"유교의 교육관"의 검색결과 입니다.

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"유교의 교육관" 검색결과 1-20 / 14,932건

안씨가훈의 교육사상: 안지추의 유교관과 불교관을 중심으로 (The Educational Philosophy of the Ahn's Family Precepts: Focusing on Ahn's views on Confusianism an Buddhism)

원광대학교 종교문제연구소 이우진, 전선숙

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.22

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해창(海窓) 송기식(宋基植)의 사상과 교육관 — 해창집과 유교유신론을 중심으로 — (Thought and Educational Viewpoints of Haechang海窓 Song Ki-Sik宋基植 - Focused on The Collection of Haechang 海窓集 and Innovative Ideas on Confucianism 儒敎維新論)

동양고전학회 김영건

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.22 | 수정일 2025.05.13

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유교와 교육관

유교(儒敎)와 교육(敎育)1. 유교의 특질유교란 공자가 창도한 교의로써 수신(修身)제가(齊家) 연후의 치국(治國). 평천하(平天下)에 근본사상을 두고 있다. 공자는 규범과 질서 ... 처럼 유교에는 인에 의한 봉건적 여러 규범. 체제의 복고적. 현상유지적 특색이 강하게 나타난다.2. 유교의 세계관세계의 문화는 향외적, 의존적, 이동적, 진취적 등의 특징과 인악설 ... 의 성상근설. 성선설농경문화를 대표하는 유교는 성상근설과 인선설을 주장한다. 사람이 선천적으로 타고난 본성을 서로 비슷하지만, 후천적인 교육. 관습. 체제에 의해 사람의 생각이 달라지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.16

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유교의 교육관

유교의 교육관유교는 그 자체가 교화를 목적으로 하고 있으며, 그런 만큼 교육은 유교에서 중요한 문제이다. 공자(孔子)는 교육자로서 많은 제자들을 가르쳤으며, 맹자(孟子)는 천하 ... 두 측면을 조화시키는 의미의 인간관을 가지고 있었던 것이다. 모든 교육은 인간 교육을 바탕으로 해야 한다는 것이 유교 교육의 기본 정신이라고 할 수 있는데, 이 때문에 공자 ... 를 성숙한 상태로 만든다는 의미를 포함하고 있음을 알 수 있다.인간됨의 문제를 중시하는 유교의 교육은 '각 개인의 인격 완성을 통한 이상사회의 건설'을 지향한다. 구체적으로 말하자면

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.21

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유교의 교육관

유교의 교육관인간됨의 문제를 중시하는 유교의 교육은 '각 개인의 인격 완성을 통한 이상사회의 건설'을 지향한다. 구체적으로 말하자면 유교의 교육 목적은 군자(君子) 즉 지(知 ... 윤리학[禮]·역사철학[春秋]·문학[詩]·정치학[詩·書·禮]·우주론 및 본체론[易] 등이 그 중심 내용인 동시에 교육 원리가 된다.유교의 교육은 인격을 갖춘 인간으로서의 인간 교육 ... )·덕(德)·행(行)을 겸비한 사람을 만들어 내는 데 있으며, 교육 내용은 사서오경(四書五經)을 중심으로 인간이 생활하면서 반드시 알아두어야 할 교양을 가르치는 것이었다. 그러므로

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.11

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[유교][질서관][교육사상][중용사상][문화자원][도덕교육][유교구신론][건축]유교의 질서관, 유교의 교육사상, 유교의 중용사상, 유교의 문화자원, 유교의 도덕교육, 유교와 유교구신론, 유교와 건축, 유교 시사점

