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"보비트의 교육과정" 검색결과 181-200 / 260건
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교육행정 중간고사 요약자료
- 장점:절약과 능률을 올릴수 있다 단점:비 인간과(인간성 상실) 인간없는 조직(조직은 있는데 인간은 없다) *과학적 관리론을 교육에 적용-보비트 ①가능한 모든 시간에 모든 교육시설 활용 ... *교육행정의 과정 -포스드코브(POSDCORB) ①기획/예산편성②조직/조정③지시/보고④인사 ................................................. ... 교육목표 달성 위한 인적,물적자원 *교육행정의 성격 ①공공적성격-교육의기회균등/의무교육/무상의 무교육/교육의자주성/평생교육 ②조장적,봉사적③수단적,기술적④전문적⑤민주적,중립적⑥특수적
- 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.11
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교육과정
- 교육과정의 이론적 접근과 교육과정 개발 모형 교육과정 이론의 제 유형 전통주의자 - 보비트, 타일러, 타바 기술공학적 합리성에 기초하여 교육의 과정에서 효율성을 증진하고자 교육과정 ... 교육과정의 여러 층위 공식적 교육과정 교육의 목적과 내용 및 방법을 명시적으로 확인할 수 있는 교육과정 공식적 교육과정은 필연적으로 잠재적 교육과정과 영 교육과정이라는 부산물을 낳게 ... 교육과정의 의의 1. 교육과정의 이해 개념 - 슈버트의 8가지 분류 교육과정은 교과목이나 거기에 담긴 내용이다. 교육과정은 계획된 활동이다.
- 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.26
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교육과정 탐구과제
- 보비트, 챠터스 등의 초기 교육과정 학자들은 교육목표를 구체적인 용어로 상세화하고, 평가준거를 확정하고, 학생들의 능력에 따른 차별화된 교육과정을 만드는 등의 작업을 수행하는데 중점을 ... 제5차 교육과정(1987~1992)은 통합적 교육과정으로서 단일사조에 따른 교육과정이 아닌 교과?경험?학문?인간중심의 교육과정의 조화를 지향하였다. ... 이시기의 교육과정은 이후 교육과정의 기초가 되었다. 제1차 교육과정(1954~1963)은 교과중심 교육과정으로서 각 학교의 교과목, 기타 활동의 편제하였다.
- 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.28
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교육과정 및 평가
- 학교교육에 가장 많은 영향력을 행사해 온 이론은 보비트가 시작하여 타일러에 와서 완성된 목표모형이다. ? 행동주의 심리학의 영향을 받음 ? ... ★ 제3장 교육과정 이론의 변천 ★ [제 1절 교과중심 교육과정] ? 교과중심 교육과정이란 최초의 전문적인 교육과정 연구가 시작되던 20세기 초 이전의 모든 교육과정 ? ... 교육과정 결정의 원천은 사회 정치적 영역 4) 교육과정 개발 모형 ?
- 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.29
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제2장 교육과정 이론의 확립 (요약, 학지사, <교육과정과 교육평가>)
- 제2장 교육과정 이론의 확립 제1절 교육과정의 탄생 교육과정이 교육학의 한 전문 분야로 자리하면서 체계적이고도 전문적인 연구를 시작한 것은 1920년경 무렵으로, 1918년에 보비트가 ... 이 질문은 최초의 교육과정적 질문으로서 교육과정 논의를 불러 일으켰으며 나아가 전문적인 교육과정 분야의 탄생을 가져왔다. ... 교육목표의 설정 타일러의 교육과정 모형에서 교육과정 계획의 첫 번째 단계는 교육목표의 설정이다.
- 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.19
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[교육행정] 과학적관리론 인간관계론 비교설명
- 보비트(Bobbitt)는 1912년에 ‘교육에서의 낭비의 추방’이라는 논문에서 교육행정에 과학적 관리를 적용할 것을 주장했다. ... 쿠프만은 학교의 민주화 과정을 역설하고, 그리피스는 교육행정에 있어 인간관계의 중요성을 학술적으로 종합하였다. ... 몰맨은 교육행정을 교육 목적을 달성시키기 위한 수단으로 강조하였는데, 이는 행정 과정에 있어서 전제적, 권력적, 강압적 요소가 배제된 민주적, 기술적, 봉사적 요소를 중시한다는 것이다
- 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.16
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교육행정 이론의 발전
- Bobbitt(보비트) -과학적 관리의 원리 ①교육시설의 활용 ②직업능률 최대한 유지, 교직원수 감축 ③낭비를 최대한 제거 ④별도의 행정가가 학교행정 책임 4.고전적 관리론의 공헌과 ... Sears - 고전적 행정관리론자들이 주장한 행정과정론을 교육계에 도입 - H. ... Fayol의 다섯 가지 관리요소를 교육행정의 과정에 최초로 적용 - ①계획,②조직,③지시,④조정,⑤통제의 다섯 요소간의 상호작용과 통합이 행정 강조 4)고전적조직론자- 독일 사회학자
- 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.06
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타일러 교육과정 모형
- 우리나라 교육과정 학자의 상당수가 그의 교육과정 이론을 따르고 있다. ? 보비트의 교육과정 이론과 같은 맥 ? ... 타일러 교육과정 모형 ? 8년 연구에 참가한 경험을 바탕으로 [교육과정과 학습지도의 기본원리] 출간 ? 대표적인 교육과정 저서 ? ... 타일러의 교육과정 모형에서 교육과정 계획의 첫 번째 단계는 교육목표의 설정이다.
