동기이론과 수업설계 성찰노트(7주차) “세계로 가는” ANU 교육공학과 20151171 오세영 2016.04.24 내재적 보상은 스스로 궁금한 것을 찾아가면서 알게 되는 즐거움이라고 ... 우수 수업 동영상을 분석하면서 주의집중의 하위 요소 중 지각적 각성과 탐구적 각성에 대해 조금 헷갈려 다시 한 번 정리해 봅니다. ... 전에 다 배운 개념이고, 수업 시간에 항상 듣는 단어들이지만, 스스로 구조화해서 정리하려 하지 않았던 점을 매우 깊이 반성합니다.
동기이론과 수업설계 성찰노트(8주차) “세계로 가는” ANU 교육공학과 20151171 오세영 2016.05.01 학습동기전략은 학습을 전제로 합니다. ... 학습자가 기다리는 수업, 즐거운 마음으로 가르치는 수업, 학습 목표 달성도를 계속적으로 확인하는 수업, 전인교육의 차원에서 진행하는 수업, 고등 정신 기능을 기르는 수업, 역동적인 ... 교수-학습 활동이 전개되는 수업, 자율 학습력을 기르는 수업이 좋은 수업의 조건입니다.
둘째||| 수업설계 이론 학습과 적용(재설계)을 분리시키지 않으며||| 수업설계 이론적 지식과수업설계 경험이 통합된다. ... 이를 위해 우선 교사에게 요구되는 수업설계 전문성의 본질을 규명하기 위해전문가 심층면담과 수업설계 전문성 비교연구(숙련-초임-예비교사의 수업설계 사고발화 비교분석)를 실시하였다. ... 교사에게 요구되는 수업설계 전문성의 본질을규명한 결과||| 교사들은 수업설계의 이론적 원리와 절차적 기능을 학교 수업 맥락과 상황에 적합하고 유연하게 적용할 수 있어야한다.
효과적인 수업설계 Ⅰ. 수업설계 요건 및 효과적 수업설계 조건 1. ... 교사가 이러한 수업설계를 작성하는 근본적인 몇 가지 필요성이 있다. 1) 수업설계는 교사에게 체계적인 수업을 가능하게 한다. ... 수업설계의 필요성 수업설계는 학습자에게 효과적으로 학습 목표를 달성하기 위해 어떻게 학습과정을 전개할 것인가에 대한 사전 계획이며 안내이다.
행동주의의 수업평가 방법의 원리는 교수설계에서 평가를 계획, 실행하는 데 중요한 시사점을 제공함. ... 행동주의 수업설계 : 행동주의의 기본원리는 사람의 행동은 외부의 자극이나 강화를 통해 변화시킬 수 있다는것. ... 행동주의 원리를 적용한 수업으로는 프로그램학습 컴퓨터 보조학습 등이 있는데 프로그램교육의 특징은 세분화된 내용과 수업을 가지며 목표를 설정하고 평가를 피드백하고 즉각적 강화를 줌.
웹기반수업의 동기설계는 학습자의 학습동기 향상을 위해 필요하다. 하지만 문제는 동기설계를 하고자 할 때 웹기반수업의 동기유발성을 측정할 수 있는 방안이 필요하다는점이다. ... 본 연구는 웹기반수업의 동기설계를 위한 기초연구로서 ARCS 모델을 활용하여웹기반수업의 동기유발성 측정 방법을 탐색해보고자 하였다. ... 이렇게 개발된 도구는 시범 적용을 통해서 동기유발성 측정도구로서 설계 현장에서의 활용 가능성을 탐색하였고 교수설계자들과의 인터뷰를 참조하여 측정도구의 발전방향을 제안하였다.
In der vorliegenden Arbeit wird versucht, das Berliner-Modell von Paul Heimann zu erläutern, um den Deutschunterricht von einem lernerzentrierten Ges..
수업설계물 교수설계이론 관련지어 분석하기 선정한 교수 설계물 문장으로 끝내는 일본어 기초 문법 STEP1 동영상 강의 Gagne의 학습의 유형 언어정보, 지적 기능 , 인지전략, 운동기능 ... 학습 동기 부여의 부족 최신 교육설계에 적용 및 재구성 1. ... 교수 목적, 교수목표 진술 Gagne의 교수설계원리 교수목적 교수목표 진술 x : 구체성 결여 Gagne의 계열화 동사의 종류 동사의 て형 학습의 위계 동사의 종류를 알아야 동사의て
이는 목표별로 다른 수업을 진행해야 한다고 주장한 수업이론이기도 하며 학습조건 수업이론이라고 물리면서 수업설계를 어떻게 진행하는지 방향성을 제시하게 도와주는 이론이기도 하다. ... 교육방법 및 교육공학 학기 보고서 연구주제: 수업이론가 중 대표 학자인 가네의 수업설계 이론 연구 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학습영역 2. 학습조건 3. ... 따라서 이런 이해를 기반으로 바람직한 수업을 진행하기 위해 노력해야 하는데 여기서 가네가 주장한 수업설계이론이라고 불리는 이론은 학습의 영역과 함께 학습 조건, 그리고 수업 방식에
◈ 도덕과 본시 수업설계안 ◈ 대상 중2 교과서 범위 page. 67~71 차시 16 -17 일시 2015.05.19 장소 실습교사 지도교사 본시단원 Ⅰ. ... 수업단계 수업요항 교수활동 수업 매체 학 습 활 동 시간 수업 형태 지도상 유의점 도입 수업 준비 -학생들과 인사를 마친 후 수업 준비를 한다. ... PPT2 교과서 -선생님이 문제를 읽어주고 지명된 학생이 답한다. (2명) 문답식 수업목표제시 -본시 수업목표를 제시한 다.
