본 연구에서는 예술교육에 대한 교사인식, 창의성 증진을 위한 교사역할과 유아의 창의적 인성 간의 관련성을 조사하였고 예술교육에 대한 교사인식과 유아의 창의적 인성 간에 창의성 증진을 ... 이러한 결과들은 유아의 창의적 인성을 계발시키기 위해서는 예술교육에 대한 교사의 올바른 인식과 더불어 예술 활동 시 유아의 창의적인 표현을 격려하고 예술과정에 동기를 부여하는 등의 ... 셋째, 예술교육에 대한 교사인식은 직접적으로 유아의 창의적 인성에 영향을 주면서, 동시에 예술교육에 대한 교사인식은 창의성 증진을 위한 교사역할 수행에 영향을 주고 그에 따라 유아의
선(禪)과 예술에서의 창의성에 대한 고찰 선과 예술에서 창의성이란 무엇일까? 선은 무엇이고, 예술은 무엇이고, 창의성은 무엇일까? ... 선과 예술에서의 창의성은 무엇인가? 1. 선(禪)이란 무엇인가? 유교의 가르침은 인간관계에 중점을 두긴 했으나 근본은 ‘나’의 수행이다. ... 하지만 본래 깨달음을 찾기 위한 마음의 공부라는 과정이 창의성이라는 새로운 범주를 통해 예술은 이를 표현하고, 사람들은 예술이 표현한 본래의 깨달음에 공감한다면 이것이야 말로 선과예술에서의
본 연구의 목적은 문화예술교육의 현장에서 예술가이자 교육자로서의 역할을 수행하는 ‘문화예술교육사(art educator)’의 역량을 규명하고, 그 역량 중에서도 특히 창의성과 관련된 ... 이중에서 창의 관련 역량에는 창의성, 창의적 교수법 개발능력, 창의적 문제해결능력, 창의적 프로그램개발능력 등 네 가지가 도출되었다. ... 한국창의력교육학회 창의력교육연구 강성룡, 이경화
본 연구는 영재들의 음악경험과 흥미도가 창의성에 끼치는 영향력을 분석함으로써 국내영재의 창의성 신장을 위한 예술 활동의 가능성을 탐색하고자 수행되었다. ... 셋째, 예술교육 활성화 이전에 영재들의 창의성 신장을 위해 왜 예술교육이 필요한지에 대한 명확한 이유와 효용성에 관한 제시가 선행되어야 한다. ... 첫째, 예술 활동으로서의음악경험이 영재의 창의성에 끼치는 영향력 탐색을 위해서는 먼저 연구대상 영재들이 경험하고 있는 음악활동 자체에 대한 질적 점검이 선행되어야 한다.
돈으로 살 수 없는 것과 돈으로 살 수 있는 것, 과학, 의학, 지식, 학교, 인간성, 예술, 창의성의 미래에 대해 생각해 봅시다. ... 인성교육과 창의성교육의 관계에 대한 고찰(2014), 이범웅, 한국윤리학회 2. 4차 산업혁명 시대, 전문직의 미래 (빅데이터, 인공지능, 기술혁신이 가져올 새로운 전문직 지형도)
전달 가능할 것이다. | 창의성의 관점에서 바라본 광고와 예술 이제는 창의성의 관점에서 광고와 예술의 특성을 관찰해 본다. ... 창의성을 위한 노력 위에서 말한 바와 같이, 창의성이 활동할 수 있는 범위의 크기는 예술에 비해 광고의 폭이 상대적으로 제한적이다. ... 그렇다면 창의성의 관점에서 바라보는 광고와 예술의 차이는 무엇일까.‘제작자의 주체성과 창의성의 역할’로 그 차이를 규정지을 수 있겠다.
현재 과학교육계는 미래핵심인재 양성 차원에서 과학예술창의적 융합형 인재 육성을위해 과학과 예술, 공학과 기술 등이 포함된 융합교육 강화를 강조하고 있다. ... 예술적 감성 신장에 있어 과학과 예술을 접목한 융합시대 학제간 연구의 작은 발걸음을 내딛어 보고자 하였다. ... 연구에서는 융합시대의 교육적 요구와 교육현장간의 거리를 통감하며 오늘날의 융합의 흐름은 과학의 본성에 대한 이해를 바탕으로 새로운 지식 창출의 상생교육으로 확산되어야 하는 바 과학적 창의성과
과학과 예술의 만남 1. 예술과 타 분야를 융합한다고 할 때, 나는 무슨 분야와 융합을 시도할 것인가? 1학기 중간평가에서도 화장실과 예술을 융합을 시도 했습니다. ... 일단 저는 예술은 즐겁고 재미있어야 한다고 생각을 합니다. ... 그리고 공공시설에 예술을 융합을 할려면 여러 가지 절차가 있어야 합니다.
최근 창의적 융합인재양성을 위해 ‘예술교육’이 국내외적으로 크게 주목받고 있다. ... 이에 본 연구는 새로운개념의 국제적 예술교육 동향을 분석 소개함으로써 정부가 현재 추진 중인 초중등학교에서의예술교육활성화, STEAM과 같은 과학기술분야에서의 예술융합교육 일환으로서의 ... 예술교육의 문제점을 지적하고 향후 시대적, 사회적 요구에 부합하는 바람직한 예술교육의 지향 방향을 제시하였다.
