이를 위해 초등사회과 UCC 프로젝트 학습 모형의 핵심가치와 프로세스 및 핵심학습활동을 도출한 후, 최종 초등사회과 UCC 프로젝트 학습 모형을 개발하였다. ... 그 결과, 개발된 초등사회과 UCC 프로젝트 학습 모형은 초등사회과에서의 UCC 프로젝트 학습 모형의 구체적인 핵심가치, 프로세스와 프로세스별 학습자 핵심활동, 교수자 핵심활동, 학습활동 ... 본 연구는 UCC 제작과 연계하여 교수학습활동을 진행할 수 있는 초등사회과에서의 UCC 프로젝트 학습 모형을 개발하는 것이다.
태도를 사전검사를 통해 알아보고,사회과역사 중심 STEAM 수업을 5개 주제(10차시)로 수업을 실시한 후,역사 수업에서의 학습 태도 사후검사를 실시하여,사회과역사 중심 STEAM ... 흥미를 높이는데긍정적이라는 측면에서 초등학교 사회과역사 수업에서 활용할 가치가 있다고 하겠다. ... 본 연구는 역사 중심 STEAM 프로그램을 개발 및 적용하여 초등학교 학생들의 역사수업에 대한학습자의 수업 태도에 미치는 영향을 알아보기 위한 연구이다.학생들의 역사 수업에서의 학습
목적 사회과학습 내용 중 역사 교육 내용은 시계열성을 고려해서 한국사를 한 학년에 집중적으로 배열하여 일관된 학습이 이루어지도록 5학년에 집중 배치되어 있다. ... 마지막으로 5학년 2학기의 사회과는 2단원이 19차시, 3단원이 12차시로 구성되어 있다. ... 이에 따라 2학기에 배우는 근현대사 내용은 ‘벽화 만들기’ 프로젝트 학습을 활용하여 사회 교과를 학습함으로써 역사적 사고력 중 연대기적 사고력을 집중적으로 키우고 역사적 흐름에 대해
초등 사회과역사영역 학습 발달 심리 들어가며… 이론적 배경 영역일반적 관점 영역 특수적 관점 교재분석 및 토론 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 목 차 들어가며… 학습 발달 심리 고려 역사 교과 ... 근대 사회로 가는 길 1) 새로운 역사로의 움직임 2) 외세의 침략과 우리 민족의 대응 3. ... 변천의식 시간의 흐름을 어느 정도 느낌 연표 학습 활동 가능 5 인과의식 역사적 사실에 대한 인과 관계 파악 주제별 학습 가능 6 시대의식 통사 학습 가능 전기적 일화적 이야기를
초등 사회과역사 영역 학습 발달 심리 역사 의식 역사적 감각, 역사적 존재 의식, 시대 의식, 역사적 문제 및 참여 의식 등을 말한다 역사 의식의 개념을 심리적 측면 - 역사 의식 ... -어떤 학습 수준에 어떠한 학습방법과 자료가 적절한가? ... Pappas) -역사적 사고는 설득력있는 이야기의 재구성 초등역사학습 발달 단계와 교과서 분석 1, 2학년 – 감고의식 교과서에는 역사 부분이 없음 3 학년 – 고금의식 과거와 현재의
초등학교 사회과(사회과교육)의 지도방법 Ⅷ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습모형 1. 문제해결학습 모형 2. 탐구 모형 3. 토의학습모형 4. 의사결정 모형 5. ... 초등학교 사회과(사회과교육)의 영역별목표, 초등학교 사회과(사회과교육)의 지리영역교육과 역사영역교육, 초등학교 사회과(사회과교육)의 경제영역교육, 초등학교 사회과(사회과교육)의 지도방법과 ... 초등학교 사회과(사회과교육)의 역사영역교육 1. 3학년-고장 생활의 변화 1) 생활 도구의 변화 2) 교통?
추체험활동을 위한 사회과 교육과정 재구성 사회과 단원 지도 요소 중 추체험학습활동 적용을 위해 교육과정을 다음과 같이 재구성하였다. ... 통일신문 만들고 노래제작하기 √ √ √ 본 주제와 관련하여 사회과 교육과정을 재구성하면서 교사의 부단한 교재연구와 노력이 사회과 교과서를 새롭게 재탄생시켜 우리 아이들이 사극 선덕여왕을 ... 역사공부에 도움이 되어서 3(23.1%) 사회시간에 역사수업은 어떤가요?
