피아제와 비고스키의 구성주의의 비교 1. 구성주의란 무엇인가? 구성주의 이론은 피아제(Piaget)에 의해 처음 제안되고 그 후 여러 사람들에 의해 해석되고 확장되었다. 교육이론에서 통용되고 있는 구성주의는 그 입장이나 접근이 너무나 광범위하고 이질적이어서 합의된 내용..
비고츠키와 현대 발달심리학 1. 비고츠키의 생애 · 비고츠키(Lev Semenovich Vygotsky)는 1896년 백러시아의 민스크 북동쪽의 오르샤 시에서 태어났다. · 어린 시절, 학교에 가지 않고 가정교사에게 소크라테스의 문답법에 기초한 교육을 받았는데 이 교육..
과 목 명 : 영아발달 주 제 : 인지발달 이론 중 피아제와 비고츠키의 이론을 설명하고 비교하시오. Ⅰ. 서론 인지발달 이론은 아동의 능동적인 정신과정에 주목하는데 의의가 있다. 이는 ‘지능’이라는 것이 단지 IQ로만 요약되는 것이 아니라 아동이 환경과의 상호작용을 통..
피아제와 비고츠키의 비교분석 Ⅰ. 피아제 1. 피아제의 삶 1896 년 스위스의 뉴샤텔(Neuchatel)에서 태어난 장 피아제(Jean Piaget)는 의심할 여지없는 세기의 아동발달 심리학자이다. 그는 비정통적으로 인지발달 분야에 관여했다. 피아제는 먼저 그의 아이..
피아제와 비고츠키의 인지발달 이론 분석 1. 피아제의 인지발달이론 (1) 피아제 이론의 주요개념 피아제 이론의 주요개념에는 도식, 조직화, 적응, 평형을 들 수 있다. 첫째, 도식이란 기본적인 인지적 단위로 환경을 인식하는 일반적인 방법으로 정신적 조작 즉 특정 상황..
● 비고츠키(Lev Semenovich Vygotskii 1896~1934) 러시아의 심리학자 비고츠키(Vygotsky)는 1896년에 태어나 1934년에 세상을 떠났으며 180편이 넘는 논문, 저서 및 연구물을 출판하였다. 그는 어렸을 적부터 결핵을 고생했으며 결국 ..
유아발달4A)인지발달이론에서피아제의이론과비고츠키의이론설명하고시사하는바를적용할 사례설명0k 가정학과 가정관리학 유아발달4A형 인지발달이론에서 피아제의 이론과 비고츠키의 이론을 각각 설명하고, 각 이론이 시사하는 바를 적용할 수 있는 사례를 들어 설명하시오. Ⅰ. 서 론 ..
** 비고츠키의 근접 발달지대 nfRjf Vygotsky의 문화적 발달이 일반적인 유전적 법칙에서는 어린이의 새로운 능력들은 처음에 성인들 즉, 좀 더 능력있는 또래들과 협동하는 동안에 발달된다. 그리고 나서 어린이의 심리학적 세계의 일부분으로 내면화된다. 공유된 환..
1. Bandura ▶생애 Albert Bandura는 1925년 캐나다의 작은 시골마을에서 태어나 브리티시 컬럼비아 대학에서 심리학을 전공하였다. 미국 아이오와 대학에서 박사학위를 받았으며 그 후 스탠퍼드 대학에서 교수로 재직하였다. ▶사회학습이론(관찰학습) : 주의..
-에릭슨 에릭슨은 프로이드의 가장 뛰어난 제자중의 한 사람이었다. 그래서 에릭슨 자신도 초기에 자신의 연구는 프로이드 이론을 적용하는 것 이라고 말했을 만큼, 프로이드와 에릭슨 이론의 기본적 틀은 서로 접목되어 유사성을 많이 띄고 있다. 그러나 프로이드와 에릭슨은 같은..
영유아교수방법론 주제: 영유아의 발달과 교수학습 모델에는 인지적 구성주의 피아제의 놀이와 사회적 구성주의 비고츠키의 놀이가 있습니다. 이 두 이론을 간단하게 정리한 후, 실제 어린이집 영유아 놀이와 관련하여 비교하면서 공통점, 차이점, 교사의 역할을 서술하시오. - 목..
보육학개론 Repert 피아제와 비고츠키의 인지발달이론에 대해 비교, 분석하시오. Ⅰ. 서론 발달이란 인간생애의 수정에서부터 죽음에 이르기까지 연령의 증가와 함께 일어나는 모든 변화 과정을 말하며, 인지발달이론은 인간의 의식적이고 합리적인 사고과정을 통해 발달이 이루..
교육의 심리적 기초 (황 정 규 교수님) < 인간발달과 교육(1): 발달의 원리 > (2013/3/26) 발제자: 교육학과-상담 및 생활지도 전공, 12학번 석사 1학기, 유 지 영 목 차 Ⅰ. 발달의 관점 1. 발달의 양상 2. 인간발달에 대한 논쟁 Ⅱ. (피아제의)..
[비고츠키이론] 비고츠키의 사회적상호 작용과 인지발달, 언어와 인지발달, 문화,학습과 인지발달 등 [목 차] ◆ 사회적상호작용과 인지발달 ◆ 언어와 인지발달 ◆ 문화와 인지발달 ◆ 학습과 인지발달의 관계 ■ 언어 발달 ■ 지식구성에 대한 피아제와 비고츠키의 관점 비교 ..
주 제 : 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론의 비교분석 과목명 : 교육심리학 Ⅰ. 인지발달 이론 인지란 인간이 감각기관을 통해 받아들인 자극 자료를 의미있게 해석하며, 이것을 기억했다가 필요할 때 다시 생각해 내어, 사고하고 추리하고 또 문제를 해결하는 데 활용하여 ..
아동발달이론중 피아제와 비고츠키이론을 살펴보고, 이 두 이론에 대해 각각 요약 정리하시오. Ⅰ. 서론 1. 피아제 피아제는 발달이 교육보다 선행하며, 교육이 발달을 촉진할 수 없다고 보았다. 이처럼 인지발달 단계를 중시하였고, 유아들이 학습할 수 있고 학습해야 하는 내..
영유아보육프로그램개발과평가 피아제와 비고츠키 이론에 대해 비교 정리하고 유아교육에 주는 시사점에 대해 논하시오. Ⅰ. 서론 1. 피아제 피아제는 원래 생물학자로서 인식론에 관심을 가지고 지식의 기원 및 발달에 대해 관심을 가졌다. 지능이란 피아제에게 있어서 유기체가 환..
영유아프로그램개발과평가 피아제와 비고츠키 이론에 대해 비교 정리하고 유아교육에 주는 시사점에 대해 논하시오. Ⅰ. 서론 오늘날 우리들은 보육의 중요성을 느끼고 있다. 보육을 통해서 우리 아이들이 필요로 하는 다양한 영역을 발달할 수 있고 부모를 대신해서 우리 아이들을 ..
1. 개 요 - 발달이란 인간 유기체가 수정된 순간에서부터 죽음에 이르기까지 계속되는 적극적이고 진보적인 행동의 변화라고 그 개념을 정의 할 수 있다. 즉, 전 생애에 걸쳐 신체적 발달, 성격 발달, 사회적 발달, 인지 발달 등으로 통해 자라나고 적응하며 변화해 가는가..
