"수학교수학적 지식"의 검색결과 입니다.

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"수학교수학적 지식" 검색결과 1-20 / 10,820건

초등학교 교사의 수학 교수학적 지식과 수학 불안감 사이의 상관관계 분석 연구 (The Analysis on the Relationship between South Korean Elementary Teachers' Mathematical Knowledge for Teaching and Mathematics Anxiety)

서울교육대학교 초등교육연구원 김리나, 신항균

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.12 | 수정일 2025.03.28

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유아교사의 구성주의 교육신념, 수학교수효능감 및 수학교과교육학지식이 수학교수적극성에 미치는 영향 (The Effects of Constructive Teaching Belief, Mathematics Teaching Efficacy and Pedagogical Content Knowledge of Mathematics on Teaching Intention for Mathematics of Early Childhood Teachers)

한국보육지원학회 서정민, 이정화

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2017.04.17

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활동 및 과제의 분석을 통한 고등학교 수학교사의 교수학적 지식에 대한 연구 (Research on High School Mathematics Teachers' Pedagogical Content Knowledge)

한국교원교육학회 조성민, 노선숙

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

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예비수학교사의 신념에 따른 교수학적 내용지식(PCK)과의 관련성에 관한 연구 (A study on the Relationship between Pedagogical Content Knowledge (PCK) and Pre-service Mathematics Teacher's Beliefs)

이화여자대학교 교과교육연구소 고상숙, 김은호, 문정윤, 배지은, 정대진

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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새로운 내용을 가르쳐야 하는 수학 수업에서 교사와 예비교사의 노티싱 분석 (Analysis of Math Teacher’ and Preservice Teacher’ Noticing in Classes where New Knowledge Needs to be Taught)

이화여자대학교 교과교육연구소 김선희, 김철민

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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The Story of a South Korean Elementary Teacher’s Knowledge of Mathematics Curriculum (The Story of a South Korean Elementary Teacher’s Knowledge of Mathematics Curriculum)

한국수학교육학회 김리나, 신항균

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.10

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인류학적 방법에 입각한 수열의 극한 교수에 대하여 (Toward Teaching of the Limit of Sequences Based on the Anthropological Method)

대한수학교육학회 김부윤, 정경미

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.16

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Teachers’ Decision and Enactment of Their Content Knowledge Assessed Through Problem Posing - A U.S. Case (Teachers’ Decision and Enactment of Their Content Knowledge Assessed Through Problem Posing - A U.S. Case)

한국수학교육학회 노지화

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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‘정의’의 재발명을 상상하다 : Lesson Play의 분석 (Imagining the Reinvention of Definitions :an Analysis of Lesson Plays)

대한수학교육학회 이지현

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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교수법(마이크로티칭, PBL)에 따른 예비유아교사의 수학교과교육지식과 수학교수효능감 연구 (Preservice Early Childhood Teachers’ study of Pedagogical Content Knowledge and in Mathematics and Math Teaching Efficacy by Instructional Method(Microteaching, PBL))

학습자중심교과교육학회 김정은

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.12 | 수정일 2025.07.19

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Shulman–Fischbein 개념틀을 활용한 교사의 지식 해석 : 미국 예비교사들의 사례 (Interpretation of Teacher Knowledge with Shulman–Fischbein Framework: Cases of US Preservice Teacher)

한국학교수학회 김지선

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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초등임용고시 수학 기본이론(교과교육론) 정리 자료 - 마인드맵, 조직도, 표 형태

성↑?공통점·차이점 변별력↑위해 제시▷통합적 조정의 원리10. 교수학적 변환론(p.62)교수학적 변환론의미학문수학 ?변환? 학교수학 (by교과서 개발자, 교사)학습자지식·이해표현 과정이해 ... 개인화/배경화형식적 수학 지식 ? 맥락화⇒ 학생 의미O 지식 형성↑ 이해↑표현탈개인화/탈배경화맥락 · 개인적 의미 제거⇒ 개인화·배경화된 지식 ?정돈? 형식적 수학 지식극단적교수학 ... 적 현상개인화배경화강조메타-인지 이동교수학적 보조 수단 ← 학생 사고 집중간과형식적 고착수학적 지식의 형식만 연습(공식 암기, 반복)탈개인화탈배경화강조토파즈식 외면치레교사 ? 학생

시험자료 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.22

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An Investigation of Chinese Mathematics Teachers’Pedagogical Content Knowledge: The Case of Teaching Area and Perimeter (An Investigation of Chinese Mathematics Teachers’Pedagogical Content Knowledge: The Case of Teaching Area and Perimeter)

한국비교교육학회 Chi, Fei

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27

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대구교대 수교연지 2시간 수업 구성주의 교수학습 방법 논문 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

’를 첫째 원리로 꼽았다. 둘째로 수학교육학적 구성주의에서는 학생에 의한 수학 지식의 자주적 구성을 도모하고, 공통 주관적인 의미에서의 지식의 객관성을 확보하기 위해, 교사와 학생 ... 였다. 셋째로 유효한 수학교육이 이루어지기 위해서는 학생들이 배워야 할 수학 즉, 학교수학이 학생들에게 의미 있는 것이어야 하며, 동시에 학생들이 수학 교수학습 활동에 침여하고자 하 ... [참고문헌: 수학적사고 구성주의 교수학습 방안, 조용욱구성주의 이론에 근거한 수학 교수학습에 관한 연구, 윤지현구성주의적 수학 교수학습의 전개, 윤숙희]구성주의에 입각한 수업