유교의 질서관, 유교의 교육사상, 유교의 중용사상, 유교의 문화자원, 유교의 도덕교육, 유교와 유교구신론, 유교와 건축, 유교 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 유교의 질서관1 ... . 자연과 우주질서1) 음양2) 오행2. 사회 및 도덕질서1) 의리2) 춘추대의Ⅲ. 유교의 교육사상Ⅳ. 유교의 중용사상Ⅴ. 유교의 문화자원Ⅵ. 유교의 도덕교육Ⅶ. 유교와 유교구신론Ⅷ ... 다. 우리가 유교의 유산이라고 생각하는 것 중의 상당수는 기실은 일제 식민지 통치체제의 유산인 경우도 많고, 또 식민지와 분단을 거치는 과정에서 유교의 가치관이 현대적으로 변형

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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유교와 도교의 교육관

1) 유교의 교육관유교는 그 자체가 교화를 목적으로 하고 있으며, 그런 만큼 교육은 유교에서 중요한 문제이다.공자(孔子)는 교육자로서 많은 제자들을 가르쳤으며, 맹자(孟子 ... 의 충족으로서 현실적 가치라는 두 측면을 조화시키는 의미의 인간관을 가지고 있었던 것이다. 모든 교육은 인간 교육을 바탕으로 해야 한다는 것이 유교 교육의 기본 정신이라고 할 수 있 ... 를 성숙한 상태로 만든다는 의미를 포함하고 있음을 알 수 있다.인간됨의 문제를 중시하는 유교의 교육은 '각 개인의 인격 완성을 통한 이상사회의 건설'을 지향한다. 구체적으로 말하자

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.17

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[한국어교육] 식(食) 관련 속담 및 관용어의 정신문화적 해석 - 인생관, 가치관(근면과 노력, 가족관계, 남녀관계), 종교 문화(유교문화, 불교문화 및 샤미니즘, 현세중심), 농경문화

도 큰물에서 자라는 놈일수록 더욱 크기 마련이라는 뜻으로, 사람도 좋은 환경에서 교육을 잘 받아야 훌륭한 사람으로 자라날 수 있다는 말.유교의 정책은 불평등한 인간관계를 조성하고 ... 식(食) 관련 속담 및 관용어의 정신문화적 해석목차1. 인생관2. 가치관1) 근면과 노력2) 가족관계 : 고부/장서/부부/처첩관계3) 남녀관계 : 여성 비하의 여성관3. 종교 ... 문화1) 유교문화(1) 효(孝)와 조상숭배 : 부모와 조상2) 불교문화 및 샤머니즘3) 현세중심4. 농경문화참고문헌식(食) 관련 속담 및 관용어를 소재면에서의 분류 외에 의미면

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.03

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[동양사상사]불교와 유교의 인간관과 교육이념

하여 우리의 사상구조에 깊숙한 영향을 끼친다.그렇다면 이처럼 우리들에게 큰 영향을 끼치는 불교와 유가는 어떠한 인간관을 주장하였으며 또한 둘의 공통점과 차이점은 무엇이었는지 알아보 ... 도록 하겠다.2.. 불교의 인간관부처가 있을 당시 인도의 사상계는 사성계급에 의한 결정론적 인간 이해가 만연해있었다. 노예의 신분인 자는 자기의 의지와 관계없이 평생을 노예로 살수 ... 의 굴레를 벗어나는 것마저도 신이나 숙명 또는 물질적 원리에 의하는 것이 아니라 스스로의 의지적 노력에 의해 성취될 뿐이라고 단언한 것이다.3. 유가의 인간관“인간은 어디서 왔

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.18

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[유교] 유학의 학문관을 통해 본 바람직한 교육

《유학의 학문관을 통해 생각해 본 바람직한 교육의 모습》한 학기 동안 유학과 현대사회 라는 강의를 들으면서 가장 인상 깊었던 내용은 유교에서 말하는 학문과 학문하는 방법, 그리고 ... 시간에 배운 유교의 학문관을 중심으로 바람직한 교육의 모습을 그려보고자 한다.학문(學問)이란 글자 그대로 배우고 묻는다는 말이다. 자기가 모르는 것을 배우고 이를 바탕으로 새로운 ... 다. 이러한 상황에서 유교의 학문관은 우리에게 배움에 임하는 자세와 학문하는 이들이 갖추어 세워야할 구심점 역할을 해 줄 수 있을 것이라 생각한다. 따라서 나는 내가 한 학기 동안 강의

