당시 내가 아는 중국어 어휘가 많지 않은 상황에서 예문을 말하는 것은 상당한 어려움이었고 아는 단어가 한정적이었기 때문에 나올 수 있는 예문 또한 다양하지 못해 시간이 지나면서 지루함도 ... 이렇게 스토리텔링을 활용한 한국어수업은 말하기 능력 향상과 학습자 중심의 수업이라는 측면에서 학습자와 교사 모두에게 효과적인 방식이다. ... 박효선(2006)은 스토리텔링을 활용하여 수업하면, 초급 중국어 학습자들이 중국어에 대하여 흥미와 자신감을 가지면서 다양한 활동을 통하여 의사소통 능력을 향상시킴을 말하였고, 설가인
한국어 학습의 경우 교실 내수업을 제외한 환경에서 대인적 교육 환경을 구성하기란 쉽지 않다. ... 물론, 본문의 내용에서 중국인 학습자가 중국내에서 한국어를 모국어로 사용하는 화자와 만날 기회가 없기에 언어를 지속적인 사용에 제한이 있다고 언급하였고, 환경을 개선해야 한다는 점은 ... 본문에서 중국인 유학생의 사례를 통해 학교에서는 영어로 수업을 하고, 일상생활에서 간단한 한국어를 습득하는 수준에서 머문다는 것은 분명히 아쉬운 점으로 작용한다.
슈바이 차시 예고 내 용 한국어를 구사하여 물건을 살 수 있다. 준 비 물 간편한 복장, 초등학생을 위한 표준한국어 고학년 의사소통 2 비고 1. ... 프로그램 교육일지 강의일시 2023.10.07(토) 13:30~15:30 프로그램명 중도입국자녀 자존감 UP ‘맞춤형 한국어교육’ 강의실명 프로그램실(4) 강 사 명 ○○○ 수업방법 ... 중국인들이 생일에 먹는 음식은? 장수면 7. 일본인들이 새해 1월 1일에 먹는 음식은? 오세치 8. 미국인들이 추수감사절에 먹는 음식은? 칠면조요리와 호박파이 9.
참고문헌 박영순(2004), 속담으로 배우는 한국어1, 한국문화사 원은영, 이경아(2017), 관용어와 속담으로 배우는 한국어, 도서출판 참 백봉자(2013), 한국어수업 어떻게 ... 본 과제를 통해 한국어 속담에 내포된 의미를 찾아 중급 학습자들이 실생활에서 직접 활용할 수 있도록 수업안을 계획하였다. ... 한국인의 정서와 문화를 깊이 이해시키고 이를 통한 한국어 사용능력을 향상시킬 수 있는 속담활용 교육을 효과적으로 이끌어내기 위해서는 교수자의 다양한 노력이 시급하다. Ⅳ.
중국내한국어학과 개설의 흐름을 살펴보면, 한중수교가 이루어지며 처음으로 한국어학과 증설 붐이 일어났고, 두 번째 급증기는 2001년부터 2009년 사이였다. ... 조사의 목적과 방법 필자가 재학중인 한성대학교 국어국문학과에서는 외국인을 대상으로 한 한국어 교육 수업을 개설해 한국어 교사 취업을 장려하고 있다. ... 조사에 따르면 현재 산동지역 내한국어학과에서 재학중인 본과 또는 전문대 학생 수는 모두 만 오천 명에 달한다. 특히 전문대의 학생 수가 국립대의 1.7배에 달하고 있다.
