대안학교 사례 6 : 영국의 슈타이너 학교 ∮ 슈타이너 학교에 대한 나의 견해 슈타이너 학교에 대한 영상물을 보면서 가장 염려했던 것은 미술을 잘 하지 못하는 학생이나 미술에 소질이 ... 슈타이너 학교는 에머슨 대학을 통해 슈타이너 학교의 교사를 양성하고 있었다. 6년에 걸쳐서 학생들이 배우는 내용을 미리 선생님들이 교육을 받고. ... 과목별 노트를 활용하는 슈타이너 학교의 교육방법도 인상 깊었다. 과목별 노트가 슈타이너 학교 학생들에게는 교과서다. 따라서 그들에게 교과서는 존재하지 않는다.
이것이 미래교육이다-슈타이너학교 전 세계 녹색운동의 비조이며, 인지학의 창시자인 루돌프 슈타이너의“교육예술“에 기초하여 건립된 학교이다. ... 최초의 슈타이너 학교는 1919년 독일에서 발도르프 학교라는 이름으로 개교되었으며, 현재 전 세계에 700여 개의 학교와 1500여 개의 유치원이 있다. ... 슈타이너의 교사들에겐 가르치는 것에 모든 것을 쏟아붓는 열정과 노력을 느낄 수 있었습니다. 수업과 학생들 이외의 것은 그들의 관심사가 아닌 것 같은 느낌을 받았습니다.
슈타이너와 몬테소리 비교 Ⅰ. 슈타이너 1. 인지학 가. ... 교육실천 비교 슈타이너와 몬테소리는 공통적으로 인간을 신체적, 정신적 존재로 파악한다. 특히 슈타이너는 눈에 보이지 않는 인간의 정신은 보다 고차원적 세계에 닿아 있다고 하였다. ... 인간 본질의 네가지 구성체 슈타이너는 인간 현상으로 드러내게 하는 인간 본질을 이루는 지체로서 네가지를 제시하고 있다.
아버지는 결혼과 동시에 철도공무원이 되었고 초임지에서 루돌프 슈타이너가 태어난 것이다. ... 이러한 슈타이너의 독특한 인지학적 인간이해에 기초하여 발도르프 학교의 교육사상을 정립하였다. 1818년 1차 세계대전 끝난 후 슈타이너가 부르짖었던 사회 유기체의 삼지화 이념(Dreigliederungsidee ... 기질론 슈타이너의 기질론은 그의 인간론의 기초 위에서 해석하고 어린이교육에 있어 중요한 근거로 제시한다.
발도르프 교육의 이념 슈타이너는 발도르프학교 이념으로 ‘자유’를 역설한다. ... 단계마다 다르게 나타나는 특징에 따라 슈타이너는 아동의 발달단계를 구분한다. ... 슈타이너에게 ‘자유’의 문제는 인간본질에 관한 문제로서, 개별적인 인간의 내적 활동과 깊이 관련되어 있다.
'슈타이너 학교' 참 독특한 학교란 생각이 든다. ... 슈타이너학교에서 2년간 다니다가 일본으로 돌아가 4년간 일본교육을 받았던 후미는 4년간의 그 도쿄 독일학교에서의 생활에 회의를 느끼고 다시 슈타이너 학교로 돌아온다. ... 그리고 슈타이너학교에서 졸업하기까지의 이야기를 하고 있다. 슈타이너학교에는 교과서가 없다. 교과서 대신 그 학교에 다니는 아이들이 직접 만들어 나가는 ‘에포크 노트’ 가 있다.
창시자 슈타이너 3. 슈타이너의 사회적 관심 Ⅱ. 본 론 1. 인지학의 어원과 성립 배경 1) 인지학의 어원 2) 성립 배경 2. ... 슈타이너의 음악교육사상 1) 슈타이너의 인지학적 음악관 2) 음악교육의 목적 및 철학 3) 발도르프 학교의 음악교육활동 4) 발도르프 음악교육활동의 의의 Ⅲ. 결 론 1. ... 슈타이너는 노작활동을 통해서 아동의 내면세계와 외부세계가 직접적으로 연결될 수 있다는 점을 강조하였다.
