"중복시각장애아동"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

특수아 정의 특수교육학개론 장애아동 장애인상담과교육 범죄와 범죄 심리 지체장애특성 장애아동재활

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"중복시각장애아동" 검색결과 1-20 / 1,872건

시각중복장애아동을 위한 의사소통중심 행동중재를 통합한 기능적 교육과정 적용 사례연구 (Effects of the Application of the Individualized Functional Curriculum on Problem Behaviors and Functional Skills of the Student with Multiple Disabilities)

대구대학교 한국특수교육문제연구소 박순희, 김순진, 지원석

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

다운로드
중복시각장애아동(중복시각장애아)의 실태, 중복시각장애아동(중복시각장애아)의 부적응행동, 중복시각장애아동(중복시각장애아)의 제한성, 중복시각장애아동(중복시각장애아)의 교육 분석

중복시각장애아동(중복시각장애아)의 실태, 중복시각장애아동(중복시각장애아)의 부적응행동, 중복시각장애아동(중복시각장애아)의 제한성, 중복시각장애아동(중복시각장애아)의 교육 분석Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 중복시각장애아동(중복시각장애아)의 실태Ⅲ. 중복시각장애아동(중복시각장애아)의 부적응행동1. 부적응 행동의 정의2. 부적응 행동의 유형1) 얼굴2) 머리3) 손과 발4 ... ) 다리와 발3. 부적응 행동의 교정Ⅳ. 중복시각장애아동(중복시각장애아)의 제한성1. 경험의 범위와 다양성의 제한성2. 보행 능력의 제한성3. 환경과 상호 작용의 제한성Ⅴ. 중복시각

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.11

다운로드 장바구니
중복시각장애아(중복시각장애아동)의 학습자료, 중복시각장애아(중복시각장애아동)의 음악치료, 중복시각장애아(중복시각장애아동)의 동작치료, 중복시각장애아(중복시각장애아동)의 지도훈련

중복시각장애아(중복시각장애아동)의 학습자료, 중복시각장애아(중복시각장애아동)의 음악치료, 중복시각장애아(중복시각장애아동)의 동작치료, 중복시각장애아(중복시각장애아동)의 지도 ... 와 훈련 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 중복시각장애아(중복시각장애아동)의 학습자료Ⅲ. 중복시각장애아(중복시각장애아동)의 음악치료Ⅳ. 중복시각장애아(중복시각장애아동)의 동작치료Ⅴ. 중복시각장애아(중복 ... 시각장애아동)의 지도와 훈련1. 시각중복장애 학생의 지도원리와 방법2. 중복 장애아의 정의와 지도3. 시ㆍ지각 식별력 훈련Ⅵ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론시각장애아는 생리학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.28

다운로드 장바구니
중복 시각장애 아동의 교육

중복 시각장애 아동의 교육시각장애아교육생각하기최근 특수학교에서는 중복 중증장애 학생의 빈도가 증가하고 있습니다. 시각과 함께 다른 장애를 가진 학생에 대한 지도는 어떻게 해야 ... 할까요?시각장애아교육정의 및 분류시각과 청각장애: 맹농아, 정보획득의 차단 시각과 정신지체 시각과 지체 및 병허약 시각과 정서장애 시각과 언어장애 시각과 학습장애시각장애아교육운동 ... 기술작업치료사, 물리치료사, 체육교사의 협력 연령에 적합한 운동 기술 지도 대근육 운동과 소근육 운동의 조화시각장애아교육인지 기술일반교육과정을 근거로 인지 기술 지도 프로그램 작성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.25

다운로드 장바구니
시각중복장애아동에 대한 최근 연구 동향 및 지도방법 (The current trend of visual impairment with additional disabilities and the ways to support the education for children with visual impairment and multiple disabilities)

한국시각장애교육재활학회 김정현, 강종구

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

다운로드 장바구니
일상생활행동의 개념과 특성, 중도장애인의 일상생활행동, 자폐아동의 일상생활행동, 시각장애인의 일상생활행동, 중증중복장애인의 일상생활행동, 특수학교의 일상생활행동 치료훈련 분석(일상생활행동, 장애인)