초등학교 사회 교과서 6학년 1학기 Ⅱ단원 ‘근대사회로 가는 길’의 한 과인 을 제재로 삼아, 총 8차시로 이루어진 수업을 생동감 있게 그려 보았다 ... 따라서 학습자들은 단순히 죽은 지식만을 습득하고 잊어버리기를 반복하였을 뿐, 그러한 현실 속에서 역사교육이 추구하는 역사적 사고력을 갖춘 민주시민의 모습을 갖추기를 기대하는 것은 어려웠다 ... 그리고 탐구 학습이라는 기본 틀에 맞게, 학생들이 역사하기를 직접 행하는 과정인 의문제시, 가설설정, 용어의 정의(개념의 명확화), 자료수집, 가설검증, 일반화의 순서에 따를 수 있도록
초등학교 수학과 수연산, 국어과 부진아 지도자료(학습자료), 초등학교 영어과 역할놀이, 과학과 흥미중심 지도자료(학습자료), 초등학교 사회과역사, 네티켓(넷티켓) 지도자료(학습자료 ... 초등학교 사회과역사 지도자료(학습자료) 1. 자료의 필요성 2. 자료의 목적 3. 자료의 특징 4. 자료의 효과 Ⅵ. 초등학교 네티켓(넷티켓) 지도자료(학습자료) 1. ... 따라서 역사를 통하여 과학이 어떻게 발달하여 왔으며 사회, 경제, 문화, 기술과의 연관성을 살펴보는 일, 즉 사회적 맥락에서 학생들로 하여금 현대의 과학을 이해시키는 데에 있어 과학사
통일신라가 만들어진 이후의 그 발전 모습에 대한 사전 학습 - 교과서 및 관련 서적, 인터넷 검색을 통하여 통일신라의 발전 모습을 정치, 경제, 사회, 문화 등의 측면에서 살펴본다. ... ① 정치 : 나라의 제도를 새롭게 바꿈. ② 경제 · 사회 : 경제적, 사회적으로 안정됨. / 고구려와 백제 유민들이 신라에 잘 융합됨. ③ 종교 : 불교로 국민들을 단결시킴. ... 삼국을 통일한 신라 고구려를 이어받은 발해 차 시 7/21 학습 주제 신라의 삼국 통일 과정 교과서 17~18쪽 학습 목표 역사 신문을 통해 통일 신내용 정리하기 ? 가로?
•과거의 중심 중국, 근대 이후의 중심 일본-‘중국이 곧 세계의 중심’이라고 생각하던 중국인들의 사고 방식은 주변 국가에 어떤 영향을 주었을까? 황하 유역은 문명의 발생지이라는 사실과도 관련지어 설명- 근대 이후, 일본이 동부 아시아에서 주도권을 잡게 된 배경은 무엇일..
유형 위치학습 방향학습 기호학습 거리학습 투영볍 학습 ex)등고선 사료 학습 과거 인간 활동 담은 사료 내용 해석 ⇒ 당시 사회상 재구성/역사적 의미 부여 사료의 분류 형태상의 분류 ... 사회과 교과교육론 · 지총 1. 수업 기법(기타 교수·학습 방법)(p.277) 수업기법 현장 학습 교과 내용 ?연결? ... 사회과의 세 유형 (p.221) 구분 시민성 전달로서의 사회과사회 과학으로서의 사회과 반성적 탐구로서의 사회과 목적 의사 결정의 틀이 되는 올바른 가치의 주입으로 시민성 육성 사회
이는 교육부가 제시한 2015 개정 교육과정의 사회과 목표와도 맥락을 같이 한다.[2] 2015 개정 사회과 교육과정에서 사회과의 목표는 우리 사회와 개인의 문제를 자주적으로 사고하고 ... 스크래치로 구현한 사회(역사)교육 콘텐츠 2020. 05. 16. ... 전공 : 컴퓨터교육과 학번 : 성명 : OOO 스크래치로 구현한 사회(역사) 교육 콘텐츠 요 약 본 논문은 초등 학습자의 특성을 고려하여 스토리텔링과 게임을 활용한 스크래치 언어로