서론 - 슈타이너가 말하는 '언어' 루돌프 슈타이너의 『교육의 기초로서의 일반인간학』을 읽고 요약하면서 특히 내 눈을 잡아끌었던 부분은 제9강인 이었다. ... 논문 ◆ 김설아, 「발도르프 학교의 언어교육 연구 - 슈타이너의 교육예술을 바탕으로」, 서강대학교 언어교육원, 2006 ◆ 이연주, 「루돌프 슈타이너의 오이리트미 교수법 연구」, 청주교육대학교 ... 에포크 수업을 이용한 국어교육은 슈타이너의 언어관과도 밀접한 연관이 있다.
슈타이너 학교가 처음으로 생긴 1919년 이전에는 자신의 능력을 마음껏 발산할 수 있는 기회가 전혀 없었기 때문에 안타깝다. 1996년 전 세계의 슈타이너 학교는 600여개로 늘어났고 ... 그러나 슈타이너 학교의 학생들은 단지 배우는 것을 배우는 것에 그치지 않고, 자신들의 삶에 비추어 생각하고 바라봄으로써 인간관을 이전보다 더 확고히 한다. ○ 슈타이너 학교에서는 1년마다 ... 슈타이너 학교에서의 학습으로 인한 결과나 효력은 금방 나타나지는 않는다.
슈타이너의 관점에서 본 실과교육의 중요성 수업시간에 슈타이너를 접하고 나서 어쩌면 슈타이너가 나와 딱 맞는 학자일 수도있겠다란 생각이 들어 슈타이너에 대해 좀 더 알고 싶어졌다. ... 슈타이너에 관해 전반적으로 알고 나니 실과 교육과의 관련성이 어느 정도 보이는 듯하다. ... 슈타이너는 너무 빠른 지식교육은 지적 능력에 손상을 준다는 말을 한다. 맞는 말이다.
슈타이너 교육의 이해 1) 슈타이너 사상의 시대적 배경 2) 슈타이너 교육의 토대, 인지학에 대해 2. ... 이처럼 슈타이너는 사회 문제를 해결하는 데 우리가 따라야 할 모델이 되기는 어렵다고 본다. ... 이와 달리 슈타이너는 자신의 견해가 과학적인 인식과 아무런 대립이 되지 않는다고 주장한다.
루돌프 슈타이너의 인지학에 대한 기독교적 조명 I. 서론 II. 루돌프 슈타이너의 인지학의 배경 1. 초감각세계에 대한 체험과 기하학의 영향 2. 괴테의 영향 3. ... 루돌프 슈타이너의 인지학 1. 인지학적 우주론 2. 인지학적 인식론 3. 인지학적 인간론 IV. 루돌프 슈타이너의 인지학에 대한 기독교적 조명 1. 인지학에 대한 평가 2. ... 슈타이너가 자신의 인지학을 기독교의 한 형태로 해석하려고 노력했음에도 불구하고 슈타이너의 그러한 주장을 뒷받침해 줄 만한 근거가 없는 것이다.
슈타이너의 인간 기질론 슈타이너는 인간의 기질을 4가지로 분류하였다. ... 슈타이너의 인간발달 단계를 설명하시오. 2. 슈타이너의 인간 기질론을 설명하시오. 3. 발도르프 교육과정의 주요 개념을 설명하시오. Ⅰ. ... 결론 본론에서는 슈타이너의 인간발달단계와 인간 기질론 그리고 발도르프 교육과정의 주요 개념을 설명하였다.
독일의 자존심 슈타이너 학교 두 과목 수업 중에 보게 된 슈타이너 학교의 모습은 정말 인상적이었다. ... 부모와 교사에 의한 학교가 아닌 아이들에 의한, 아이들을 위한 학교, 슈타이너 학교. 우리에게도 슈타이너 학교와 같은 학교가 될 날이 올 것이다. ... 그런데 슈타이너 학교는 전 세계에 이 학교가 세워질 정도가 되었다.