일상생활행동의 개념과 특성, 중도장애인의 일상생활행동, 자폐아동의 일상생활행동, 시각장애인의 일상생활행동, 중증중복장애인의 일상생활행동, 특수학교의 일상생활행동 치료훈련 분석Ⅰ ... . 자폐아동의 일상생활행동1. 자폐아동의 일상생활행동의 개관2. 자기관리 중재에 대한 개관1) 자기관리 중재의 배경2) 자기관리 중재의 개념3) 자기관리 중재의 효과Ⅴ. 시각장애인 ... )는 세 명의 최중도 장애 아동의 선호도 평가를 위한 연구의 제언을 통해 시각과 청각, 촉각적 자극에 대한 선택 결과 만일 대상 아동이 청각적인 자극 즉, 음악을 가장 선호하는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.28

다운로드 장바구니
판매자 표지

[특수교육] 시각과 청각장애를 중복으로 갖고 있는 장애영유아의 특성에 따른 교수방법을 제시하세요

[특수교육] 시각과 청각장애를 중복으로 갖고 있는 장애영유아의 특성에 따른 교수방법을 제시하세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 시각과 청각장애를 중복으로 갖고 있는 장애영유아의 특성 ... 2. 보완ㆍ대체의사소통이란3. 시각과 청각장애를 중복으로 갖고 있는 장애영유아의 특성에 따른 교수방법 ? 보완ㆍ대체의사소통1) 시각2) 청각3) 환경중심언어 중재4) 스크립트 ... 는 장애 아동을 위해 말을 보완하여 다른 사람과의 의사소통을 촉진시키거나 말 대신에 다른 대체적인 방법을 통합적으로 사용하는 경우를 모두 포함한다. 따라서 본론에서는 시각과 청각장애

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.24

다운로드 장바구니
판매자 표지

이화여자대학교 일반대학원 특수교육과 학업계획서

여자대학교 대학원 특수교육과에 진학을 한 다음에 언어반응촉진 전략을 사용한 보완대체의사소통 중재가 자폐성장애 중학생의 구문능력과 어휘다양도에 미치는 효과 연구, 장애아동의 유?초 ... 이음교육에 대한 초등교사와 유아교사의 인식과 요구 및 주요기술 지도에 대한 비교 연구, 수정된 그림책과 명시적 교수법을 활용한 보완대체의사소통 중재가 중도?중복장애중학생의 초기 문해 ... 학급 운영 경험과 지원 요구: 경기도 내 소규모 학교 경험 중심 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 체질량지수 백분위 분류에 따른 뇌성마비 아동의 영양상태 연구, 장애아담당 보육

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.11.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

특수아의 정의 및 분류

특수아의 정의 및 분류특수아동은 우수아동(영재), 정신지체아동(정박), 특정학습장애아동, 언어장애아동, 청각장애아동, 시각장애아동, 지체장애아동, 정서장애아동으로 대별할 수 있 ... 으며, 이러한 특수아동 중에는 두 가지 이상의 중복장애를 가진 아동도 있다. 똑같은 아동이란 없으며 아동은 독특하여 각자 다르다. 따라서 특수아동의 경우 먼저 한 개인으로서 간주 ... 으로 정의하여 정신지체, 영재, 학습장애, 정서장애, 지체장애, 언어장애, 청각장애, 시각장애로 구분하고 중복장애를 포함시키고 있다.우리나라는 '장애인 등에 대한 특수교육법(법률 제

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.21

다운로드 장바구니
판매자 표지

이화여자대학교 일반대학원 특수교육과 학업계획서

으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 수정된 그림책과 명시적 교수법을 활용한 보완대체의사소통 중재가 중도?중복장애중학생의 초기 문해력에 미치는 효과 연구, 시각장애학생을 위한 ... 에 관한 소론 - 2022 개정 특수교육 국어(청각장애) 교육과정을 중심으로 한 연구, 경계선지능 아동 및 청소년을 대상으로 한 국내 연구 동향: 연구대상자 선정 기준을 중심 ... 한국과 미국의 특수교육 지원체계 비교연구: 특수교육대상자 선정 및 진단평가를 중심으로 한 연구, 주의력 결핍 과잉행동 장애 아동의 간접 화행 이해 특성 연구, 특수교육 분야의 회복