자기 주도적으로 설계된 웹기반 프로젝트 수업이 학생들의 자기 주도적 학습력, 자아개념 및 학교에 대한 태도에 긍정적인 영향을 주었다. ... 웹 기반 프로젝트 수업의 결과, 자기 주도적 학습력 '행동통제' 변인을 제외한 7개 변인, 자아개념 3개 변인, 학교에 대한 태도 2개 변인이 전통적인 수업과 유의미한 차이를 보였다 ... 고등학교 지구과학 I '날씨와 기후' 단원 중심으로 웹 기반 프로젝트 수업을 적용하였다. 연구 대상은 고등학교 2학년 4개 학급이었다.
최종 개발된 수업설계모형은 수업설계 차원별 상호연관성을 기술하는 모형, 연간 수업설계모형, 단원 및 주간 수업설계모형, 차시 수업설계모형이다. ... 두 번째 단계에서는, 교사들의 수업설계 사례연구에서 도출된 결과를 개발연구 방법을 활용하여, 수업설계 활동에 관한 개념적 설계, 수업설계모형 프로토타입 개발, 프로토타입의 리뷰 및 ... 본 연구의 목적은 숙련된 교사들의 실제 수업설계 활동 사례를 토대로 수업설계 모형을 개발하는 것이다. 본 연구는 2단계로 진행되었다.
이를 위해 읽기 수업에 관련된 연구물을 기초로 하여 읽기전략 수업설계의 개념과 특성, 그리고 구체적인 읽기전략 수업설계의 변인들을 인지적 그리고 구성주의적 관점에 의하여 공유된 기본 ... 따라서 본 연구는 효과적이고 탄력적인 읽기전략 수업 체제를 모색하기 위하여 현행 7차 교육과정과 교과서에 구현된 읽기전략 수업의 설계 양상을 분석하는데 목적이 있다. ... 이와 같은 읽기 수업의 설계 양상과 전략들을 규명한 연구는 보다 효과적이고 효율적인 읽기 수업의 체제를 모색할 수 있다는 점에서 의의를 찾을 수 있다.
본 연구는 수업개선을 위한 대학교수들의 수업설계 수행 정도가 어떠한지를 확인함과 동시에 경력 발달의 과정(수업에 관한 관심이 어디 있느냐를 토대로 경력 단계를 설정)에 따라 수업설계 ... 이를 위해, 00대학교 교수 95명을 대상으로 Fuller와 Borich(2007)의 수업에 관한 교사 관심도 체크리스트와 Dick 등(2001)의 체제적 수업설계 모형에 제시된 수업설계 ... 자기중심 단계 교수에게는 수업설계에 대한 지속적인 정보 제공, 교수-학습 관련 교수개발 연구 모임에 대한 지원이 필요하고, 수업중심 단계 교수에게는 다양한 통로를 통한 수업설계 관련
구성주의와 학습 환경 설계 조원 주제 “한-미 FTA에 대해 가르친다.”는 가정 하에 구성주의적 수업 환경 설계 1. 본시 지도 계획 1) 단원의 구성 대 단원 Ⅱ. ... 웹자료실에 발표자료 올리기 -다음 시간에 발표할 자료 다은 수업시간 전까지 인터넷 자료실에 올려두도록 하세요. ? ... 수업 진행 방식 설명 - 앞으로 3시간 거쳐 우리는 한미 FTA가 우리나라 경제에 미치는 영향에 대해 공부할 것입니다.
가네의 수업설계이론 가네는 행동주의와 인지주의를 절충해 이상적인 수업설계이론을 제시했다. ... 가네의 수업설계 이론은 중, 고등학교 교사에게 4가지 시사점을 준다. 첫째, 배움 중심의 수업을 설계해야 한다. 교사는 가르침과 배움 간 차이를 알아야 한다. ... 넷째, 수업의 위계에 있어 생각해보게 한다. 가네의 수업설계에서는 각 수업단계의 위계가 있다. 선수학습을 한 후 다음 학습으로 넘어간다.