"사회과교육 논쟁"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

양극성장애 case 조현병 간호과정 한국사 정리 망상장애 의심 정신분열병케이스 간호윤리 낙태 양극성장애 낙태

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"사회과교육 논쟁" 검색결과 1-20 / 6,742건

쟁점 중심 사회과의 관점에서 본 사회과와 사회과학의 관계: 미국 사회과 교육계의 논쟁을 중심으로 (The Relationship between Social Studies and Social Sciences Based on the Perspective of the Issues-Centered Social Studies: Focusing on the Controversy of Social Studies Education in the United States)

한국사회교과교육학회 이태성

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.12 | 수정일 2025.02.15

다운로드
사회과 논쟁문제수업의 다문화 교육적 효과: 다문화수용성을 중심으로 (Multicultural Education Effects of Social Studies Controversial issues teaching: Focusing on Multicultural Acceptability)

학습자중심교과교육학회 김영현

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

다운로드
법교육의 측면에서 본 사회과 논쟁문제 수업 모형 (A Controversial Issue Instruction Model in Social Studies from the View Point of the Law Related Education)

한국사회과교육연구학회 전제철

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.02 | 수정일 2025.03.06

다운로드
민주시민교육을 위한 논쟁학습 실천자로서 중등 사회과 교사의 가능성 탐색 (The Exploration of Secondary Social Studies Teachers’ Feasibility as Practitioners of Issues-centered Democratic Citizenship Education)

한국사회교과교육학회 오연주

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

다운로드
공론화를 적용한 사회과 논쟁문제 수업방안 -숙의 민주주의를 기반으로 하는 민주시민교육을 지향하며- (Controversial Issues Classes Using the Deliberation in Social Studies for Democratic Citizenship Education)

한국사회과교육학회 구정화

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

다운로드
[청소년교육과] 2020년 2학기 시민교육론 기말시험 과제물(일상민주주의의 필요성, 사회적인 논쟁문제 등)

끊임없이 배우고 수양을 쌓아야 함을 뜻하는 말이다. 현대 민주주의사회에 있어서는 ‘민주시민교육’을 두고 하는 말이 아닐까 싶다. ‘민주시민교육’이란, 국민으로 하여금 민주주의의 가치 ... , 행정조직의 관리, 그리고 환경문제의 대두와 같은 복잡성을 배경으로 하고 있다. 이러한 사회적 변화는 정부를 중심으로 한 공공부문이 기존의 방식으로 독점적으로 사회를 이끌어 나가 ... 고 통제하는 것에 의문을 제기하였으며, 이는 정부의 구조를 보다 개방화, 전문화해 가는 한편 민간부문의 대규모 참여와 협력의 필요성을 제기하였다 김용신, 글로벌 시민교육론, 한국학술정보

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 9페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.10.11

다운로드 장바구니
글로벌 매체 활용과 시사·논쟁문제 탐구를 통한 사회과 교사교육 (미국 사범대학 수업 사례연구)

이화여자대학교 교과교육연구소 최윤정

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

다운로드 장바구니
2007 개정 초등사회과 교육과정의 논쟁점과 과제 : 내용배열논리의 혼재와 통합수준을 중심으로 (내용배열논리의 혼재와 통합수준을 중심으로)

한국사회교과교육학회 이동원

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

다운로드 장바구니
사회과교육에 관한 논쟁

이다. 대부분의 국가에서 통합사회과의 교육과정을 충분히 실시하지 못하고 있는 것은 이러한 이유에서다.3. 사회과 교육의 본질에 관한 논쟁사회과교육이란 무엇인가? 이 물음에 대하 ... 까지 해야 할지에 대해 혼란스러워 한다. 보다 활발한 논의와 연구가 필요할 듯 싶다.5. 수준별 교육과정의 운영상의 문제에 관한 논쟁사회과에서는 학습자의 흥미와 능력의 차이를 고려 ... 1. 사회과의 명칭에관한 논쟁사회과를 둘러싼 논쟁과 혼돈은 ‘사회과’란 명칭 자체에서부터 출발한다. 오늘날 우리가 사용하고 있는 ‘사회과’란 명칭은 미국의 ‘social s

