"쉐마획득"의 검색결과 입니다.

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인지이론 수학교육 기여 이차 반응협응기 유아 관찰 보고서 Piaget 조기교육 도덕성 발달이론 esd 기업 교육 모형 피아제 유아기

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"쉐마획득" 검색결과 1-20 / 177건

멀티미디어 학습 환경에서 연습문제의 유형이 인지적 기능의 획득에 미치는 효과 (학습과제에 대해 부분적인 쉐마가 형성된 학습자들에게 문제만의 제시가 보기-문제를 조합해서 제시하는 것보다 더 유용한 연습 조건인지, 또 그러한 결과가 학습자들이 연습문제를 해결하는 동안의 해결의 정확도와 관련이 있는지 조사하였다. 초등학교 3학년 68명을 연습조건(문제, 보기-문제 조합, 축소문제)에 따라 무선 배치하여 멀티미디어 학습환경에서 실험을 실시하)

한국교육공학회 김광수

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.24

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인지적 놀이중 하나를 골라 설명하고 동화를 활용한 사회극놀이활동을 찾아 설명하시오.

과 지식을 획득하면서 적응하고 발달한다. 그리고 여기에 필수적인 첨가물로 의사소통을 들 수 있다. 한편, 발달을 통한 적응과정에서 아동기는 그 어느 시기보다 사회생활에 필요한 기초적인 ... 아들이고 자극에 반응하는 적응 체제인 쉐마의 발달 과정이며 쉐마의 발달은 동화와 조절의 계속적이며 능동적인 상호작용에서 기인한다고 본다. 놀이는 외부 자극을 받아들여 기존 쉐마 ... 에 수용하는 동화과정으로서의 본질적으로 기존 쉐마의 의미를 견고하게 하는 과정이다. 즉 놀이는 아동의 지적 발달에 있어 필요한 본질적인 활동으로서 현재 가지고 있는 인지 구조를 연습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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4C/ID 모형을 적용한 웹기반 학습에서 지원정보 유형에 따른 효과 (The Effects of Supportive Information Types in Web-Based Learning Using 4C/ID Model)

한국정보교육학회 김경, 김경진

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고스키 이론을 서술하시오

한 것이다. 이 시기는 자아중심적인 사고가 강하게 드러나기 때문에 자신과 같이 타인이 느끼고 생각할 것이라고 여기며, 물리적인 대상이나 물체를 상징적으로 이용하는 능력을 획득 ... 한 피아제의 인지발달이론을 토대로 하여 인지적 구성주의 이론이 나타났는데, 이것은 아동이 숫자를 세는 것을 배울 때 동화를 통해 ‘쉐마’의 수용으로 스물 열이라는 수용되지 않는 상황 ... 에 직면한 아동이 십 단위의 새로운 ‘쉐마’를 터득하여 ‘서른’이라는 새로운 개념을 터득하는 것이다.2) 비고츠키 이론비고츠키 이론을 바탕으로 사회문화적 구성주의 수학교육 이론이 형성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.31

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현대적 놀이이론의 내용을 설명하시오

시절이다. 즉 단순한 쉐마가 복잡한 쉐마로 변화되어지는 과정에서 이 두 가지 요소가 주요하게 작용하는 것으로 본다. 그러므로 피아제 이론에서 동화와 조절이라는 개념은 대단히 중요 ... 과 내적 현실간의 이러한 불균형 때문에, 피아제는 놀이가 진정한 학습을 일으키지는 않는다고 주장한다. 그러나 한편으로 피아제는 유아가 조절을 통하여 새로 획득한 개념이나 기술을 놀이 ... 를 하면서 연습하고 공고히 할 수 있다고 믿었다. 동화가 조절보다 더 강력하기 때문에 연습은 필수적이다. 새로 획득된 많은 기술이나 개념은 놀이를 통하여 반복되거나 다른 기술

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.03

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[유아교육 1학년 놀이지도] 유아의 놀이에 대한 정신분석이론의 주장을 1.이론적 측면과 2.실제적 측면으로 구분하여 설명하시오.

을 다 발산시켜 버림으로써 초기에 획득된 본능이 약화되고 좀 더 복잡한 형태의 행동으로 발전될 수 있다는 것이다. Frost와 Klein(1979)은 반복 이론으로는 현대의 다양 ... 를 뜻한다. 활동을 구성하는 하위활동이나 장면의 연결망에 대한 지식을 의미하는 것으로 어린이의 극놀이를 각본으로 간주하는 것이다. 어린이 쉐마 수준에서 한가지의 소규모 사건에 관련 ... 되는 한 두 가지 단순한 행동을 하고 가본 수준은 한 가지 목적을 달성하기 위해 적어도 두세 가지 쉐마를 행하는 것이고 목적 달성을 위해 두 가지 이상의 각본을 행하는 에피소드

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.10.20

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인지발달모델의 기본 개념과 인지발달단계를 간략히 설명하고 본인이 가장 중요하다고 생각하는 단계는 무엇인지

