파괴적 행동 (공격성, 충동성 및 자해적 행동)이 두드러지는 정신지체 또는 평균 이하의 지적 능력을 갖는 소아, 청소년 및 성인의 행동장애(conduct disorder)와 기타 파탄적 ... 공황장애 간질 및 부분발작(초점발작), 공황장애 , 우울증상, 약물 의존성 및 금단증상 등이 나타날 수 있다. 리페리돈정 3mg 1. 정신분열병 2. ... 양극성장애과 관련된 조증삽화의 치료를 위한 기분안정제의 부가요법 3.
학생 실태 번호 이 름 장애 등급 본시 학습관련 수행수준 학습행동발달 특성 수준 1 OOO 발달장애 O급 원리나 기능에 대한 이해는 할 수 없으나 물건의 이름을 말할 수 있으며 작동이 ... 학습 활동 시간 (분) 자료(□) 및 유의점(※) Ⅰ수준 Ⅱ수준 Ⅲ수준 들어가기 인사하기 학습 환경 조성하기 인사하기 교사의 인사에 답하여 즐겁게 인사한다. 4 컴퓨터, TV, PPT ... , 풀칠하기나 색칠하기 과제 시에 경계 없이 칠하는 경우가 많음 신변 자립 능력은 뛰어나나 상대방의 말을 듣지 않고 혼잣말을 하는 경우가 많고, 상동행동을 보임 Ⅱ 2 OOO 정신지체
학생 실태 번호 이 름 장애 등급 본시 학습관련 수행수준 학습행동발달 특성 수준 1 OOO OOO 학습 참여도가 높은 편이다. ... 조금 있다 ppt를 보며 경찰관, 소방관, 의사선생님이 어떤 일을 하시는지 알아 볼게요. 3. ... 수용언어에 비해 표현언어의 사용이 지체되어 있고, 학습상의 어려움이 크지만, 행동상의 어려움은 적은 편이다. 간혹 관심을 받기위해 울고 떼쓰는 모습을 보인다.
이 중 가정에서 생활하는 학생이 O명, 시설에서 거주하는 학생이 O명이다. 2) 대다수 학생들이 정신지체를 가지고 있고 언어장애를 수반하고 있는 학생이 O명이고 다운증후군이 O명, ... 번호 이 름 장애 등급 본시 학습관련 수행수준 학습행동발달 특성 수준 1 OOO 정신지체 O급 수업참여에는 적극성을 띄며 한쪽발로 균형잡고 뛰는것이 어렵고 두발 모아뛰기는 할 수 있음 ... 노래에 맞추어 자유롭게 표 현하기 고무줄 4 단체 줄넘기 ‘꼬마야’노래에 맞추어 가사에 맞게 줄 넘 어 보기 게 모둠별로 넘는 횟수 겨루어보기 단체줄넘기용 긴 줄 ,음악자료,비디오자료PPT
화상, 기도 폐쇄 등 보건교사나 주위의 도움을 요청하기 위하여 시간을 지체하는 것이 환자에게 중요한 시간을 놓칠 수 있으므로 도움 요청과 동시에 바로 옆에 있는 사람이 할 수 있는 ... 장애를 예방하거나 생명을 구할 수도 있는 처치법을 배우는 것이므로 진지한 자세로 임하며, 장난스러운 분위기가 되지 않도록 한다. 라. ... 가벼운 상해에서부터 목숨이 위태로울 수도 있는 급박한 상황까지 발생할 수 있으며 응급처치를 어떻게 하느냐에 따라 이전과 다름없는 건강한 삶을 살게 될 수도 있지만 잘못된 처치는 장애나
학생 실태 번호 이 름 장애 등급 본시 학습관련 수행수준 학습행동발달 특성 수준 1 OOO 지적장애 O급 발음이 부정확 하나 간단한 명사를 비교적 잘 표현하며, 교사의 언어적 촉구가 ... 문제 해결 인사하기 학습동기 유발 공부할 문제 확인 날씨그림보고 특징 말하기 날씨 그림 점선 따라 선긋고 색칠하기 출석부르기 자신의 사진을 보고 큰소리로 대답하기 5‘ 6‘ 6‘ PPT ... 자신의 요구를 말과 행동으로 분명하게 표현할 수 있고, 10이하의 수를 읽을 수 있으나 활동 중 산만해지기도 함. Ⅰ 5 OOO 정신지체 O급 그림을 보고 상황을 동작으로 표현할 수
해당 학급 지적 장애 아동의 현행 학습 수준: 중등도 정신지체에 해당하는 수준이다. ... 지적장애학생 수업지도안(통합교육) ?지적장애 정의: 지적 기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람 ? ... 언어 발달에 있어서 지체되거나 비정상적인 패턴을 보인다. 사회성 발달에 있어서 다른 사람과 상호작용할 줄 모르고 빈약한 자아개념을 형성하기도 한다. 등 ?