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.06

다운로드 장바구니
판매자 표지

시각장애

다. 따라서 이러한 시각적인 정보장애에 대한 배려가 시각장애 교육의 기본이 된다. 특히 최근 중복시각장애와 저시력 아동 수의 증가는 이에 따른 학습 자료의 개발과 교육방법 등을 필요로 하 ... 시각장애시각장애 아동의 신체 발달은 정안아동과 큰 차이가 없으나 시각장애가 신체발달에 간접적인 영향을 미친다.즉 시각적 자극의 제한, 모방학습의 제한, 환경적 요인 등이 발달 ... 율국립특수교육원의 조사에 의하면 우리나라의 경우 6세에서 11세까지의 초등학교 학령기 아동 가운데서 시각장애아동의 출현율은 0.03%로 나타났다. 이 연구에서는 또한 초등학교 학령

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.28

다운로드 장바구니
판매자 표지

특수교육학 기출문제1 + <정답 및 해설 포함>

가 우선해야 할 조치는?① 특수학급 축소② 경쟁적 평가 강화③ 교사 역량 강화와 협력 체계 구축④ 장애학생만 별도 프로그램37. 시각·청각 중복장애 아동 교육 시 가장 필요한 접근 ... 현장에서 가장 부담이 되는 요인은?① 장애학생 사회적 고립② 비장애학생 편견③ 교사의 교수부담 증가④ 학급 운영 단순화6. 시각장애 아동 교육에서 가장 중요한 초기 조치 ... 30. 음성장애 아동에게 권장되는 지도는?① 장시간 고음 발성② 강제적 속도 조절③ 소리 억제④ 올바른 호흡·발성 훈련31. 언어장애 평가 시 사용되는 표준화 검사 도구는?① 시각

시험자료 | 21페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.09.27

다운로드 장바구니
판매자 표지

특수교육법에서 정의 내리고 있는 장애영역별 아동에 관해 서술하시오

밖에 없다. 반면에 촉각을 사용하여 물체를 인지하므로 그 부분이 발달하며, 중복장애가 없다면 정상아동과 큰 차이가 없이 인지가 발달한다.시각장애 아동에게는 놀이를 할 때 되도록 많 ... 유아특수교육학주제: 특수교육법에서 정의 내리고 있는 장애영역별 아동에 관해 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애아동의 유형과 발달특성1) 시각장애아동2) 청각장애아동3 ... 장애아동들의 어려움을 해결해주기 위해서는 포괄적인 서비스가 필요하다. 한 영역에서 발달상의 지체는 중복적인 장애로 나타나 어려움은 더욱더 크다고 할 수 있다. 특수교육대상자는 특수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

다운로드 장바구니
판매자 표지

특수아동에 대한 구분을 작성하고, 교육시 교사가 유의해야 하는 사항들을 작성하시오

의 정의2) 특수아동의 구분(1) 시각장애(2) 청각장애(3) 지적장애(4) 지체장애(5) 정서?행동장애(6) 자폐성장애(7) 의사소통장애(8) 학습장애3) 특수아동 교육 시 교사 ... 가 심하여 잠재능력을 최대한으로 개발하기 위해 특수 교육적 서비스가 요구되는 아동을 말한다. 특수교육대상자에 해당하는 장애유형은 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서?행동장애 ... , 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체로 구분한다(국가법령정보센터, 2018).2) 특수아동의 구분(1) 시각장애시각계의 손상이 심하여 시각기능을 전혀 이용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

다운로드 장바구니
판매자 표지

특수교육학 기출문제3 + <정답 및 해설 포함>

로 적합하지 않은 것은?① 워커 ② 스크린리더 ③ 휠체어 ④ 목발6. 중도·중복장애 아동 교수 설계의 핵심 원칙은?① 고난도 인지 위주 ② 경쟁적 평가 ③ 단일 교과 심화 ④ 생활 ... 기록은 행동이 일어난 전체 시간을 관찰·기록한다.5. ② ? 스크린리더는 시각장애 보조기기이므로 지체장애 이동 보조기기로는 적절치 않다.6. ④ ? 중도·중복장애 교육은 생활 중심 ... 학생 성적 향상 ③ 장애학생 학습 접근성 향상 ④ 교사 업무 경감12. 보조공학 사정 모델의 첫 단계는?① 환경 분석 ② 장치 선택 ③ 사용 훈련 ④ 유지 보수13. 시각장애 학생