단계가 다음 단계의 기초가 되고 발달이 매우 논리적이라는 것을 의미한다.인지는 인간의 정신적 사고 과정을 의미하는 광범위한 개념으로, 공을 획득하고 저장하고 활용하는 사고 과정 ... 인지발달모델피아제 (Piaget, J.)는 자기 쉐마 (schema)에 도입 "동화"의 기능과 외계에 따라 자기를 변화시켜가는 「조정」의 기능과 모두의 기능으로 구성된 '균형 ... 는 것을 논리적으로 조작할 수는 없다. 왜냐하면 저장 개념의 획득은 물체의 외관이 변화하고 추가된다고 해도 외부의 손상이 없는 한, 속성의 값은 변하지 않는다는 것을 인식하기 때문이

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.05

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피아제(Piget)의 인지 발달이론 정리 레포트

이론 기본개념· 도식(쉐마 Scheme) : 이해의 틀이다.· 동화(assimilation) : 현재 가지고 있는 이론(도식)에 기초하여 새로운 사건과 경험을 이해하려고 하는 일 ... 능력 이전이라는 의미로 전조작기라고 불린다.전조작기에는 자아중심적 사고가 강해 타인도 자신과 같이 생각하고 느낀다.또한 물리적 대상을 상징적으로 활용하는 능력을 획득한다. 크기

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19 | 수정일 2025.08.14

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영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.

하며, 환경과의 조작적 경험을 통해 지식을 구성한다는 것이다. 인지발달은 주변세계를 능동적으로 탐색하고, 이들과의 조작적 경험을 통해 정신적 구조(쉐마)가 복잡하게 형성되는 과정을 의미 ... 시킨다. 이러한 과정을 통해 유아들은 새로운 정보를 획득하고 이해하면서 자기 주도적으로 수학개념을 구성해 나갈 수 있다.Piaget 이론은 교수·학습 방법 뿐 아니라 유아 수학내용의 구성

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.20

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A+보장 최우수레포트] 인지발달모델의 기본 개념과 인지발달단계를 간략히 설명하고

적 사고양식에서 추상적 사고양식으로 나아간다고 말했다.본론1. 피아제 인지발달모델피아제 (Piaget, J.)는 자기 쉐마 (schema)에 도입 "동화"의 기능과 외계에 따라 자기 ... 논리적 조작 등을 할 수 없다.저장 개념의 획득 : 물건의 외관이 변화해도 받아, 추가 등 외부에서 손보지 않는 한, 그 속성의 값은 불변하다고 인식 (cf. 가역성의 이해)탈 ... 하는 시기에는 개인차가 있었던 것 같다. 대부분의 친구들이 언어획득에서 동일한 발달단계를 거쳤다. 일반적으로 아동이 알아들을 수 있는 말을 하는 시기는 12개월쯤부터인데, 부모

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| 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.21

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인지발달의 이론

? 흥미 있는 활동을 지속하기? 조작을 통해 물체의 속성을 이해하기? 대상의 영속성 개념 획득하기? 대상의 영속성: 물체가 보이지 않아도 여전히 존재한다는 것을 인식하는 능력이 ... 에 흥미를 가지고 그 행위를 계속 반복하게 된다.(4) 4단계 - 8개월에서 12개월에 해당하는 시기(2차 순환반응의 협응기)대상 영속성 개념을 획득한다. 영아는 보이지 않는 물체 ... 적인 지각에 의존하는 상황이 줄어든다.③ 상상놀이는 표상화 과정에서 중요한 역할을 하며, 아동은 이를 통해 표상적 쉐마를 통해 습득한 새로운 기술을 훈련하고 강화할 수 있는 기회

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.06

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유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학 활동 지도방안에 대하여 설명하시오

에 기초를 둔 인지적 구성주의는 환경에 대한 적응을 인지발달이론에 적용해 설명하고 있다. 인지발달은 주변 세계를 능동적으로 탐색하고 조작적 경험을 통해 정신적 구조인 쉐마가 복잡 ... 를 통해 발달 및 지식을 획득할 수 있다고 보고 있다. 이때 발달이란 유아가 타인의 도움을 받아 과제를 수행할 수 있는 지점부터 혼자의 힘으로 도달하는 인지적 수준에 이르기까지의 넓

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.01

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인지발달모델의 기본 개념과 인지발달단계를 간략히 설명하고

는 인지적으로 균형을 이룬다.2. 인지발달단계 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기 설명피아제는 자기 쉐마 (schema)에 도입 "동화"의 기능과 외계에 따라 자기 ... )에 대해 논리적 조작 등을 할 수 없다.저장 개념의 획득 : 물건의 외관이 변화해도 받아, 추가 등 외부에서 손보지 않는 한, 그 속성의 값은 불변하다고 인식 (cf. 가역성의 이해)탈 ... 적조작기로 좀더 인간답고 주체적인 사고를 할수 있기 때문디ㅏ.특히 나의 경우를 돌아볼 때 단어나 문장을 습득하는 시기에는 개인차가 있었던 것 같다. 대부분의 친구들이 언어획득에서 동일