번호 이 름 장애 등급 본시 학습관련 수행수준 학습?행동발달 특성 수준 1 OOO 정신지체 O급 ? ... 병원에서 하는 일 알기 다양한 종류의 병원 사진, 동영상 자료 5(본시) 아픈 부위에 알맞은 병원 이용하기 · 아픈 부위에 따라 치료받는 병원이 다 르다는 것 알기 · 병원 이용하기 PPT자료 ... 간단한 지시사항을 이해하 고 수행한다. Ⅱ 6 OOO 정신지체 O급 ?
학생의 장애 유형은 지적장애4명, 정신지체장애1명으로 구성되어 있다. ... 전개 디스크 잡는 방법 및 던지는 방법 알기 ▶ppt자료를 보고 디스크 잡는 방법 및 던지는 방법을 안다. ▷ppt자료를 보고 디스크 잡는 방법 및 던지는 방법을 이해한다. ... ▷ppt자료를 보고 디스크 잡는 방법 및 던지는 방법을 생각한다. 20′ ■ PPT, 디스크 원반 ▶디스크 잡는 방법 및 던지는 방법을 연습해 본다. - “선생님의 시범을 보고 오른손을
지체장애인의 건강관리교육 8. 신체활동 9. ... 대상자 하지 장애인 20명과 각 보호자 교육자 시간 40분 일시 지역 00시 재활원 학습주제 지체장애인의 건강관리교육 대상자의 학습문제 지식 : 올바른 건강지식과 건강한 일상생활을 ... ppt 활용하여 이해하기 쉽도록 한다. ?
서비스대상 선정기준 및 인원수 대상구분 서비스대상자 산출근거 단위수(명) 일반 대상 서울시에 장애등록된 정신지체인 17,701명 위기 대상 서울시에 장애등록된 정신지체인 중 구직장애인 ... 한국보건사회연구원 장애인고용실태조사(2001년)에 따르면 장애유형별 경제활동인구 중 정신지체인의 실업률은 41.7%로 장애유형 중 네 번째로 높은 실업율로 파악되어졌으며, 본 기관의 ... 2001년. 1월～ 2004. 5월까지의 장애인고용현황을 분석해본 결과 직업재활 서비스를 의뢰한 장애인은 275명이였으며, 그 중 정신지체인은 총 214명(78%)이였다.
수행자 - 보건소간호사 - 보조 : 간호학생 수행방법 - 사전검사 시행 - 교육자료 제작 : PPT와 그림판 제작 (대상자들의 이해정도를 사정하기 위함) 시기 - 매주 월요일 장소 ... 우리나라 결핵퇴치를 위해 노력 - 결핵예방법 제 8조(의료기관 등의 신고 의무)에 의해 의료기관의 장, 의사, 군의관, 소속 부대장은 결핵환 자 진단, 퇴록, 사망 등을 할 경우 지체 ... 방문진료 ③ 작업치료실 운영 ㆍ 재활치료실에 등록된 장애인 대상으로 일상생 활동작 훈련지도 ④ 장애인 재활 자원봉사자 모집 ㆍ 모집기간 : 연중 ㆍ 봉사시간 : 상담 후 결정 ㆍ
이에 치매노인의 가족은 환자의 가장 중요한 지지체인 동시에 '숨겨진 희생자'이며, 치매의 이차적 희생자로 불린다. ... 어떤 장애환자를 돌보든지 돌보는 이들의 고통은 특징적인 양상이지만, 특히 치매노인을 돌보는 일은 그 중에서도 가장 큰 시련으로 받아들여지는데, 그 이유는 치매 증상으로 나타나는 인지장애와 ... 치매의 원인을 준비한 PPT를 통해 설명한다.
