협동적 자연친화 활동 프로그램이 유아의 또래유능성과 정서지능에 미치는 영향. 열린유아교육연구, 19(1), 427-449. ... 협동적 자연친화 활동 프로그램은 유아의 또래유능성과 정서지능을 증진시키는데 도움을 주는 프로그램으로 유아교육 현장에서 일반화하기 위한 노력이 필요함을 시사한다. ... 발달을 위해서 실외에서 실시하는 자연친화적 교육의 필요성을 제안하고 있다.
예를들어, 영아발달을 촉진시키는 효율적인 프로그램(자연친화적교육프로그램, 숲유치원프로그램)은 자연친화적인 건물과 생태환경을 갖춘 환경이 우리 아이들에게 정서적인 안정감과 호기심을 준다 ... 현재 우리아이들이 대부분 시간을 보내고 있는 기관에서는 위치적, 비용적인 면 때문에 앞에서 말하고 있는 자연친화적인 생태환경을 갖추고 있는 곳은 많지 않다는 사실 때문에 좋은 프로그램을 ... 따라서 자연스럽게 영유아에 대한 교육 및 보육 서비스에 대한 수요가 점차 늘어나게 되면서 영유아보육기관의 중요성이 대두되고 있다. 2. 본론 1.
-생태교육프로그램은 자연친화적 공동체중심 교육을 지향한다. ... 생태교육프로그램은 아동으로 하여금 자연을 직접 체험토록 하고, 자연친화적 놀이를 통해 자연의 소중함을 알게하는 프로그램이다. ... 이에 아이들로 하여금 왜 자연을 아끼고 사랑하는지 교육하는 이른바 자연친화적인 교육이 진행되어야 된다고 생각하며, 이러한 자연친화적인 교육으로 아이들은 자연과 공존하는 삶을 살아갈
교육공동체 및 지역 주민의 자연친화 행복놀이 공간과 힐링 쉼터 ? 다양한 종류의 풀과 꽃, 나무가 함께하는 생태다양성 탐구 공간으로의 확장 5. ... 학교숲 조성을 통한 자연친화 공간에서의 교과 연계 생태적 감수성 함양 프로그램 운영 2. 학교 둘레길 1km 조성을 통한 건강걷기365, 걷쥬 활동을 통한 학생 체력 증진 3. ... 교육공동체 및 지역 주민의 자연친화 행복놀이 공간과 힐링 쉼터 4. 학교숲 조성으로 다양한 종류의 풀과 꽃, 나무가 함께하는 생태다양성 탐구 공간으로의 확장
생태그림책을 활용한 생태미술교육이 유아의 환경보전 및 자연친화적 태도에 미치는 영향. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. ... 이 연구에서 생태그림책을 활용한 생태미술활동이 환경보전 및 자연친화적 태도에 미치는 영향을 알아보기 위하여 SPSS 프로그램을 사용하였으며 사전검사 결과 실험집단과 비교집단의 동질성을 ... 기회를 많이 제공해야 한다고 밝히고 있다. →21세기에 요구되는 인간성 및 유아기 경험의 중요성 그러나 유아교육기관에서 일상적인 활동으로 자연친화교육을 적용하고, 실천하는 데는 자연공간의
중앙대 학교 교육대학원 석사학위논문 조형숙(2005). 유아를 위한 자연친화교육프로그램개발 및 평가. ... 유아를 위한 자연교육프로그램 - 자연과 친해 지고 교감하며 탐구하기- 서울: 다음세대 조형숙, 김선월, 김지혜, 김민정, 김남연 공저(2010). ... 소집단 동물 기르기 활동을 통한 자연친화교육이 유아의 환경 친화적 태도와 친사회적 행동에 미치는 영향 1.
자연의 순리에 따르는 자연친화적 유아교육이다. ... 현재 도시의 아이들은 자연과 함께 어울려서 놀이활동하는 것을 쉽게 접하지 못한 채 성장하고 있으므로 생태유아교육을 통해서 자연친화적 놀이를 되찾아주고 생명의 소중함을 삶 속에서 스스로 ... 생태유아교육은 우리나라의 토종프로그램이기도 한다.