그래서 내가 다문화 멘토링을 진행하고 있는 센터에서는 다문화 가정 자녀의 엄마를 대상으로 한국어를 가르쳐주는 수업도 진행하고 있다. ... 아이들이 부모님과 한국어로 원활하게 잘 하는 아이들도 있는 방면좋았던 것도 가정 내에서 베트남어를 꾸준히 하고 있었다. ... 그 이유는 구로남초등학교의 510명 중 약 45%가 중국계 • 중국 동포 다문화 학생들로 이루어져 있기에 학생들이 다문화 학생과 상호 문화 간의 감수성을 기르고, 외국어 능력을 기르는
'태양의 후예'는 젊은 군인과 의사가 낯선 땅에서 힘겹게 지켜내는 휴머니즘과 사랑을 그린 휴먼 멜로로, 극한 상황에서도 사랑하고 사랑하는 젊은이들의 전우애와 싱크로율을 그린 블록버스터다 ... 둘째, 수업 대상 학습자의 한국어 수준을 고려한 드라마를 선택해야 한다. 초급 학습자는 주로 초급 어휘, 문법, 간단한 발음 교육만 받기 때문에 간단한 의사소통만 가능하다. ... 따라서 교수님은 드라마를 활용한 수업을 할 때 어떤 드라마를 사용해야 학습목표에 부합하는지, 학습자의 수준에 부합하는지, 한국어와 한국문화교육에 적합한 드라마 장면을 갖추고 있는지
한국어의 음절 구조와 초분절음 음절이란 자음과 모음이 결합하여 한 번에 낼 수 있는 소리의 마디를 의미하며 한국어의 자음은 반드시 모음과 결합하여야만 음절을 이룰 수 있는 특징을 가지고 ... 중국어권 학습자의 어려운 발음 사례 중국어권 학습자가 한국어를 발음할 때, 조음 위치는 한국어보다 다양하기 때문에 크게 어려움이 없지만 평음 발음에 어려움을 느낀다. ... 게 발음은 수업 시간에 따로 시간을 할애해서 배울 수 있는 기회가 줄어들게 된다.
과외, 아동센터, 방과후학교 등 다양한 분야에서 중국어 강사로 일하면서 가장 큰 보람을 느꼈던 부분은 재미있는 중국어 수업을 통해 중국에 대한 편견을 해소해나가는 것이었다. ... [중국어 강사를 넘어 중국어 교사로] 00교육학과 000 1. 중국어와 가능성 "너는 내가 본 학생 중 가장 우수한 학생이야.?열심히 공부해서 두 나라를 잇는 가교가 되라." ... 학생들이 주는 반짝반짝한 힘, 무엇보다 중국어를 사용 할 수 있고, 노력한 만큼 돌아오는 수업에 대한 반응이 좋았다.?26살, 나는 중국어 강사라는 새로운 꿈을 찾았다.? 3.
이와 더불어 침묵식 교수법을 한 수업에 전적으로 적용하기보다는 수업내 학습 과정에 일부 도입하는 방식을 활용할 수도일부로 침묵식 교수법에서 사용되는 기술들을 활용하는 것도 좋은 방법이 ... 중국인 한국어 학습자 중에서도 고급 학습자로 분류되는 학습자 집단을 대상으로 화석화된 한국어 모음 발음을 교정하는 데 있어 침묵식 교수법을 활용할 수 있으리라 제안한 전홍화와 Jing ... 한국어 음운과 홑받침, 겹받침 교육에 침묵식 교수법을 적용한 함은주(2011)의 연구에서도 앞선 연구 결과와 동일하게 침묵식 교수법이 적용된 수업 모형이 한국어 학습자의 이해를 돕는데
수업시간에 배운 한국어 외래어 표기법과 중국어의 한국어 표기 실태에 대해서 보충적으로 공부해 봤다. ... 중국과 한국의 인적〮문화적 교류가 많아진 만큼 한국 내에서 중국어의 부정확한 표현으로 인해서 중국인들이 반감을 느끼지 않도록 정확한 표기 방법을 고안해야 한다고 생각한다. ... 이번 수업시간에 배운 외국어 표기법들은 대다수가 영어발음이었다.
중국어 강사로 일할 수 있는 기회를 얻었는데 중국인 아이가 한국어를 못했기에 즉 대한민국에서 국어인 한국어로 소통할 수 없으니 몸과 동작으로 자기 의사를 표현했고 때로는 그러다 보니 ... 그런데 내가 경험으로 알게 된 한기 내용은 폭력은 어른들이 없을 때 발생한다는 것이다. ... 그러나 이 수업을 듣고 난 후 가장 큰 변화는 아이의 행동을 관찰하게 되었다는 것이고 중국 아이의 경우 말보다 행동이 강하고 호기심이 많고 자동차에 관심이 많고 돌아다니는 것을 좋아한다는
참고문헌 - 김재욱 외, 한국어 교수법, 형설출판사, 2010. - 정달영, 외국어로서의 한국어 문법 교육 연구, 한민족문화학회, 2008. - 쑹웨이, 중국인 초급 한국어 학습자의 ... 한국어와 비슷한 어순과 조사체계를 지니고 있는 일본어권 학습자가 한국어와 어순도 상이하고 조사 체계도 지니지 않은 영어권 및 중국어권 학습자 보다 조사 사용을 제대로 이룰 수 있을 ... 본론 (초급 학습자를 대상으로 하는 교수학습강의안 및 자료) 우선, 내가 선정한 대상자는 초급 학습자이다.
