A조 프랑스 우루과이 멕시코 남아공 B조 아르헨티나 그리스 나이지리아 대한민국 C조 잉글랜드 미국 슬로베니아 알제리 D조 독일 세르비아 호주 가나 E조 네덜란드 카메룬 덴마크 일본 F조 이탈리아 파라과이 슬로바키아 뉴질랜드 G조 브라질 포르투칼 코트디부아르 북한 H조..
연구방법 2.1) 연구대상 2.2) 연구도구 2.2.1) 효과 측정도구 2.2.2) 색칠용 밑그림 2.2.3) 기타 교구 2.3) 수업절차 2.4) 자료분석 방법 3. ... 비해, 그림색칠 반에서 높은 학력을 소지한 학습자들의 비율이 다소 높다는 것이 확인되었다. 3.2) 기술통계 시연 방식 수업 집단(M=2.62)이 그림색칠하기 수업 집단(M=1.50 ... 학습자는 각기 다른 수업 활동(스토리, 시연, 그림색칠)을 수행하였고 각 활동은 총 50분 수업 중 35분간 진행되었다.
관련 수업자료 [ 유튜브 동화 ] 김홍도 서당 미래엔 https://www.youtube.com/watch? ... 관련 수업자료 [ 유튜브 동화 ] 김홍도 서당 미래엔 https://www.youtube.com/watch? ... 명화감상 피카소 ‘ 우는여인 ’ 피카소의 우는여인을 자유롭게 색칠하여 완성해보세요 . 명화감상 아래에 숨겨진 그림을 찾아 동그라미를 쳐보세요 .
분수 크기 비교 자료(OHP 필름)을 이용하여 분자가 1인 분수의 크기를 비교해보게 한다. 분자가 1인 분수를 색칠해보고 분수의 크기를 순서대로 적어보게 한다. ... 영상자료를 제시한다. -여러분이 팥쥐라면 어떤 것을 선택할까요? ‘분수삼형제’ 노래를 부르며 수업에 흥미 가지기 ?‘내가 팥쥐라면?’ ... 동기유발자료를 통하여 수업에 흥미를 가지게 하고, 스스로 공부할 문제를 찾아서 발표할 수 있도록 허용적인 분위기를 조성한다. ?칠판 ?
♣ 건강증진 교 교육자료(프로그램 계획서) 주제 일주일에 한번씩 죽 만들기 / 색칠놀이 교육대상 · (죽 만들기) 건강한 여성 노인 대상(6-7명) · (색칠놀이) 건강한 노인 및 ... 실시 수업매체 · 직접 영상 제작을 통한 죽 만들기 영상 재생 및 관련 사진 · 색칠놀이 교재(직접 제작) · 간단한 유튜브 영상 활용 참고문헌 · 정민영 외 2인, 오감 자극 노인성 ... 육자료(프로그램 계획서) 제작
수업전략 최적학습모형 ?원리탐구학습 모형 학습집단조직 ?전체 학습 - 개별학습 ? 전체 학습 중심학습활동 ?색칠을 통한 연속량의 분수 크기 비교 ? ... 학습 자 료 교사 PPT, 등분된 교구, 사과 교구, 답 자료, 형식화 자료, 분수 주사위 학생 색종이 나. 지도 과정 단계 학습 내용 교수? ... 실제로 실태를 분석한 결과 수학 수업에 대한 선호도가 높지 않았다. 수학 수업을 선호하는 학생들은 33％에 불과하였다.
수업 전 과정 관찰법 나 좋아하는 색깔을 골라 그림을 색칠 할 수 있는가? 정의 마스킹 테이프를 이용하여 그림을 만들어 색칠하는 활동에 흥미를 보이는가? 수업 전 과정 관찰법 ... 본시 학습 지도안 일시 대상 학습 도움 반 단원 교과 미술 제재 무늬 색칠하기 지도교사 수업교사 교수? ... 수업 전 과정 관찰법 나 도화지에 마스킹 테이프를 붙여 간단한 무늬를 색칠 할 수 있는가? 기능 가 다양한 색깔을 이용하여 그림을 색칠 할 수 있는가?
수업 중 관찰 중 우리나라를 상징하는 태극기의 의미를 이해하고 올바르게 색칠할 수 있다 하 우리나라를 상징하는 태극기의 의미를 이해하고 올바르게 색칠하는 데 어려움을 느낀다. ▣ 참고문헌 ... 학습 전개안 결 재 담임 수업일시 2019.xx.xx.(x) x교시 대상 1학년 x반 xx명 장소 1-x 수업자 단 원 1. ... 여기는 우리나라 차시 19/40 교과서 36～37 주 제 우리나라를 상징하는 태극기의 의미를 이해해 보고 색칠해보기 수업모형 주제 학습 모형 학습목표 우리나라를 상징하는 태극기의 의미를
학습순서 및 학습활동 안내하기 쿵짝쿵짝 손뼉치기 규칙에 따라 팽이 색칠하기 끄적끄적 빈칸 채워보기 학습 단계 학습 과정 교수 학습 활동 시량 자료 및 유의점 교사 활동 학생 활동 가 ... 부록 p.63 뜯기 자료 팽이, 색연필 ※ 규칙에 어긋나게 하고 있는 학생이 있을 경우 규칙의 의미를 상기시켜주며 수업 이끌기 ※ 규칙에 맞는다면 두 가지 이상의 색으로 한다하여도 ... 활동2) 규칙에 따라 팽이 색칠하기 규칙에 따라 팽이를 색칠할 수 있다. -좋아하는 색연필 색 두 가지를 골라 규칙에 맞게 팽이를 칠해봅시다 규칙에 따라 팽이를 색칠할 수 있다.