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.11

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대구교대 수교연지 보고서 4주차

학교수학회논문집, 12(3), 291-305. 2) 황혜정 and 김수진. (2019). 반성과 메타인지의 의미에 대한 고찰. 수학교육 논문집, 33(1), 35-45. 3 ... ) 박혜연, 정순모, 김응환. (2014). 메타인지 전략 학습을 통한 수학적 사고력 신장 방안 연구. 한국학교수학회논문집, 17(4), 717-746. ... → 정리’의 과정으로 진행된다. 해당 교수법을 적용한 결과, 학습 태도, 수학적 추론 능력 등 유의미한 긍정적인 변화를 보였다. 또한 ‘메타문제를 활용한 학습법’을 활용한 연구

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.27 | 수정일 2024.07.22

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A+) 영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야할 점을 설명하시오

://blog.naver.com/kogg22/223129527092교육심리학-다양한 학습이론김진호, 김상미 [구성주의 입장에서 보는 학습자 중심의 수학교수/학습]구성주의와 한국 수학교육 ... [수학교육학 신론] 문음사 2012강옥기 외 [수학교육학 신서] 교우사 2012계영희. 유아수학교육에 대한 유아교사의 수학적 이해에 대한 탐색적 연구. 한국수학교육학회 2011김판수 ... 한 교육 분야 중 하나이며 학교교육에서의 “산수, 수학의 교수법이나 그 원리적인 문제를 연구하는 분야”라고 정의 할 수 있습니다.수학교육은 양, 수, 도형, 공간 등에서 관계를 추론

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.22 | 수정일 2025.04.15

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현재 우리의 아동수학지도가 직면하고 있는 가장 시급한 문제점은 무엇이며 문제를 해결하기 위한 대안글

과 직접적으로 연관되는 변인으로 수학에 대한 교과교육학지식과 더불어 수학에 대한 태도를 들 수 있다. 김선(2013)은 보다 적극적인 유아수학교육이 이루어지고 교사의 수학교수능력 ... 주는 것으로 이를 위해서는 수학적 내용 지식의 습득과 수학적 과정기술을 활용하는 것 그리고 수학에 대한 긍정적인 태도를 갖는 것이 필요하다. 2) 유아교사의 수학교수 효능감 유아 ... 의 다양한 수학경험을 통한 비형식적 지식이 형식적 수학개념을 형성할 수 있도록 적합한 교수가 이루어져야 한다. 유아기의 수학적 기초능력의 발달은 유아에게 어떠한 경험의 장과 수학

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.27

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영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점

, 선행 지식의 고려는 영유아 수학 교육을 더욱 효과적으로 만들기 위해 고려해야 할 중요한 요소다. 교사들은 이론을 기반으로 한 가이드라인과 다양한 교수법을 활용하여 영유아들이 수학 ... 신론」, 문음사, 2012강옥기 외, 「수학교육학 신서」, 교우사, 2012김진호,김상미, 「구성주의 입장에서 보는 학습자 중심의 수학 교수/학습」, 구성주의와한국 수학교육 ... 학적인 이론을 기반으로 하며, 학습자가 주체적으로 환경과 상호작용하며 지식을 구축한다는 가정을 내포하고 있다.이론은 다음과 같은 핵심 개념을 강조한다.(1) 주체적 구성: 학습

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.02

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[수학교육과][대입][수시][대학 전공학과][학과 소개][대학 학과가 보인다] 대학 <수학교육과> 소개 자료입니다. 개설 대학 및 졸업 후 진로와 고등학교 때 어떤 과목을 선택해야 하는지 상세히 설명되어 있습니다.

이 학과의 목표이다. 전문 수학 교육자가 되기 위해서는 교직에 대한 바람직한 성향과 철학을 바탕으로 수학 교수 활동을 뒷받침할 수 있는 충실한 수학 내용 및 수학 교육학적 지식과 수업 ... 기능이 요구된다. 교육 과정으로 대수학, 기하학,해석학, 위상 수학, 통계 및 확률론, 수학교육 심리학, 수학 학교 교육과 정론, 수학 교수 학습 방법 및 평가론, 수학 교육 ... 실 있는 교생 실습을 강조한다.?졸업 후 진로교수, 금융 관련 사무원, 수학 교사, 수학과 통계연구원, 중등교사, 교육학연구원, 교육행정 사무원, 교재 및 교구 개발자, 방과 후

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.01

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유아수학교육 행동주의이론 PPT

교육 Chapter 04. 유아수학교육의 시사점Chapter 01. →모든 행동은 학습 을 통해서 변화 시킬 수 있음 - 심리학의 대상을 의식이 아니고 관찰 가능한 행동으로 보 ... 며 강화를 가져오는 것Chapter 03. 행동주의와 유아수학교육 행동주의 이론적 접근 Thorndike 의 행동주의 이론에 기초한 수학교육의 이론 수학적 내용이나 교과중심의 교수방법 ... 으로 , 체계화하여 주로 설명식으로 학습하도록 하였으며 , 학습자인 유아의 수학적 이해와 지식을 형성하는 과정에는 관심을 주지 않음 유아는 수동적 존재인 학습자 로 암기 , 연습

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.07

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