첫째는 식민교육정책 근간인 「조선교육령」과 사설강습회에 의한 일본어 보급 실태를 파악하였다. 특히 중일전쟁 이후 일본어 상용화는 우리말과 글조차 엄격히 사용을 금지시켰다. ... 양면성을 지닌 민중교육 Ⅲ. 식민교육과 일본어 1. 식민교육정책의 근간 조선교육령/ 2. 1910년대 국어강습회 3. 중일전쟁 이후의 일본어 상용화 Ⅳ. ... 일본어 교육은 이전보다 훨씬 강화시켰다. 한편「대학령」을 두는 등 고등교육 도입을 위한 법령도 마련하기에 이르렀다.
같은 발음을 [닭], [값]처럼 어말에서 자음군을 모두 발음하려는 경향이 있다. 2)일본어권: /ㅁ, ㄴ, ㅇ/받침을 'N'발음으로 이해해 잘 구별하지 못하기 때문에 선생님을 [성생님 ... 일본어와 영어가 강세에 따라 의미가 달라지는 언어이다. 예를 들면 일본어에서 あめ[아:메]는 '비'를 뜻하고, あめ[아메:]는 사탕을 뜻한다. ... 주제 : 5주와 6주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다.
2018년 2학기 발음교육론 한국어 발음교육론 과 제 일본인 학습자 대상 비음 받침 발음 교육 발음 교육 교사용 지도안 *학습자 : 일본인 학습자 (초급) *내용 : ㅁ,ㄴ,ㅇ 비음 ... 그런데 사실 이 발음이 일본어에도 있어요. ... ㄴ받침의 경우 뒤에 다른 조음위치가 와도 조음위치 동화로 인해 발음이 변하기 때문에 어말에 오는 ㄴ받침에 더 집중해서 연습을 한다.
과목명: 일본어기초 주제: 일본문화(의,식,주,축제,관혼상제,전통,문학,음악,영화,애니메이션)중에서 한가지?를 선정하여 작성. * ‘마쓰리’ - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. ... 참고문헌 - 김희진, 일본 전통축제 마츠리의 이해와 사례, 한울아카데미, 2016. - 유애리, 일본 마쓰리(祭り)에 대한 문화교육적 고찰, 경희대학교, 2012. - 일본여행 공식가이드 ... 그런 의미에서 볼 때 마쓰리는 일본 문화의 상징 또는 기호로 인식되는 매우 다이나믹한 전통문화임에 틀림없다고 사료된다.
교육학개론(동계계절학기) 2011-2 중간평가 1) 아도르노는 현대교육의 특징을 “성숙에로의 교육”으로 강조하면서 “아우슈비치가 또다시 일어나서는 안된다는 사실은 오늘날 교육에서 가장 ... 따라서 아도르노의 말은 잘못된 역사를 반성하고 새로운 교육환경으로 나아가는 것을 지향하고 있는 것으로 보인다. ... 아도르노의 말은 현대교육의 특징으로 나타나며 다양성을 존중하고 아동중심의 교육이며 윤리적인 성숙으로서 비판의식과 자기정체성의 확립 등 이전과는 확연히 다른 교육관을 나타내고 있다.
다음으로 얼마 전에 명칭이 바뀐 ‘국민’학교에 대해서 말하고자 합니다. ‘국민’학교는 1941년부터 1995년까지 우리나라 초등교육기관을 지칭했던 표현입니다. ... 이렇게 판결문이나 결정문의 주요 쟁점을 설명할 때 쓰이는 '적극'과 '소극'이라는 용어는 뜻이 불분명한 일본식 한자어로서 우리말로 바꾸어야 할 용어들입니다. ... 일본어 문법에는 띄어쓰기가 없어 법령 이름은 물론 본문에서도 띄어쓰기를 하지 않습니다.
중국에서의 한자 교육과 활용 3. 한자의 역할과 중요성 III. 한자의 전파 1. 한자의 세계적 전파 2. 한자의 한국어, 일본어, 베트남어 등 다른 언어로의 영향 3. ... 일본어에서도 많은 단어들이 한자로 만들어졌으며, 일본어를 배울 때 한자 이해도가 높으면 일본어를 더욱 빠르고 효과적으로 배울 수 있습니다. ... 이영일, "중국어교육의 발전과 향후 전망," 교육과학연구, 제34권, 제2호, 2008. 2.
저는 또한 「교실일본어」의 특징과 담화구조 - 캐나다 대학의 일본어교육 현장에서의 연구, 일본어 교직과목에서 온라인 피드백의 영향? ... 1.지원동기 제가 중앙대 대학원 아시아문화학부 일본어문학 전공에 지원하게 된 동기는 OO대학교 일어일문학과를 졸업하고 OOOO 강사로서 일을 하였지만 제가 원래 가려고 했던 진로로 ... 목적의 교과에 있어서의 일본어 이머전 교육의 역할과 교육 조건 연구, 이향과 경계와 이야기 공간―스마의 폭풍우의 장면의 분석으로부터의 연구, 한국의 일본 근대 문학 연구와 국경 협궁
또한 일본어 JLPT N3자격증을 취득했습니다. 평소에 일본어에도 관심이 많았지만, 일본인 손님들을 대면하는 기회가 많았기에 기본적인 소양으로 틈틈이 준비를 해두었습니다. ... 하지만 재료를 다 써가며 몇 번이나 했는지도 모를 만큼 실패를 거쳐 성공한 결과물을 봤을 때의 성취감은 말로 표현할 수 없었습니다. ... 이를 위해 생명과학기술학부 교육과정에서 기본전공 및 심화전공을 배우며 자격을 갖추고 싶고, 특히 연세대학교 미래캠퍼스에는 이에 필요한 다양한 연구 및 교육시설이 잘 갖추어져 있는 것이
하고 싶은 말해주세요. 4차 산업 시대를 맞아 일본의 디지털 문화산업은 더 번창할 것입니다. 그 번창 속도를 따라잡기 위해서는 우수한 일어교육자가 꼭 필요하다고 생각합니다. ... 먼저 일어교육학과가 아닌 일어일문학과인 이유는 학생들을 가르치기 위해서는 일본의 문학과 문화를 먼저 파악한 후 교사의 길로 나가는 것이 올바르다고 생각하였습니다. ... 일어일문학과 면접 자료 ? 일어일문학과 지원동기를 설명해주세요. 저의 일본어의 관심은 2학년 국립 한일 강제 동원역사관 인문학 탐방에서부터 시작되었습니다.
