초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점(5점)과 공통점(5점)을 비교기술하고 ?이를 위한 교사역할을 설명하시오(5점) 목 차 1. ... 평가를 적용할 때의 차이점과 공통점을 비교기술 ① 초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가의 차이점 초등학교에서 포트폴리오 평가는 주로 학습 영역별 성취도를 중심으로 이루어진다 ... 종합적으로, 포트폴리오 평가는 초등학교와 유치원/어린이집에서 학습자의 개별적인 필요와 잠재력을 충족시키는 유연하고 다면적인 평가 전략을 제공한다.
초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점(5점)과 공통점(5점)을 비교기술하고 ?이를 위한 교사역할을 설명하시오(5점) 목 차 1. ... 초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때 나타나는 공통점은 학습자의 포괄적인 발달과 성장을 중심으로 한 평가 방식에 있다. ... 공통형) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오 (지정형 A형) 1) 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고 2) 초등학교와
이러한 공통점들은 초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가가 학습자의 발달과 학습을 지원하고 평가하는 데 중요한 역할을 한다는 것을 보여준다. 2) 차이점 초등학교와 유치원/어린이집에서 ... 초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점과 공통점을 비교기술하고 ?이를 위한 교사역할을 설명하시오. 1. ... 초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점과 공통점을 비교기술하고 ?이를 위한 교사역할을 설명하시오. 가.
본 연구의 목적은 듀이의 교육이론 중에서 중요한 개념으로 논의되는 교변작용을 통해 초등학교 도덕교사의 역할을 알아보는 것이다. ... 그리고 이 교변작용을 교육의 실천사태에서 확인해 보면 교사와 학생이 주체와 대상의 역할을 바꾸어가며 영향을 미치는 상황으로 나타난다. ... 그렇기 때문에 교사는 스스로가 도덕적교변작용의 구현체가 되어 학생의 대상으로 작용해야 하며 더불어 교사의 도덕적 교변작용이학생이 모방할 수 있는 모범의 역할을 해야 한다.
받은 초등학교 스포츠강사 142명을 대상으로 조사 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.첫째, 초등학교 스포츠강사들의 학교생활 역할갈등은 보통수준으로 높지 않았다. ... 이 연구는 초등학교에 배치된 스포츠강사들의 학교생활 중 겪는 갈등상황과 이들이 이에 대해어떻게 극복하는가를 알아보기 위한 연구로 2015년도 G교육대학교초등교육연수원에서 보수교육을 ... 공주교육대학교초등교육연구원 교육논총 한만규
이 연구는 초등학교교육이라는 관점에서 문화재교육을 담당하는 교수자 및 교수자의 자질과 역량, 역할수행에 관련한 사례연구이다. ... 문화재교육사를 국가 수준의 전문 자격으로 정의하고, 관련법 및 재정확보에 따라 학교정규교육과정 속에운영된다고 가정하였을 경우, 문화재교육사가 초등교육에서 가져야하는 자질과 역량, 역할 ... 전문성을 필요로 한다.문화재교육사가 초등학교 연계프로그램을 학교교사와 협업작업으로 운영하였을 때 초등학교의 문화재교육이 한층 나아질 것으로 기대된다.
하지만 이러한 갈등을 학교폭력이라는 범주로 이동시키는지 아니면 그저 소소한 다툼이 되어버리는 지에는 분명히 교사의 역할이 작용하기에 이에 대해 이야기 와 학습을 해야 한다. ... 초등학교학교폭력의 예방에서의 시각 2. 초등학교학교폭력의 중재에서의 시각 III. 결론 참고문헌 I. ... 초등학교 인성교육에서는 중·고등학교 교육과 달리 전인적인 교육이 특히나 강조되는데, 초등학교의 인성교육에서는 교과지도의 과정 속에서나 이와 병행하여 전인적 성장을 지원하는 데에 그
초등학교 교사이자 연구자인 나는 학교폭력 업무를 1년 동안 담당하면서 다음과 같은 네 가지의 역할 갈등을 경험하였다. ... 이 연구의 목적은 학교폭력 담당업무와 관련한 한 초등학교 교사의 교수적 삶에서 나타난 역할 갈등을 자문화기술지를 통하여 해석적으로 서술함으로써 학교폭력의 예방과 개선을 위한 교육적 ... 이 연구의 결과는 학교폭력을 직면했던 한 초등학교 현장교사의 교육적 딜레마와 역할 갈등을 조명함으로써 학교폭력에 대한 새로운 교육적 통찰과 관점을 제공할 수 있을 것이다.
초등학교 생활지도와 상담의 방향과 내용 목차 1. 초등학교 생활지도와 상담의 방향 2. 초등학교 생활지도와 상담의 내용 3. 초등학교 생활지도와 상담의 활동 4. ... 교사의 역할 조율 참고문헌 1. ... 초등학교 생활지도와 상담의 방향 초등학생 생활지도와 상담은, 단순하게 보면, 초등교육의 맥락에서 아동이 당당하 고 성공적으로 존재하도록 돕는 과정이기도 하다.
따라서 이 연구에서는 학부모 역할에대한 유치원 및 초등학교 교사의 인식 정도를 각각 알아보고 학부모 역할에 대한 유치원교사와 초등학교 교사의 인식 차이를 밝히려고 하였다. ... 초등학교 교사의 경우 여교사이고 연령이 적으며 저학년 담임일 때 학부모 역할에 대해 더 높은 인식 반응을 보였다. ... 조사 대상은 유치원 교사 93명과초등학교 교사 167명이었고 조사 도구는 질문지법이었으며 질문지 문항은 5개영역의 학부모 역할유형을 중심으로 구성되었다.
가상세계 역할놀이가 초등학교 예비교사 교육에서 가지는 긍정적 측면과 제한점을 조사하는 것이다. ... 가상세계 역할놀이 활동은 저성취 학생을 위한 교수역량 강화에 초점을 두고 실시되었고, 28명의 초등학교 예비교사들이 3주간 참여하였다. ... 이 연구에서는 3차원의 가상세계에서 초등학교 예비교사들이 역할놀이를 통해서 실제적인 문제를 해결하고, 교사에게 필요한 역량을 향상시킬 수 있도록 학습활동을 설계하였다.이 연구의 목적은
초등학교에서의 시(詩) 교육의 발전을 위한 교사의 역할 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 초등학교에서의 시 교육 1. ... 초등학교에서의 시 교육의 의의 2. 7차 교육과정의 시 단원 지도 내용 분석 3. 시 두레 학습의 개념과 의의 Ⅲ. 시 교육에서의 교사의 역할 Ⅰ. ... 초등학교 시기의 아동들은 교사가 가르치는 방향대로 쉽게 따라오며 또한 교사의 영향을 많이 받는다.
