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"보비트의 교육과정" 검색결과 161-180 / 260건
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사회과 내용 선정 방법 및 내용 조직의 원리
- 창안자: 보비트(F. ... 교육목표를 일반적인 것에서 특수한 것으로 분석하여 학년에 따라 단계 지우고 그에 의해 학습의 범위를 결정하는 방법이다. ? 보비트(F. Bobbit)가 고안하였다 ? ... 분과교육과정에서 상관교육 과정으로 그리고 융합교육과정을 거쳐 광역교육과정으로 발전한 것이나, 경험교육과정 이 생활영역 교육과정에서 중핵교육과정으로 발전한 것 등은 통합성의 원리를
- 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.22
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교과교육론 chapter 3 교과교육의 목적 요약
- 교과중심 교육과정의 목적 1918년 보비트 등에 의해서 교육과정이 교육학의 전문분야로 자리하기 시작하면서 그들은 그 이전의 교육과정을 교과중심 교육과정이라고 불렀다. ... 활동분석중심 교육과정 (보비트) 장차 성인의 생활 활동에 잘 적응하는 것을 교육목표로 삼고, 성인들이 어떻게 생활하는지 직접 조사하여 10가지 영역으로 구분하였다. ... 학교 교육과정은 그것이 정해놓은 목표를 달성하기 위한 구체적인 교육내용을 제시하는데, 현재 우리의 교육과정은 그 내용을 국민 공통 기본 교육과정을 중심으로 제시하고 있다.
- 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.05
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교육과정과 교육평가 교제 정리
- 목표모형과 내용모형 ▶ 목표모형 : 학교교육에 가장 많은 영향준 이론, 보비트, 타일러, 목표-수단 ▶ 내용모형 : 지식의 성격과 본질 강조, 브루너, 피터스, 허스트 2. ... 교육과정이란 무엇인가? 제 1절 교육과정의 개념) ※ 교육과정은 학교가 무엇을 가르칠 것인가를 결정하는 일을 담당하는 교육학의 한 분야 1. ... 교육과정 이론의 변천 제 1절 교과중심 교육과정 ※ 최초의 전문적인 교육과정 연구가 시작되던 20세기 초 이전의 모든 교육과정을 지칭 ※ 대표적인 지식 중심의 교육과정 이론 ※ 가르치는
- 리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.16
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교육과정 중간시험 정리 - 개념, 유형, 이론 변천사 등
- 대표적인 학자로 보비트와 차터스 등을 꼽을 수 있는데, 이들은 성인의 생활 활동에 잘 적응하기 위해서 성인의 활동에 대해 조사하여 그것을 직접 가르칠 필요가 있다고 주장하였다. ... 특히 보비트는 교육과정을 총 5단계로 구성하여 ‘아동의 생활인화’를 조장하였다. ... 여기서는 교육과정에 대한 정의를 교육과정 이론이 발전된 순서에 따라 살펴보도록 하겠다. 교육과정에 대한 가장 오래된 정의는 ‘교수요목으로서의 교육과정’이다.
- 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.21
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경험중심교육과정/학문중심교육과정/교육과정 재개념주의
- 기초 (보비트와 차터스가 대표적 학자) 보비트: 성인의 생활 활동에 잘 적응하는 것을 목적 (테일러의 과학적 관리론을 적용) 성인의 활동을 10가지 영역으로 구분 →언어활동, 건강활동 ... (피터스가 교육이라는 개념의 인지적 기준으로 제과정에 대한 정의 -전통적인 교육과정; 교과목 혹운 교과에 담긴 교육내용, 학교의 지도아래 학생이 겪는 실제경험 -새로운 교육과정; 교육과정은 ... -나선형 교육과정은 교육과정 조직에서 대표적인 계열성의 예에 해당.
