∨개념 설명에 pH개념은 지도하지 않고 지시약의 색깔 변화를 통하여 용액을 분류할 수 있다는 사실까지만 지도한다. 다. ... 산과 염기 나. 성취기준 : 과6051-2. 지시약을 만들어 산과 염기를 구분할 수 있다. 다. 차시 : 4~5/11 라. 학습 대상 : 5학년 (11명) 마. ... 또한, 이후 6차시 ‘산성 용액과 염기성 용액에 물질을 넣으면 어떻게 될까요?’와 7차시 ‘산성 용액과 염기성 용액이 만나면 어떻게 될까요?’
( 화학 )과 교수-학습 지도안 단원 6단원. 화학변화 02 산과염기지도 대상 고등학교 1학년 본시학습주제 산성과 염기성이 나타나는 까닭은 무엇일까? ... 산성물질이 물에 녹기 때문에 수용액이 산성을 띤다. 4. 염기성물질이 물에 녹기 때문에 수용액이 염기성을 띤다. ▷ 과학자적 관점 도입 ? ... 과학적 개념을 이해할 수 있도록 지도한다. -산의 공통성은 수소 이온(H+)에 의해 나타난다.
( 화학 )과 교수-학습 지도안 단원명 4단원. 역동적인 화학 반응 1. 산 염기와 중화 반응 지도 대상 고등학교 2학년 본시학습주제 02. ... 산과 염기 수업 모형 대체적 개념틀 학습목표 지식 산 염기의 브뢴스테드 로우리 정의를 설명할 수 있다. ... 생각의 응용 새로운 소재나 상황을 제시하여 재구성한 생각을 적용하게 한다. - 인터넷 검색을 통해 다양한 산 염기 반응을 찾고, 산성 물질과 염기성 물질을 구분해 본다.
학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 5학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 5-2-5. 산과 염기 교과서 과학 108~109쪽 실관 54~55쪽 학습주제 ? ... 산과 염기 (7/11) 학습주제 산성 용액과 염기성 용액을 섞었을 때의 성질 변화 알아보기 대 상 명 (남 명, 여 명) 지도교사 ? ? ? ... 괄호 안에는 어떤 단어를 넣으면 좋을까요? 산성 용액과 염기성 용액이 만나면 서로의 성질이 ( ). S, “약해진다”입니다. S, “없어진다”입니다. ?
과학과 교수-학습 과정안 단 원 5. 산과 염기 차 시 5 / 11 성취기준 [6과08-02] 지시약을 이용하여 여러 가지 용액을 산성 용액과 염기성 용액으로 분류할 수 있다. ... 2021학년도 동료장학 공개수업(약안) 과학과 교수-학습 과정안 단 원 5. 산과 염기 일 시 장 소 대 상 수 업 자 교사 수석 교 감 교 장 전 결 ○○초등학교 1. ... - 페놀프탈레인 용액을 컵 안쪽에 묻혔을 것 같습니다. - 컵 안에 넣었던 액체는 물이 아니라 염기성의 용액이었을 것 같습니다. 10’ 2.
과학 지도안 ? 교과 : 과학 ? 단원명 : 산과 염기 - 산성 용액과 염기성 용액에 물질을 넣으면 어떻게 될까요? ? ... 하고, 학생 스스로 생활 속에서 많은 예를 찾아볼 수 있도록 지도한다. (5) 용액을 산과 염기로 분류하여 보는 활동이 주를 이루므로 분류할 수 있는 능력을 미리 갖추도록 지도한다 ... 학생들이 지시약의 색깔을 변화시키는 현상만이 산과염기의 성질이라는 오개념을 가질 수 있음에 유의하여 산과 염기의 여러 가지 성질을 함께 지도한다. (3) 묽은 염산이나 락스 용액과
산과 염기 학습모형 5E 순환학습 학습 주제 우리 주변의 산성, 염기성 물질을 찾아보자 학습 목표 우리 주변의 산성, 염기성 물질의 특징을 알고 그 예를 찾을 수 있다. ... (예시) 구분 오렌지주스 식초 비눗물 사이다 세탁세제 색 변화 붉은색 붉은색 연두색 붉은색 연두색 성질 산성 산성 염기성 산성 염기성 산과 염기는 각각 어떤 공통적인 성질이 있는지 ... - 우리 주변에 있는 산과 염기의 예를 통해 이들의 공통점을 찾도록 유도한다. - 학생들이 쉽게 알 수 있는 산과 염기의 특징 : 산의 특징 : 신맛이 난다. / 염기의 특징 : 쓴맛이
학습안 단 원 2. ... 산과 염기 일 시 학습 주제 자주색 양배추로 지시약을 만들어 산성용액과 염기성 용액의 색깔 변화 관찰하기 차 시 4/10 장소 대 상 지도교사 1 단원의 개관 가. ... 지시약을 사용하는 실험에서 색깔 변화의 현상적인 것으로만 학습 되지 않도록 산과 염기가 여러 가지 성질을 가지고 있음을 지도한다. 나.
2014 예상 문제 다음 조건에 따라 6차시 교수·학습 과정안을 작성하시오. · 학습 단계는 도입 ? 전개 ? ... 산과 염기 1) 단원의 개관 이 단원에서는 용액이 산과 염기로 분류될 수 있다는 것을 이해하는 것이 중요하다. ... -산과 염기의 성질을 말할 수 있다. -산과 염기를 섞을 때 용액의 성질을 설명할 수 있다. 탐구-지시약을 이용하여 용액을 분류할 수 있다.
