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EasyAI “빵과 인형” 관련 자료
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"빵과 인형" 검색결과 1-20 / 1,362건

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    신세계 질서의 불편한 진실을 고하다:‘빵과 인형 극단’의 예술과 실천 (Disclosing the Uncomfortable Truth about the New World Order: Art and Practice of the Bread and Puppet Theatre97)
    한국현대영미드라마학회 박정만
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.17 | 수정일 2025.05.22
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    [실험극] 빵과인형극단
    발표빵과 인형극단과 목 : 창작실습 (3)일 자 : 2002년4월1일학 번 : 9946136009이 름 : 정 보 라1.창설과 기본 이념피터 슈만은 1961년 뉴욕에서 빵과 인형 ... 극단을 창설하였다. 그는 검은 빵을 관객에게 나누어주는 일을 시작하였다. 빵과 인형 극단을 볼 때마다 가두에서건 체육관, 교회에서건 빵을 나누어 먹었는데 참관한 사람들이 모두 이 ... 욕구 중의 하나를 상징하는 것으로 이는 연극이 빵과 마찬가지로 생활의 토대여야 한다는 생각에서 비롯되었다. 슈만, 그의 가족 그리고 극단의 인형조종사들은 항상 가난했기 때문에 생계
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.17
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    만 1세 2학기 11명 영아 관찰일지
    해주자 조심스럽게 한 발을 앞으로 이동한다. ○○는 교사의 손을 잡고 다른 한 발을 앞으로 옮긴 후 소리를 지르며 뿌듯해한다.의사소통/검지에 ○○ 인형을 끼운 ○○가 검지를 구부렸 ... 다 편다. 교사가 △△ 인형을 검지에 끼우고 구부렸다 펴며 ??안녕하세요.??라 말하자 지켜보던 ○○가 미소를 짓는다. ○○가 인형을 끼운 검지를 구부렸다 펴며 ??안녕하세요.??라 ... 말하자 교사가 인형을 끼운 검지를 좌, 우로 움직이며 ??안녕!??이라 말한다. ○○가 다시 검지를 좌, 우로 움직이며 ??안녕!??이라 말한다.사회관계/교사가 검지에 손가락
    리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.04.23
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    만2세반 하반기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지)
    손을 넣어 물건을 만진다. 한참 후 물건을 꺼내 좋아하는 인형이 나오자 “와 인형이다”라고 말한 뒤 자신감 있게 손을 넣어 물건을 꺼낸다.발달평가평소에도 겁이 많은 OO가 한번 ... 기를 하기전에 재료를 탐색해본다. 브라우니 빵을 보더니 “먹어요?”라고 말한다. “우리 케이크 빵 맛보고 만들기 해볼까?”라고 물어보자 “네!”라고 말하며 교사를 쳐다본다. 빵을 조금 ... 잘라주어 나누어 주었더니 조각 빵을 잠시 보더니 먹어본다. 다 먹은 후 “맛있지?”라고 물어보니 “응!”이라고 말한다. 케이크 재료를 나누어 주어 만들기를 해본다.발달평가케이크 만들
    리포트 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.02
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    만1세 1학기 영아 관찰일지 5명 (1학기 총평 포함/아주 자세합니다.)
