‘만약 ~였다면’와 함께) 만들기 * 학습활동구분기호: ♧학습안내 ◎학습상황설명 ?학습문제 ◇일반자료 ◆정보자료 ♥학습정리 ※유의점 1. 수업 관찰 위의 지도안의 수업은 처음부터 플립 ... 교육과정으로 수업 분석하기 ( 사회 )과 교수?학습 과정안 일 시 2018. 11. 9. 금요일 1교시 장 소 5-8 교실 대 상 5-8 학생 지도교생 - 단원명 2. 세계와
2018학년도 사회과 수업연구 지도안 결 재 담당 부장 교감 교장 일시 : 2018년 월 일 ( 요일) 교시 장소 : ( )중학교 2학년 ( )반 대상 : 2 학년 교사 : 최 ... 아니라 백지도를 통해 한강유역의 중요성을 표시할 수 있도록 한다. 태도 면에서는 진흥왕에 대한 역사적 판단을 할 수 있다. 방법, 매체, 자료의 선택 대표적으로 시행되는 수업 방법은
( 역사 )과 교수 ? 학습 지도안 결 재 지도 교사 연구부장 교 감 교장 일 시 2018년 11월 9일 ( 금요일) 3교시 장 소 2학년 1반 교실 대 상 2학년 1반 지도 ... 평가 본시 4/4 5-01. 불교의 융성과 다양한 사상의 유행 -불교의 국교화 -유학의 발달 -다양한 역사서의 편찬 -형성평가 VI. 지도과정 1. 본시 주제 고려는 여몽전쟁에서
0000학년도 역사과 수업 눈으로 관찰하며 생각의 발표를 통한 역사 교과 교수-학습 지도안 일 시 0000년 0월 0일 0요일 0교시 과 목 역사 단 원 Ⅲ. 통일 신라와 발해 ... . ? 자유롭게 질문할 수 있도록 유도한다. ? PPT 18 4. 본시 교수-학습 지도안 5. 본시 교수-학습 자료 가. 전문가팀 학습지 전문가팀 학습지 주제 1 견훤의 출신, 세력
역사과 교수?학습 과정안 대외 항쟁과 신라의 삼국 통일 주 제 ◈ 수 업 연 구 ◈ 수업교과 지도교사 대상학급 일시 장소 학습형태 학습자료 국 사 (역사) OOO O학년 O반 ... 차 Ⅰ. 역사과 교육과정 1. 역사 교육의 목표 1 2. 개정 제7차 역사과 교육과정의 특성 1 Ⅱ. 단원 학습 지도 계획 1. 교재 및 단원명 2 2. 대단원 개관 2 3
- O반 수업자 (교육실습생) 지도교사 결 재 지도교사 실습부장 OO고등학교 ( 역사 )과 교수?학습과정안 단원명 Ⅲ. 조선 유교사회의 성립과 변화 6. 조선 후기 사회 개혁론의 ... ( 역사 )과 교수?학습 과정안 단 원 Ⅲ. 조선 유교사회의 성립과 변화 6. 조선 후기 사회 개혁론의 등장 일 시 OOOO년 OO월 OO일 장 소 O - O반 교실 대 상 O
된다. 개별학습 토의학습 탐구학습 2. 교수-학습지도안 세안 단 계 흐름도 내 용 교수 - 학습 활동 매체, 자료 수행 평가 유의 사항 교 사 학 생 사 전 ○ ?과제학습 ?가르칠 ... 우리말의 역사 1. 수준별 학습 목표 구 분 요구 수준에 따른 학습 목표 교수-학습 형태 기 본 수 준 ① 국어의 역사를 개략적으로 파악하여 시대 구분을 할 수 있다. ② 국어의
교수-학습 지도안역사교육전공 000 1. 단원명 대단원 Ⅳ. 국제 질서의 변동과 근대 국가 수립 운동 중단원 03. 동학 농민 운동과 갑오개혁 (212-221쪽) 소단원 01 ... 있한 사건의 흐름과 인과 관계를 잘 파악할 수 있도록 차근차근 설명한다. 9. 본시 학습 지도안 일시 지도교사 시간 12분 대상 학급 장소 차시 1 단원명 대단원: Ⅳ.국제 질서의
보이나 참여할 수 있도록 충분한 노력과 준비가 필요할 것으로 보인다. Ⅲ. 본시 교수-학습 과정안 1. 본시 학습 지도안 단 원 명 춘추·전국시대 중국 사회가 크게 변화하다 수업형태 ... 2018학년도 역사과 교수-학습 과정안 단 원 명 Ⅶ 통일 제국의 등장 (1) 춘추 전국 시대에 중국 사회가 크게 변화하다 일 시 2018. 10. 17. (수) 6교시 대 상
, 일제강점기 관련 ebs 다큐멘터리 동영상, 역사교과서 단계 학습 요소 교수? 학습 활동 자료 및 지도상의 유의점 교사 학생 도입 (10분) 1. 출석 및 요양호자 확인 2. 학습목표 ... 일 시 2020.03.20 대상 2학년3반 지도교사 단원명 일제강점기 차시 1/2 학습주제 일제강점기에 나라를 빛낸 독립운동가 학습모형 협동학습 학습목표 1. 일제강점기의 개념과