- 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.22
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교육과정 이론의 확립
- 타일러 1949 출간 가장 대표적 교육과정 모형 제시 ?보비트 비롯 20세기 초기 교육과정 학자 논의를 정리, 제시 ? ... 제1절 교육과정의 탄생 스펜서(19c 말): 최초의 의미있는 교육과정적 질문 제기☞듀이(1902년):이라는 글 펴냄☞보비트(1918년):이라는 책 출판{교육과정의 탄생} ☞1920년대 ... 보비트 ①능률을 강조하는 과학적 관리론을 교육과정에 적용함 ②교육에서의 효율성과 경제성을 강조함 ③기술공학적인 접근방법으로 교육과정 연구 시도 ④이러한 관점의 변화는 교육과정 구성에
- 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.13
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[교직] 교육과정의 역사(19C말-20C초)
- ▪교육과정 연구서가 공식적으로 출간: 보비트의 [교육과정 The Curriculum] (1918) [카디널 원리 보고서] (1913) -스탠리 홀: 교육과정 사상의 형성에 큰 영향을 ... 기업 이데올로기가 적용됨. ▪ 교육과정이 하나의 학문영역으로 출현: 산업주의와 사회적 다윈주의의 영향. 보비트, 차터스 등에 의해 정립. ... 헤르바르트와 스펜서의 ‘환전한 삶’에 관한 사고로 대치됨. 1918년: 스펜서의 서술이 중등교육에 반영되고, 보비트에 의해 더욱 세분화 됨. 2) 20세기 초반의 교육과정 사상 ▪
- 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15
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북아일랜드 분쟁 및 해결
- 북아일랜드의 평화의 봄을 기약하며 지리교육과 2007190329 김윤호 북아일랜드 ? ... 재정·경제·환경·문화 등 4개 각료직은 DUP에, 교육·지역발전·농업 등 3개 각료직은 신페인당에 할당된다. ... 카톨릭화 된 아일랜드에 신교로 개종할 것을 강요함. 2 신교도를 북부 얼스터 지방으로 잉글랜드 정부가 정책적으로 이주시킴 3 1171년 헨리 2세의 아일랜드 정복 1 아일랜드 독립 과정
- 리포트 | 60페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.21
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타일러
- 교육과정의 학문적 출발 교육과정의 학문적 출발은 보비트(John Franklin Bobbit)의 에서부터 시작되었다. ... 그 후 교육과정 편성 절차 혹은 교육과정 개발의 과정에 대하여 보다 체계적인 접근은 타일러(Ralph Tyler)의 1949년 저서 ... 교육의 과정은 교육목표로 설정되지 않은 많은 부분에서 변화를 가져온다. 이러한 변화의 과정은 교육목표로 설정되지 않은 많은 부분에서 변화를 가져온다.
- 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.09
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과학적 관리론과 인간관계론의 특징과 비교분석
- 이러한 학교교육조직으로 받아 들여 교육행정에 응용할 수 있는 계기를 마련하게 되는데, 결정적인 역할을 한 학자들은 보비트와 스파울딩 등으로 꼽을 수 있다. 2) 보비트 보비트(Franklin ... 즉 하나의 최선의 방법과 최선의 수단을 찾아내기 위해서 생산과정 전체를 최소의 구성단위로 분해하여 각 업무를 가장 간단한 요소동작으로까지 분해하고 요소동작의 형태. 순서. ... 이러한 과학적 관리론은 비능률적인 인간유기체를 가능한 최선의 방법으로 생사과정에 활용하는 기술과 지식을 체계화하는 기초를 확립한 것이며, 특히 시간과 동작의 연구를 통해서 인간의 생산
- 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.17
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교육과정과 수업
- 이후 ‘과학적 교육과정’ 연구를 한 보비트에서 시작되어, 보비트를 이은 테일러의 교육과정의 연구는 교육과정의 외적확장을 이어갔다. ... 교육과정과 수업 교육과정과 수업 1. 교육과정 개념의 고전적 의미, 내적 확장, 외적 확장 그리고 재개념화를 비교 설명하시오. ... 위와 같이 교육과정의 개념의 확장과 이로 인해 교육과정의 연구영역이 점차로 넓혀짐에 따라 교육과정의 문제는 교육의 전 영역에까지 확대되었다.
- 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01
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과학적관리론과 인간관계론 비교
- 보비트(과학적관리원칙)①가능한 모든 시간에 모든 교육시설을 활용②교직원의 작업능률을 최대로 유지하고 교직원 수를 최대로 감축③교육활동 중 낭비를 제거④교직원에게 학교행정을 맡기기보다는 ... 체제이론은 시스템과 환경간의 서로 상호유기적으로 연관되어 있음을 주장하며 교육행정 과정에서 복잡성을 강조하였고 조직의 비공식적인 측면과 공식적인 측면을 분석하였으나 통일된 기준이 없다는 ... 교육행정에 주는 시사점 과: 교육행정의 과학화에 기여. 원리와 기술개발, 절약과 능률을 올릴수 있다는 점에서 도입.