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.16

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[종교와 인간] 불교와 유교의 인간관,교육이념

Ⅰ. 불교와 유교의 인간관.1. 불교의 인간관부처가 있을 당시 인도의 사상계는 사성계급에 의한 결정론적 인간 이해가 만연해있었다. 노예의 신분인 자는 자기의 의지와 관계없이 평생 ... 이나 숙명 또는 물질적 원리에 의하는 것이 아니라 스스로의 의지적 노력에 의해 성취될 뿐이라고 단언한 것이다.2. 유교의 인간관"인간은 어디서 왔는가." 또는 "인간은 어떻게 구성 ... 이나 악한 행동에 대해서 스스로 책임을 지는 주체적이고 자율적 존재이다.3. 불교와 유교의 인간관의 차이점.불교와 유교의 인간관의 차이점은 크게 네가지 방면에서 고찰해 볼 수 있

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.18

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공자의 학문관 - 직접적인 표현과 설명

며 자신이 배운 바를 실현하고 실천하고자 한다.지자불혹이며, 극기복례이니 끈임없이 공부하고 나아가는 인간을 군상으로 삼아, 바라지 않는 실천을 요구하며, 유교무류라 교육에 차별이 있 ... 공자의 학문관 – 직접적인 표현과 설명인간이 다른 생물과 다른 것은 이성이기도 하지만 뭔가를 가르치고 배우는 데 있어서 특화되어 있다는 점 역시 무시할 수 없다. 공자는 가르침 ... 을 고민했으며, 그의 학문관은 이에 걸맞는 모습이기도 하다.공자는 배움을 무척이나 중요하게 생각했다. 그리고 그것을 삶의 중요한 가치로 생각하고 있었다. 공자는 생각하며 배우는 일

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.14 | 수정일 2023.05.16

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장계향의 성인관(聖人觀)과 교육론 (A Study on Jang Gyehyang's Aspect of a Confucian Saint and Education)

충남대학교 유학연구소 최재목

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.23 | 수정일 2025.05.13

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2025년도 제1회 한국유교문화진흥원 기간제 근로자(전시 기획 및 운영 휴직대체, 위촉연구원) 자기소개서

하여 개선 방안을 제안한 경험이 있습니다. 특히, 전통문화 체험형 교육 프로그램을 운영하며 참여자들의 높은 만족도를 이끌어냈습니다.이와 같은 학습과 실무 경험은 한국유교문화진흥원 ... 을 발휘한 경험지역 박물관에서 체험형 교육 프로그램을 기획하던 중, 예상보다 낮은 사전 예약률로 인해 프로그램 취소 위기에 처한 적이 있었습니다. 당시 프로그램의 홍보 방식과 대상 ... 2025년도 제1회 한국유교문화진흥원 기간제 근로자(전시 기획 및 운영 휴직대체, 위촉연구원) 자기소개서1. 지원분야와 관련된 본인의 보유 역량저는 전시 기획 및 운영, 전시연계

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.16

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탈현대교육으로서의 유교교육 (Confucian Education as a Post-modern Education)

동양사회사상학회 홍승표

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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한국유교문화진흥원 책임연구원(전시 기획, 운영) 자기소개서

한국유교문화진흥원 책임연구원(전시 기획, 운영) 자기소개서 1. 지원분야와 관련된 본인의 보유 역량을 기술하시오. 저는 전시 기획과 운영, 문화 프로그램 기획 및 행사 관리 경험 ... 습니다. 과거 박물관 인턴십에서 특별전을 기획하고 운영하는 과정에서 전시 주제 선정, 기획안 작성, 예산 관리, 현장 운영까지 총괄한 경험이 있습니다. 또한, 전시 연계 대중 강좌 ... 을 깨달았습니다. 또한, 도슨트와 해설사 관리 경험을 통해 효과적인 교육과 관리 방안을 익혔습니다. 도슨트 교육 자료를 개발하고 정기적인 피드백을 통해 해설 품질을 향상시켰으며, 이