내조정대신들의 반대가 얼마나 거세었는지 알려준다. 픽션 자료인만큼 역사적 사실보다는 당시 조정 분위기와 정조가 겪었던 반대에 초점을 맞추어 학생들을 지도할 수 있다. (영화) 사도 ... 적인 수업이 되어야 한다. 학습 자체에 활동이 있어야 하며, 그 활동은 학생이 사는 사회나 환경에서 하는 활동이어야 생산적이다. 사실 역사란 과거의 일을 가르치는 것이고, 그렇기에
학습 지도안(세안) 과 목 : 역사교수법 담당 교수 : 교수님 작 성 자 : Ⅰ. 교재 및 단원명 ... ································································································································ 2 Ⅱ. 중학교 역사 2
2022학년도 교육실습 역사과 교수?학습 지도안 과 목 한국사 주 제 고려의 통치 체제와 국제 질서의 변동 일 시 2022.04.21 장 소 지도교사 교육실습생 인 천 0 0 고 ... 2반 교과목 한국사 페이지 40p~42p 활용기법 혼합법 (설명식, 강의 문답식,) 준비물 교사 학생 교과서, 지도안, PPT 교과서, 학습지 학습 단원 Ⅰ-3. 고려의 통치
역사과 교수 - 학습 지도안 결 재 지도 교사 연구부장 교 감 교장 일 시 2018년 11월 30일 ( 금요일) 3교시 장 소 대 상 지도 교사 Ⅰ. 교과서 및 단원명 1. 교재 ... 변화하는 것을 경험하고, 비슷한 사건이 과거의 사건 속에 존재하는지 탐색하고자 한다. 따라서 이번 단원은 학생들의 사회적 경험을 기반으로 한 역사 속의 근대 국가의 수립과정을
중학교 역사 ‘토론학습’ 활용 수업지도안 학교급 중등 수업 학년 2 교과 역사 수업 인원 30명 (남15, 여15) 지도 단원 Ⅴ. 조선의 성립과 발전 4. 왜란과 호란의 극복 ... . ? 북벌론의 의미를 이해할 수 있다. 지도상의 유의점 ? 학생들이 의사소통 능력, 말하기 능력, 경청 능력을 키울 수 있도록 한다. ? 토론 과정에서 모든 조원이 발언할 수
중학교 역사 ‘거꾸로 수업’ 활용 수업지도안 학교급 중등 수업 학년 2 교과 역사 수업 인원 30명 (남15, 여15) 지도 단원 Ⅵ. 조선 사회의 변동 1. 조선 후기의 정치 ... 책의 내용을 제시할 수 있다. ? 탕평 정치의 의의와 한계를 말할 수 있다. 지도상의 유의점 ? 영조와 정조가 펼친 각각의 정책을 학생들이 혼동하지 않도록 지도한다. ? 영조와 정조가 펼친
2022학년도 연구수업 역사과 교수학습 지도안 주제 : 임진왜란과 병자호란의 전개와 영향 일 시 2022. 05. 30 (월) 5교시 대 상 1학년 2반 장 소 1학년 교 사 ... 않도록 유의한다. 라. 교과서에서 지금 수업하고 있는 내용을 잘 찾을 수 있도록 지도한다. Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안 단원명 (대?중단원) Ⅰ. 전근대 한국사의 이해 5. 조선의
교수·학습 지도안 일시 대상 지도 단원명 Ⅰ- 4. 고려의 사회와 사상 (1) 고려의 사회 장 소 차시 수업 목표 1. 고려의 신분 구조를 이해하고 당시 사회의 모습을 추론 할 ... 수업의 활동 방법 및 과정을 안내한다. -유의사항은 판서한다. -교사가 제작한 예시 자료를 제시하며 학 생들의 이해도와 참여도를 높인다. -조별 발표 시 박수를 치고 격려하도록 안
교수 학습 지도안 일 시 년 월 일 요일 교시 지도 교사 교 과 사회 학 년 반 5학년 O반 소요 시간 40분 단 원 1. 우리 역사의 시작과 발전 학습 형태 전체-모둠 통합 ... 있는 용기에 대해 당부의 말을 한다. 토론 규칙이 무엇이 필요할지 발표하고 정한다. 배움 정리 5‘ ▣ 정리 및 차시예고 -토론에서 잘 되었던 점, 잘 안되었던 점 발표하기
단 원 Ⅲ. 통일신라와 발해의 발전 지도일시 5월 21 일 수업차시 1/2차시 본시주제 3. 발해의 발전과 문화 수업시간 장 소 2학년 학습목표 1. 발해의 건국과 발전과정을 ... 설명할 수 있다. 2. 발해의 통치제도와 당의 통치제도를 비교하여 말할 수 있다. 3. 발해가 고구려를 계승한 나라라고 할 수 있는 까닭을 탐구해보 발해가 우리 역사 속에서 갖는
