유음 일본어에는 음절말에 [l]이 없기 때문에 일본어권 학습자들은 한국어의 음절말 유음을 개음절화해서 발음하는 경우가 많다. (4) 날다 [nalda] → [nar? ... 그러므로 일본어권 학습자들은 한국어의 파찰음 중 경음과 격음의 구별을 어려워한다. ? 비음: 받침의 구별 일본어의 비음은 음절말에서 받침의 제약이 있다. ... 일본어권 화자가 어려움을 느끼는 한국어의 모음 일본어의 모음체계는 다음가 같다. 일본어의 모음체계는 5모음체계로 매우 단순하다는 특징을 보인다.
동사에 붙는 수동형태 비교 한국어일본어 동사 V ~ 이, 히, 리, 기 V ~ (ら)れる V ~ 어지다 일본어는 모든 동사의 수동형태가 일정하게 나타나 안정성을 보이지만, 한국어의 ... 안증환, 「문화적 차이에 근거한 한국어와 일본어의 상대적 언어유형」, 『일본어교육』 29, 한국일본어교육학회, 1994. 안증환, 「被動文 ? ... 또한 외국인용 일본어 교재와 한국어 교재를 분석해보면, 일본어 교재에서는 간접적인 거절의 출현비율이 높은 반면에 한국어 교재에는 직접적인 거절의 출현비율이 높다.
또한 중국어에는 음절 말에 올 수 있는 자음이나 종성 발음이 없기 때문에 중국어 학습자들이 한국어를 배울 때 이 발음을 어려워하기도 한다. ... 이것은 한국어와 영어의 음절 구조의 차이에서 발생하는 것이다. 3-2) 일본어 일본어의 음절은 일반적으로 ‘자음+모음’의 구조를 가지고 있다. ... 가끔 일본 사람들이 한국어를 하는 것을 보면 ‘김’ ‘짐’ ‘감’과 같은 말을 ‘기무’ ‘지무’ ‘가무’ 등으로 발음하는 것을 볼 수 있는데 이 또한 위와 같은 맥락으로 보면 된다.
한국어의 음절구성의 특징 및 제약 3. 음소문자와 음절문자의 특징 4. 중국어, 영어, 일본어의 음절구성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 음소문자를 가진 한국어나 음절문자의 성격을 가졌음에 대한 논리적 설명을 시도하세요. 마지막으로 중국어와 영어 일본어의 음절구성의 제약과 그 특징을 설명하세요. - 목 차 - Ⅰ. ... 마지막으로 일본의 음절구성에 대한 설명이다. 일본어는 ‘모라’라고 불리는 박자 단위구성을 지니고 있다.
일본어 동계설 일본어 동계설은 19세기와 20세기의 전환기에 한국어의 계통에 대해 제기된 다른 유력한가설로, 주로 일본학자들에 의해 연구되었다. ... 남방계 유래설 (드라비다어 동계설) 3.2.2. 일본어 동계설 3.2.3. 기타 가설 (인구어 동계설, 고립어설) 4. 결론 – 한국어 계통론 연구의 과제 5. ... 헐버트의 한국어와 드라비다어 비교는 유형적으로 유사하다고 생각되는 것과 유사한 낱말을 나열한 것에 지나지 않아 과학성이나 자료의 정밀성에서 부족한 점이 많아 알타이어 계통설을 완전히
프랑스 젊은 사람들에게는 한국어를 할 줄 알아야 세련됐다는 말을 듣는다는 기사를 본 적이 있는데 그만큼 대한민국과 한국어 위상이 높아지고 있다. ... 그렇기 때문에 일본어권 학습자들이 한국어 모음을 발음할 때 오류가 자주 일어난다. ... 여기에서는 중국어권과 일본어권 학습자들이 한국어 학습할 때 일어나는 발음 오류를 기준으로 간략하게 알아보겠다. 1) 중국어권 학습자의 발음 오류 중국어의 자음체계는 한국어의 조음위치를
일본어 1) 일본어 학습자는 한국어 발음에 일본식 고저 악센트가 개입되는 경우가 많아 낱말의 첫 음 절을 높게 발음하는 경향이 강하다. 2) 문장 끝을 올렸다 내리는 억양, 음절을 ... 일본어권 다. 중국어권 3. 외국인 학습자가 어려워하는 한국어 발음의 사례 (초분절음) 가. 영어권 학습자 나. 일본어권 학습자 다. 중국어권 학습자 Ⅲ. 결론 Ⅳ. ... 일본어권 1) 일본어는 모음이 5개 밖에 되지 않으므로 다양한 한국어의 모음 발음을 어려워하고, 일본어에는 없는 ‘ㅓ’와 ‘ㅕ’는 각각 ‘ㅗ’와 ‘ㅛ’ 로 발음한다.
