"유치진 토막 수업지도안"의 검색결과 입니다.

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<토막> 희곡 교수학습 문학 수업 지도안

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"유치진 토막 수업지도안" 검색결과 1-3 / 3건

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문학 수업 지도안-토막

문학 수업 지도안( 2 )학년 ( 문학 )과 2023년 7월 31일단 원 명[1] 개화기 ~ 1945년05. 토막수업형태강의, 문답, ICT활용차 시44학습목표작품을 읽고 일제 ... )1. 토막이 상징적 의미■ 일제 강점하 우리 민중의 궁핍한 삶의 터전, 농촌 현실.2. 이 작품에 등장하는 인물 중 미래에 대한 희망을 제시하고 있는 인물은 누구인가?■ 금녀3 ... 한다.■ 금녀 : 명수의 누이동생, 몸이 약하고 여리지만, 오빠의 행위에 역사적, 민족적 의미를 부여할 수 있는 지혜로운 인물이다.7. 토막의 갈등 관계이 작품에는 뚜렷한 반동 인물

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28 | 수정일 2023.07.31

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[희곡수업자료][학습지도안][교수학습과정안][문학수업지도안][수업연구지도안] 오영진의 희곡 <살아 있는 이중생 각하> 연구수업지도안입니다.

로 어떤 표현적 특징이 있는가를 안다.③ 희곡은「인물의 성격 창조」가 희곡의 생명인 이유를설명할 수 있다.토의학습발문학습탐구학습2. 수준별 교수-학습지도안 세안단계흐름도내 용교수 ... 하고 단계를 이해하도록 유도한다.)?유치진「토막」?발문 응답 및 핵심 경청 정리?미수록 부분 줄거리1명 발표?알고 있는 희곡의 단계적 구성 토의?공통적 소집단별로 1명씩 줄거리 발표 ... 천천히을 보였다.끌개 자료 3◆ 토막(유치진)배달부 : (들어서며) 왜 밖에 문패도 없소?모 녀 : (무언 無言)배달부 : 빨리 도장을 내요.명 서 : 도장?명서처 : (금녀에게 의아

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| 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.18

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토막 수업지도안

단원명4. 근대의 문학일시대상oo고등학교 2학년 1반(30명 6모둠)차시5/6 (1/1)장소2학년 1반 교실본시학습 단원명(5) 토막교과서pp. 245-251지도교사000학습목표 ... 과 풍자하는 내용▶지난 시간에 배운 내용을 떠올리며 대답한다.-윤직원 영감, 왜곡된 식민지 현실에 대한 풍자2학습동기 유발▷‘토막’ 연극 동영상 중 일부를 제시한다. (교과서 수록 ... 하며 본문의 내용을 확인한다.-‘토막’이 상징하는 의미는?-작품 속의 주된 사건은 무엇인가?▶지명된 학생이 발표한다.10학습지 1-발표할 학생은 임의로 지명한다.연출 계획 세우기(모둠

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.11

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