의사소통 분석 - 15분 정도의 대화내용 기록 - 과 목 실 습 장 소 실 습 기 간 현 장 지 도 자 임상실습지도교원 소 속 학 번 / 이 름 4. ... 대화 목적 : 정신과적 증상관찰 및 신뢰감 형성 환자의 언어적·비언어적 의사소통 간호학생의 언어적, 비언어적 의사소통 치료적/비치료적 의사소통 이론적 근거 분석 및 평가 “안녕하세요 ... 대화일시 : ○○○○년 ○○월 ○○일 ?대화시간 : ?
상황) 미술 치료 시간에 색칠을 하면서 서로 대화를 나눈 상황 환자와 학생의 언어적 (비언어적)행동 인간관계 단계 의사소통 분석 및 평가 내용) S: 평소에 색칠하는 거 좋아하세요? ... 오리엔테이션 단계 활동 단계 종결 단계 말문열게 하기 폐쇄적 질문하기 공감하기 폐쇄적 질문하기 칭찬하기 상황) 점심시간에 나눈 대화 환자와 학생의 언어적 (비언어적)행동 인간관계 단계
오늘부터 여기서 실습하게 됐어요. 아 네~(무표정으로 고개를 살짝 숙임) 오늘 처음 오신 거에요? 2. 네~ 다음주 금요일까지 여기서 실습할거에요. ... 이제 교육(정신과 건강)가셔야죠~ 네~ 치료적 의사 소통술 1. 관심 기울이기 : Raport 형성을 위한 가장 기본적인 기법 ? 대상자를 향해서 앉는다. ? ... 제가 앞으로 실습 나오는 동안 혹시 힘드신 점이나 도움이 필요한 것이 있으시면 말씀해주세요~ 제가 최대한 도와드릴게요. 네 고맙습니다. ▷ 점심시간 후..
나에 대한 소개로 실습학생이 치료자로서 인식하고 반갑게 인사하며 다가가기 수월하였음. 잠시 실례하겠습니다. 성함이 어떻게 되세요? 조OO입니다. ... 저는 앞으로 2주간 실습을 하게 된 학생간호사 ○○○라고 합니다. 만나 뵙게 돼서 반갑습니다. (대상자는 침대에 앉아 창 밖 풍경을 바라보고 있는 중임.) ... 나에 대한 소개로 실습학생이 치료자로서 인식하고 반갑게 인사하며 다가가기 수월하였음. 성함이 어떻게 되세요? (고개를 돌려 나를 바라보며)네, 반가워요. 황OO이라 해요.
대화 1. ... 고개를 끄덕이며 긍정을 표시하며 약속하며 마무리 인사하기 대화 3. 성별 : 남 장소 301W 이름 : 김ㅇㅇ (47) 대화 4. ... 눈을 마주치지 않고 시선을 피하며 일반적 주제로 대화 시작 - 밖에 벚꽃 핀 거 보셨어요? 너무 예쁘지 않아요? 창문 밖을 쳐다보며 - 잘 모르겠어요. 그냥 그러네요.
오늘 김OO님과 대화를 나누고 싶어요. 오늘 기분이 어떠신가요? 환자의 앞에서 눈 높이를 맞춘다. 온화한 표정으로 다가간다. 모르겠어요. ... 오늘 이OO님과 대화를 나누고 싶어요. 오늘 기분이 어떠신가요? 환자의 앞에서 눈높이를 맞춘다. 온화한 표정으로 다가간다. ... 대화기록지(PO 3) 학생의 언어적 질문 학생의 비언어적 태도 환자의 언어적 답변 환자의 비언어적 태도 치료적/ 비치료적 의사소통기법 사용된 방어기전 김OO님 안녕하세요?
대화기록표 - 초기,활동기,종결기 - 실습병원 실습부서 실습일 담당교수님 제출자 -초기(1) 성별/나이: F/28 의학적 진단: MR, SPR 주 증상: 자기관리 소홀 입원일: 상황 ... 질문 -대상자가 대화 가능한 상황인지 질문을 통해 확인하였다. -질문을 통해 자연스럽게 대상자의 상황을 파악하고 대화를 다는 느낌에 거부감을 느낄 수 있을 것 같다. ... 시작하기 전에 치료적 의사소통 기술에 대해 한 번 더 읽어보고 대화를 시작하도록 한다. 11시 30분경 병실 옆을 지나가는 중에 갑자기 팔을 잡더니 대화를 시작하였다.
저는 이번에 참사랑 실습생으로 온 학생이에요. 잠깐 대화하고 싶은데 가능할까요? 3. 웃는게 참 보기 좋아 보이시네요. 연세가 어떻게 되세요? 5. ... 어머니가 정신분열증이라고 여기에 보냈어요. 15. (고개를 끄덕이며 앞을 봄) 17. (한숨을 쉬며 땅을 쳐다보며) 직장을 잡고 자립하고 싶은데 여기서 못나가고 있어요. 19. ... 요약/ 대상자가 해야 할 일이 있는 상황을 적절하게 파악하여, 오늘 대화에 대하여 가볍게 정리하며 마무리했다.
