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"사회과 교사" 검색결과 1-20 / 56,047건
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[시험자료] 교과교육론 사회과 교사 전문성
- 사회과 교사와 전문성 1. 사회과 교육과정과 교사의 역할 (제목이 사회과 교사의 전문성이니 결론은 교육과정 전달자에 그치게 되면 전문성 있는 사회과 교사라 할 수 없다. ... 전문성 있는 사회과 교사가 되기 위해서는 조정자 역할 뿐 아니라 이론가 역할까지 나아가야 한다는 것이다.) (1) 교육과정 전달자 : ‘교사 배제 교육과정’ 교육과정 개발자 교사 공식적 ... 결정하여 교육과정을 새롭게 재조직한다. ② ‘1970년 신사회과 운동의 전개로 조직된 학문 중심 교육과정의 도입이 실패한 것을 계기로, 교육과정 조정자로서 사회과 교사의 능동적인
- 시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.24
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「사회과 교사의 전문성 발달 분석 연구」를 읽고
- 「사회과 교사의 전문성 발달 분석 연구」를 읽고 00학과 000 사회과 교사 전문성 발달에 실질적으로 기여하고 사회과 교사들의 수업을 변화시키기 위해서는 다양한 차원의 교사 전문성 ... 이 연구에서 연구자는 사회과 교사 전문성 논의의 종합 가능성을 모색하고 사회과 교사 전문성을 분석할 수 있는 일반 틀을 구안하여 제시하였다. ... 그러나 이러한 분석틀을 보다 체계화 하여 이를 초등 사회과 및 중등 지리, 역사, 사회 전공 교사에게 적용하여 사회과 교사 전문성의 발달 정도를 종합적으로 비교·분석하고 싶다는 생각이
- 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.02
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「초등 사회과 주요 교수·학습 방법 - 교사용 지도서에 나타난 사회과 교수·학습 방법」 을 읽고
- 「초등 사회과 주요 교수·학습 방법 - 교사용 지도서에 나타난 사회과 교수·학습 방법」 을 읽고 00학과 000 개념학습이란 학생들이 경험하는 다양한 사물 현상들에 대하여 같은 범주에 ... 교사가 논쟁 문제를 교수하기 위해서 주제나 문제를 선정하고, 그 내용을 조직하며, 자료를 구성하는 것으로 교사는 사회과의 목표 및 내용과의 관련성을 고려하여 적절히 재구성한 후 활용하는 ... 초등 사회과 주요 교수·학습 방법과 관련하여 현장 교사들이 먼저 기본적인 내용(배경, 단계. 장단점 등)을 정확하게 이해하는 것이 중요하다.
- 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.02
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[유아교육과] 2020년 2학기 유아사회교육 기말시험 과제물 B형(유아의 애착과 유아교사의 애착 형성)
- 나타날 수 있도록 할 필요가 있다.교사와 부모는 유아에게 친사회성 행동의 모델링을 보여줄 수 있는 중요한 존재이기에 일상생활 속에서 감정이입 및 조절, 지도성, 도움주기, 주도적 ... 인간은 불안정한 상태로 태어나서 사회적인 과정을 통해서 사회화가 형성되는 인간성을 사회성이라고 말한다. ... 사회성 발달은 성인 또는 또래와 세련되고 유능한 기술들을 상황에 맞게 적절히 사용할 수 있는 능력이며, 사회적인 능력 혹은 상호작용, 사회적 유능성은 사회성발달과 같은 맥락으로 볼
- 방송통신대 | 9페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.10.22
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[유아교육과] 2020년 2학기 유아사회교육 기말시험 과제물 A형(유아의 또래관계와 유아교사의 역할)
- 나타날 수 있도록 할 필요가 있다 김희태, 유아사회교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016..교사와 부모는 유아에게 친사회성 행동의 모델링을 보여줄 수 있는 중요한 존재이기에 ... 인간은 불안정한 상태로 태어나서 사회적인 과정을 통해서 사회화가 형성되는 인간성을 사회성이라고 말한다. ... 사회성 발달은 성인 또는 또래와 세련되고 유능한 기술들을 상황에 맞게 적절히 사용할 수 있는 능력이며, 사회적인 능력 혹은 상호작용, 사회적 유능성은 사회성발달과 같은 맥락으로 볼
- 방송통신대 | 9페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.10.22
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예비교사의 사회과 수업과 언어상호작용
- 한국사회교과교육학회 사회과교육연구 강창숙 ... 교사가 자신의 수업을관찰, 분석하고 그 결과를 반성적으로 실천하는 ‘자기장학’은 수업 경험이 풍부한 교사뿐만 아니라 수업경험이 거의 없는 예비교사들에게는 꼭 필요한 과정이다. ... 자기장학은 교사로서의 삶에서 계속되어야 할 책무라고 할 수 있다.교사의 수업전문성 향상을 위한 연구는 다양한 관점에서 이루어지고 있으며, 그 중에서도 자기장학의 효과성에 관한 연구(
- 논문 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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사회과 교사교육에서 셀프스터디의 적용 가능성 탐색
- 한국사회교과교육학회 사회과교육연구 정혜정 ... 특성에 대한 이해를 통해 사회과 교사교육에서 그 적용가능성을탐색하는데 목적을 두고 있다. ... 셀프스터디(self-study)1)는 본질적으로교사로서 누구인지를 탐구하고 인식하는 과정이다. 셀프스터디는 교사의 실천이 아니라 실천의 주체로서교사에 주목한다.