, 그중에서 자연친화교육프로그램과 다문화 교육프로그램은 아주 좋은 영유아 프로그램이라고 생각이 되었다. ... 자연친화교육프로그램은 아이들에게 인간과 자연의 조화 그리고 생태 유아교육의 중요성을 강조하는 자연의 아름다움을 느낄 수 있는 감성을 길러 자연에 대해 친밀함과 소중하게 여기는 프로그램으로서 ... 자연친화적인 프로그램은 자연에 대해 친밀함과 아름다움을 느낄 수 있기는 하였고, 반편이면 교육프로그램은 인간의 다양성을 수용하고 편견을 방지하기 위한 다문화 교육인 프로그램도 존재한다
이동 현상으로 지역 사회 내 다양한 문화 형태 초래넷째, 유아와 가족들에게 보다 광범위한 프로그램 제공다섯째, 아동중심 교육과정에 대한 재강조여섯째, 유아교육의 개념에 대해 교육과 ... 유아교육의 개념1) 유아교육의 개념- 유아교육은 취학 전 교육보다 좀 더 광의로 해석되기 때문에 취학 전/학령 전 교육을 포함하여 0세에서 8 세까지의 유아를 대상으로 하는 교육을 ... 유아 교육 과정의 개념* 유아교육과정의 개념화- 역사적으로 유아 교육자들은 교육과정에 대한 논의에서 교사가 유아의 반응에 따라서 유아와 함께 이루어 나가게 되는 우발적이며 그때그때
→현재 유아들이 자연환경 경험의 기회가 부족한 이유(한계점: 환경적 영향, 유아교육기관의 의지부족, 프로그램의 부족 등) 생태적 가치 개념들은 자연과의 직접적인 경험을 통해서도 길러지지만 ... 그림책을 활용한 이야기 나누기 활동을 연계한 자연친화적 교육활동이 유아의 생명존중 인식과 자연친화적 태도에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. ... 교실과 숲 놀이터에서 이루어졌고, 통제 집단은 기존의 유치원 프로그램을 그대로 실시하였다.
프로그램을 개발하여 미래 노년층이 되는 중ㆍ장년층들이 자연스럽게 노후에도 여가 프로그램에 참여할 수 있도록 하고 또한 현재의 노년층에게도 그들의 욕구에 맞춘 프로그램을 전문가의 참여로 ... 특히, 평생교육 영역과 관련하여 이와 같은 여가 프로그램을 진행하는 경우가 많은데 평생교육의 중요성이 대두되고 노인인구의 교육수준이 높아지고 있지만 아직까지 노인층을 위한 다양하고 ... 질 높은 교육과 여가생활을 위한 시설 부족 문제가 나타나고 있다.
관련 활동으로는 첫째, 산책 활동, 둘째, 텃밭 가꾸기 활동, 셋째, 생태적 식생활 프로그램, 넷째, 세시풍속 프로그램 등이 있다. ... 한편, 유아가 환경 친화적 태도를 갖도록 하기 위해 이루어지는 환경교육은 자연 안에서 직접적인 체험을 통하여 유아 스스로의 감성 개발이 우선적으로 이루어질 수 있어야 한다. ... 자연친화적인 태도를 함양하기 위한 자연 체험 활동은 유아의 인지 발달, 감각 운동 발달, 사회·정서 발달, 심미감 발달, 의사소통 발달에서 중요한 역할을 한다.
노인 친화적인 소상공인 지원: 노인들이 창업이나 소상공인으로 활동할 수 있도록 정부 지원금, 교육 및 자금 지원 프로그램을 제공하고, 노인 친화적인 시장이나 전시회 개최를 통해 노인 ... 도시 내에는 교통 편의와 문화시설에 가까운 아파트 형태의 주거 시설을 제공하고, 교외나 농촌 지역에는 자연환경을 즐길 수 있는 단독주택, 마을형 주거 시설 등을 제공하고 있다. ... 노인 친화적인 주택 건설: 현재, 정부는 노인 친화적인 주택 건설에 대한 지원 정책을 시행 중이다.