분류 제주어를 별개 언어로 보면 고립어가 아니지만 구지 나눌 필요 없다는 입장도 있음. 2) 일본어 : 일본 열도에서 쓰이는 언어로 일본어와 류큐어가 속함. ... ※아이누어 ? 일본어족의 언어가 아님. 일본어족과 거리가 먼 고립어로 분류 3. 고립어란 무엇인가 언어계통학과 언어유형학에서 다르게 쓰임에 유의해야 한다. ... 우리나라는 당당한 황제국이자, 독립국임을 알림 신문과 잡지에서 '충국', '애국'등의 말이 자주 등장하게 됨 다각적인 독립의 필요성 ?
관련 교과목 제2외국어, 사회, 국어 개설 대학 군산대학교-동아시아학부(일어일문학전공, 중어중문학전공), 단국대학교(천안)-아시아중동학부(몽골학 전공, 베트남학전공, 일본학전공, 중국학전공 ... 국어 소통 및 쓰기 능력 등의 향상는 일본어와 국어 소통 및 쓰기 능력 등의 향상 노력, 일본의 문화와 역사, 정치, 경제에 대한 이해 노력 외에도 동아시아 문화, 언어와 관련한 ... ), 동서대학교-동아시아학과, 서울대학교, 순천대, 연세대 -아시아학부, 조선대학교-아시아언어문화학부, 중앙대학교-아시아문화학부(일본어문학전공, 중국어 문학전공), 한국외국어대학교-중앙아시아학과
4년재학(`07년) □ 주요경력 ☞ 일본어 교사 / 통역활동 ｏ광주광역시 문화유산 해설사(일본어 / `01년 7월 ~`05년 2월 ) ｏ서울특별시 역사박물관 일어 통역사(`02년 ... ) ｏ경기도 고양시 행신고등학교 일본어강사(`04년 3월 ~ `05년 3월) ｏ서울 은평구 갈현 문화센터 일본어강사(`05년 3월 ~ 현재) ☞ 중국어 교사활동 ｏ서울 미주직업 전문학교 ... 서 성 명 생년월일 주 소 연 락 처 □ 학력사항 ｏ계명대학교 졸업(`85년) ｏ계명대학교 대학원 졸업(`87년) ｏ한국방송통신대학 중어중문학과 졸업(`00년) ｏ한국방송통신대학 일어일문학과
들어가며 한국에서의 일본어 교육에 있어, 한국어와 일본어의 유사성은 매우 큰 장점을 가진다. ... 국내 일본어학습의 실정이 ‘번역식’수업인 만큼, 한국어로 대체하기 어려운 문법용례는 한국어에 가깝게 분석하여 수업에 적용하는 경향이 있다. ... 본고에서 다룰「から」와「ので」는 둘 다 원인과 이유를 나타낸다는 점에서 의미적 유사점을 강하게 가지고 있으며, 일본어 학습에서 비교적 초급 단계에 위치하여 둘 다 한국어의 ‘~기 때문에
한국어로 편지를 쓴 다음, 그 내용을 일본어로 작문한다. ... 생선 이름이 들어간 일본어 속담이나 관용구 등을 10개 쓰고 한국어로 뜻을 적은 다음, 일본어로 예문을 작성하고 해석한다. ... 한국어와 뜻은 같으나 어순이 다른 일본어 단어를 10개 적고, 각각 일본어로 예문을 작성하고 해석한다. (예문 작성 시, 해당 부분에 밑줄을 긋고 진하게 표시) 3.
