엄마랑 정신과 진료받으러 왔다가 왔어요. 정신과 진료를 받으러 오신 이유에 대해 말씀해주시겠습니까? 그냥 다 귀찮아요. 몸에 힘도 없고, 머리도 아프고 어지럽고... ... 배가 아픈데, 딸이 정신과 진료 받으라고 해서 왔어요. 나는 배가 아픈데... 그런 증상은 얼마나 되셨나요? 그런 느낌이 계속 드셨으면 많이 힘드셨겠네요. ... 심브릿지 시나리오 영상 속 대화분석 (1) 시나리오명 시나리오1 과제_1 언어적/비언어적 대화 내용 대화자: 간호사 언어적/비언어적 대화 내용 대화자: 환자 대화과정에 대한 이론적
▶ 일반적인 주제로 시작 상호작용 시 대상자가 대화를 이끄는 것임을 명확하게 해준다. ▶ 말문을 열게 하기 비교적 가벼운 인사말로 대화를 유도하여 하고 싶은 얘기를 계속하도록 격려한다 ... 다음 날 치료적 관계 형성 단계 계획 대상자에게 행복하고 웃음을 지을 수 있는 대화를 할 계획 2. 다음날의 대화 내용에 대한 계획 밖에 벚꽃이 활짝 예쁘게 피었다. ... 저랑 자주 웃으면서 또 대화해요 네 교육 잘 받으세요 그 날의 평가 다음날의 계획 1.
그 날의 대화 내용에 대한 평가 대상자와 처음 대화를 하면서 깊고 심도 있는 얘기 보다는 가족관계를 물어보면서 기본적인 정보 수집을 하고 간단한 대화를 하려고 하였다. ... 대상자의 감정을 반영하여 읽어주면서 대화를 시작하였다. 치료적 - 대상자의 말속에 담긴 감정을 파악하여 대화를 하였다. 6.“별로 생각이 없어. ... 그 날의 대화 내용에 대한 계획 그냥 막연한 얘기를 하는 것이 아닌 정확한 주제를 정해서 그 주제에 대한 대화를 하는 것이 효과적일것같다. 3.
대화기록지 1 학생의 언어적 질문 학생의 비언어적 태도 환자의 언어적 답변 환자의 비언어적 태도 치료적/ 비치료적 의사소통기법 OOO님 안녕하세요? 좋은 아침이에요. ... 고개를 끄덕이고 환한 표정을 지으며 제안하기 격려하기 대화기록지 2 학생의 언어적 질문 학생의 비언어적 태도 환자의 언어적 답변 환자의 비언어적 태도 치료적/ 비치료적 의사소통기법 ... 편안한 표정으로 격려하기 대화기록지 4 학생의 언어적 질문 학생의 비언어적 태도 환자의 언어적 답변 환자의 비언어적 태도 치료적/ 비치료적 의사소통기법 김OO님 여기서 뭐하세요?
언어적, 비언어적 인간관계 및 치료적 의사소통 실습 보고서 (정신간호학실습1) 실습일시 대상자(친구)의 언어적 비언어적 행동 학생의 반응 (대화나 행동을 표 현한 그대로 기술) 학생의 ... 정신건강간호학. 정문각. pp.151- 165 ... 나와 친구 간에 대화 속에서 감정을 상하게 한 점은 무엇인지, 잘 하고 있는 대화법은 무엇인지에 대해서 돌아보는 시간이 되었고, 좋은 피드백으로 돌아와 앞으로 제가 소통하는데 있어서
이**님과 대화를 나누고 싶어서요. 옆에서 같이 걸어도 될까요? 눈을 마주치며 온화한 표정으로 다가간다. - 네. ... 대화기록지 #1 학생의 언어적 질문 학생의 비언어적 태도 환자의 언어적 답변 환자의 비언어적 태도 치료적/ 비치료적 의사소통기법 - 이**님, 안녕하세요.
화제전환 대상자가 기분이 우울해져 대화를 중단하려고 하여 대화를 진행하기위해 일반적 주제를 사용하여 화제를 전환했다. ... ▣ 대화과정 기록지 일시 : 19년 3월 18일 월요일 (실습 제 1일/면담 제 1회) 환자의 언어적 (비언어적)표현 학생의 언어적 (비언어적)표현 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 ... 관심기울이기 대상자에게 관심을 보여 대화를 이어나가기 위해 사용하였다. 대상자에게 관심을 보여 질문하였더니 대화를 지속적으로 이어갈 수 있었다.