본 연구는 예술영재 181명과 과학영재 154명의 창의적 특성을 비교 분석해 예술영재들의 창의성촉진을 위한 실증적 정보 제공에 목적이 있다. ... 연구 결과, 예술영재의 종합 창의지수는 과학영재에 비해 평균 10점이 낮았다.창의적사고력은 예술분야의 우수 인재양성을 위해 중요한 요인인 만큼, 추후 정교성, 추상성, 독창성, 창의적 ... 연구목적 실현을 위해 첫째, 예술과 과학 분야 영재들의 종합 창의성 결과를 비교 ․ 분석했다.
창의성은 학생들이 뛰어난 미래인재로 성장하기 위해 필요한 능력으로 교육 분야에서 중요하게 다루어져왔으며 최근 들어 예술경험을 활용한 창의성 교육이 대두되고 있다. ... 또한 창의적 수행과 동기에 영향을 미치는 예술경험의 질적 속성은 창작과감상경험에 따라 다르게 확인되었는데, 창작경험집단에서는 자기참조를 많이 할수록 창의적 사고를 요하는과제점수뿐만 ... 이에 본 연구에서는 서울 소재 대학교에 재학 중인 108명을 대상으로 예술경험이 창의적 수행과 동기에 미치는 영향을 보다 심층적으로 확인하는 데 그 목적을 두었다.
과제 1. 담당교수님 : 000 1. 예술과 타 분야를 융합한다고 할 때, 나는 무슨 분야와 융합을 시도할 것 인가? ... 분재기술자. - 식물들이 성장 과정에서 예술가들이 원하는 형태를 만들어 내기 위해 분재기 술이 필요하다. 3. ... 저는 현재 식물과 조경에 관심이 많아서 조경학과를 복수 전공 하고 잇는데, 예술분야를 메카닉이 아닌 생태적인 측면과 융합을 시도 하려고 합니다.
본 연구는 미적체험을 강조한 유아 통합문화예술활동이 유아의 창의성 전체 및 척도별 창의성과 영역별 창의성에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 목적이 있다. ... 이로써 미적체험을 강조한 유아 통합문화예술활동은 유아의 창의성 발달에 효과가 있으며, 특히 유아의 유창성과 상상력 증진 및 신체 창의성에 긍정적인 영향을 미침을 알 수 있다. ... 실험집단은 고영미 등(2016)이 개발한 미적체험을 강조한 유아 통합문화예술교육 프로그램을 참고하여 4개 주제와 연계한 통합문화예술활동을 총 16회 실시하였다.
사이아트와 창의적사고 기말고사 레포트 “과연 과학과 예술이 합해져야하는가?” 라는 질문은 어떻게 보면 이상한 질문이라고 볼 수 있다. ... 예술 또한 과학과 마찬가지로 언제나 인류의 생활에 스며들어 있었던 것이므로 과학과 예술이 융합한다는 것은 지극히 당연한 결과가 된다. ... 새로운 예술을 기대하게 된다는 것이다.
한국문화예술교육학회 모드니 예술 이혜경 ... 오늘 날 한국 대학교육 전반에 걸쳐 가장 큰 과제는 전인적 성장과 창의성 고양, 그리고 소통 능력 강화와 공동체 정신의 체화(體化)일 것이다. ... 동시에 교양교육은 인성과 감성을 배제하고 세분화된 전문 교과과정에서 파생되는 결핍과 장애를 극복하기 위해 보다 창의적이고 입체적인 접근이 필요하다.
사이아트와 창의적사고 중간고사 레포트 과학은 ‘보편적인 진리나 법칙의 발견을 목적으로 한 체계적인 지식’을 뜻하며 예술은 ‘미적작품을 형성시키는 인간의 창조활동’을 뜻하는데 이를 보편적으로 ... 만약 과학과 예술이 융합했다고 하더라도 그것이 진정 순수한 예술이라고 할 수 있을까하는 생각이다. ... , 저런 게 어떻게 음악이 되고 예술이 될 수 있냐?”
또한 전통 문화에 기초한 예술통합프로그램이 유아의 창의적 그림 표현력과 전통문화 인지와 선호도에 미치는 영향을 알아보았다.연구대상은 S시에 위치한 C유치원 만 4세 두 반을 선정하여 ... 둘째, 유아의창의적 그림 표현력에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났지만 실험집단의 창의적 그림 표현력 사전-사후검사의 점수 차이를 검증하기 위하여 대응표본 t-검증을 실시한 결과 유아의 ... 창의적 그림 표현력의 하위요소인 표현태도, 표현대상, 표현방법에 긍정적인 영향을 미쳤다.
돈으로 살 수 없는 것과 돈으로 살 수 있는 것, 과학, 의학, 지식, 학교, 인간성, 예술, 창의성의 미래에 대해 생각해 봅시다. ... 어떠한 직업들이 살아남고 어떠한 분야들이 인간을 대체할까요 돈으로 살 수 없는 것과 돈으로 살 수 있는 것, 과학, 의학, 지식, 학교, 인간성, 예술, 창의성의 미래에 대해 생각해 ... 창의성과 비판적 사고도 사회성 못지않게 중요하다. 이를 기를 수 있도록 자기주도성을 키워야 한다. 스스로 주제를 정하고, 놀이를 할 수 있도록 유도한다.
돈으로 살 수 없는 것과 돈으로 살 수 있는 것, 과학, 의학, 지식, 학교, 인간성, 예술, 창의성의 미래에 대해 생각해 봅시다. ... 돈으로 살 수 없는 것과 돈으로 살 수 있는 것, 과학, 의학, 지식, 학교, 인간성, 예술, 창의성의 미래에 대해 생각해 봅시다. 가. 반도체공학기술자 나. 정보통신공학자 다.