일본어의 악센트는 낱말의 뜻을 구별하는 변별기능과 문장 내에서의 낱말/낱말, 문절/문절의 경계를 구분하는 통사기능을 모두 갖추고 있다. ... 흔히 한국에서의 일본어 학습자도 듣기습득능력이 좋다. 또한 문법이 비슷하다고도 말한다. ... 본론 1.일본어권 한국어 학습자의 모음발음과 오류 2.일본어권 학습자의 모음발음 교육의 예시 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ.
일본학과에서 공부하면서 느낀 점1) 한국어 처음 일본학과를 선택했던 이유는 애국심이었다. 나는 한국을 사랑하는 사람이다. ... 일본학과의 매력을 다른 사람들도 알게 되었으면 좋겠다. 2) 일본어最初日本学科を選択した理由は愛国心だった。 ... 일본어에는 그 나라의 언어를 알지 못했다면, 그 단어에 내포된 뜻을 제대로 파악하지 못했더라면 단순한 문장이었을 내용들이 가득했다. 한국의 단어와도 유사한 점이라 할 수 있다.
한국어와 일본어의 큰 차이점은 장애음에서 나타난다고 생각한다. ... 두 언어의 자음의 비교 한국어와 일본어의 음소를 살펴보면, 반모음 혹은 반자음 /j/와 /w/를 반모음으로 간주하고 변이음소를 제외하면 자음 음소는 한국어는 19개, 일본어는 12개 ... 일본어의 자음 분류 2. 한국어의 자음 분류 3. 두 언어의 자음의 비교 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ.
서론 『言文一致 日本國六法全書』(1908)는 학범 박승빈(學凡 朴勝彬 1880-1943)이 1908년 당시 일본의 법조문을 우리말로 번역하여 ‘언문일치’로 표기한 책이다. ... 따라서 주로 차이가 발생하는 일본어 원문과 학범 박승빈의 번역문을 두 축으로 하여 현대 한국어의 사용 양상과 비교해보면 ① 일본어 원문의 어휘가 널리 쓰이게 되어 현대 한국어로 정착한 ... 다만, 『언문일치 일본국육법전서』의 번역에서 나타난 일본어 원문 ‘수취인(受取人)’에 대한 표기는 ‘영수인(領受人)’이었으나, 현대 한국어의 한자어 ‘영수인’은 ‘領收人’으로 나타내어진다는
구성을 보임 한국어와 일본어는 영어와 같은 구성을 보임 대부분의 언어는 로 구성되는 합성어도 가진다. ... ‘-기’를 붙여 명사절을 만드는 파생법이 있는데 이를 과잉 일반화하여 오류를 범함 ☞ ‘ㄹ’문장: 한국어 합성어 조어법에 대한 오류 일본어 학습자의 오류분석 일본에도 유명한 선수가 ... 다른 언어의 합성 대조 ‘합성’은 둘 이상의 기존 어휘형태소(어근)을 결합하여 하나의 단어를 만드는 것으로 합성어를 미룰 수 있는 말은 언어에 따라 다르다.
이는 동사성 형태소와 명사성 형태소가 ‘술어+목적어“의 형태로 이루어진 동사복합어를 말한다. ... 발음 관련 [사례] 장음의 탈락현상 신호: しんご(X) しんごう(O) 공연: こえん(X) こうえん(O) 1) 일본어 한국인들이 일본어를 학습할 때 자주 오류를 일으키는 일본어의 발음 ... 이는 일본어와는 달리 언어생활에서 장단음이 의미의 변별적 기능에 영향을 끼치지 못하고 사전 상으로만 구분하고 있기 때문이다. 2) 중국어 [사례] 知道： zidao(X) -> zhidao
일본어의 음운 변동 비교 일본어에서도 한국어의 평폐쇄음화와 유사한 음운 변동 현상을 관찰할 수 있습니다. ... 중국어, 한국어, 영어, 일본어에서 모두 관찰되는 이런 음운 변화 현상은 언어학적으로 중요한 의미를 가집니다. ... 평폐쇄음화 현상과 한국어 예시 2. 영어의 평폐쇄음화 현상 비교 3. 일본어의 음운 변동 비교 4. 중국어의 음운 변화와 비교 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ.
