과목 : 원격교육론 주제 : 미래 원격교육에 대한 시나리오를 작성하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 미래 세대의 원격교육 2. ... 원격교육은 이미 선택이 아닌 필수가 된 만큼 미래 원격교육의 모습과 시나리오 구성을 통해 미래 원격교육의 실제 모습을 구현해본 것은 원격교육에 대한 이해도를 높여 미래를 대비할 수 ... 따라서 여기에서는 미래세대를 위한 원격교육의 필요성을 살펴보고, 미래 원격교육의 시나리오를 미래원격교육의 환경과 학습대상, 그리고 매체의 특성은 어떻게 구성될지에 주목하여 작성해보았다
원격교육의 개념1) 원격교육의 개념적 특성① 시간과 공간의 상이성에 따른 원격교육의 구분- 동시적 원격교육: 공간은 분리되어 있지만, 시간은 동일하게 이루어지는 형태의 교육- 비동시적 ... 원격교육의 필요성1) 원격교육의 실제적 필요① 대학교육 기회 제공- 원격교육의 역사적 발전과정과 현재의 상황을 볼 때 원격교육의 가장 핵심에 잇는 교육 형태는 원격대학- 근대화 과정에서 ... 하는 교육 형태2) 원격교육의 다양성① 원격교육은 2000년을 기점으로 커다란 양적 증가와 질적 변화를 보여주고 있음② 한국방송통신대학교와 인터넷 기반의 원격대학을 통한 원격교육
라디오와 텔레비전에 의한 원격교육은 일방적인 형태이기 때문에 대화의 수준이 낮은 원격교육이다. ... 그에 의하면 원격교육에서 기본적으로 학습자가 교수자로부터 시간과 공간상으로 분리되어 학습을 하며 원격교육은 단순히 하나의 교육방법이 아니라 매체를 통하여 의사소통하는 교육체제로 파악된다 ... 이 간격은 원격교육에서 학습자가 교수자와 느끼는 간격으로 원격교육 프로그램의 특성 때문에 다양한 수준으로 발생하게 되며, 구조와 대화에 의하여 영향 받는다. 표1.
원격교육론 과제 원격교육의 개념과 특성, 현재 우리나라 교육에서의 역할, 원격교육 개발 기술의 변화 현황 - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 원격교육의 개념과 특성 2. ... 본문에서는 현재사회의 교육의 문제점을 바탕으로 원격교육의 개념과 특성, 우리나라 교육에서 원격교육이 어떠한 역할을 담당하는지, 원격교육 개발기술 변화 현황에 대해 살펴보겠다. ... 원격교육은 통신교육에서부터 시작되었다.
제목 과제 주제: 5주의 강의에서 원격교육의 방법에 대해 학습하며 원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 구성요소에 대해 학습했습니다. ... 결론 지금까지 원격교육 프로그램을 위한 분석 결과에 따른 교과목 기획서를 작성해보았다. 나는 원격교육을 실시할 프로그램으로 독서교육 프로그램을 선택하였다. ... 원격교육 프로그램을 위한 분석 결과에 따른 교과목 기획서 이번 장에서는 독서교육 프로그램을 원격교육 프로그램에 적용하여 교과목을 기획해 변화하는 시대에 맞춰, 독서를 활성화시키기 위해
제4장 원격교육을 위한 체계적 개발1. ... 원격교육은 무엇보다도 교수자와 학습자가 원격에서 분리된 상태로 교수와 학습이 이루어진다는 점에서 사전에 잘 계획된 교수 및 학습활동이 요구됨③ 원격교육은 대부분 기술적 요소들을 포함하고 ... 성격상 표준화된 교육과정의 개발을 요구한다고 할 때, 기존의 체계적 교수개발 모형이 상정하고 있는 몇 가지 전제와 원격교육의 요구가 맞아떨어지기 때문에 원격교육과정 개발에 체계적
원격교육론 주제: 원격교육에서 프로젝트학습은 원격교육의 주요 교수학습방법으로 떠오르고 있습니다. ... 참고문헌 원격교육론, 강의 교재 참조 원격교육론, 조은순, 2012, 양서원 서울교육, http://webzine-serii.re.kr/ ... 대화는 원격교육의 교육학적인 구조에 반드시 있어야 하는 중요한 부분이다.
원격교육을 통한 성공적 학습결과에 만족하는 학습자를 많이 배출하여 원격교육에 대한 편견을 극복하여야 한다. ... 원격교육은 이러한 평생 교육의 혜택을 누리는 대상에게 새로운 형태의 교육방법을 제시한 교육체계이다. 19세기 인쇄된 자료를 통한 교육으로 시작된 원격교육은 20세기에 들어와서 라디오 ... 이미 우리나라는 IT 산업을 교육과 접목하여 원격교육 개발에 앞서고 있다. 하지만 원격교육에 대한 태도 및 인식은 아직은 많이 뒤쳐져 있다.