남**님과 대화를 나누고 싶어요. 오늘 기분은 어떠세요? 눈을 바라보며 온화한 표정 안녕하세요. 오늘 기분은 그냥 그렇게 썩 좋지가 않네요. ... 미소를 지으며 아니, 나 지금 너무 화가나 매우 화난 표정으로 일반적 주제로 대화시작 무엇 때문에 화가 나시는 건가요? ... 시무룩해하며 일상적 주제로 대화시작 네? 저에게 서운했다구요? 어떤 점이 서운하셨나요? 놀라며 선생님 오늘 마지막 날이잖아요.
SN : 안녕하세요. 지금 뭐하고 계세요? 눈을 맞추면서 밝게pt : 책 읽으려고 대충 좀 보고 있어. 책장 앞에 앉아서 책을 대충 넘겨보고 있음SN : 어떤 종류의 책을 좋아하세요?옆에 앉으면서pt : 뭐 대충 구별 없이 다 좋아해. 시사 책을 옆에 쌓아놓고 있음S..
혼자 앉아 있음 대화시간 2018.11.9 11:00AM~12:00PM 대상자의 언어적/ 비언어적 행동 학생의 언어적/ 비언어적 행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 ... 저랑 잠깐 대화시는 것은 어떠세요? 말문 열기 개방적 질문을 통해서 이야기를 시작하여 대상자의 이야기를 격려함. 관심 기울이기: 대상자와 대화를 이어나가기 위해 사용했다. ... 대상자의 현재 상태를 사정하고 행동을 관찰하여 먼저 다가가 대화를 시작함으로써, 대상자가 경계심을 풀어 대화를 이어나갈 수 있었기 때문에 효과적이었다. 3.좋아, 나 말하고 싶은게
(웃으며) 2주간 실습하게 된 00대에서 나온 학생 간호사 000이라고 합니다. ... 네, 오늘부터 새로 실습을 나왔습니다. 성함이 어떻게 되시나요? 자신을 제공 대상자 질문에 정보를 제공하기 위해 사용했다. ... 자신을 제공 대상자가 필요로 하는 정보를 제공함으로써 대상자와 신뢰관계를 형성하기 위해 사용했다 실습 학생들에게 관심을 갖고 다가와 주시는 대상자에게 자신을 소개하였더니 편안한 분위기가
그 날의 대화 내용에 대한 계획 -대상자와의 감정 나누기. -실습이 종료됨을 알리기 3. ... 다음 날 치료적 관계 형성단계 계획 종결 단계로 실습 종료. 2. 그 날의 대화 내용 요약 및 평가 대상자의 대처기전 이행 여부를 사정하고 대처기전을 제안하였다. ... 면담 장소: 복도 치료자로서 학생 자신의 준비: 실습 종료로 인한 이별이라는 현실을 대상자들이 받아들이도록 계획을 수립하여 대화를 할 것이고 마지막까지 경청과 공감의 태도로 대상자와
대화기록표 -⑤종결기 성별/나이: F/40 의학 적 진단: Schizophrenia 주 증상: 환청, 망상 정신간호실습 ? ... 대화 기술에 대한 계획 종결 단계로 실습 종료. 4. 기타 -면담 시간: 시간은 충분했다. -면담 장소: 복도에서 손을 잡고 걸으며 대화했 다. ... 그 날의 대화 내용에 대한 계획 -대상자의 문제 파악 -대상자의 문제 대처기전 이행 여부 파악 -대상자에게 심화된 대처기전 제시 -대상자와의 감정 나누기 -실습이 종료됨을 알리기 3
요약 시간 : 오전 10시 장소 : 정신센터 내 환자나이 : 54 성별 : M 진단명 : 조현병 언어적 행동 학생의 언어적 행동 학생 반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 ... 저는 1주일동안 실습 나온 학생 간호사입니다. 나 자신을 소개함. 대상자를 안심시킴 일반적 주제로 시작 아.. 안녕하세요 네 반가워요.. 이번주가 프로그램 방학 이라던데.. ... 다른 대화를 이끌어 나감. 새로운 대화 주제를 꺼내어 대화 유지 현실감 제공 네,,,,,,제가 여기 반장이에요.. 반장을 맡고 있는 것에 대해 좋은 생각을 갖고 계세요?
대화기록표 -②초기 성별/나이: F/31 의학적 진단: Bipolar Disorder 주 증상: 망상 ?과대, 관계, 피해 정신간호실습 ? ... 기타 -면담 시간: 8월 10일 1시경 -면담 장소: 대상자의 침대 근처에서 대화할 것이다. 정신간호실습 ? ... 제안 - 대상자에게 제안을 함으로써 대상자의 대화에 대한 의사를 묻기 위해 사용했다. - 대상자에게 제안을 하며 대화의 시작을 알림으로써 대상자가 당황하지 않고 대화를 이어갈 수 있도록
