과 목 : 한국어 어문규범 토론 주제 : 방언을 쓰는 것은 잘못된 것일까 논의해 봅시다. ... 방언(方言)이란 한 언어에서, 사용 지역 또는 사회 계층에 따라 분화된 말의 체계로 같은 말로는 사투리(어느 한 지방에서만 쓰는, 표준어가 아닌 말)가 있다. ... 이렇게 방언은 우리의 언어생활을 질적 양적 역사적 시대적 등으로 우리에게 부여하는 긍정 적이 요소들이 많기에 본인은 상황에 알맞은 방언의 사용은 절대 잘못된 것이 아니라 생각 한다.
그렇기 때문에 자칫 잘못하면, 이들에 대한 맞춤법의 적용은 논의되어야 할 필요가 없어 보일 수 있다. 하지만 문학작품에 대한 맞춤법 적용은 필요하다. ... 독립성이 없기 때문에 앞 단어에 붙여 쓰느냐, 띄어 쓰느냐 하는 문제가 논의되었으나, 문자의 각 단어는 띄어 쓴다는 원칙에 따라 띄어 쓴다. ... 잘못된 맞춤법 1) 초생달: 음력으로 하여 초하루부터 처음 며칠 동안에 뜨는 달을 의미하는 표준어는 ‘초승달’이다.
구체적으로 다른 부분은 표준어를 쓰는 학생들과 방언을쓰는 학생들이 오류를 많이 범하는 것은 공통적이지만 이 발음을 어떻게 잘못 발음하는지는 각자의 모어에 따라 그 형태가 다르다. ... 두드러지게 드러나는 부분은 표준어와 오방언을 모어를 쓰는 학생들이 각각 오류를 다르게 저지르고 있으며, 한국어를 학습하는 과정도 다르다는 것이다. ... 학습자가 문법을 잘 파악하고 있고 어휘를 풍부하게 갖추고 있다고 하더라도 그 내용을 전달하는 수단이 되는 발음이 명확하지 않다면 소통을 제대로 이루기 어렵게 되기 때문이다.
사투리 사용에 대한 편견과 역사적 사건으로 인해 사라져가는 우리나라 방언을 찾고, 소중한 가치를 가진 방언을 살리기 위해 현재 진행되고 있는 사업을 소개하여 사람들의 관심을 유도함. ... 일례로 ‘서머힐(알렉산더 닐)’을 읽고 유치원 교사가 되었을 때 자신이 펼칠 교육 철학 일부를 마주한 것 같았다는 평을 남김. ... 함께 생각해 볼 내용으로 평등을 바라보는 관점의 다양성에 대해 언급하며 이를 위해 많은 사람이 평등에 관해 자유롭게 나눌 방안에 대해 논의함.
나아가 영어가 세계를 제패할 것이라 극단적으로 추측하는 것 역시 잘못되었다고 주장한다. ... 따라서 근대 민족 형성에 있어 국어는 필수적인 수단인 것이다. 이를 바탕으로 ‘한 나라의 국민이 쓰는 말/우리나라의 언어를 이르는 말’이라는 국어의 정의를 살펴보자. ... 있는 국어는 역사적으로 많은 과정을 거쳐 나오게 된 것이다.
사투리를 빌미 삼아 동업자에게 비아냥 거리는 국회의원의 잘못은 비판 받아야 마땅하지만 이 사례는 공적 자리에서 사투리가 타인들에게 단점으로 느껴질 수 있다는 점을 주목할 수도 있다. ... 이 때문에 한글 맞춤법 규정 등의 문서화된 규범이 필요한 것이다. 이 레포트는 이러한 문서화된 언어 규범이 반드시 필요한가에 대한 논의를 담았다. ... 사투리를 채집하고 문서화하는 언어학자들 역시 이에 대해 깊이 통감할 것이라 생각한다.