- 논문 | 13페이지 | 4,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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초등 사회과 교사의 학습: 비판적 반성 (비판적 반성)
- 정의하면, “사회과 교사는 사회과 교육내용 지식 및 사회과 교육 실천 상의 지식을 기반으로 수업을 설계하고 실천하고 반성하는 존재”라고 할 수 있다.그 외 사회과 교사의 전문성에 ... 사회과 교사의 수업 전문성의 양상을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.첫째, 사회과 교사의 수업 전문성의 기준 요소에는 사회과 교육 내용 및 내용 교수법에 대한 지식이 필요하다. ... 정혜정(2012)은 사회과 교사 삶의 경험과 변화에 관심을 가지고 교사로서 정체성을 형성하는것이 초등 사회과 교사로 성장하는 것에 주목하였다.
- 논문 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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사회과 교사의 게이트키핑(gatekeeping)행위에 대한 비판적 이해
- 한국사회과수업학회 사회과수업연구 조대훈 ... 그는 교사 게이트키핑의 개념을“교사가 교육과정과교수 방법에 관하여 내리는 의사결정 행위 및 그러한 의사결정에 사용되는 준거들의 결합체”라고 정의하였다(p. 237).2) 미국 사회과 ... 교사의 게이트키핑(teacher gatekeeping 또는 교사의 조율적 역할) 개념은 교실수업에관한 해석학적/질적 연구 패러다임의 확산에 따라 얻어진 결과중 하나이다.
- 논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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탐구학습에 대한 초등 사회과 교사의 개념생태 연구
- 한국사회교과교육학회 사회과교육연구 강두, 호, 남상준 ... , 그 가운데 교사들의 ‘탐구학습’ 개념에 가장 큰 영향을 주는 범주는 무엇이고, 그 작용양상은 어떠한가, 그리고 분석결과를 통해 앞으로 사회과에서 새로운 교육적 시도가 의미 있게 ... 교육 혁신의 실행자인 교사에 대한 심도 있는이해와 고려가 부족한 상태에서 위로부터의 변화가 일방적으로 실시되다 보니 실질적인 변화보다는 외양만바뀌는 교육혁신에 그칠 수밖에 없었던 것이다.사회과에서도
- 논문 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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예비교사의 사회과 수업구성에 나타난 소수자 탐색
- 예비교사들은 교육과정과 교과서의 내용을 재구성하여 자신의 사회과수업을 설계한다. ... 본 연구를 통하여 교사교육기관은 예비교사의 소수자 인식에 대한 관점을 확인하고 다문화교육과 인권교육의 새로운 방향을 제시할 수 있을 것이며, 사회과교육과정과 교과서는 새롭게 드러나는소수자관련 ... 다문화사회로의 진입 이전에도 사회과교육에서는 사회적 약자 내지 소수자에 대한 교육적 접근을 강조하였으며, 다문화사회로의 진입이 이를 더욱 강화하도록 영향을미친 것이다.본 연구는 예비교사의
- 논문 | 12페이지 | 4,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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