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방송통신대 - 2024 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
"방통대영유아교수방법론" 검색결과 1-20 / 387건
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한국방송통신대학교 유아교육과 영유아교수방법론
- 2018 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용) 교과목명 : 영유아교수방법론 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : ____________________________________ ... 영유아가 능동적으로 참여하는 아동 중심의 교수 ?학습 방법이다. 영유아는 자율학습(self-regulated learning)을 할 수 있는 인지적 능력을 가지게 된다. ... 때문에 기관에서의 경험은 영유아의 일생에 있어 중요한 자양분이 된다. 교사가 가진 발달 이론과 교육신념에 따라 교수?학습의 방법, 활동 구성, 교사의 역할이 달라지기 때문에 교수?
- 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.11 | 수정일 2019.08.25
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방송통신대-영유아교수방법론 기말과제
- 교과목명 : 영유아교수방법론 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : ? 평가유형 : 과제물형 (과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기) ? ... 이는 영유아가 능동적으로 참여하는 아동중심 교수·학습 방법이다. ② 과정 중심의 발견학습 기회를 제공해야 한다. ... 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오. 영유아 교수·학습 과정을 계획하고 실행할 때에는 다음과 같은 영유아 교수·학습의 원리를 고려해야 한다. 첫째, 흥미의 원리이다.
- 방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.06
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방송대 유아교육과 영유아교수방법론
- (양옥승 외,1999) 참고자료 이영애, 이금구 저, 영유아교수방법론 , 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018 박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명 저, 영유아교수 방법론, 양성원, ... 2018 김운삼 저, 영유아교수방법론, 양성원, 2018 김미량, 김수희 저, 영유아교수방법론, 공동체, 2017 ... -유아는 실외활동을 통해 대근육발달 뿐만 아니라 개념 학습의 기회, 사회적기술과 관계의 발달 기회, 창의적 활동에의 참여 기회, 놀이활동을 통해 즐거움을 느끼는 기회를 제공받는다(이영자
- 방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.25 | 수정일 2022.02.16
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2022학년 방통대 영유아교수방법론 중간과제물
- 영유아교수방법론 중간과제물 __________________________________________________________________________________ ※목차 ... 교육목표, 내용, 방법의 일치 정도를 고려하여 다양한 교수전략을 모색하고 평가 유형과 방법을 계획하여야 하며, 실내·외 환경 구성에 대한 전반적인 계획 및 유아의 요구에 적합한 교실 ... 시 교사의 상호작용 전략에 대 해 구체적인 예를 들어 설명하시오. Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌 Ⅰ.서론 최근 맞벌이 가정의 증가로 영유아들은 일찍 어린이집 및 유치원 생활을 시작한다.
- 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.19
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방송대 방통대 유아교육과 영유아교수방법론 계획안
- . * 등원한 유아의 눈을 맞추며 반갑게 맞이한다. * 유아의 기분과 건강상태를 체크한다. * 신발과 가방을 자신의 자리에 정리하도록 돕고, 교사는 알림장, 투약의뢰서, 투여량을 체크한다 ... 행주, 간식접시, 쟁반 대·소집단 활동 10:30~11:30 이야기나누기 가을에 먹는 과일로 다과상을 차려요 동시·동화·동극 사과 벌레 한 마리 음악활동 비발디 사계 (가을) 신체· ... ▷활동 방법 - 가을에 볼 수 있는 열매에 대해 이야기 나눈다. - 게임 자료를 보며 이야기 나눈다. - 게임 방법을 알아본다. - 게임을 할 때 지켜야 하는 약속과 주의점 등을 생각해
- 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.19
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방송통신대학 유아교육과 영유아교수방법론 중간 과제물(30점)
- 교사들은 다시 한 번 중요성을 깨닫고 고려해볼 수 있도록 한다. 1-이영애·이금구 공저, 한국방송통신대학교출판문화원(2019) ‘영유아교수방법론’ 2-김상림·한준아·권연희 공저 양서원 ... 2019학년도 2학기 과제물(온라인 제출용) 교과목명 : 영유아교수방법론 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : ________________________________________ ... 특히 어린이집은 영유아가 가정 외 처음으로 집단생활을 하게 되는 공간이다. 따라서 어린이집에서 하루 중 대부분의 시간을 보내며 생활하는 영유아에게 어린이집 환경을 매우 중요하다.
- 방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.05 | 수정일 2021.06.28
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방송대 영유아교수방법론 기말시험(영유아교수학습원리/영유아 대소집단 활동/영유아의 문제행동 지도방법 등)
- 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하시오. - 이하 과제 및 답안 작성 1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오. ... 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용과 지도방법을 서술하시오(활동계획서를 작성하는 것이 아니고, 간략히 서술하기). 7. ... 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오. 2. 발달이론에 따른 교수·학습원리를 서술하시오. 3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오. 4.
- 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.14
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[방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 영유아교수방법론(공통)(영유아교수학습의원리,발달이론,교사의상호작용,영유아평가,환경구성원리,대소집단활동,문제행동)
- 교과목명 : 영유아교수방법론 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : ? 평가유형 : 과제물 (과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기) ? ... 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하시오. 1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오. 첫째, 흥미의 원리이다. ... 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하시오. 공격적 행동을 보이는 영유아를 지도할 때에는 다음의 5가지 방법을 활용할 수 있다.
- 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.14
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[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 영유아교수방법론(공통)(만 1세반의 하루일과와 활동내용)
- 2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용) 교과목명 : 영유아교수방법론 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : ________________________________________ ... 교사는 유아가 직접 접하는 사회를 인식한 후 교수목표도 이에 따라 조절해 나가야 한다. 교실 내에서 함께 학습에 참여하는 모든 영유아가 교육목표를 달성하지는 못할 수도 있다. ... 학습목표는 기관 및 교사의 철학, 영유아의 연령과 사전 경험, 영유아의 가정 및 문화적 배경과 요구, 지역사회의 여건 등 다양한 요인에 영향을 받는다.
- 방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.13
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[방통대, 2018년도 2학기 중간과제물, 영유아교수방법론] 발달이론에 따른 영유아 교수·학습의 유형을 설명하고, 그 유형 중 한 가지를 선택하고, 연령을 임의로 정하여 하루일과운영을 계획하시오.
- 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교출판문화원 1) 이영애, 이금구(2018). 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 3~4쪽 2) 이영애, 이금구(2018). ... 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 16쪽 3) 이영애, 이금구(2쪽 ... 2018학년도 2학기 과제물(온라인제출용) 교과목명 : 영유아교수방법론 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : _________________________________________
- 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.19
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[방통대, 2018년도2학기, 영유아교수방법론] 상호작용의 유형을 설명하고, 문제행동지도 상황에서의 상호작용의 적용을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.
- 2018학년도 2학기 과제물(온라인제출용) 교과목명 : 영유아교수방법론 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : _________________________________________ ... 서론 교사-영유아의 상호작용이란 “교육의 효과에 영향을 미치는 교수·학습 과정에서 일어나는 교사와 영유아 간 의사소통을 의미하며(최미애,1999), 영유아의 성장과 발달에서 교사가 ... 결론 지금까지 영유아 교수·학습 과정에서 상호작용의 중요성과 다양한 유형에 대해 살펴봤다. 상호작용은 영유아와 교사와의 관계 형성을 위해 가장 필수적인 행위이다.
- 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.29
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