대상자의 신회에 감사한 표정으로 “그럴게, 학생하고 대화하다보면 시간은 잘 가.” ... 편안한 표정으로 학생간호사의 긍정적 감정을 전달 “그러시구나, 다음에 또 소리가 들리시면 저와 대화도 나누고 활동도 같아해요.” ... 저는 김00님과 대화를 나누고 싶어요. 오늘 기분이 어떠세요?” 편안하고 부드러운 어조 “나라를 구하려고 금나라에서 과학자가 오고 있어, 나는 과학자를 기다리고 있어.”
만족스러워하며 마무리인사 ① 백**님과의 대화 ② 백OO님과의 대화 학생의 언어적 질문 학생의 비언어적 태도 환자의 언어적 답변 환자의 비언어적 태도 치료적/ 비치료적 의사소통기법 ... 대화기록지 보고서 학생의 언어적 질문 학생의 비언어적 태도 환자의 언어적 답변 환자의 비언어적 태도 치료적/ 비치료적 의사소통기법 선생님, 제 이야기 좀 들어주실 수 있을까요? ... 힘없는 목소리로 일상적인 대화 오늘 점심이 맛이 없으셨나요? 걱정스러운 목소리로 그건 아닌데요. 제가 약간 강박사고가 있어요. 최근 그게 좀 심해져서 힘들어요.
웃으시며 대화마무리 ... REPORT 대화기록지 담 당 과 목 담 당 교 수 실 습 기 간 실 습 장 소 학 년 / 분 반 학 번 / 이 름 제 출 일 자 대화기록지 보고서 1) 학생의 언어적 질문 학생의 ... 대화 마무리 3) 학생의 언어적 질문 학생의 비언어적 태도 환자의 언어적 답변 환자의 비언어적 태도 치료적/ 비치료적 의사소통기법 임**님 안녕하세요? 잠은 잘 주무셨어요?
(7/20 금) - 성별/나이: 남/20 - 의학적 진단: 주요우울장애(Major Depressive Disorder), 정신지체(MR: mental retardation) - 주 ... 증상: 흥분·충동성, 우울·무기력, 행동조절장애 (입원날짜:5/23) - 입원동기: 어릴 때 왕따를 당해 정신과 외래를 다녔으며, 행동조절에 어려움이 있어 입퇴원을 반복 - 상황: ... ▶ 말문 열기 상호 작용 시 대상자가 대화를 이끄는 것임을 명확하게 해줌. ▶ 환자가 자기 자신이 하고 싶은 대화주제를 선택하고 자신이 대화를 주도하게끔 한 점에서 효과적이었다. 2
대상자와의 대화에서 재진술을 사용하여 주요내용을 다시 반복하여 진술함으로써 대화에 집중하고 있음을 보여주었다. ... 적) 표현 학생의 언어적 (비언어적) 표현 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 2. “오늘 좋아요! ... 명료화 대상자가 말한 모호한 내용을 명확히 이야기 하도록 직접적인 질문을 하여 대화의 주제를 보다 구체적으로 만든다.
오늘 대화해주셔서 감사해요. 대화 어떠셨어요? 대화를 끝내며 질문을 통해 대화의 느낌과 사고들을 정리하는데 도움이 됐다. 네 내일도 대화 나눠요. ... 일반적인 주제로 대화를 시작하여 자연스럽게 대화가 이루어지도록 했다. ... 네 그래요 네 OOO님 10분간 제가 옆에 앉아서 대화할 수 있을까요? 대화하는 시간을 구체화했다.
오늘은 기분이 완전 안 좋아요 인상을 찌프리며 일반적인 주제로 대화를 시작 - 오늘 기분이 많이 좋지 않으신가 보네요. 무엇 때문에 기분이 좋지 않은가요? ... 웃으면서 - 네 맛있게 먹었어요 웃으면서 일상적인 대화 - 저랑 같이 걸을까요? 웃으면서 - 네 좋아요 선생님 웃으면서 - 하00님 오늘 기분은 어떠세요? ... 눈을 마주치며 일상적인 주제로 대화를 시작 - 저랑 같이 걸으면서 이야기 나누실래요? 웃으면서 - 네 좋아요. 미소를 지으며 일상적 주제 - 오늘 부모님과 면회 어땠어요?