- 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.21
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[교육학]교과중심,경험중심,학문중심,인간중심교육과정
- 것들이 있는가를 조사. - 보비트와 차터스등. ° 대공황의 영향. ° 학교의 목적을 사회적 기능과 역할을 하는데 두었다. - 카스웰, 캠벨 - 알버티를 중심으로 한 오하이오주립대학의 ... ■ 교과중심 교육과정 ° 최초의 전문적인 교육과정 연구가 시작되던 20세기 초 이전의 모든 교육과정. ▷ 경험중심 교육과정이 그 이전의 교육과정을 구분하기 위해서 붙인 이름. ° 무엇을 ... 방법 등을 중요시. ° 경험중심 교육과정의 종류 활동분석중심 교육과정 사회기능중심교육과정, 청년욕구중심교육과정 항상적생활장면중심 교육과정. ° 바람직한 성인의 생활 활동에는 어떤
- 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.15 | 수정일 2017.03.28
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타일러 목표중심 교육과정모형
- 보비트 : 테일러의 과학적 경영운동에 영향을 받아 성인생활을 위한 교육의 역할을 강조. ? ... ● 타일러 목표중심 교육과정모형 ● 1. Tyler의 교육과정 이론의 등장배경 ① 시대적 배경(지식관) ? ... ‘생활중심교육과정’ 혹은 ‘경험중심교육과정’ (2) 생활 영역의 분류와 규명과 결정 ?
- 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.28
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인간관계 운동의 발달
- 과학적 관리개념의 학교경영 적용을 위한 종합적인 시도는 보비트(시카고대 학 교육행정학 교수)에 의해 이루어졌다. ... 인간공학적 측면을 강조하기도 하였다. (2) 교육조직에의 적용: 과학적 관리의 개념을 교육에 적용시키려는 시도는 스폴딩과 보비트에 의해 구체화 되었다. ... 스폴딩과 보비트를 포함하여 이 당시 많은 교육자들은 테일러의 생각이 얼마나 위험하고 또 과학적 관리의 철학적 가정이 교육적 가치와 어떻게 공존할 수 있는가에 대해서는 깊은 성찰을 하지
- 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.04
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교육과정과 교육평가
- 획득은 이성에 의한 사유나 감각적 경험에 기초하여 이루어지는 것이 아니라 주관의 능동적인 활동을 통해서 이루어진다고 보았다. 2.경험중심 교육과정의 종류 1)활동분석중심 교육과정 보비트와 ... 교육과정과 교육평가 식물자원학과 200602916 조희정 교육과정과 교육평가 제1장 교육과정이란 무엇인가 제1절 교육과정의 개념 1.교육과정의 어원 2.교육과정의 정의 1)교수요목으로서의 ... 1.경험중심 교육과정으로의 변화 2.경험중심 교육과정의 종류 1)활동분석중심 교육과정 2)사회기능중심 교육과정 3)청년욕구중심 교육과정 4)항상적 생활장면 중심 교육과정 제3절 학문중심
- 리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.06
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교육과정의 유형
- 교육이 지향해야 할 목표 가장 바람직한 수준에서의 인간의 생활 활동 보비트 성인의 생활 활동을 중심으로, 교육과정을 구성했다. 1)모든 성인 생활을 검토하고 중요한 영역으로 구분. ... 교육학Report .교육과정의 유형별 특성. 1.교과중심 교육과정 (20C 초 이전의 모든 교육과정) { 1) 형식도야 이론 형식도야이론은 19세기의 능력심리학에 근거하는 것으로, ... 애플의〈교육과 이데올로기〉 교육과정을 분석해 보면 교육과정을 결정하고 설계하 며 실천하는 사람들의 정치적 입장이 교육과정에 반영 되어 있다. 현 사회의 불평등을 그대로 재생산.