소단원명 산,염기와 pH 차시 2/5 지도대상 1학년5반 학습모형 순환학습모형 일시 2009.5.27(수)6교시 지도교사 학습목표 1. ... 판서) ▶교사주도의 학생들의 탐구결 과 정리 ▶조별 탐구학습지에 있는 문항 을 조원들과 토의과정을 거쳐 해결토록 한다. - CSI 동영상 제시 후 질문 및 답변 유도 (문제 후 답 안) ... 산과 염기를 지시약을 이용해 판별 할 수 있다 2. pH측정을 통해 산과 염기의 세기 순으로 나열 할 수 있다. 3. 우리주변에서 산염기 지시약을 활용한 사례를 찾을 수 있다.
학습 과정안 단원명 2. ... 단원 마무리 11/11 교72～75 실관45～47 산과 염기에 대하여 정리해볼까요? ? 산과 염기에 대한 개념을 정리할 수 있다. 단원 지도상의 유의점 5 ? ... 용액을 산과 염기로 분류하여 보는 활동이 주를 이루므로 분류할 수 있는 능력을 미리 갖추도록 지도한다.
적용 학습 모형 서술적 순환 학습 모형 탐색- 용어도입- 개념 응용 준비물 교사 학생 교과서, 지도안, 컴퓨터, ppt자료, 탐구 활동지, 실험기구 및 시약, 실험복 음 시간에 배울 ... 본시 교수 학습 지도 계획 1. 단원명 대단원: Ⅲ 물질 중단원: 9. 산과 염기의 반응 소단원: 중화반응 2. 본시 학습 목표 지시약의 쓰임새를 말할 수 있다. ... 이 단원의 내용은 크게 산의 성질, 염기의 성질, 산과 염기의 중화반응 및 염으로 나누어 볼 수 있다.
산과 염기의 중화 반응 본시주제 (1) 중화 반응 차시 4/9 학습목표 1. 산과 염기가 반응하면 물과 염이 생성됨을 설명할 수 있다. 2. ... - LG 사이언스 ‘산과 염기송’ 플래시 ppt로 제시 ? 산과 염기송을 다함께 보면서 전시간까지 학습한 내용을 상기한다. ... 활동지에 이온모형을 그리고 ( )안에 액성을 기록한다. ? 활동지에 중화 반응식을 완성하여 기록한다. 정리 ?
학습안 1. 단 원 : 2. 산과 염기 2. 지도의 실제 가. 본시 교수? ... 친구의 의견을 듣고 존중하는 태도를 갖도록 지도한다. 탐색결과정리 및 마무리 종합 및 이해 (전체) ?산성 용액과 염기성 용액으로 분류하게 한다. ? ... 하 과학탐구능력 용액을 산성과 염기성으로 분류할 수 있는가? 용액을 산성과 염기성으로 정확하게 분류할 수 있다. 상 수업 중 관찰 용액을 산성과 염기성으로 분류할 수 있다.
학습안 1. 단 원 : 2. 산과 염기 2. 지도의 실제 가. 본시 교수? ... 산과 염기(2/11) 소요시간 40분 장 소 과학2실 학습목표 여러 가지 용액을 관찰하고, 분류 기준을 세워 분류할 수 있다. ... 산과 염기 여러 가지 용액을 관찰하고, 분류 기준을 세워 분류하기 [활동1] 여러 가지 용액 관찰하기 [활동2] 관찰한 내용을 바탕으로 분류 기준 세우기 [활동3] 분류 기준에 따라
과학 (화학II) 학습 지도안 단원 V. 화 학 반 응 지도대상 고등학교 2학년 단 원 의 성 격 단 원 의 성 격 단 원 의 성 격 단 원 의 성 격 단 원 의 성 격 I. ... 학습지도안, 실험안내서 실험보고서, 판서도구, 프로젝트, 실험준비물 교과서, 노트, 실험보고서, 실험안내서, 필기도구, 실험준비물 학습단계 학습과정 시간 교수-학습활동 유의점 및 ... 산과 염기가 완전히 중화되기 위해서는 산이 내는 수소 이온의 몰수와 염기가 내는 수산화 이온의 몰수가 같아야 합니다.
과학과 교수학습안 1. 단 원 : 2. 산과 염기 2. 지도의 실제 가. 본시 교수학습 개요 일 시 2015. 10. . ... (수) 1교시 대 상 5학년 4(남,여) 지도교사 단원(차시) 2. 산과 염기(4/11) 소요시간 40분 장 소 과학실 학습목표 지시약을 만들고 실험 결과를 예상해본다. ... 산과 염기 지시약을 만들어 용액 분류하기 [활동1] 붉은 양배추 지시약 만들기 [활동2] 붉은 양배추 지시약으로 용액 분류하기 1.
용해와 용액 - 용액의 개념 산과 염기 여러 가지 화학반응 -산과 염기의 예 -산과 염기의 중화반응 2. 개념도 3. 지도안 학년 6학년 단원 2. ... 것인지 설명한다. * 많은 염기성 용액들은 단백질을 변성시키고 분해하지는 않기 때문에 지도안에 사용한 ‘녹인다’는 표현은 분해한다는 의미로 쓰이지 않았다. ... 유의사항 * 용액이 어떤 성질을 가지고 있어서 산성과 염기성으로 분류되는지 확인하기 위한 차시라는 것을 염두하고 그와 관련된 예상을 하도록 지도한다.
