#지도안 형식 중등임용시험 2차用 소개: 내용지식만 추가하면 완성되는 형태로 되어 있습니다. 도입 유의점 학습환경 및 분위기 조성 ? ... 000 사료 - ___ 관련지도 - 000 명문 학생들의 자료해석 동안 교실을 순회하며 학생들을 지도한다. ... 학습 진행 안내 ?학습 진행 안내/수업준비 T: 오늘 수업은 선생님의 설명과 판서를 참고하여 여러분이 스스로 학습지의 빈칸을 채우는 방식으로 진행될 것입니다.
아동유아학과 홍길 동 2017. 12. 22 유아 교육 학 아동유아학과 홍길 동 2017. 12. 22 아동유아학과 홍길 동 2017. 12. 22 아동유아학과 홍길 동 2017. 12. 22 아동유아학과 홍길 동 2017. 12. 22 INDEX 1. 과정의 이해 2..
반 일 수 업 계 획 안 날 짜 2013년 11월 6일 수요일 결 재 실습생 지도 교사 원 장 11월 주제 색깔과 모양 주제/소주제 여러 가지 색깔이 있어요 / 색깔이 변해요 목 표 ... * 차례대로 양치질 도와주기 * 스스로 입 안 헹구고 세수하기 * 거울을 보며 로션 바르기 * 낮잠 자기 전까지 조용한 놀이하기 양치도구 물비누 로션 놀잇감 12:20~15:20 ... 레고 블록 역 할 * 색 폼폼이로 음식 만들기 - 다양한 색의 폼폼이를 이용해서 음식 만들기 놀이를 해 본다.
결재 실습생 지도교사 원장 印 印 印 교재교구제작서 1 교구명 펠트지 마이크 소주제 좋아하는 놀이가 있어요 1 제작자명 반명 지도교사 대상연령 만 1세 활동영역 신체·음률영역 활동목표 ... 양말 안에 적당한 양의 솜을 넣는다. 2. 솜을 넣은 양말이 동그란 모양이 되도록 고무줄로 묶는다. 3. 고무줄로 묶은 부분의 윗부분을 실로 꼬맨다. 4. ... 마이크 밑부분에 폼폼이를 붙이면 아이들이 떼려고 할 수 있으므로 폼폼이를 붙이기보다는 다양한 모양으로 펠트지를 오려 붙인다.
2024 학부모 공개 수업지도안 한문과 교수·학습 과정안 수업일시 2024. 1. 16.(화요일) 1교시 대 상 1-○ 수업장소 교실 지도교사 ○○○ 1. 수업 설계서 가. ... 교과서 31p의 학습을 언급한다. · 온라인 플렛폼 · 교과서 라. ... 맥락을 통해 한자로 이루어진 일상 용어들의 차이를 구별할 수 있다. · ppt · 온라인 플렛폼 전개 (35분) ▶ 탐구 활동 [활동1] - 새로 배울 한자를 소개하고 이 한자들로
부분수업계획안 결 재 실습생 지도교사 원 장 印 印 印 일시 2020. 02. 02(화) 연령 만 1세 반명 앵두나무 반 주 제 새로운 것도 좋아요 활동유형 쌓기 (미술) 활동명 친구와 ... 지도교사 조언 실습생 평가 ... 준비물 컵 쌓기 교구, 종이컵, 양면테이프, 폼폼이, 스탬프 도장, 영아 사진, 막대 등 활동방법 도 입 ( 3분 ) T : 교사발문 C : 유아발문 비고 ① 컵 쌓기 놀잇감을 제공하고
( 미술 )과 교수 - 학습 과정안 결 재 지도 교사 실습 담당 연구부장 일시 19.05.23 대상 고등 1-5 장소 미술실 담당 단원 4. ... 다 가면에 아이폼을 붙일 수 있다 지도 과정 학습내용 교 수 - 학 습 활 동 시 간 자료 및 지도상의 유의점 교 사 학 생 가 나 다 도입 인사하기 ■인사하기 -반장의 구령에 따라 ... -표정 사진 보기 3 0 (자) 여러 가지 표정 사진 (자) 표정도안, 도화지, 색연필,사인펜,아이폼 활동 2 표정가면 만들기 방법 알아보기 ■ppt를 활용하여 표정가면 만들기 방법
교구 (덴티폼, 칫솔, 구강모형)을 이용하여 올바른 양치방법 교육한다. ? ... 본시 학습지도계획 ? 주제 : 치아구조와 충치에 대해 알아보고 충치예방 실천 ? ... 교구 (덴티폼, 칫솔, 구강모형)을 이용하여 올바른 양치방법 교육 올바른 양치질에 대한 방법을 인식한다.
계획안에 대한 지도교사조언 실행 후 실습생 평가 영아들이 알록달록한 폼폼이 구슬아이스크림에 흥미로워하여 스푼으로 컵에 아이스크림을 담아 영아들이 서로 “짠!” ... 계획안 제출일 년 월 일 요일 결 재 실습생 지도교사 원장 印 印 印 반 명 계획안 실행일 년 월 일 요일 ( □오전 / □오후 ) 주 제 시원하게 보내요. ... 실행한 후 활동사진 [영역별 반일 보육활동 계획안]
하자 “네” 말하고 투호를 던진다. 12월 일상생활 배변 팬티를 입고 화장실에서 소변을 보는데 화장실에 가자고 하자 고개를 흔들며 안 간다고 표현한다. ... ‘라고 말한다. 8월 놀이활동 바구니의 폼폼이에 관심을 가지고 탐색하는 모습을 보인다. 폼폼이를 손으로 만지며 탐색하는 OO에게“폼폼이 속에 놀잇감이 숨어있대 OO가 찾아볼까?” ... 영유아 발달평가 돌아다니며 먹는 것은 줄었지만 아직 뒤로 물러나고 먹다가 눕기도 해 바르게 앉아서 먹을 수 있도록 지도하고 있다. 대부분 ‘이게 뭐야?’