랍스타가 갑자기 왜 내 편이지? 라는 생각을 하셨겠네요! 그럼 본격적으로 수업을 함께 해보실까요? 2. ... - 교사 : 그러신 분들을 위해서, 이런 수업이 꼭 필요해요~! - 학습자 B : 저는 친구한테 너는 내 편이지? ... 한국어어휘교육의이론과실제 속담 교육에 대한 수업 지도안 한국어어휘교육의이론과실제 11주차 ‘속담 교육’ 강의 수강후 아래에 따라 속담 교육에 대한 수업 지도안(1차시 50분 분량)을
한국어교육실습 과제 ※ 서울대 한국어1 1과 교재 내용을 보고 수업지도안을 작성하시오. 교재 서울대 한국어 1A 단원명 1과 안녕하세요? ... 듣기1 - 듣기 후 학생들로 하여금 ‘□ □은/는 □□ 나라 사람이에요‘로 대답을 이끌어 낸다. ... 듣기2 ① 니콜은 영어 선생님입니다. ② 니콜은 미국 사람입니다. - 듣기 후 정답에 맞는 대답을 이끌어 낸다.
물론 한국의 예능프로그램에 엄청난 흥미를 느끼고 그로인해 한국어를 배우겠다는 동기가 생긴 학습자라면 예능프로그램을 통한 어휘학습은 시너지효과를 낼 수 있을 것이다. ... 한국어 학과를 설치하고 한국어 강의를 개설하는 중국 대학교가 점차 늘고 있으며, 중국 학생들에 있어 한국어학과의 인기 또한 매년 상승하고 있다. ... 따라서 본 연구에서는 대중매체 중 한국의 언어, 문화를 함축하고 있는 예능프로를 활용하여 중국인 학습자들에게 한국어 어휘력 신장 수업 모형을 제안한다. 2) 이론적 배경 가.
외국어로서의한국어교육실습 모의수업 교안 성명 ○ ○ ○ 아이디 제출일 수업 일시 2000년 00월 00일( ) 학습자수준 중급 목표 문형 ▣ 세계 나라별특징, 상징에 대해 이야기 하기 ... 과제가 있어요 내가 가고 싶은 나라의 특징과 상징물을 한가지씩 알아오세요 ... ) - 개선문 (Triumphal arch) : 파리, 프랑스 (전쟁터에서 승리해 돌아오는 황제 또는 장문을 기리기 위 해 세운 대문 형식의 대형 건조물) - 만리장성 : 북경, 중국
그리고 학습자가 잘못된 규칙을 만들어 낼 소지가 있다. ... 출처 및 참고문헌 1) 양민, 「귀납적 문법교수와 연역적 문법교수의 효과 연구-중국인 학국어 학습자를 중심으로」, 2015. 2) 한송화, 「외국어로서의 한국어 교육에서의 문법 교육 ... 학습자 측면에서 학습자가 오류가 있는 규칙을 만들어 낼 우려가 있다.
예) 나는 어제 중국 음식을 만들어서 친구가 먹었어요. (x) 나는 어제 중국 음식을 만들어서 (내가) 먹었어요. (o) 나는 침대에 누워서 동생은 책을 읽었어요. ... 이러한 단계들을 통해 학생들은 제시 단계에서 배웠었던 내용들을 체화시켜 자신의 것을 만들어낼 수 있다. ... 하지만 컨텐츠 중심의 한국어 교육이 활성화된 것과는 별개로 한국어수업을 제대로 체계적으로 구성할 수 있는 능력을 갖추고 있는 사람들이 아직까지 많지 않다.
중국어에는 나타나지 않는 법칙이기 때문에 생소하지만 이번 과제를 통해서 수업내용을 복기하고 내가 새롭게 알게 된 ‘한국어의 특성’에 대해서 작성해봤다. ... 하지만 이번 수업을 통해서 한국어에는 엄연히 지켜야 하는 두음법칙이 존재한다는 것을 이해하게 되었고 이 규칙을 알게 되니 더욱 혼란스러워졌다. ... 比率는 한국어로 비율로 발음하지만 중국어에서는 ‘Bilv’로 ‘ㄹ’로 발음된다. 또한 老人은 한국어로 노인이지만 중국어로는 ‘Laoren’으로 역시 ‘ㄹ’로 발음을 한다.