    에 빵 모형을 올리고 엄마의 앞에 놓는다. OO의 엄마가 ??고맙습니다.??라고 말하자 OO가 빵 모형을 들고 엄마의 입 앞에 댄다. OO의 엄마가 ??냠냠??이라 말하자 OO ... 가 미소를 짓는다. 교사가 OO의 엄마 옆에 앉자, OO의 엄마가 ??선생님도 ?빵 드세요~? 하자.??라고 말한다. OO가 빵 모형을 들고 교사의 입 앞에 댄다.놀이활동.바구니 ... 을 떼어 교실 벽면에 제시 되어있는 사진에 가져다 대기도 한다.놀이활동바닥에 놓인 노래가 나오는 토마토 인형을 이리저리 눌러본다. 노래가 나오자 인형을 흔들며 듣다가 노래가 끝나
    리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.10.10
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    만 1세 2학기 관찰기록 8명
    를 내며 다시 변기에 앉는다. 친구들이 다모이자 일어나서 옆으로 비켜주고 친구들을 쳐다본다. 친구가 인형을 안고 아기변기뚜껑위에 앉아 있자 웃으며 인형을 달라고 팔을 벌린다. 친구 ... 가 인형을 주자 옆에 서서 있다가 친구가 일어나자 변기에 인형을 앉혀 보인다.사회관계0/0밤, 도토리, 솔방울, 나뭇잎 등을 이용해 역할놀이를 하던 00가 도시락 통에 자연물을 가득 ... 벽돌 블록 의자에 앉는다. 도시락 통에 담아온 자연물 음식 중 솔방울을 꺼내며 ??솔방울 빵이야. 맛있어. 같이 먹을까???라고 이야기한다.예술경험0/0“선생님 나 해” 하며 색
    리포트 | 8페이지 | 6,500원 | 등록일 2023.10.09
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    구병모 [위저드 베이커리] 독후감
    하게 된다.그 결과 죄가 뒤집혀 나는 그동안 다니던 빵집으로 도망가게 됐는데, 그 빵집 이름이 '위저드 베이커리' 이다.간판 말 그대로 마법사가 빵집을 운영하고, 사이트를 운영 ... 하는데, 그 사이트에서는 삶에 힘들어하는 인간을 돕도록 여러가지 마법을 뿌린 빵이 있었다. 그리고 내가 마법사가 일하는 오븐의 방을 찾게 된 후 거기서 살도록 해주었다. 그 빵집에는 파랑새 ... 가 있었는데, 아침에는 인간이 되고, 저녁에는 다시 새가 되는 것이다. 그 새는 나에게 편안하게 생활하도록 도와주는 안식처가 되었었다. 내가 이 빵집에서 살게 됨으로써, 사이트
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.08.27
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    만1세 1학기 3-8월 9명 관찰일지
    다른 쪽 앞치마에 손을 넣는다. 아무것도 없자 한바퀴 돌아 친구옆으로 다가가 친구를 밀치고 교사의 앞치마 주머니에 손을 넣는다. 토끼 인형이 나오자 소리를 지르며 인형을 입에 대 ... 고 문지른다. 인형을 안고 다시 교사 앞치마주머니에 다시 손을 넣는다.예술경험0/0습자지를 양손으로 잡고 뭉친다. 손을 펴 뭉친 습자지를 본다. 교사에게 내밀며 ??이건 공이 ... 는다. 친구가 주사기를 주워서 가는 모습을 지켜보고 서있는다. 주사기를 가져간 친구에게 다가가 한쪽손에 들려있는 주사기를 빼앗아 그 자리에 앉아 청진기를 친구에게 건낸다. 그리고 인형
    리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.03.04
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    정신간호학 실습 조현병, 우울증 치료적 의사소통 사례입니당
    고 저는 피자빵이 더 좋아요.(웃는 표정)2. 피자빵이 더 좋으시군요. 그래도 식사는 하시고 간식으로 빵 조금 드시는 게 나을 것 같아요.재진술: 대상자가 이야기한 내용을 다시 되 ... 하여 이야기를 시작하게 된다.치료적1. 저는 피자빵이랑 고기 좋아해요.(웃는 표정)2. 그러시군요. 고기 중에 뭐 제일 좋아하세요?수용: 있는 그대로 받아들이는 것개방적 질문: 대상자 ... 의 말을 지금 듣고 있다는 것과 내용을 이해하고 있음을 알게 하는 것개방적 질문: 대상자가 원하는 제목을 선택하여 이야기를 시작하게 된다.치료적1. 지금 인형뽑기 영상 보고 있
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17 | 수정일 2025.03.11
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    문화교양3 예술경영과예술행정 공연 전시 또는 축제를 직접 찾아가 경험 자신이 관람한 예술행사에 대한 개괄적인 소개 해당 예술행사에서 잘 수행된 기획의 요소
    , 목적, 특징, 주요 관람객 등백희나 작가는 2004년에 ‘구름빵’이라는 동화로 작가로서 데뷔하였고, 이렇게 출간한 책 한 권으로 국제적 그리고 세계적으로 이름을 날리게 되 ... 다. 반면에 동심 가득한 어린아이들은 꼭두새벽부터 잠에서 깨 주인공과 동생이 함께 밖에 나가서, 나뭇가지에 걸린 작은 구름을 줍고, 그 구름으로 엄마가 빵을 만들어준다. 구름빵이 사랑받 ... 을 수 있었던 또 다른 이유는 글을 읽는 독자들의 상상력을 함께 끌어냈기 때문이었다. 그 구름빵을 먹고 아이들이 구름처럼 두둥실 하늘을 떠오르게 되며, 아이들은 아침을 먹지 못하