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.08.09

다운로드 장바구니
초등 사회과교육에서 논쟁문제를 다루어야 하는 이유와 교사의 역할

초등학생에게 사회과 교육에서 논쟁문제를 다루어야 한다면 그 이유는 무엇이고 다루지 말아야 한다면 그 이유는 무엇인가? 혹 다루어야 한다고 본다면 어떤 방식으로 가르치는 것이 가장 ... 바람직하겠는가?사회과 교육은 인간과 사회와의 관계를 다루는 학문이다. 사회과는 매우 넓은 범위의 영역을 다루고 있으며, 그 중에서도 시민성을 기르는 것을 목표로 하고 있다. 시민 ... 을까? 제일 좋은 방법은 아이들이 스스로 체험해 볼 수 있게 하는 것 일 것이다. 그런 의미에서 논쟁문제 수업 모형은 시민성 교육에 적절한 모형이다.현대사회는 날로 복잡해지고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

다운로드 장바구니
사회교육과정(사회과교육과정) 성격과 목적, 사회교육과정(사회과교육과정) 편제, 사회교육과정(사회과교육과정) 경제교육, 사회교육과정(사회과교육과정) 논쟁문제학습, 사회교육과정(사회과교육과정) 과제 분석

사회교육과정(사회과교육과정)의 성격과 목적, 사회교육과정(사회과교육과정)의 편제, 사회교육과정(사회과교육과정)의 경제교육, 사회교육과정(사회과교육과정)의 논쟁문제학습, 사회교육 ... Ⅶ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 열린교육Ⅷ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 논쟁문제학습Ⅸ. 향후 사회교육과정(사회과교육과정)의 과제1. 교사양성 제도와 연수의 문제이다2. 교실 ... 과정(사회과교육과정)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 성격1. 자기주도적 학습의 강조2. 학습내용의 수준별 구성3. 구성주의 학습의 원리 수용4. 대안적 평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.28

다운로드 장바구니
[사회과교육] 논쟁문제 수업모형(하버드모형)에 대하여

적으로 해결 방법을 찾아서 선택하고 결정해야 한다. 이러한 점에서 논쟁문제 수업은 고급사고력을 행동목표로 하는 21세기의 사회과 교육에서 훌륭한 수업모형이 될 수 있다.2. 논쟁문제 ... 들의 사고과정과 그 결과를 바르게 평가하고 학생들의 사고활동방법을 개선함으로서 더욱 신장시킬 수 있다.따라서 고급사고력 향상이라는 사회과 교육의 목표를 달성하기 위한 구체적인 수업 ... 논쟁문제 수업모형- 문제중심접근법을 대표적으로 -1. 논쟁문제 수업의 필요성21세기는 과거보다 세계화, 정보화가 더욱 진전된 시대이며 사회 구성원들간의 의사소통이 더욱 활발해지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.12

다운로드 장바구니
[사회과 교육] 논쟁문제학습의 필요성과 교수단계

에서 어느 하나를 결정해야 하는 문제를 논쟁문제 또는 공공문제라고 한다.(사회과의 교과목적 특성상 사회과에 가장 많다.)-논쟁문제의 성립조건: 사회의 다수와 관련이 있어야 하며, 의견 ... 서론*교육현장의 논쟁문제: 최근우리주위에서 실제로 제기되는 문제를 학생들이 교사에게 질문했다고 가정하면 문제의 심각성과 중요성을 인식할 수 있다.*논쟁문제의 정의와 교육적 중요성 ... -중요성: 민주주의 사회에서는 그 사회가 당면하고 있는 문제를 시민들이 스스로 적극적으로 나서서 해결하려고 해야 하기 때문에 논쟁문제를 학교에서 교수하는 것은 더욱 중요하다. 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.02

다운로드 장바구니
판매자 표지

[A+] 사회과에서 논쟁문제 수업 시 교사는 어떤 역할을 취해야 하는가

다. 따라서 사회과 교육에서는 학생들이 논쟁적인 주제에 대해 분석하고, 다양한 해결책을 모색하며, 해결책에 대한 자신의 입장을 명확히 하고 지지하는 등 논쟁 문제를 다루는 법을 배우 ... 사회과에서 논쟁문제수업 시 교사는 어떤 역할을 취해야 하는가?현대 사회는 빠른 속도로 변동하며, 다원적인 가치가 공존한다. 이것은 서로 다른 가치들의 충돌과 갈등이 끊임없이 발생 ... 하는 원인으로 작용하기도 한다. 사회과는 시민 교육에서 가장 중요한 위치를 차지하는 중핵 교과로서, 학생들이 가치 갈등 문제에 대처하고 해결할 수 있도록 가치 교육을 ‘적절

