브루너의 지식의 구조와 피터스와 허스트의 지식의 형식을 통한 교육의 목표 1. 브루너의 지식의 구조 Bruner의 대표적인 저서인 ‘교육의 과정’ 은 교육내용으로서의 지식의 구조를 설명한 최초의 저서이다. 지식의 구조에 관한 Bruner 의 설명을 보면, 그는 지식의..
브루너의 발견을 통한 학습 브루너가 교육 개선을 위해 제시한 “교육의 과정” 1.학습자에게 각 교과의 핵심적인 내용인 지식의 구조를 지도해야만 한다. 2.어떤 교과도 지적으로 정직한 방법으로 나타낼수 있다면 어떤 수준에 있는 학생들에게도 가르칠수 있다. 3.인간의지적 ..
1. Bruner의 발견식 수업이론 Bruner의 교수이론은 규범적?처방적인 성격을 띠고 있는데, 학습의욕(=학습경향성), 지식의 구조, 학습계열, 강화이다. (1)학습의욕(학습의 경향성) ①학습의욕이란 학습하고자 하는 의욕 또는 경향으로 준비성 또는 출발점 행동과 유..
< 교육과정 및 교육평가 > - 타일러와 브루너의 교육과정모형 Ⅰ. 서론 교육과정이란 ‘무엇을 어떻게 가르칠 것인가?’ 라는 질문에 대한 해결방안의 기초가 되는 사항들을 의미한다. 교육과정이 어떻게 구성, 개편되어야 하는가의 문제에 대해 처음으로 종합적인 모형을 제시한..
2012학년도 2학기 과제물(온라인제출용) 교과목명 : 교육과정 및 평가 학 번 : 성 명 : _________________________________________________________________________ o 과제유형 : 공통형 o 과 제 명 : ..
[방통대 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 공통] 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하시오. Ⅰ. 브루너의 지식구조론 1. 학문중심교육의 개념 1) 개념 2) 배경 2. 교육..
자기주도적 학습이론과 Bruner의 발견식 교수이론 1부. 자기주도적 학습이론 학습자가 학습 과제를 수행함에 있어서 과제 선택으로부터 학습 계획의 수립과 시행 및 평가에 이르기까지 스스로 해결하는 것을 말한다. 이때 교사나 다른 자원 인사들의 도움을 구하기도 하고 또는..
과목명 : 교육 과정 및 교육평가 학 과 : 수학교육과 학 번 : 2004311480 이 름 : 홍길동 타일러와 브루너의 교육과정 비교. 교재에 나오는 타일러와 브루너의 교육과정모형의 주요내용, 특징을 요약하여 서술하고, 두 교육과정모형을 상호비교하면서 두 모형이 교육..
초등수학학습심리 20137378 강민주 Ⅰ- 1. 피아제의 인지 구조의 발달 1. 피아제 1.1 피아제 : 지식의 근원과 본질을 연구하는 인식론자로 교육심리학의 초석을 세움. 아동이 지식을 알게 되는 방법에 관심을 가짐. 1.2 피아제 이론 -학습은 아동의 환경과의 상..
1. 생애 미국의 심리학자이자 교육학자로 아동의 지각·학습·기억 및 기타 인지에 대한 연구로 Piaget와 함께 미국 교육제도에 영향을 미쳤다. 1951년 출생한 그는 12세 때 시계제조업자였던 아버지를 여의고, 노스캐롤라이나 더럼의 듀크대학교에서 문학을 전공한 후(1..
다중지능이론 (하워드 가드너) 1. 다중지능이론 (Multiple Intelligences Theory) 전통적으로 알려진 IQ(지능지수) 개념에 대해 길포드, 가드너, 스텐버 그와 같은 심리학자들은 전통적 능력검사들에 비판을 하였다. 길포드 는 지능구조모형, 가드너..
브루너의 학습이론 1. 지식의 구조 1) 기본개념 ? 지식의 구조는 학문의 기저를 이루고 있는 일반적 아이디어, 기본개념, 일반적 원리 등과 같이 동의어로 쓰고 있다. ? 지식의 구조란 각 전문 분야에서 가르쳐야 할 중요하고도 기본적인 요소, 개념, 원리들을 논리적 구..
1. 타일러 교육과정이란 ‘무엇을’, ‘어떻게’ 가르칠 것인가 하는 문제들에 관하여 집중적으로 연구하는 학문이나 학자들마다 상이하게 정의한다. ‘교육과정과 수업의 기본원리’에서 타일러는 교육과정이 어떻게 양성되어야 하며 그것이 교육현장에서 어떻게 전개되어야 하는가의 문..
브루너의 학문중심교육과정 1.브루너의 인지발달 구조이론 브루너는 피아제의 인지발달 이론을 기초로 하여 아동의 인지 발달은 사물이나 현상의 구조를 파악하는 방식에서 질적인 차이를 나타낸다고 보았으며, 이러한 차이를 지식의 표현양식으로 개념화하였다. 그는 아동이 세계를 고..
『 브루너의 인지경론에 따른 수학학습 과정 』 1. 브루너는 누구인가? - 미국의 심리학자로 하버드대학교 교수이며, 1960년 같은 대학교에 ‘인지(認知) 연구센터’를 창설하였다. 처음에는 지각(知覺)과 학습의 연구를 하였으며, 제2차 세계대전 중에는 미국 국무성과 전..
1. 학교교육에서 수학교육의 필요성을 서술하시오.(초등학생이 왜 수학을 배워야해요?라고 물어보면 그에 대한 대답.) 가. 예술분야도 수학이 필요해 수학이 딱딱하고 칙칙하다고 느끼는 학생에게는 아름다운 수학을 만나보게 한다. 숫자와 기호로 가득 찬 수학에 무슨 아름다움..
J. B. BrunerBruner는 지식의 구조라는 개념을 통해 수학 교육 현대화 운동의 이론적 배경을 제공하였으며, Piaget의 인지 발달 단계 이론에 기초하여 EIS 이론을 제안하였다. 1. Bruner의 이론 첫 번째 이론은 구성 이론(construction ..