외국어로서의 한국어교육학, 한국방송통신대학교 평생교육원, 강헌화외5명, 2005 4. https://tip.daum.net/question/105745149,한양대학교, 조성문논문, ... 외국어로서의 한국어학개론 주제 : 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자. ... 일본어의‘ウ/u/'는 평순모음 [w]인데 일본어권 학습자는 원순모음 /ㅜ/[u]와 평순모음 /ㅡ/[i]로 발음하는 경향이 있다.
평생교육 상담 방법 적용 사례 I. 들어가며 친구야, 네가 삼수 끝에 원하는 대학 일본어학과에 합격했다는 소식을 들었어. 정말 잘 된 일이야. ... 내담자의 흥미를 자극하는 방법 네가 소위 사회적으로 말하는 '성공'적인 인생을 살고 싶어서 일본어학과 입학을 망설이는 것이라면, 오히려 그리 많이 고민할 필요는 없을 것 같아. ... 너는 일본에 가 본 경험도 많고, 일본인 친구도 있고, 너의 아버님도 중학교 일본어 선생님이라고 했잖아. 어학에 소질이 있던 것은 알고 있었지만 이렇게 잘 풀릴 줄은 몰랐어.
중국어와 일본어 모두 한자를 사용하는 한자문화권 나라이기 때문에 한자를 알면 중국어 일본어 모두 쉽게 배울 수 있다고 느꼈기 때문에 한문교육이 필요하다고 생각합니다. ... 마지막으로 한자문화권 내의 언어인 중국어와 일본어 공부를 할 때 필요하다고 생각합니다. ... 저는 한문교육과에 입학한 후 한문학 개론과 기초 한문 등의 공부를 바탕으로 한시, 산문, 경서 등을 심화학습 할 것입니다.
잠자리에 들기 전에 생리학적, 심리학적 각성이 증가하고 수면에 대한 부정적 조건화(negative conditioning)가 뚜렷이 나타난다. ... 수면 교란이 사회적, 직업적, 교육적, 학업적, 행동적 또는 다른 중요한 기능 영역에서 임상적으로 현저한 고통이나 손상을 초래한다. C. ... 증상 수면의 시작과 수면의 유지에 문제가 있고, 자고 일어나서 원기 회복이 되지 않는다.
그러나 우리가 파악하고 있는 학습자들의 어려움들은 일반적이고 예측가능한 것들이 대부분이며 대조언어학의 기초에 근거하며 학습어와 목표어 간의 차이점에만 입각한 교육이 행해지는 경우가 ... 발음 관련 일본어 발음 학습은 모국어의 영향을 가장 많이 받는다고 알려져 있다. ... “한국인 일본어학습자의 발음오류에 관한 고찰”. 대한일어일문학회. 2005 황옥화. “한국인을 위한 중국어 오류 분석”. 한국학술정보. 2008
따라서 이미 일본어나 네팔어 화자가 가지고 있는 모국어 지식에 대한 이해를 바탕으로 교사는 대조언어학적 정보를 제공하여 학습자 스스로 목표 항목의 기능과 의미를 깨닫도록 유도할 수 ... 대조언어학적 방법론에 의한 교육 제2 언어 습득에 있어서 모국어는 큰 영향을 미치고 있다. ... 반면, 한국어와 일본어의 문법이 유사하다는 것은 교착어적인 특성을 공유한다는 것에서 알 수 있다.
일본어에서 음절말에서만 나타나는 비음이나 장애음은 특정한 조음위치가 없이 후행하는 자음의 조음위치에 동화되어 발음된다. ... 그래서 일본어를 모국어로 하는 학습자들은 한국어를 학습할 때 일본어 음절구조의 영향을 받아 음절 재구조화를 시도하는 경향을 보일 가능성이 크다. 또한 일본어의 유음에는 탄설음 /? ... - 과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론 - 이 름 : - 아이디 : - 과제명 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인
(자기 주도적 학습 능력) 평소 일본어에 대해 호기심이 매우 강해 자기 스스로 꾸준히 공부하여 일본어 교과우수상을 받았으며, 장차 대학에 진학해 일본어를 더욱 연구하여 관련 분야의 ... 본인 스스로 자기 주도적 학습을 통해 일본어를 배우고 깨우치는 것으로 보아 앞으로 이 분야로 진출하면 크게 성공할 것으로 ... (잠재 능력) 다른 과목에 대한 성적은 다소간 부족하지만, 자신이 좋아하는 일본어에 대한 강한 호기심과 우수한 성취력을 볼 때 무한한 가능성이 잠재한 학생으로 보임.
가며 일본어를 듣고 말하는 능력을 키웠습니다. ... 지금도 꾸준히 일본어 말하기 능력을 키우고 있습니다. 이러한 경험을 통해 인내를 가지고 배운다면 무엇이든 해낼 수 있다는 자신감이 생겼습니다. ... 팀워크/협력 (250자) 간호대학 학생회 기획차장으로 활동하면서 2018학년 신입생들을 위한 오리엔테이션 행사를 기획할 수 있는 기회가 있었습니다.
참고문헌 대조언어학박동호 편저진흥원격평생교육원 대조언어학 Hyperlink "http://blog.daum.net/chungyunhi/324" http://blog.daum.net/ ... 영어의 경우 부드러운 명령이나 정중함을 표현하기 위해 문두나 문말에‘please’를 사용하기만 하면 된다. 중국어와 일본어는 첨사를 통한 완곡한 명령 표현이 가능하다. ... 대조언어학 한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.