,가위 색연필 등의 그리기 재료) ·태극기 도안 ·완성본 1개 실습생 평가 지도교사의 평가 ... 연 구 수 업 계 획 안(부분2) 2019년 10 월 일 요일 날씨 실 습 생 (인) 지도 교사 (인) 원 장 (인) 생 활 주 제 Project 수업- 소 주 제 [8차시] Project ... · 태극기 그림 ·오뚝이 태극기 만들 기재료(지금20cm의 원형으로 오린 종이-두꺼운 도화지),종이 띠, 빨대,폼폼이, 색종이(빨강,파랑),무궁화 도안,투명 테이프, 양면 테이프,풀
영국문화 공개수업 지도안 학교 ○○초등학교 일시 2021년 10월 18일 13시 20분 - 14시 00분 강사 ○○○ 장소 영화특활부 주 제 글로벌 투어 - 잉글랜드 학 습 목 표 ... 영국에 대해 알아보자 학 습 자 료 student book , workbook, 생선반죽, 감자튀김(피쉬 앤 칩스 재료), 폼보드, 깃발 용지, 색연필 단계 중심활동 활동내용 시간 ... 폼보드로 런던 브리지 만들기(London bridge 영상과 함께 교사가 시범을 보이고 폽보드로 런던 브리지를 만든다.) - Let's make london bridge. 4.영국의
wet dressing에는 메디폼을 사용하면 거즈의 수분을 메디폼이 흡수하여 제대로된 기능을 하지 못하여 사용하면 안되는데 액팅 선생님께서 메디폼으로 적용한 모습을 보고 나무라지 않고 ... 학생들에게 사용하면 안되는 이유를 말해주며 “액팅 선생님들이 헷갈렸나 보다” 라고 말씀하시고 선생님들께도 차분하게 설명하시는 모습을 보였다. ... -지도자와 구성원 관계: 구성원이 지도자에 갖는 신뢰와 존경의 정도와 지도자가 지시하는 바를 기꺼이 따르는 정도로 구성원이 지도자를 받아들이는 정도를 반영하는 것이다.
물감을짜준다.) ④원하는 색과 면적이 나왔다면 펼쳐놓고 말려준다. ⑤다 마르고 나면 반을 접고 네임펜으로 그려준 모양대로 잘라준다. ⑥더듬이부분과 나비 몸체를 아크릴이나 색매직 또는 폼폼이 ... 미술 재료를 한 가지 선택하여 재료의 특성에 대해 기술하시고, 미술 재료를 활용한 미술 활동 계획안을 작성해 보세요. Ⅰ.서론 유아들은 자신의 눈으로 보는 것, 귀로 듣는 것, 손으로 ... 미술수업의 소재로 도출하는 것이 효과적이지만 이와 관련한 체계적인 지도방법은 없었다.
물감을짜준다.) ④원하는 색과 면적이 나왔다면 펼쳐놓고 말려준다. ⑤다 마르고 나면 반을 접고 네임펜으로 그려준 모양대로 잘라준다. ⑥더듬이부분과 나비 몸체를 아크릴이나 색매직 또는 폼폼이 ... 미술 재료를 한 가지 선택하여 재료의 특성에 대해 기술하시고, 미술 재료를 활용한 미술 활동 계획안을 작성해 보세요. Ⅰ.서론 유아들은 자신의 눈으로 보는 것, 귀로 듣는 것, 손으로 ... 미술수업의 소재로 도출하는 것이 효과적이지만 이와 관련한 체계적인 지도방법은 없었다.
영아들이 거북이 안에 들어간 젤 리가 먹고 싶고 거북이가 옹기종기 모여 있는 모습이 이뻐서 손을 뻗어 거북이를 만져보려고 함. ... 영아들이 알록달록한 폼폼이 구슬아이스크림을 흥미로워하며 스푼으로 컵에 구슬아이스크림을 담아 영아들이 서로 먹어보는 활동을 할 수 있도록 함. ... 집에서 만들어온 교구로는 클레리로 만든 막대아이스크림, 구슬아이스크림으로 쓸 폼폼이, 아이스크림을 뜨는 스푼, 아이스크림 모형 컴, 아이스크림가게 간판으로 쓸 태슬과 이름, 아기상어
기관 또는 실습지도자 협조사항 - 환자의 그림 그리는 과정을 간섭하지 않는다. - “좌우명이 뭔지 모르겠어요”, ”좌우명이 안떠올라요” 라 하는 환자는 예시를 들어주며 설명해준다. ... 2021.00.00 장소 프로그램실 참석인원 5명 준비물 준비물 : 윗 면을 미리 자른 빈 우유갑, 스티커, 아크릴물감, 색연필, 싸인펜 지원물품 : 과자(5개) 상품 : 클렌징폼, ... 대해 이야기를 나눈다. ② 사용한 물품을 정리정돈 한다. ③ 목적에 맞게 시상한다. - 감동상(1명/상품: 바디워시): 좌우명으로 감동을 준 사람들 - 화가상(1명/상품: 클렌징폼)