- 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.22
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[교육학]교육행정의 개념, 특성, 원리, 이론
- 고전적 관리이론 (1) 과학적 관리론-공정의 과학적 분석->능률 극대화 -인간 기계취급.심리요소 무시 (2) 과학적 관리론과 교육행정학-보비트(Bobbitt) :시설동시 활용/교직원수 ... 교육행정 -봉사적.수단적.조장적 교육행정 (3) 경영설(협동행위설)-“교육의 행정” -체제접근이론영향/조정 통한 목표관리에 중점 (4) 행정과정론 -기획-조직-지시-조정-통제 (5 ... 교육행정의 성격, 과정 및 기술 (1) 교육행정의 성격 ①일반적 : 봉사적.조장적/정치적/민주적/감독적 ②독자적 - 교육의 효과 극대화에 초점 - 타분야/지역사회와 고도의 협력성 -
- 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.30
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[교육행정]교육행정학의 이론 발달
- : 교육에도 과학적 관리를 적용하여 보다 능률적으로 운영되어야 한다. ③ 커벌리 : 교육감의 역할 강조 ④ 보비트 : 과학적 관리론을 교육행정에 직접 적용 ⑤ 엘리어트 : 과학적 ... 우리나라 교육행정학의 발달 (3) 한국에 있어서 교육행정학의 성립 과정 ① 1967년 3월 15일 한국교육학회 산하에 교육행정학 연구회 발족. 1991년 4월 한국교육재정․경제학회 ... - 신운동의 영향 첫째, 교육행정의 과학적 연구를 크게 발전시킴 둘째, 교육행정의 전문화, 높은 자격수준을 강요 셋째, 교육행정가 양성프로그램을 위한 교육과정의 개혁을 시도
- 리포트 | 22페이지 | 3,300원 | 등록일 2007.04.16
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과학적 관리론과 인간관계론
- Spauiding)은 교육이 기업과 같이 과학적 관리에 의하여 보다 능률적으로 운영되어야 한다고 주장하면서 교육행정의 비능률이 교육사업에 있어서 큰 취약점이 되고 있다고 비판 보비트 ... 측정되고 있다는 것 그렇지만 교육의 과정은 인간의 유기체와 그의 독특한 개인을 다루는 것이기 때문에 공장에서 규격화된 제품을 생산하는 과정과는 비교할 수 없고 교육의 능률은 지출경비 ... 부여하여 구성원과 조직간의 조화를 이룩함으로써 최소의 비용으로 최대의 생산 결과를 이끌어내는 것이 기본 골격 경영 합리화라는 목적을 달성하기 위해 특히 강조된 것은 엄밀한 직무 과정의
- 리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.23
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[교육학]교육과정
- 전통적 교육과정이론 1) 주요인물 ① 보비트(Bobbitt) - 과학적 경영원칙을 교육에 적용시키려 노력함 2.교육과정 이론의 유형과 발전 ② 테일러(R.W.Tyler) - 체계적인 ... 교육과정의 의미와 교육과정 개발 2. 교육과정 이론의 유형과 발전 3. 교육과정 개발의 절차 1. 교육과정의 의미와 개발 1. ... 교육과정의 의미와 개발 4.교육과정의 개발의 의미와 기본원리 ☛ 보챔프-교육과정 이론 설명을 위한 하위이론주장 ① 교육과정 설계이론 – 이론적 측면에 초점 교육을 통해 성취하고자 하는
- 리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.04
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사회체제론과 교육행정
- 통한 학교체제의 개선을 주장 2) 보비트: 학교관리와 교육행정에 과학적 관리론을 적용할 것을 주장 의사결정, 과업결정, 급여결정, 교수방법 결정, 교사선발 훈련, 시설선정에 있어서 ... 과학적 관리론 과학적 관리론의 공헌점 한계점 공헌점 1) 비능률적인 인간 유기체를 가능한 최선의 방법으로 생산과정에 활용하는 기술과 지식 체계화 2) 기업경영은 물론 일반행정과 교육행정에도 ... (2003) 교육행정 및 교육경영, 남정걸, 교육과학사 (2006) 교육행정 및 교육경영, 장택현, 교육과학사 (2005) 교육행정 경영론, 신중식, 교육출판사 (2004) 교육행정의
- 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.02
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[교육행정]교육행정학의 발전과정
- 학생들을 감독해야 한다고 지적하였다. (4) 보비트 보비트는 과학적 관리론을 교육행정에 직접적으로 적용시킨 사람이다. ... 그러므로 교육행정학 이론이 발달해 온 과정을 살펴보기 위해서는 먼저 일반행정 이론과 어떻게 관련되어 있으며, 또한 시대적 상황과 관련하여 오늘에 이르게 된 과정을 살펴볼 필요가 있다 ... 그는 1910년 미궁의 전국 교육학 교수협의회 연차대회에서 ‘공고육행정을 위한 대학 교육과정의 목적 ? 범위 ?
- 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.17
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[교육행정학]테일러의 과학적 관리론
- 교육행정과 과학적 관리론 도입: Bobbott(보비트): “교육에서의 낭비의 추방” “도시 학교체제에 있어서 과학적 관리법” -‘학생은 가공되어야 할 원료. 교사는 노동자. ... 과업분석 Gruenburg(그루엔버그): 교육의 과정과 공장에서 규격화된 제품을 생산하는 과정은 다르다. ... 적용: Spaulding(스파울딩): “과학적 관리를 통한 학교체제의 개선” “공교육행정에서 대학교육과정의 목적,범위,방법” -교육의 가장 큰 취약점은 교육행정의 비능률이기 때문에
- 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.10