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.10

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2025년도 제1회 한국유교문화진흥원 기간제 근로자(국학자료 정리, 위촉연구원) 자기소개서

했던 경험대학 졸업 논문을 준비하던 중, 논문 주제를 변경하는 과정에서 지도 교수님을 설득했던 경험이 있습니다. 초기 주제는 조선 후기의 유교 교육 시스템이었지만, 저는 유교 교육 ... 2025년도 제1회 한국유교문화진흥원 기간제 근로자(국학자료 정리, 위촉연구원) 자기소개서1. 지원분야와 관련된 본인의 보유 역량저는 국학자료 분류와 목록 작성, 자료 관리 업무 ... 습니다. 특히, 조선 시대의 유교 관련 문헌을 번역하고, 이를 데이터베이스화하는 작업을 진행하며 자료 정리와 분류의 중요성을 실감했습니다.또한, 문화재단에서 아카이브 프로젝트에 참여

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.16

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한양대학교ERICA 융합산업대학원 동양문화학과 자기소개서

의 공통성과 차이를 직접 경험한 것도 큰 계기가 되었습니다. 일본의 전통 예절 교육을 접하면서, 동일한 유교문화권이라 해도 사회가 이를 해석하고 실천하는 방식이 다르다는 점을 실감 ... ”가 서양 중심의 합리주의적 세계관과는 다른 깊이를 가지고 있다는 점에 매료되었습니다. 학부 시절 전공 수업에서 『논어』와 『장자』를 처음 접했을 때 느낀 사유의 확장은 제 인생의 전환점 ... 관심을 구체적인 학문적 방향으로 이끌었습니다. 당시 교수님께서 ‘동양문화는 단순한 지역문화가 아니라, 인간 존재를 바라보는 총체적 인식 체계’라고 말씀하셨습니다. 그 수업에서 유교

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| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.30

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2025년도 제1회 한국유교문화진흥원 기간제 근로자(교육 및 행사운영, 육아휴직 대체 연구보조원) 자기소개서

은 문제를 분석하고, 창의적인 해결책을 도출하며, 실행 가능한 방법으로 해결하는 능력을 키울 수 있었습니다. 한국유교문화진흥원의 교육 및 행사 운영 업무에서도 이러한 능력을 발휘하겠습니다.5. 직장인으로서의 직업윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명 ... 2025년도 제1회 한국유교문화진흥원 기간제 근로자(교육 및 행사운영,육아휴직 대체 연구보조원) 자기소개서1. 지원분야와 관련된 본인의 보유 역량저는 교육 및 행사 운영, 그리고 ... 와 직접적으로 연결됨을 경험했습니다. 이러한 경험은 한국유교문화진흥원의 교육과 행사 운영 업무에서도 실질적인 기여를 할 수 있는 중요한 자산이 될 것입니다.2. 자신의 생각이나 의견

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.16

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2025년도 제1회 한국유교문화진흥원 기간제 근로자(전시 기획 및 운영 지원, 연구보조원) 자기소개서

로 제공하는 활동은 참여자들의 높은 만족도를 이끌어냈습니다. 이러한 경험은 전시와 교육의 연계를 통해 유교문화의 가치를 대중에게 효과적으로 전달하는 데 필요한 실무 역량을 갖추는 데 ... 2025년도 제1회 한국유교문화진흥원 기간제 근로자(전시 기획 및 운영 지원, 연구보조원) 자기소개서1. 지원분야와 관련된 본인의 보유 역량저는 전시 기획과 운영, 그리고 연계 ... 교육 프로그램 개발을 성공적으로 수행할 수 있는 기획력과 실무 경험을 보유하고 있습니다.대학교에서 문화콘텐츠학을 전공하며, 전시와 교육의 융합적 접근을 배웠습니다. 학업 중

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.16

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