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| 리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.01.04

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영유아발달 리포트

을 받아들이는데 사용하는 정신체계로, 스키마, 쉐마라고 불리기도 한다.그런데 인긴은 태어날 때 반사신경 외에는 인지구조가 거의 없이 태어난다.인간의 인지도식은 인간이 타고난 능력인 적응 ... 는 특성에 주목해 비행기라는 새로운 인지를 획득, 날아다니는 것의 하위범주로 비행기와 새가 있다는 식으로 인지 구조를 변경2) 인간은 경험과 지식의 틀이 불일치 할 때 이것을 수정

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.16 | 수정일 2023.01.17

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[아동수학지도] 영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점

들과의 조작적 경험을 통해 정신적 구조(쉐마)가 복잡하게 형성되는 과정을 의미한다. 이 과정에서 동화(기존의 인지구조로 새로운 지식을 해석)와 조절(통합, 받아들임, 구성)간의 평형(새로운 ... 부터는 언어의 획득으로 의사소통이 보다 원활해지며, 정보의 탐색과 조작이 보다 활발해지고 다른 유아와 함께하는 놀이나 탐색이 가능하게 된다. 보다 다양하고 복잡한 수학적 탐구가 가능

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.18 | 수정일 2023.02.24

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유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안에 대하여 설명하시오.

의 수학 교육은 수학적 지식이나 기술을 전달하기보다 탐색과 구체적 조작활동을 통해 유아 스스로 수학의 개념과 지식을 획득하여 구성하고, 이를 문제해결상황에 적용할 수 있는 능력을 길러주 ... 를 능동적으로 탐색하고 이들과의 조작적 경험을 통해 정신적 구조(쉐마)가 복잡하게 형성되는 과정이며, 이 과정에서 동화와 조절이 일어난다고 보고 있다. 이에, 인지적 구성주의 이론은 영 ... 될 수 있다.수학적 지식이 어떻게 조직되고 상호 관련되어 있는지에 관한 구조를 깨닫고 수학적인 아이디어와 절차를 획득하고 탐구하는 것이 필요하다. 즉 수학의 ‘지식의 구조’ 라는

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.31

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피아제의 놀이이론의 정리와 상징놀이가 이루어지는 전조작기 영유아에게 제공해주면 좋을것 같은 놀이와 그 이유에 대해 자신의 생각을 작성하시오

는 사람의 현 조직적 쉐마를 맞추기 위해서 외부 세계로부터 요소들을 추출해내고 그것들을 조작하는 방법이라고 하였다. 따라서 놀이는 유아의 지능을 발달시키는 중요한 기능을 제공한다.-또한 ... 획득함.③ 학습은 새로운 정보를 받아들이는 적응적 행동 & 놀이는 이 정보를 구성 & 활용하도록 하는 수단이다.4)놀이단계 분류놀이는 영유아 인지적 발달수준을 반영하므로 참여

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.09

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[유아발달]발달영역별관찰기록

하게 말을 한 것을 보고, 언어획득장치에 의한 것이 아닌, 감각운동기의 쉐마에 의한 것이라고 볼 것이다. 또한 한국어를 유창하게 말하는 것은, 사랑이가 자신의 발달단계에 맞게 현재

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 32페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.05.17

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놀이지도 정리본

전에 나타남대상익숙한 사물새로운 사물목표만족 추구정보획득행동다양한 행동정형화된 행동정서즐거움진지함심장박동변화 큼변화 적음놀이와 일(Levy)(레비)1999 놀이와 놀이가 아닌 ... 한 경험준을 분석함 놀이의 이야기 조직은 쉐마 수준, 사건 각본 수준, 에프소드 수준 등 세가지 수준으로 구성쉐마수준한 가지 사건에 관련된 단순한 표현(예: 인형에게 우유 주기)사건 ... 각본 수준단순한 사건:두 가지 이상의 쉐마를 표현(예: 커피를 부어 교사에게 줌)연결된 사건: 목적 달성을 위해 네 가지 이상의 쉐마를 표현(예:커피를 붓고, 설탕을 넣고, 뜨거우

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.27 | 수정일 2021.04.07

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아동의 사고발달

관해야 한다. 다음 단계로 유아는 쉐마(Schema: 고정된 상징의 틀에 의해 수용, 반응하는 인지방식)에 의한 고정 개념적인식의 방식에서 벗어나게 되는 것이다. 결국 여러 가지 ... 로 변화하는 바란 세상에 대해 동화와 조절을 계속하면서, 필연적으로 기존의 '쉐마'를 여러 가지로 변화시키기도 하고, 또는 새롭게 다시 만들어 내기도 한다.이렇게 환경과 유아 ... . 순발기-잡기, 보기-잡기' 도식은 이 단계에서 획득되는 중요한 도식간의 협응인 것이다.3. 2차 순환반응기(4-8개월): 이 단계의 중요한 특징은 영아가 자신의 외부에 있는 사건

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.12 | 수정일 2019.04.15

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