- 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.26
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교육과정과 수업
- 교육과정 개념의 외적확장과 내적심화 (1) 교육과정 개념의 외적 확장 ⇒ 연구영역 확장 1) 교육과정=교수요목 2) 교육과정=수업의 개념 포함(보비트, 타바, 맥네일):“교육과정은 ... 교육과정의 개념 1. 교육과정의 고전적 의미=교수요목(체계적으로 조직된 지식체계인 교과) ? ... 교육과정 개념의 재개념화(1960년 전후 등장) (1) 슈왑 : 교육과정 개념의 재개념화 촉발 (2) 파이너 : 자서전적 교육과정 - 교육과정을 경주로에 주관적 경험과 객관적 경험의관계
- 시험자료 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.06.25
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[교육]경험주의교육과정
- 보비트가 이 책에서 교육과정이라는 말을 쓴 것이 출발점이다. ... 교육과정, 즉 curriculum 이라는 용어를 제일 처음 사용한 책은 보비트(J. Franklin Bobbitt)의 The Curriculum(1918)이다. ... 보비트가 사용한 커리큘럼이라는 단어의 어원을 찾아보면 라틴어의 ‘쿠레레(currere)에서 비롯된 말이다. ’쿠레레‘란 ’뛴다‘ 라는 의미의 라틴어의 동사이다.
- 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.04
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교육과정 요점정리
- 사람이 세상을 살아나가는 데 가장 필요 로 하는 활동내용을 학습경험으로 선정하는 방법 - 보비트의 10가지 분류 : 건강생활, 양친활동, 직업적 생활, 언어활동, 공민적 활동, 여가활동 ... 교육과정의 개념 1. ... 교육과정의 정의 (1) 협의의 정의 ① 교과 내용, 교재 내용(교과서, 교재), 교육 내용(유형적+무형적) 예) 원시시대 : 교육과 교육과정이 있었다.
- 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.17
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교육과정과 교육평가 정리
- 따라서 4가지 교육과정이론 나타남 1)활동분석 중심 교육과정 -보비트(Bobbitt)와 차터스(w.w.chaters하는 데 초점을 맞추고, 학습자가 전인으로 성장하는 데 필요한 경험을 ... 대한 이종차별로 인한 인권운동, 반문화운동, 학생운동 등으로 인하여 급진적인 사회개혁의 분위기가 확산 -보비트나 타일러류의 전통적 교육과정 패러다임이 ‘교육과정 개발’에 관심→ ‘ ... 제 3장 교육과정 이론의 변천 제1절 교과중심 교육과정 -20세기 초 이전 모든 교육과정, 지식중심의 교육과정 -1920년경 탄생한 경험중심 교육과정이 그 이전의 교육과정을 구분하기
- 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.17
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교과교육의 목적에 관하여
- 권장한다. ② 보비트 (F.Bobbitt) 차터스(W.W. ... < 교과교육의 목적 > 제 1 절 개별 교과교육의 목적 ◎ 교과 교육의 목적 : 학교의 교육과정은 바람직한 인간상의 제시와 함께 교육목적을 설정하고 그것을 실현하기 위한 구체적인 교육과정을 ... 제 3 절 교육과정 이론들의 교과교육 목적 1. 교과중심 교육과정의 목적 - 심근의 도야를 위한 교육에서 무엇보다도 중요한 것은 연마된 심근으로 전이가 이루어져야 하는 것이다.
- 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.05
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[교육]교육과정 이론의 변천
- 몇몇 학자들은 보비트부터 시작하여 타일러의 교육과정 이론으로 발전된 이론들에 대한 비 판을 시작하였다. ... 이들은 보비트나 타일러류의 전통적 교육과정 패러다임이 ‘교육과정 개 발’에 관심을 가졌던 것에 반해서 새로운 교육과정 탐구는 초학문적인 다양한 시각에서 ‘교육과정 이해’로 바뀌어야 ... 교육과정 및 교육평가 교육과정 이론의 변천 제1절 교과중심 교육과정 교과중심 교육과정이란 최초의 전문적인 교육과정 연구가 시작되던 20세기 초 이전의 모든 교육과정을 지칭하며 무엇을
- 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.15
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교육철학 - 우리나라 교육과정의 변천
- 커리큘럼이란 말은 보비트(Bobbit,「교육과정」(The Curriculum), 1918)에 의하여 처음으로 사용하면서부터 의미가 깊고 넓게 확장되었다. ... 학교 수준 교육과정은 국가 수준의 교육과정과 시?도 교육과정 편성?운영 지침을 분석?검토하여 각 학교의 실정에 맞도록 만든 교육과정 편성?운영지침이다. ... (가) 국민학교) 교육과정의 성격 국민학교 교육과정의 성격을 살펴보면 교육과정으로서의 전체적인 구성형식이 갖추어졌으며, 교육과정의 교과활동, 특별활동, 반공도덕생활의 3대 구성으로
- 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01