예를 들어 어휘 학습에서 지역 방언을 배우는데, 이를 통해 표준어를 쓰는 화자가 일부러 지방에 가서 그 지역 사투리를 쓰는 이유는 무엇일까? ... 이중피동, 사물에 높임법을 쓰는 사례 등은 과거 지식 중심적 교육과정관에 따르면 ‘잘못된’ 표현이지만 현재에 와서는 사회적 배경이나 화자의 발화 목적에 따라 ‘의도적’으로 선택될 수 ... 가능하게 될 것이다.
예문 : 그의 부주의한 태도는 결국 큰 사달을 일으켰다. (12) (4다) 모듬 모둠 모둠은 여러 가지 다양한 것들의 집합을 나타내며, 모듬은 잘못된 표현이다. ... 글을 쓰는 목적은 독자에게 정보나 인사이트를 제공하는 것이다. 따라서 내용이 부실하거나 왜곡되어 있으면 독자는 글을 믿거나 읽을 가치가 있는지에 대한 의심을 갖게 된다. ... 예문 : 그는 사외 이사, 회장을 역임하고 지금은 은퇴만을 바라보고 있다. (15) (6가) 예스럽다 ‘예스럽다’는 옛 것과 같은 맛이나 멋이 있다는 의미로 잘못된 표현으로 ‘옛스럽다
이에 전달자는 자기의 이야기가 전달되는 도중 잘못된 언어의 사용이나 문법의 사용 등으로 인해 대화가 자칫 제지되었다고 느낄 수도 있었을 것으로 본다. ... 이에 나의 빠른 속도와 사투리는 장애 요인으로 작용하게 되며 뜻하지 않은 오해가 발생하기도 한다. 3. ... 수신자의 관점에서 보다 편안한 수신이 될 수 있도록 알맞은 속도로 이야기하기 위해 신경을 쓰는 것이 좋다고 보는데, 소리 내어 글 읽기, 흥분하여 말하지 않기 등의 방식을 사용한다면
이는 매개체에 따라 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기로 나뉘기도 하고, 이해와 표현 행위라는 정보 처리 과정에 따라 듣기와 읽기, 말하기와 쓰기로 나눌 수 있다. ... 시작을 잘못하는 것, 휴지, 정정 등을 ‘배제’하며 듣기 구어체 언어 관용적 표현, 속어, 축약 형, 공유하고 있는 문화 지식 이해하기 발화 속도 화자의 말에 자동적으로 의미를 처리하면서 ... 또한 표준어와 지역 방언의 차이를 들을 때, 흥미도가 매우 높아지는 것을 볼 수 있었으나 전혀 알아듣지 못한 점을 고려할 때, 음운변화와 억양 변화가 듣기를 어렵게 만든다고 생각하였다
‘놀라라’는 ‘놀라-’에 감탄형 어미 ‘-아라’가 결합한 것이다. ‘놀래키다’는 ‘놀래다’의 방언형이다. ... 그리하여 미국은 지구촌 유일의 경찰국으로서 세계를 좌지우지 하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경쓰지 않고 승부수를 던진 것이 ... 잘못 표기되는 경우이다. (5) 어제가 어머니 사십구재였어. : 발음상 구별되지 않아서 잘못 표기되는 경우이다. (6) 아이고, 놀라라, 왜 사람을 놀래니?
내가 일기를 쓰는 데 있어서 이와 같은 화가의 잘못을 범하지 않는가 나는 늘 반성한다.’(58) 라고 쓰고 있다. ... 그들은 비록 억센 서북사투리를 쓰긴 하나 우리와 언어·풍속·혈통을 같이하는 동족이고 보매 어쩐지 적병이란 생각이 나지 않는다.’(81) 인민군과 국방군이 서로 나뉘어서 싸우는 현장을 ... 자연히 생활 중에서 가장 인상적인 사실을 그중에서도 일기를 적는 순간 머리에 떠오르는 것만을 기록하게 될 것이다.