학생 실태 순 이름 성별 장애 유형 행동특성 본시관련 학습 수행 능력수준 집단 편성 1 남 정신지체 고개를 잘 들지 않고, 눈을 꼭 감아 눈 마주침이 잘 되지 않음. ... 다 3 남 정신지체 수업에 대한 참여도가 높으며, 다양한 수업주제에 모두 관심을 가지고, 적극적으로 임함. ... 전시학습상기 ▶ 전시학습 상기시키기 - 지난시간에 배운 내용을 기억하며, 질문에 대답하기 자) PPT ?
그래서 나는 아동을 영·유아기 때랑 초등학교, 중학교로 나누어 생각해 보았는데 초등학교, 중학교 특수교육은 시각장애 학교, 지체장애학교 등 특수교육 학교도 있고, 장애인 등에 대한 ... 예를 들어 음식 만들기 시간인데 PPT를 띄워서 일반학생들에게 샌드위치 만드는 법을 알려주면 이 아이들은 머릿속에 그것을 그리면서 수업이 되지만 장애학생들에게는 해당사항이 없는 이야기이다 ... 특수교육대상자들이 정신지체, 자폐증 등 지적능력이 떨어지는 경우는 기본교육과정을 사용하지만 그 외에는 공통교육과정을 사용한다.
본시관련 학생 실태 집단 이름 장애유형 예상수행능력수준 행동 특성 가 김O혁 (남, 12) 언어장애 3급 ?지시 따르기가 가능함 ?기본적인 분류가 가능함 ? ... 학 습 활 동 시량 (분) 자료(*) 및 유의점(※) 교 사 활 동 학 생 활 동 가 나 다 도입 학습목표 제시하기 ◎전시활동 노래에 반응 보이기 5‘ *ppt자료 -노래를 따라 부른다 ... 글을 읽고 쓸 수 있으며, 상황에 맞는기, 그림 그리기를 좋아함 고집이 센 편임 문O환 (남, 10) 정신지체 2급 ?간단한 지시사항을 듣고 수행할 수 있음 ?의사표현이 가능함 ?
기술한다. 4 정신지체의 정의 장애인 등에 대한 특수교육법(2008) 정신지체 지적 기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 것 장애인복지법 지적장애인 ... 장애정도에 따른 분류 장애 정도에 따라 (장애 학생의 문제에 초점) 교육가능급, 훈련가능급, 보호가능급 경도, 중등도, 중도, 최중도 필요한 지원 수준에 따라 (정신지체의 기능과 지원환경의 ... 파악하여 유전상담으로 예방 신생아 때 선별검사, 아동기까지 식이요법 시행 조기발견 및 치료를 통한 장애 예방 가능성 높음 정신지체의 원인론적 분류와 특성 정신지체학생을 위한 교육적
나 ooo 지체장애 물건을 보고 똑같은 물건을 고를 수 있다. ... 본시 관련 학생 특성 수준 이름 장애 영역 본시관련 교과학습실태 및 인지·행동특성 개별적 교수지원 방향 가 ooo 의사소통장애 물건의 특징을 자세히 알고 물건들을 특징에 따라 분류할 ... ppt를 통해 본시 학습 내용을 정리하고 평가한다. ? ppt 문제를 보고 정답을 발표한다. ? ppt 문제를 보고 정답을 고른다. □:ppt 다음 차시 안내 ?
학생들의 생활연령은 만 14세~만 17세로 모두 학령 적령기이며, 자폐적 성향을 보이는 정신지체 1명을 포함한 정신 지체 학생 2명과 학습장애를 가진 학생 3명으로 이루어져 있다. ... PPT1 PPTPPTPPT 동기 유발 ?화면을 제시하고 우체국에서 소포에 관한 이용 경험을 질문한다. ? ... PPTPPT 본시 수업 목표 확인 ?화면을 제시하여 수업 목표를 설명한다. ?수업목표를 읽고 과제를 이해한다. PPT11 우체국을 이용하여 소포를 보낼 수 있다.
