이 연구의 목적은 초등학생 대상의 한자교육의 학습 효과에 대한 이론적, 실증적 연구의 주요 내 용에 대한 고찰을 바탕으로 향후 한자교육 관련 연구의 방향성을 언어교육적 관점에서 제시하는 ... 이 연구에서는 한자교육의 현황과 과제에 대하여 크게 4가지 범주에서 논의하였다. 첫째, 미래 사회의 요구에 부응하는 한자교육 연구이다. ... 한국한자한문교육학회 漢字漢文敎育 김대희
본론 본 장에서는 서울특별시교육감인정 초등학교 한자 교재 『중앙교육진흥연구소』초등학교 한자의 1~4단계까지 4권과 『(게 되어 있다(4단계까지 고려하면 각 소단원에 10글자씩 177자가 ... 한문교과교육론 초등학교 한자교과서 분석 초등학교 한자교과서 분석 - 체제와 내용을 중심으로 - 目 次 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 외적 구성 및 내적 구성 체제 분석 2. ... 이전의 제6차 교육과정과 달리 이번 교육과정에서는 한자교육을 관련 ‘교과’나 ‘창의적 체험 활동’ 시간에 학습할 수 있도록 밝힘으로써 초등학교 수업에서 실질적으로 한자 수업을 할
초등학교 한자교육에 관한 교사와 학부모의 의견을 보면, 교사와 학부모의 90%이상이 초등학교 한자교육의 필요성을 인정하고 있으며, 초등학교에서 한자교육이 제대로 실시되지 않는 가장 ... 이 연구는 초등학교 漢字교육 현황과 초등학교 漢字교육에 관한 교사 및 학 부모 의견을 설문 조사를 통하여 밝히고, 그 결과와 지금 초등학교 한자교육에 적용되고 있는 정책적 여건들을 ... 지금 초등학교 한자교육은 한자와 어휘 중심으로 이루어지 고 있는데, 이는 교사와 학부모의 의견과 일치하는 것으로서, 앞으로도 초등학교 한자교육은 한자 어휘 중심으로 지도되는 것이
본고는 초등학교 한자교육의 중심을 어휘 교육으로 파악하고 초등학교 어휘 교육 과정에 필요한 字數와 字種을 제안하는 것을 중심 목표로 삼는다. ... 본고의 논의가 초등학교 교육 현장에서 신뢰하고 활용할 수 있는 ‘초등학교용 교육용 한자’의 선 정에 일정한 보탬이 되기를 바란다. ... 구체 논의 과정에서는 초등학교 교과서라는 말뭉치, 등급별 어휘라는 어휘 평정, 조어력, 전문가의 판단 등을 고려해 초등학교 한자교육에 필요한 적정 한자 수 및 한자 선정에 대한 논의를
초등학교 한자교육에서의 매체활용 성과를 살펴보면 현행 초등학교 한자교육용 인정도서들은 기존의 암기위주, 쓰기위주의 한자 학습에서 벗어나 수업의 단계에 적합한 다양한 교수매체를 활용하여 ... 본 연구는 이러한 맥락 하에 초등학교 한자교육의 효율성을 높일 수 있는 방법으로써 매체 활용 교육에 주목하였다. ... 이에 현재 실시되고 초등학교 한자교육에 있어서의 매체활용 교육실태를 교육감 인정도서, 사교육 시장의 교재, 인터넷상의 교재를 중심으로 분석하여 이에 대한 성과와 문제점을 밝히고 개선방안을
연구 대상과 목적 본고는 대한민국 초등 교과과정을 거친 중국어 학습자를 대상으로 한중 공통한자어를 우선적으로 교육하는 어휘 교육 방식에 대해 연구를 진행하였다. ... 學士學位 請求論文 指導敎授 동길홍 중국어 학습자를 위한 한자어 교육방안 연구 -초등 3학년 교과서 한자어휘 중심으로 홍길동 홍길대학교 홍길동홍길학과20000000 목차 1.서론 1.1 ... 결론 참고 문헌 초등 3학년 교과서 한자어 목록 주제어: 한국 한자어, 중국 한자어, 공통한자어, 중국어 교수법, 한국인 중국어 학습자 1. 서론 1. 1.
한국한자한문교육학회 漢字漢文敎育 李明學 ... 또한 初等學校漢字敎育이 私敎育의존도를 높이고 초등학생들 에게 학습 부담을 줄 것이라는 의견도 현재 漢字敎育을 시키고 있는 초등학교에 서 실시한 설문 조사 결과 정반대의 양상을 보이고 ... 그러나 우리는 오랜 세월 漢字文化圈에서 살아왔으며 우리말 의 상당수가 한자어인 것도 부인할 수 없는 사실이다.
초등 학교 한자교육은 ‘한자어’ 교육이 중심적 위치에 있다. 이런 관점에서 초등한자교육은 언어 교육의 일부로 語彙敎育의 범주에 속한다고 할 수 있다. ... 본 연구는 초등학교 한자교육이 지녀야 할 성격과 바람직한 지향점을 모색하 고자 한 것이다. 초등한자교육의 기본 성격은 다음과 같이 정리할 수 있다. ... 초등학교 한자교육은 文識性敎育으로서의 성격을 가진다.
이외에 초등학교에서 한자교육을 강화하는 방안으로는 국어 교과에서 한자교육을 실시하는 방안, 교과서마 다 주요 학습 용어에 한자를 倂記함으로써 모든 교과에서 한자교육을 실시하는 ... 바람직한 한자교육을 위해서는 어떤 형태로든 초등학 교에 한문 과목이 정규 교과로 개설되어야 할 것이다. ... 이 논문은 초등학교 한문 과목이 개설되는 것을 전제로, 초등학교 한문 교육의 체계와 내용을 구상해 본 것이다.
목적 을 달성하기 위해, 본 연구는 초등학교 교사 및 학부모를 대상으로 ‘한자 학습 경 험 및 한자 지식’, ‘한자교육 실태’, ‘초등학교 한자교육에 대한 인식과 방안’ 등에 관한 ... 최근 한국에서는 초등학교에서의 한자교육에 대한 요구가 매우 높게 일고 있 다. ... 현재 국가의 교육 과정과 교과서, 교육청, 학교 등에 서는 공식적으로 초등학교에서의 한자교육을 언급하지 않고 있다.
따라서 ‘국어체’의 기초 교육과 정인 초등학교의 교육과정에 한자교육을 정식으로 도입하는 것이 옳다. ... 한편 해방 이후 초등학교의 한자교육은 방향성을 상실하고 우왕좌왕하다가 한 자․한문 교육을 도외시하는 쪽으로 진행 되었다. ... 이에 초등학교 한자교육과 중․고등학교 한문 교육을 연계할 필요가 생겼다. 상호 연계의 근거는 한문체와 국어체의 관계에서 공통적으로 한자 어휘가 존재한다는 사실이다.
초등학교 한자교육을 위한 방안으로서 세 가지를 들 수 있다. 필자는 ‘교과서 한자 표기’ 방안을 한자 어휘 교육의 가장 효과적인 방법으로 제시하였다. ... 이러한 논의를 계기로 초등학교 교육용 한자 어휘에 대한 교육당국의 교육지 침이 마련되기를 촉구한다. ... 필자는 초등학교 교육용 한자 어휘를 1,000어휘로 선정할 것을 제안하였다.