무상급식 고등학교까지 확대 ㆍ수학문화관 운영 ㆍ저소득 자녀 무료 교육프로그램 지원 ㆍ각급학교 교육경비 보조금 지원 ㆍ지속가능한 사회적 경제기업 육성 및 지원 ㆍ마을기업 사업추진 ㆍ중소기업육성기금 ... - 양질의 교육프로그램과 체험 학습 등을 강화하여 노원에서 자라는 아이라면 누구나 차별없이 다양성을 존중받고 미래의 인재로 성장할 수있도록 지원 ○ 더 빠르고 더 편리한 교통도시 ... 휴식을 더하는 힐링타운 조성 ㆍ어린이 복합문화시설 건립 ㆍ노원 어린이극장 운영 ㆍ노원 자연마당 생태학습관 운영 ㆍ문화컨트롤타워 노원문화재단 운영 ㆍ어르신 친화도시 조성 ㆍ제2노인복지관
자연친화적 교육이다. ... 생태론적 세계관에 기초를 둔 유아교육으로, 유아교육 자체를 기계론적 세계관에서 접근하는 것이 아니라 생태론적 접근을 통한 자연친화적인 유아교육을 실천하고자하는 교육의 한 형태이다. ... 생태프로그램 일일 프로그램 사례 생태유아교육은 프로그램을 통합적으로 운영하며 아이들의 개별성과 자유를 강조하고 있어 개별 아동의 흥미를 중심으로 자연스럽게 대집단 활동을 이어가며 완만한
참고문헌 [1] 임갑빈, 자연친화 생태유아교육프로그램, 양서원, 2002 [2] 강영식, 숲체험 활동이 환경친화적 태도와 생명존중 인식에 미치는 영향. ... 숲교육프로그램의 개념 숲교육프로그램은 현행 유아교육법에 의한 유치원 시설이 아니라 아이들이 숲에서 뛰놀고 오감을 통해 자연과 교감할 수 있도록 운영하는 자연체험활동 위주의 교육 ... 특히 기존의 영유아 교육에 더불어 자연과 교감하고 인간성을 회복하기 위한 생태유아보육프로그램, 다문화가정의 급증에 따른 다문화교육프로그램, 장애 영유아 통합 프로그램 등 최근 다양한
성적향상과 관련된 것은 먹거리도 있겠지만, 교육프로그램 역시 중요하기에 부모들은 어려서부터 많은 교육프로그램을 자녀에게 시도해본다. ... 여섯째, 자연친화 지능은 생존하는데 필요한 인간의 지능으로서 자연에 흥미와 관심을 갖고 주어진 환경에서 최상의 것을 얻어내는 능력을 말한다. ... Gardner(1983, 1993)가 제안한 다중지능이란 첫째, 언어적, 논리-수학적, 음악적, 공간적, 운동적, 자연친화 지능, 인간친화 지능, 자기성찰 지능이다.
자연친화교육의 필요성 2. 자연친화 놀이방안 3. 교육적 가치 Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론 주말에 대형마트에 가면 실내 놀이터에 아이들이 북새통이다. ... 따라서 자연친화교육은 유아들이 자연을 익숙하게 받아들이도록 한 것이며, 어느 교육기관의 훌륭한 교육도 이에 뒤지지는 않을 것이다. ... 이처럼 산책에 대한 계획에서 유아들의 발달과 성장을 고려해 어ㄸ떤 활동을 접목시킬 것인지 충분한 계획이 우선되어야 한다. 2) 흙을 직접적으로 접하는 프로그램자연친화와 유사한 형태이며
자연친화교육활동이 유아의 자연탐구지능과 자기효능감에 미치는 효과. 배재대학교 대학원 석사학위논문 ... 전달하는 학습 대신에 유아들이 직접 자연의 건강한 생태를 체험하여 유아가 자연친화적인 태도를 함양할 수 있도록 하는 것이 더 효과적인 환경교육이라고 보고되고 있다. ... 이를 위해서는 일회성 이벤트 프로그램이나 체험이 아니라 자연에 있는 것을 실질적으로 꾸준히 경험하는 것이 중요하다.
우리 아이들에게 잃어버린 자연과 놀이, 자연친화적 삶을 되찾아주어 자연의 일부인 생태적 순환의 원리 속에서 자연과 공존하는 지혜를 알게 하기 위해 생태유아교육프로그램은 필요하다. ... 둔 유아 교육프로그램이라고 할 수 있다. ... 생태유아교육프로그램의 내용(원리, 프로그램 내용) 1)원리 및 배경 ‘생태유아교육’은 생태(Eco)와 유아교육(Early childhood education)을 결합하여