[개화기의 교육] 조선왕조의 변화 -성리학의 기강 해이(실학사상, 농민반란, 천주교) -서구 자본주의 열강 진출 -국가의 부강은 교육의 혁신에 달려있다는 인식 확산 정부설립의 근대학교 -쇄국정치 철회 통상조약 체결 통역관 양성 시급 -한국 교육의 근대화에 개척자적 역할..
[교육철학 및 교육사] 메논을 읽고 이 책을 처음 읽었을 때 머릿속을 맴도는 단어는 ‘탁월함’ 하나였습니다. 그리고 탁월함은 가르쳐질 수 있는 것인가, 수련될 수 있는 것인가, 본성적으로 생기는 것인가, 그렇지 않다면 어떻게 생기는 것인가?라는 메논의 질문에 대해 소크..
[교육철학 및 교육사] 에밀을 읽고 이 책에서 교사는 돈으로 살 수 없는 인간이어야 한다고 주장합니다. 그리고 스승이 되어야할 사람은 아버지이고, 한 인간을 교육하기 위해서는 우리는 그 아이의 아버지가 되거나, 그렇지 않으면 그 이상의 존재가 되어야 한다고 합니다. 요..
공교육의 희망, 프레네 교육 프레네 교육은 아이들에게 정답을 알려주지 않고, 아이들 스스로가 공동작업과 상호 소통을 통해 학습할 수 있도록 합니다. 한가지 예를 들면, 학급신문을 만드는 과정을 통해 아이들은 공동체 생활을 학습할 수 있습니다. 모든 학생들이 학급신문을 ..
위쪽 철사가 물린 A부터 B까지의 mm 정도까지 여러 번 반복 측정하여 평균치를 시료의 길이 l0로 정한다.(6) 마이크로미터로 철사의 여러 곳을 측정한 후 평균치를 계산하여 철사의 ... 실험 제목철사의 영률 : 광학 지레 이용2. 실험 목적철사의 한 끝을 고정시키고 다른 끝에 추를 매달아 추로 인하여 늘어난 길이를 측정하여 영(Young)률을 구한다.3. ... 실험 기구영률 측정장치, 철사, 광학 지레, 추걸이, 추, 줄자, 마이크로미터4.
[계몽주의] 계몽 = 인간이 미성숙 상태에서 벗어나는 것 = 인간이 타인의 도움 없이 자신의 지성을 스스로 사용하는 능력을 습득하는 것 베이컨- ‘진실된 사고는 개인적 경험에 기초할 때 가능하다’는 사실과 자연 탐구의 중요성 로크- ‘모든 사람은 평등하고 독립되어 있으..
교수 철학 진술서 [중간고사 대체 과제] 나의 교육철학은 교육자와 학생 모두의 자발적 노력을 중시하고, 새로운 교육 패러다임의 필요성에 대해 논한다. 그리고 교육의 목적이 정보 습득을 넘어서 대상자에게 정보를 스스로 재생산할 수 있는 힘을 길러주기 위함에 있다고 생각한..
교육철학과 교육사 과제 목차 1. 학교교육이란? 2. 조선의 학교교육 3. 서양의 학교교육 4. 현대의 학교교육 5. 현대의 학교교육의 문제점과 개선반앙 6. 과제를 하며 느낀점 학교교육이란 ‘제도화된 학교 내에서 이루어지는 교육활동. 학교 밖에서 이루어지는 학교 외 ..
실험 제목철사의 영률 : 광학 지레 이용2. 실험 목적철사의 한 끝을 고정시키고 다른 끝에 추를 매달아 추로 인하여 늘어난 길이를 측정하여 영률을 구한다. 3. ... 결론이 실험은 광학지레를 이용해 철사의 영률을 구하는 실험으로, 0.5kg씩 무게를 더해가며 철사가 늘어나는 비율을 측정해 구할 수 있었다. ... 실험 기구영률 측정장치, 철사, 광학 지레, 추걸이, 추, 줄자, 마이크로미터4. 원리 및 이론, 실험 방법균일한 물질로 구성된 물질들은 고유의 특정한 팽창계수를 가진다.
실험 제목 철사의 영률 : 광학 지레 이용 2. 실험 목적 철사의 한 끝을 고정시키고 다른 끝에 추를 매달아 추로 인하여 늘어난 길이를 측정하여 영(Young)률을 구한다. 3. ... 로 정한다. ⑥ 마이크로미터로 철사의 여러 곳을 측정한 후 평균치를 계산하여 철사의 직경을 구한다. ⑦ 광학 지레를 종이에 눌러서 자국을 내고 거울축 두 지점의 연결 직선과 앞 다리와의 ... 실험 이론을 통해 이번 실험에서 사용된 철사는 균일한 분자구조로 구성되어 있고 고유한 특정 팽창계수를 가졌기 때문에 실험에서 가해주는 추의 무게에 따라 일정한 규칙으로 철사가 변형된다는
실험 제목 철사의 영률 : 광학 지레 이용 2. ... 구체적으로, 철사의 단면적 S는 마이크로미터에 의해 측정된다. 힘 F`는 추의 질량에 중력 가속도 g를 곱하여 구할 수 있다. 철사의 길이 l은 줄자를 통해 측정할 수 있다. ... 마이크로미터로 철사의 직경을 여러 번 반복 측정하여 단면적의 평균치 S`를 구한다. ⑤ 위에서 도출한 (식 1)을 바탕으로, 각각의 실험 데이터에 대한 철사의 길이 증가량 Delta
[교육 철학 및 교육사] 교육 철학이란 무엇인가? 저는 고등학교 때부터 ‘철학’이라는 단어만 보아도 약간 거부감이 들었습니다. 철학이란 답이 딱 정해져 있지 않고, 생각을 많이 해야 하는 과목이라고 생각했기 때문에 답이 정해져 있는 수학이나 과학을 더 좋아했습니다. 그..
아리스토텔레스의 실재론과 교육 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아리스토텔레스의 실재론 -실재론자 아리스토텔레스 -실재주의 교육의 특징 2. 아리스토텔레스의 교육 Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론 교육을 무엇이라고 생각하는가? 나는 교육이란 단지 지식을 가르치는 것, 배우는 것 뿐..
철사의 영률 실험 보고서 학 과 학 번 이 름 분 반 실험조 실험날짜 1) 실험 목적 철사의 한 끝을 고정시키고 다른 끝에 추를 매달아 추로 인하여 늘어난 길이를 측정하여 영(Young ... 이번 실험에서는 하나의 철사로 실험을 진행했지만, 다른 면적, 길이의 철사로 실험을 반복한다면 더 나은 실험 결과를 얻을 수 있을 것이다. ... 또, 위쪽 철사가 물린 A부터 B까지를 mm 정도까지 여러 번 반복 측정하여 평균치를 시료의 길이 l _{0}로 정한다. ⑥ 마이크로미터로 철사의 여러 곳을 측정한 후 평균치를 계산하여
한국 근현대 교육사는 크게 개화기, 일제 강점기, 미군정기의 교육으로 나눌 수 있습니다. 우선 개화기의 교육을 살펴보면, 성리학의 기강해이와 서구 자본주의 열강의 진출로 조선이 변화해야 한다는 자각을 하게 됩니다. 또한 국가의 부강은 교육의 혁신에 달려있다는 인식이 확..