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.09.18

다운로드 장바구니
판매자 표지

다문화 음악교육의 목적론적 담론에 내재한 사회철학적 논쟁

다문화 음악교육의 목적론적 담론에 내재한 사회철학적 논쟁 연구결과 발표자료 2022. 05. 20.다문화 음악교육의 목적론적 담론에 내재한 사회철학적 논쟁 CONTENTS 01 ... . OVERVIEW 02. 들어가는 말 03. 다문화 교육이론에 내재한 맥락성과 보편성 논쟁 04. 다문화 음악교육 목표의 딜레마 05. 나가는 말OVERVIEW 3 다문화 음악교육 ... 의 교육목적론적 쟁점연구 베넷 리머의 ‘느낌의 교육’ 에 대한 교육적 재음미 다문화 교육의 네 가지 이론적 접근을 밝히고 , 다문화 교육 이론에 내재한 보편성 - 맥락성 논쟁

리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.16

다운로드 장바구니
판매자 표지

고려대학교 교육대학원 도덕 윤리교육과 학업계획서

에서 OOO로서 OO사회를 가르친 이력도 갖고 있습니다.2. 지원동기제가 고려대학교 교육대학원 도덕 윤리교육과에 진학을 하고자 하는 동기는 OOO정규 OO교사로서 근무하고 싶었기 때문입니다 ... . 저는 사회과 OOO과목을 가르칠 OO가 있지만 경제, OO쪽 전공이기 때문에 윤리, OO, OO도덕 등의 과목도 OO를 하기 위해 교육대학원 진학을 모색하게 되었습니다.3 ... 1. 자기소개저는 OO대학교 사회교육 전공을 졸업하고 OOO원에서 OO강사로 일을 했습니다. 제가 맡은 것은 OOO교육, OO윤리와 OO교육 등이었습니다. OOO고등학교

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.09.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

고려대학교 교육대학원 도덕 윤리교육과 학업계획서

1. 자기소개저는 OO대학교 윤리교육과를 졸업하고 OOO학원 OOO고등학교에서 OOO과 OO근 교사로 근무를 했습니다. 제가 OO한 과목은 OO과 윤리, OO, OO사회 등이 ... 었습니다. 20OO년에 퇴직을 하고 OO기관에서 OOO과목을 수강해 OOO을 늘렸습니다.2. 지원동기제가 고려대학교 교육대학원 도덕 윤리교육과에 진학을 하려고 하는 이유는 OO공부 ... 를 더 하고 사교육 OOO과 강사로서 일을 하고 싶었기 때문입니다. OO대학교 윤리교육과를 졸업한 OOO로는 OO경험이 있어도 OO를 해내는 것이 어렵다고 생각해서 고대 교육대학원

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.09.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

[시험자료] 교과교육론 사회과 교사 전문성

테마 7. 사회과 교사와 전문성1. 사회과 교육과정과 교사의 역할(제목이 사회과 교사의 전문성이니 결론은 교육과정 전달자에 그치게 되면 전문성 있는 사회과 교사라 할 수 없 ... 다. 전문성 있는 사회과 교사가 되기 위해서는 조정자 역할 뿐 아니라 이론가 역할까지 나아가야 한다는 것이다.)(1) 교육과정 전달자 : ‘교사 배제 교육과정’교육과정 개발자교사공식 ... 117)① 교사는 자신의 가치관에 따라 수업목표를 설정하고, 교수-학습 내용과 방법을 결정하여 교육과정을 새롭게 재조직한다.② ‘1970년 신사회과 운동의 전개로 조직된 학문 중심

시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.24

다운로드 장바구니
사회과 수업에서 동물복지 학습을 통한 민주시민성 함양에 관한 연구 (A Study on Cultivation of Citizenship through Animal Welfare Learning in Social Studies Education)

한국사회과교육학회 이진석

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.06 | 수정일 2025.05.16

다운로드
판매자 표지

인항고등학교 기간제 교사 일반사회(역사, 지리, 윤리) 자기 소개서

있도록 교육하고자 합니다.교직 경험과 사회과 교육에 대한 깊은 애정을 바탕으로 인항고등학교에서 학생들에게 유익한 배움의 기회를 제공하고, 함께 성장하는 교사가 되기를 희망합니다.2 ... 능력을 키울 수 있도록 돕는 교사가 되고자 일반사회(역사, 지리, 윤리) 교사에 지원하게 되었습니다. 학창 시절부터 사회과목에 흥미를 가지고 탐구해 왔으며, 대학에서는 사회교육학 ... 에서 교육의 보람을 느꼈으며, 단순한 지식 전달자가 아니라 학생들의 삶에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 교사가 되고 싶다는 목표를 가지게 되었습니다. 사회과목은 단순한 암기가 아니

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.21

다운로드 장바구니

이전10개12 3 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기