원격교육의 개념1) 원격교육의 개념적 특성① 시간과 공간의 상이성에 따른 원격교육의 구분- 동시적 원격교육: 공간은 분리되어 있지만, 시간은 동일하게 이루어지는 형태의 교육- 비동시적 ... 원격교육의 필요성1) 원격교육의 실제적 필요① 대학교육 기회 제공- 원격교육의 역사적 발전과정과 현재의 상황을 볼 때 원격교육의 가장 핵심에 잇는 교육 형태는 원격대학- 근대화 과정에서 ... 하는 교육 형태2) 원격교육의 다양성① 원격교육은 2000년을 기점으로 커다란 양적 증가와 질적 변화를 보여주고 있음② 한국방송통신대학교와 인터넷 기반의 원격대학을 통한 원격교육
원격교육론 원격교육의 발전과정으로서 과거, 현재, 미래에 대해 설명하시오. 원격교육론 원격교육의 발전과정으로서 과거, 현재, 미래에 대해 설명하시오. 1. ... 원격교육 발전과정 모색의 필요성 2. 원격교육의 발전과정 : 제 1세대~제4세대 3. 원격교육의 현황 4. ... 원격교육의 현황 원격교육은 1세대의 우편부터 라디오, TV, 실시간 원격교육 등에 거쳐 교육을 받을 수 있는 사람들의 제한을 무너트리고 교육의 기회를 확대했다는 점에서 큰 의미가 있다
원격교육입문. 서현사. 김영환 외(2005). 원격교육의 이론과 실제, 학지사. 염명숙 외(2005). 원격교육활용론, 남두도서. 임정훈(2001). ... 미래의 교육은 우리의 생각보다 가까이 와 있다. 특히 코로나로 인해 촉발된 언택트현상은 원격교육을 더욱 활성화시키고 미래교육에 대비해야함을 알려주는 신호탄인 것이다. Ⅳ. ... 이런 분위기에서 자라나는 미래의 아이들은 군사훈련에서도 지금처럼 일방적인 방식으로 훈련을 받기보다는 개인별 맞춤훈련을 원할 것이고, 개인별 맞춤훈련과 사이버를 통한 가상원격훈련은 훈련
본론 1, 일반적인 원격교육의 발달과정 2, 우리나라 원격교육의 발달과정 3. 원격교육의 방향정립 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 일반적인 원격교육의 발달과정 원격교육의 발달은 교육매체의 발달과 과정과 일맥상통한다고 볼 수 있다. ... 원격교육의 발달과정은 시기별로 나누어볼 때 5세대로 나누어살펴볼 수 있다. 1세대 원격교육은 우편이라는 통신매체를 활용한 교육이었다.
원격교육론 평생교육 분야에서의 원격교육 사례를 조사하고 그 특징을 파악하시오. 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 강좌 설명 2) 강좌의 장단점 3. 결론 1. ... 그렇다면, 현재 원격교육은 체계적으로 이루어지고 있는 중일까. 본고를 통해 원격교육의 장단점을 파악해보도록 하자. 2. ... 특히 오늘날에는 이러한 평생교육이 원격으로 이루어지는 경우도 많다.
원격교육활용론 1. ... 그러나, 원격교육은 학습자 자신이 적극적으로 원격교육를 접속과 참여를 하지 않을 가능성이 크기 때문에 원격교육은 실패할 수 있다. ... 원격교육의 성공요인 ① 자율적인 학습 방식 원격교육은 교수와 학생간의 직접적인 대면으로 교육이 이루어지는 전통적인 방식이 아니고 통신, 라디오, TV, 컴퓨터 등의 매체를 통해 일정한
원격교육의 개념1) 원격교육의 개념적 특성① 시간과 공간의 상이성에 따른 원격교육의 구분- 동시적 원격교육: 공간은 분리되어 있지만, 시간은 동일하게 이루어지는 형태의 교육- 비동시적 ... 원격교육의 필요성1) 원격교육의 실제적 필요① 대학교육 기회 제공- 원격교육의 역사적 발전과정과 현재의 상황을 볼 때 원격교육의 가장 핵심에 잇는 교육 형태는 원격대학- 근대화 과정에서 ... 하는 교육 형태2) 원격교육의 다양성① 원격교육은 2000년을 기점으로 커다란 양적 증가와 질적 변화를 보여주고 있음② 한국방송통신대학교와 인터넷 기반의 원격대학을 통한 원격교육
. ③ 원격교육의 다양화와 보편화 정보통신 공학이 급속하게 발전하면서 교육환경이 변화하고 이러한 변화는 매체를 이용한 원격교육을 더욱 다양화 시키고 보편화 시킬 것으로 예측된다. ... 이와 같이 원격교육은 모든 사람들에게 보편화되고 다양화되어 가고 있다. 그리고, 아직까지 일부에서는 원격교육으로의 접근이 어려운 소외계층이 많다. ... 만약, 시장원리가 미래의 원격교육 확산에 적용될 것이 예측된다면 모든 수준을 관리하는 운영자로 하여금 비젼있고 구체화된 원격교육 운영 및 고나리에 관한 장기적 전략을 세우는 것이 요구된다
과목명 : 원격교육론 주제: 5주의 강의에서 원격교육의 방법에 대해 학습하며 원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 구성요소에 대해 학습했습니다. ... . (2) 비동시적 원격교육 비동시적 원격교육은 서로 다른 시간대와 공간에서 이루어지는 원격교육으로서 웹기반의 자기주도적 학습이 이러한 교육에 해당한다. 2) 원격교육 체제의 구성요소 ... 이러한 원격교육의 체제는 시간과 공간이 분리되는 여부에 따라서 동시적 원격교육과 비동시적 원격교육으로 나뉘어지는데 이에 대한 구체적인 내용은 다음과 같다. (1) 동시적 원격교육 동시적
참고문헌 정영란, 서울디지털평생교육원 원격교육론 교안 p.101~102 조은순, (2012) 원격교육론 출판 양서원 최성희, 오인경, e-learning에서 온라인 튜터의 역할 규명 ... 온라인 원격교육의 효과적 운영을 위한 튜터의 바람직한 튜터의 역할 모형 1. ... 원격교육은 크게 기술적인 부분을 중심으로 발전되어 왔는데, 인쇄매체와 우편을 활용한 1세대, 라디오와 텔레비전 등 대중매체를 활용하여 원격교육이 일반 사람들에게 대중화 된 2세대,