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.15
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    만2세 2학기 관찰일지
    의 이불을 찾아 눕는다. 교사가 “잘자요~”하고 인사를 한 뒤 불을 끄자 이불을 옆으로 말아서 혼잣말을 한다. 놀이활동. OO는 작은 인형들을 이용해 역할 놀이를 즐기며, 인형 ... 에게 음식을 주거나 대화를 나누는 모습을 보였다. 친구들이 인형 놀이를 함께 하자고 하였을 때, OO는 잠시 자신만의 놀이를 하다 친구들과 함께 참여했다. OO는 상상력 넘치는 이야기 ... 를 만들어내면서도 인형에게 명확한 역할을 부여하고, 그들끼리의 대화를 이끌어가는 모습이 보였다. 놀이활동 동물 바구니를 가지고 놀이하던 OO가 숟가락을 사용하여 탁구공을 동물 바구니
    리포트 | 10페이지 | 5,300원 | 등록일 2025.01.01
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    만0세 2학기 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)
    을 가리킨다.놀이활동.교사가 헝겊 인형을 눕혀놓고 토닥인다. 교사가 ??응애, 응애??라고 말한 뒤 헝겊 인형을 들어 안고 토닥이자, OO가 교사를 지켜본다. OO가 미소를 지으며 교사 ... 에게 달려가자, 교사가 헝겊 인형을 내려놓고 OO를 껴안아 토닥인다. 지켜보던 OO가 미소를 지으며 교사에게 달려가자, 교사는 팔을 벌려 OO를 껴안고 토닥인다.놀이활동.전지 ... 에 버려야 한다는 것을 알고 있다. 교사가 헝겊 인형과 친구를 안고 토닥이는 행동에 관심을 가진다. 친구의 행동에 관심을 갖고 달려가 교사에게 안기는 모습을 모방하며 교사와의 자연
    리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.09.13
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    위저드베이커리-구병모 줄거리 및 독후감
    싫어한다. 배 선생의 눈치가 보인 ‘나’는 배 선생과 같이 있는 시간을 줄이기 위해 빵으로 끼니를 때우면서 위저드 베이커리라는 빵집의 단골손님이 된다.어느 날 무희가 여덟 살 ... 방이었다. 그 때 ‘나’는 카운터를 보는 여자아이가 파랑새라는 사실을 알게 된다. 또, 점장이 마법사였다는 사실도 알게 된다.그 날 이후 ‘나’는 배 선생을 피해 빵집에 숨어 빵집 ... 홈페이지를 관리해주며 산다. 그러다가 홈페이지에서 산 악마의 시나몬쿠키를 사용하여 친구를 죽인 여학생, '체인 월넛 프레첼'을 먹인 남자친구를 '마지팬 부두인형'으로 괴롭히
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.08
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    [A+보장] 이야기나누기 계획안
    고 소중히 여긴다.? 사회관계 > 더불어 생활하기 > 서로 다른 감정, 생각, 행동을 존중한다.활동 자료준비물: 『짧은 귀 토끼』동화책 장면, 짧은 귀 토끼 손 인형대형? 원형으로 둘러앉 ... 기15명 ? 7명은 의자에 앉고, 8명은바닥에 앉는다.구 분(시간)교수-학습 활동교사-유아(TC)자료도 입(3분)◎ 손 인형을 활용한 주의집중T: OO반 친구들, 우리 방금 무슨 ... : (토끼 손 인형을 유아들에게 보이며) 얘들아, 안녕? 나는 짧은 귀 토끼야. 너희 반에 초대해줘서 정말 고마워. 내 이야기 재미있었어?C: 응, 재미있었어!T: 내 짧은 귀를 보
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.07
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  • 판매자 표지 자료 표지
    전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고 2개 장르의 특징을 비교하여 설명
    체계에 근거하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징 분석1) 나를 알고 존중하기 : 「팥죽할멈과 호랑이」2) 사회에 관심 가지기 : 「구리와 구라의 빵 만들기」3) 아름다움 찾아보 ... 력과 감성을 기르는 데 도움이 된다고 봅니다.② 미술적 특징그림책은 아이들이 가장 먼저 접하는 책이기 때문에 무엇보다 그림의 역할이 크고 중요할 수밖에 없습니다. 백희나의 '구름빵 ... '을 연상시키는 아름답고 독특한 미니 실경과 입체 일러스트는 다카 종이 인형과는 다른 수제 인형을 사용했습니다. 이 인형들은 사진과 그림 때문에 독특하고 3차원적입니다. '팥죽 할머니
    방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.18