시험자료 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.09.27

다운로드 장바구니
특수교육학 정리/요약/학습자료 12장 저출현장애, 중복장애, 농아 및 맹아, 외상성 뇌손상

기능검사는 최중도 장애 아동에게 사실상 의미가 없다.농-맹IDEA는 농-맹을 다음과 같이 정의한다.농-맹이라는 용어가 청각과 시각의 부재를 함축하지만 상당히 많은 농-맹 아동 ... 출현 장애에는 흔히 발생하지 않은 장애라고 한다. 중복장애, 농-맹, 외상성 뇌손상을 뜻한다고 한다.중복장애에는 중도장애와 최중도 장애로 나누어 져 있고, 농- 맹에는 청각과 시각 ... 또는 시각과 청각이 기능적 능력수준을 뜻하고 있고, 외상성 뇌손상은?저출현 장애 학생의 특성중도·중복장애중도장애 학생 대부분은 지적기능에 상당한 결함을 보인다. 대다수의 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.25 | 수정일 2021.02.28

다운로드 장바구니
판매자 표지

시각과 청각장애를 중복으로 갖고 있는 장애영유아의 특성에 따른 교수방법을 제시하세요

시각과 청각장애를 중복으로 갖고 있는 장애영유아의 특성에 따른 교수방법을 제시하세요목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 시각과 청각장애 영유아의 특성2. 다중감각 교육법의 필요성3. 시각 ... 해서는 먼저 이러한 영유아들의 특성에 대한 이해가 필요하다. 시각 및 청각장애를 동시에 갖는 영유아들은 다른 아동들과는 다르게 정보를 받아들이고 처리하는 방식이 있으며, 이러한 방식 ... 장애를 중복으로 갖는 영유아를 위한 교수방법시각과 청각장애를 동시에 갖는 영유아를 위한 교수방법은 그들의 특성을 고려하여 매우 신중하게 설계되어야 한다. 다중감각 자극 활용은 이

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

지체장애 교육의 역사(발전과정)

에 중점을 두었다.제2차 세계대전 후 세계 각국은 의무교육을 실현하여 뇌성마비아동을 위한 고유의 학교를 설립하는 등 장애의 중증화 및 중복화에 맞추어 다양한 교육계획을 마련 ... 함과 동시에 경도 지체장애아동에게는 통합교육을 실시하였다.지체장애 교육은 시각장애 교육이나 청각장애 교육에 비해 매우 지체되었다. 지체장애아동은 시각장애아동이나 청각장애아동과 같이 동일 ... 의 생존 수는 당시에는 극히 소수였다.둘째, 지체장애아동에 대한 부정적인 편견이 시각장애아동이나 청각장애아동에 대한 편견보다 강했기 때문이다.셋째, 의학의 미발달이다. 지체장애

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

다운로드 장바구니
시각장애 아동

중복장애의 유무- 중복장애를 보이는 아동들의 발달이 시각장애만을 보이는 아동들보다 느리다.- 중복장애는 조기발견, 판별되어 조속한 특수교육이 요구된다.- 전반적인 발달영역, 즉 ... 장애 중복의 복합적인 작용에 상호작용이 있어 시각장애아동 의 발달에서 두 가지를 동시에 고려해야한다.(3) 그 외- 실명시기 : 출생 직후 실명을 하게 된 경우 신체 및 운동발달 ... 에 의한 시각장애와 뇌의 피질 손상에 의한 시각장애의 차이P4∼55. 시각장애의 증상P66. 시각장애 아동 간호P6∼77. 시각장애 아동의 평가 도구P7∼88. 시각장애 아동 평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.15 | 수정일 2022.09.06

다운로드 장바구니
판매자 표지

시각 청각장애 발표자료

, 자활, 재활 서비스가 필요한 집단라. 장애 중복에 따른 분류1) 중복 장애를 가진 아동 존재. 시각 장애 아동의 50~60%는 다른 장애 수반.가) 농맹 : 시각과 청각 손상 ... 인식을 어렵게 하고 우연적인 관찰을 통한 사회적 학습 활동 제한3) ∴ 시각 장애 아동과 주위 사람과의 관계에 대해서 배려하는 태도 양성라. 학습적 특성1) 학습 특성은 비장애아동 ... : 보는 감각을 통한 지각 작용의 결과2. 시각 장애의 정의(「장애인 복지법 시행령」 - 제 2조[시력, 시야 중심])1) 나쁜 눈의 시력이 0.02 이하2) 좋은 눈의 시력

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.11

다운로드 장바구니

이전10개12 3 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기