일본어를 접한 후 처음으로 언어를 배우는 것에 흥미를 느끼고 일어일문학과로의 진학을 목표로 삼았습니다. ... 일어일문과 대학생들과 함께 1년간 수업을 하는 활동으로 수업은 주로 일본어 기초회화표현을 배우고, 일본문화나 일상생활을 일본어로 자유롭게 이야기하는 방식으로 진행되었습니다. ... 억양과 발음을 연습하며 일본 영화나 드라마에 나오는 문장을 따라 말해보고 단어들을 공부하는 것만으로도 일본어 실력이 빠르게 늘게 되었습니다.
스페셜 맞춤 화장 3) 시민사회단체부설 평생교육시설 프로그램 (1) 일본어 교실 4) 언론기관부설 평생교육시설 프로그램 (1) 스토리텔링 입문 5) 지식인력개발사업관련 평생교육시설 ... 프로그램 (1) 일본어 교실 김해 YMCA에서 시행하고 있는 프로그램으로 초급반, 중급반, 고급반으로 나누어 진행한다. ... 일본어교실을 운영하면서 얻을 수 있는 효과로는 시민들에게 저렴한 가격으로 외국어를 배울 기회를 제공하고 특히 기관에서 강조하는 교류를 할 기회를 제공하면서 기관과 학습자 모두 좋은
이러한 일본어권 학습자들에게는 일본어의 변이음을 통해 한국어의 경음 발음을 교육하도록 한다. ... 중국어에서는 모음이 설첨후음과 결합하여 혀를 마는 모음으로 되는 이른바 ‘얼화현상’이 있다. ... ‘불/풀/뿔’과 같은 최소 대립어를 다양하게 제시하여 음가의 차이를 인식시키고, 일본어의 유사한 발음의 예를 제시하고, 일본어에 없는 모음과 결합한 /ㅃ/음을 연습시킨다.
일본 문학 작품을 읽을 때 되도록 번역본보다 원어로 읽어야 그 특징을 이해할 수 있다고 생각하게 되었고 그런 차원에서 일본어를 익히는 계기가 되었다고 주장함. ... 교육의 의미가 피교육자의 행동 변화를 전제로 하고 있다는 점에서 착안하여 인재를 양성하는 것이 국방력을 높이는 지름길이라고 피력함. ... 가깝고도 먼 나라로 불리는 일본에 문학에 대한 관심이 많아 자료를 수집하던 중 문학에서도 일본만의 특별한 의미를 발견할 수 있었다고 주장함.
이러한 문화적인 마찰을 피하기 위해 2000년대에 접어들면서 한국의 일본어, 일본문화 등의 교육분야에서 이문화 커뮤니케이션에 대한 연구가 활발히 이루어지고 있다. ... 한국어에는 존대말과 반말만 있지만 일본어의 경어 표현은 어떠한 상황에서 어떤 종류의 경어를 써야하며, 어떠한 정도로 경어를 표현해야하는지가 다 다르다. ... 출처 및 참고문헌 KOCW, 전공강의, 인문과학>언어,문학>일어일문학, 일본의언어와문화 http://www.kocw.net/home/cview.do?
제가 졸업한 일어교육과는 학습자에게 일본어를 가르치는 것, 즉 교육에 더욱 초점을 둔 전공이었습니다. ... 일어교육과에 진학 후 언어는 물론 일본이라는 국가의 역사와 전통·일본인만이 가진 고유의 문화·일본사정 등에 대해 새롭게 알아감에 따라 일본과 관련된 학문에 흥미가 점점 깊어져 갔습니다 ... 취득하였고 대학에서는 일본어교육을 전공하겠다고 결심했습니다.
일본어 번역투 문장을 찾아 바르게 고치기 지난 2월 열린 국회 교문위에서 자유한국당 이은재 의원이 김상곤 교육부장관을 상대로 질의하던 중 유성엽 위원장이 끼어들자 “왜 겐세이를 하느냐 ... (조성일, 나도 모르게 쓰는 일본어투 표현을 피하자, 오마이뉴스 2018.03.19) 지난 2월 열린 국회 교문위에서 자유한국당 이은재 의원이 김상곤 교육부장관을 상대로 질의하던 중 ... (조성일, 나도 모르게 쓰는 일본어투 표현을 피하자, 오마이뉴스 2018.03.19) 일본어투 공부에서 그 점이 매우 중요하다. ~적 심적으로 너무 불편하다.