모든 학생이 수업에 적극적으로 참여할 수 있도록 질문으로 유도한다. 4. 학생이 최대한 스스로 할 수 있도록 격려한다. 5. ... 분리수거 차와 그 안에 들어가는 쓰레기 상징 색칠하기 ☞ 활동2. 분리수거 차를 색칠해 보아요. ... 쓰레기 상징들 색칠하기 - 쓰레기 상징과 분리수거 차의 완성본을 보며 분리수거 차와 쓰레기 상징 색칠하기 - 교사와 함께 쓰레기 상징과 분리수거 차 색칠하기 정리 정리하기 ?
학습안내를 자세히 하 등 표현하기 T, 여러 사람의 모습을 중첩과 원근을 생각하며 색칠해 봅시다. - 넓은 부분부터 색칠하기 - 연한 색에서 점차 진한 색으로 칠하기 - 한번 색칠한 ... 보고 이야기하기 - 참고작품 보며 이야기하기 - 여러 사람을 짜임새 있게 나타내는 방법 알아보기 교사: 사진자료, 동영상자료, 파일자료, 참고작품 아동: 수집자료, 4B연필 표현 ... 정리 (6‘) 학습내용 정리하기 T, 이 시간 수업을 통해 느낀 점이나 알게 된 점을 르다.
학습자료 PPT, 식품구성 자전거 보드, 활동지(퀴즈, 색칠하기) 학습형태 강의식 학습단계 교수, 학습 활동 시간 자료 및 유의점 도입 인사하기: 웃는 얼굴로 반갑게 큰소리로 인사하기 ... 소감을 다음 수업에 발표 약속하기 차시 수업 예고 5’ (50’) 평가계획 평가하기 건강한 식습관을 위해 어떻게 해야 할까? ... 차시 학습주제 학습내용 학습자료 1 과체중의 정의 및 문제점 비만을 정의한다. 비만의 문제점을 열거할 수 있다. 비만의 예방을 위한 방법을 안다.
상 수업중 관찰평가 중 ... 실제 로 실태를 분석한 결과 수학 수업에 대한 선호도가 높지 않았다. 수학 수업을 선호하는 학 생들은 33％에 불과하였다. ... 지도 계획 차 시 교과서 학습 주제 주요 활동 자료 1 96-97 분수만큼 알아보기 ?분수를 묶는 활동으로 알아보게 한다. ?구체물 교구 2 98-99 분수로 나타내기 ?
의사소통 > 듣기와 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기 준비물 : 동물몸통그림, 미니 융판, 다리(집게), 동물들 자료 도입 (동물을 본 경험을 이야기 하며 수업에 참여하도록 한다 ... 줄건데 자유롭게 나만의 동물가면을 색칠해주고요~ 다 색칠한 친구는 손을 들면 선생님이 고무줄을 끼워줄게요~ c: 네~~선생님~ T: 이제 색칠하세요~ (아이들이 동물가면을 만들 수 ... 동물그림(벨크로), 융판, 동물그림도안, 고무줄, 펀칭, 색연필, 싸인펜 도입 (아침인사 손유희로 집중시킨다) T: 안녕 친구들~ 오늘은 선생님과 즐거운 수업을 할건데요~ 무슨 수업이냐면
선정 Select Strategies, Technology, Media and Materials 전략, 공학, 매체, 자료의 선정 수업전략 선정 -유아들은 과일 그림자 퍼즐을 통해 ... -수업 바로 직전, 접시에 물감을 미리 짜둔다. 4) Utilize Technology, Media and Materials : 공학, 매체, 자료의 활용 Utilize Technology ... 미술재료를 탐색한다. - 무엇으로 과일을 색칠해주면 좋을까요? - (물감을 꺼내며) 이것의 이름은 무엇일까요? - 물감을 어디에 묻혀 색칠하면 좋을까요?
실제로 실태를 분석한 결과 수학 수업에 대한 선호도가 높지 않았다. 수학 수업을 선호하는 학생들은 33％에 불과하였다. ... 상 수업중 관찰평가 중 ?~ ... 지도 계획 차 시 교과서 학습 주제 주요 활동 자료 1 96-97 분수만큼 알아보기 ?분수를 묶는 활동으로 알아보게 한다. ?구체물 교구 2 98-99 분수로 나타내기 ?
예술 경험 - 동그라미를 그리고 그림을 색칠하기를 좋아한다. - 가끔 실로폰으로 두드리며 악기에 관심을 가지고 수업에 집중하여 참여한다. ... 대그룹으로 활동지 수업을 할 때 집중하여 열심히 하고 모든 활동에 적극적으로 참여합니다. ... 집에서 가져온 과자나 색칠 북 등은 친구들에게 하나씩 잘 나눠 주고 함께 색칠하며 활동합니다.