영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양교육을 위한 교육 방안에 대해 다음의 내용은 반드시 포함하여 기술하시오.( 억양표시는 화살표를 사용할 수 있음 ... 따라서 이상 본론으로 넘어가 영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양교육을 위한 교육 방안에 대해 서술하여 본 과제를 완성해보겠다. 2.본론 1. ... 말의 억양이 변하거나 사라지는 이유에 대해 음성학 연구를 수행하는 제인 세터 교수는 사람의 억양이 소속된 그룹과 유사해지는 것을 확인했다.
대학 4년을 마치고 승무원 준비를 하기로 마음먹었을 때 고등학교 때 취득하지 못한 일본어 자격증이 떠올랐습니다. ... 사실 일본어 공부를 시작하기 전에는 4년 동안 멀리했었는데 다시 시작한다고 잘 될까? 하는 불안한 마음도 있었습니다. ... 저는 고등학교에서 전공어로 일본어를 공부하였습니다. JLPT N3까지는 취득할 수 있었지만 N2는 합격하지 못하였습니다.
의과, 조산부과, 간호부과의 구체적인 매학기 공통과목 : 수신(수양), 일어, 간호학, 실습, 수학 ? 1학기 과목 : 해부생리학, 붕대학 ? ... 선교계통 병원은 간호사의 교육을 중요한 사업으로 여겨 꾸준히 발전시켰지만, 1930년대 말 서양인 선교사를 귀국시키는 일본의 정책으로 선교계 간호교육은 위축됨 6. 1944년 간호사의 ... 환자간의 의사소통의 어려움을 해결하려 했으나, 한국 여성 중 간호사 지원자가 적고, 연령, 소양, 일본어 능력 등의 지원조건을 갖춘 사람이 적었음 (1911년 전국 각 도의 간호사
[대조언어학] ? 주제: 5주와 6주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습 니다. ... 의문문은 상승조로 의문사가 있지만 어기사가 없는 의문문은 뚜렷하지 않은 하강조로 말하는 등 비교적 한국어와 중국어의 억양은 별반 차이가 없고 크게 무리가 없게 익히고 있다고 보지만 ... 이런 환경에 익숙해진 일본어 학습자들은 한국어를 학습하거나 발음할 때 일본어의 고저 강세가 간섭하여 발음오류를 보이는 경우가 많다.
대학에서 일본어를 전공하고 일본 산업에 관련된 일을 하던 중 일본의 식품 전시회에 참여할 기회가 생겼습니다. ... 일본어를 활용해 선발대인 일본의 사례와 결과들을 조사 분석하여 식품 개발에 적극 활용하겠습니다. ... 특히 식품학과 영양학, 진학트랙과 취업트랙으로 세분화시켜 더 전문적인 교육 인원 양성에 힘쓰고 연구와 프로젝트가 활발히 이루어지는 위상 높은 숙명여대 식품영양학과에서 꼭 공부하고 싶습니다
마지막으로, 일본어와 영어 능력을 발전시켜, 글로벌 시대의 다양한 환자와 원활히 소통하여 치료적, 정서적, 교육적 간호를 적절히 제공하는, 글로벌 경쟁력을 갖춘 연세의료원 간호사가 ... 특히 새로운 언어인 외국어에 흥미가 많아 외국 드라마를 보며 영어 실력을 쌓았고, 외국어고등학교에 진학하여 일본어 실력을 향상했습니다. ... 팀웍/협력 (250/250) 2학년부터 스터디를 만들어 간호학 전공을 공부했습니다.
첫째는 식민교육정책 근간인 「조선교육령」과 사설강습회에 의한 일본어 보급 실태를 파악하였다. 특히 중일전쟁 이후 일본어 상용화는 우리말과 글조차 엄격히 사용을 금지시켰다. ... 양면성을 지닌 민중교육 Ⅲ. 식민교육과 일본어 1. 식민교육정책의 근간 조선교육령/ 2. 1910년대 국어강습회 3. 중일전쟁 이후의 일본어 상용화 Ⅳ. ... 일본어 교육은 이전보다 훨씬 강화시켰다. 한편「대학령」을 두는 등 고등교육 도입을 위한 법령도 마련하기에 이르렀다.
앞에서도 말한 바와 같이 대조언어학은 흔히 외국어나 제2언어 교수와 학습을 위해 응용언어학적 관점에서 연구되지만 언어 대조 자체에 목적을 두고 연구되기도 한다. ... 이 때 대조언어학적 지식은 학습자가 생산한 말하기나 쓰기 자료에 나타난 제반 양상을 이해하는 데 많은 유용한 정보를 제공한다. ... 본론 대조언어학은 외국어 교육을 위한 실용적인 목적으로 연구되어 왔다. 외국어 교육과 관련된 대조언어학의 효용성을 간단히 정리해 보면 다음과 같다.
영어 경희의료원 국제진료센터 영어, 일어 강남 자생한방병원 국제센터 영어, 일본어, 독일어, 러시아어 국립중앙의료원 다문화가정진료센터 12개 언어 지원(자원봉사자 참여에 따라 상이함 ... 한국보건간호학회지, 28(2), 200-210. ... 우리나라 보건의료 관련 다문화 정책의 현황과 과제: 간호학적 측면에 대한 고찰. 간호학의 지평, 6(1), 1-20. -정진영, 심문숙 (2004).
