이상이 전통음악 관련 제재를 학습하도록 편성되어 있다. 그러나 교사 ... 들은 전통음악에 대한 이해 부족으로 학생지도에 많은 고민을 하고 있는 실정이다. 그나마 음악에 다소 관심이 있는 교사들은 녹음자료를 통한 가창중심의 앵무새 수업을 면하지 못하고 있 ... 는 게 사실이다. 이로 인해 전통음악 관련 제재곡의 구조적 이해와 표현활동의 음악수업이 현장 선생님들에게 매우 어려운 수업이 되고 있는 실정이다.초등학교 전통음악 관련 제재곡

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| 리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.11.01

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프랑스의 교육과정에 대하여

제도와 사립 예비 초등하교를 폐지함. 증등학교 진학 전에 ‘지도 학년’ 단계를 설치함⑩ 2차 대전 후 - 제4공화제가 교육제도를 새로이 재건(1947년 랑주방 개혁안) 1958년 ... 를 보표의 아래 첫째 덧줄에다 고정시켜서 가창하는 고정도법을 제창했던 것이다. 그는 숫자보 보다는 음표를 쓰는 5선 악보의 방식이 합리적이라는 생각으로 가창지도 하는데 손가락을 5선 ... 고, 몇몇 종교단체들은 그 법이 종교의 자유를 보장하는 프랑스 헌법에 위배된다며 반대 의사를 표했다.- 중등교육 : 프랑스의 중등교육은 두 개의 학교로 분리된다.1. 초등학교 마친

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| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.04

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초등학교 음악 기악합주 수업안(과수원 길 리코더 합주 지도안)

는가??지휘자의 역할을 이해하고 지휘에 맞추어 연주할 수 있는가?학습활동중〃〃〃관찰법〃〃〃Ⅴ. 본시 학습 지도안1. 단 원 : 6-1-8. 과수원 길(2/2)2. 학습 주제 : 바른 ... Ⅰ. 수업자 의도음악과 교육의 궁극적인 목적은 심미적 체험을 통하여 음악적 능력을 향상시키고 음악적 심성을 계발하여 보다 풍요롭고 의미있는 삶을 영위하도록 하는 것이다.초등학교 ... 에서는 기초적인 음악적 능력을 길러 음악을 즐기고 참여하는 태도를 기르는 것에 중점을 둔다. 기초적인 음악 개념을 습득하고, 이를 바탕으로 가창, 기악, 창작, 감상 활동을 통하

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.05

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4)음악-도라지타령(새타령)-가야금(중안)

결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 4 학년 5 반 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 도라지 타령교과서/차시음악12-13쪽/( 3 /3 )차시학습형태전체 ... 습 니다.S:(창의적 표현을 발표한다)5‘1015※ PPT※ 음악♣과 겹치지 않도록 가사 내용에 집중한다.♣ 조별학습으로 전환♣ 전체학습♣가창지도보다는 다양한 반응 및 표현을 이끌

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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초등 장단지도에 관한 선행연구 검토 논문 계획서

초등 장단지도에 관한 선행연구 검토초등 장단지도에 관한 선행연구 검토Ⅰ. 서론1. 초등 장단연구의 필요성2. 문제제기와 연구목적3. 연구범위와 방법Ⅱ. 본론1. 장단지도 연구 ... 의 흐름2. 장단지도 연구의 종적?횡적 분류Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론1. 초등 장단연구의 필요성대한민국 건국 이후 학교현장의 음악교육은 서양음악 위주로 교육과정이 운영되어 왔 ... 할 수 있도록 멜로디와 잘 어울리는 화음을 선택하여, 편곡 하여서 구비하였다.끝으로, 우리 음악은 서양음악의 리듬과 다른 특징적인 맛과 흐름이 있으며 특히, 민요의 가창지도를 할

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.23

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모의 수업실연을 위한 음악과 교수학습과정안(세안)

………………………………………··· 66. 제재의 평가 계획 …………………………………· 77. 지도의 실제 ………………………………………··· 88. 본시 교수·학습 과정안 ... 모의 수업실연을 위한음악과 교수 · 학습 과정안(세안)제재명산아지 타령 - 산조 감상대 상6학년 1반일 시참여자< 목 차 >1. 제재명 ………………………………………………· 32 ... 이 제재는 전라남도 지역에서 불리는 놀이요로, 장단에 맞추어 육자배기조 민요의 시김새를 살려 메기고 받으며 노래 부르는데 지도의 중점을 둔다. 감상곡 ‘산조’에 대하여 알아보

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| 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.06

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051704음악

적 개념을 형성하고 원리를 발견하여, 자신의 감정과 함께 곡의 특징을 살려 부를 수 있도록 지도한다.마. 본시 교수?학습 과정안일시2010. 05. 17 .목. 4교시장소6학년 7 ... . 또한 ‘군대 행진곡’을 감상하고 악곡의 특징을 파악하며, 연주하는악기와 연주 형태, 작곡가에 대하여 이해하도록 하는데 중점을 둔 단원이다.나. 학생관: 초등학교 5,6학년에 해당 ... 과학적 근거에 관심이 있는 시기로서 화음의 원리,음향, 악기 구조 학습이 가능하다.다. 지도관: 학생들의 발달 상태를 고려하여 학습자 중심의 수업을 이끌어야 한다. 이 시기

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.21

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3학년 가을바람 세안 지도안

음악과 교수?학습 과정안일 시2010. 06. 09.(수), 5교시장 소4-1 교실대 상4학년 1반, 35명지도교사유원진1. 제재 : 가을바람2. 제재의 개관가. 사회관우리 ... 의 흐름 속에서 자신의 감정을 음악 활동을 통하여 표현함으로써 심미적 안목과 아름다운 심성을 기르도록 한다.나. 학생관초등학교 3학년은 감각적인 활동에 흥미를 갖고 직접 체험 활동 ... 관이 제재는 간단한 리듬꼴과 가락이 반복되는 곡으로 같고-다르고-같은(a-b-a) 형식을이해하고, 스타카토 주법을 익혀 멜로디언을 연주하는 활동에 중점을 두어 지도한다. 또

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.18

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[통일교육][스토리텔링][가창중심][철학][창의적사고][진로교육지도]통일교육지도, 이야기(스토리텔링)중심교육지도, 가창중심교육지도, 철학교육지도, 창의적사고교육지도, 진로교육지도, 공동체교육지도 분석

을 하기 위해서는 우성 육체적ㅇ로 건강하여야 한다.2) 발성지도와 지도의 목표독일의 할(Haal. Ernst)은 학교 가창 지도에 관해서 그 목표를 기술적인 표현에 두어서는 안 되 ... 통일교육지도, 이야기(Storytelling)중심교육지도, 가창중심교육지도, 철학교육지도, 창의적사고교육지도, 진로교육지도, 공동체교육지도 분석Ⅰ. 통일교육지도1. 통일교육 ... . Storytelling의 효율적 활용1) 교육적 가치2) 문화적가치3) 언어적 가치2. 이야기의 수정3. 이야기의 소개4. 이야기의 내용Ⅲ. 가창중심교육지도1. 가창의 정의2

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| 리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.14

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