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    우수한 글 있는 환상 그림책과 글 없는 환상 그림책, 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안 작성
    과목: 아동문학- 목 차 -서 론본 론1. 우수한 글 있는 환상 그림책과 글 없는 환상 그림책 선정하여 분석하기1) 글 있는 환상 그림책의 분석 : 「구름빵」2) 글 없는 환상 ... 하는 따뜻한 마음을 가지고 있다.엄마는 아이들에게 구름빵을 만들어주는 인물로 아이들의 상상을 실재로 만들어주는 역할을 한다. 부엌에서 아침을 준비하며 불을 이용하여 빵을 만드 ... 이 된다.구름빵의 이야기는 시간순으로 이루어져 있다. 비오는 날 아이들은 밖에 나가놀지 못하기 때문에 구름을 주워온다. 아침에 밖으로 나간 아이들은 나뭇가지에 걸려있는 작은 구름
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.20
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  • 자료 표지
    위저드 베이커리 독후감
    이 담긴 빵.‘위저드 베이커리’에서 누구나 꿈 꿔 본 마법의 힘이 시작된다.시간을 다루는 신비의 빵우리는 살면서 많은 실수를 한다. 한가지, 두가지 실수를 할 때면 반드시 그 뒤 ... 베이커리’에선 타임 리와인더 라는 시간회귀쿠키가 나온다. 나는 그 쿠키가 하루에도 수 십 개는 필요하다.미운 사람 ‘빵’하나 더 준다사람에게는 수많은 감정이 존재한다. 사랑, 동정 ... , 증오, 질투, 미움 등등.. ‘위저드 베이커리’에선 주로 저주를 거는 부두인형이나 영원한 사랑을 하게 이어주는 프리첼 등 사람의 감정을 조종하거나 때론 사람의 목숨까지 되 살릴수
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.24
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  • 판매자 표지 자료 표지
    아동문학2) 국내외 아동문학상 수상그림책 중 3 5세 유아에게 적합한 그림책3권선택하여 문학적미술적특징분석하여 서술하시오0k
    을 소 분석구름빵에는 4인 가족이 등장한다. 여기에서 두 형제는 어린아이의 자유와 창의성을 보여주는 동시에 가족을 생각하는 따뜻한 마음을 가지고 있는 주인공이다. 동화는 비록 현실 ... 아이들에게 많은 인기를 받은 것도 바로 이러한 부분에서이다. 이들의 캐릭터는 아이들의 상상력을 자극하며 동시에 동질감을 불러일으켰기 때문이다.아이들에게 구름빵을 만들어주는 인물 ... 하며 불을 이용하여 빵을 만드는 인물은 사회에서 엄마에게 요구하는 역할을 그대로 답습한다. 아침을 먹지 않고 나간 아버지 또한 사회에서 아빠에게 요구하는 역할을 수행하는데, 아이
    방송통신대 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2021.05.01
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    1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명
    을 알려준다. 우선 등장인물은 '구름빵'에서처럼 평면 종이인형이 아닌 한지를 합쳐서 만든 입체 인형이다. 또한 잘 그려진 배경과 소품이 아닌 입체적인 소품으로 미니멀한 느낌을 더 잘 ... 이 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명하시오. (10점)1) 전래동화-팥죽 할멈과 호랑이이 작품은 '구름빵 ... '의 백희나 작가가 '구름빵'을 만든 지 2년 만인 2006년 출간한 책으로 국내 최초로 라가치상을 수상했다. 여기에 백희나의 유니크함이 배가되며 전작과는 또 다른 독특한 분위기
    방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.26
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    만1세 관찰일지 (6월)
    6월 12일 (수요일)역할놀이 시간, 유아는 인형에게 숟가락으로 밥을 먹이는 흉내를 내며 놀이하던 친구 옆에 앉는다. 친구가 “이건 아기 거야”라고 말하자 “응, 이건 내 아기 ... 야”라고 대답하며 함께 인형을 돌본다. 이후 친구와 자연스럽게 대화하며 상호작용이 이어진다.의사소통6월 18일 (화요일)아침 등원 후 창밖을 바라보며 “비 와요!”라고 말한 후 친구 ... . 반복된 시도 후에는 스스로 한 계단씩 오르며 자신감을 얻는 모습이 보인다.사회관계6월 14일 (금요일)역할놀이 코너에서 친구가 인형을 들고 오자 유아는 다가가 조용히 앉아 인형
    리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.06.01
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2025년 07월 09일 수요일
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