그의 연구는 학습자가 유아이고 학습 언어가 모국어인 경우에 해당하는 논의이지만 외국어로서의 한국어 교육에도 적용이 된다. -. ... 문법을 절대적인 규칙처럼 여기는 것은잘못이다. 실제적인 의사소통 상황에서 나타나는 언어의 규칙성은 정도의 문제이다. ... 기술 문법은 특정 언어 집단을 다루면서, 그 집단 내부에서 문법적으로 옳다고 여기는 모든 발화에 대해 규칙을 제공 - 예를 들면 한국어의 방언 중 다수에서 두음 경음화 현상 등- 규정적인
여기 사람들은 프랑스어를 사용하고, 독일어는 단지 군인들과 말들이 쓰는 언어일 뿐이다. ... 서론 : 논의의 필요성 한국전쟁의 개전일 6월 25일이 익숙한데 비해, 휴전일 7월 27일은 대부분의 국민들에게 익숙하지 않은 숫자 조합이다. ... , 부정을 논의할 수 없는 현상으로 보인다.
따라서 본 보고서에서는 가장 활발하게 논의 되고 있는 대조분석 가설, 오류분석 가설 그리고 중간언어 가설에 대하여 이들이 갖는 차이점과 공통점을 중심으로 서술하고자 한다. Ⅱ. ... 양자에 교차하고 있는 부분을 뺀 독자적인 언어체계라는 점에서 코더(Corder)는 개인 특유의 방언이라고 했다. ... 이런 발전적인 측면은 제2국어 교육의 관점이 학습자 중심으로 전환되는 것이며, 다양한 오류의 양상을 밝혀 제2국어 학습 과정을 이해하고 언어권별 교수법을 구축하는 데 도움이 된다고
한국어 어문규범 방언을 쓰는 것은 잘못된 것일까 논의해 봅시다. 저는 방언을쓰는것은잘못된 것이 아니라고 생각합니다. ... 그 이유는 표준어는 교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울말로 공적인 언어생활이나 교육을 위한 글이나 말, 언론 매체 등에서 공통되는 의사소통을 위해 약속한 언어이며, 방언(지역 ... 들을 수 있는 통로가 많기 때문에 지역 사람들도 표준어와 방언을 다 사용할 수 있어서 이미 서로 대화를 함에 있어서 불편한 점도 없으므로 오히려 문화유산인 방언을 사용하는 것은 더
공식적인 자리에서 표준어를 사용하는 것은 당연한 일이나, 비공식 상황에서의 방언 사용은 잘못된 것이 아니다. 방언을쓰는것은 같은 지역 사람들끼리 자연스러운 일이다. ... 방언은 우리말의 색다른 재미, 음식으로 말하자면 별미 같은 것이라 생각한다. ... 다양한 어구를 만들 수 있을 것이다.
그리고 1950년 그는 박물관을 어떻게 다시 재건할 것인가에 대해 논의하러 가는 중에 양복을 입은 모습에 인민군 소좌로 오해받게 된다. ... 그의 연구는 같은 지역에 분포하는 같은 종류의 곤충일지라도 산지에 따라 지방적 차이가 있는 것이, 같은 지방의 방언도 소지역적으로 차이가 나는 것과 일맥상통한다는 점에서 착안되었다. ... 여러 사람들의 응원 속에서 그는 2년 동안 제주도에 머물면서 나비만 연구한 것이 아니라 제주도 방언연구에도 힘을 쏟았다. 그의 제주 방언연구는 나비연구와 밀접한 관련이 있었다.
이렇게 거창한 것이 아니더라도 사투리를 쓰는 친구와 단지 몇 시간 대화를 했을 뿐인데, 나도 모르게 그 친구의 사투리 중 몇 단어가 입에 베어 있는 경험도 하게 된다. ... 이처럼 여러 사회적 입장을 갖고 수많은 사람을 만나는 저자는 본인이 처했던 다양한 커뮤니케이션의 장면 중, 잘 되거나 잘못된 경우를 예로 들어가며 크게 다섯 덩어리, 총 50 가지의 ... 이 모든 것이 커뮤니케이션에 포함되는 것이다. 때문에 우리가 직접 만나지 않고 휴대전화의 메신저를 통해 대화를 할 때, 이모티콘도 쓰고, 물결 기호도 쓰는 것이다.
보통 어휘, 조사, 어미, 어순, 시제, 맞춤법, 담화 맥락 등의 오류로 분류된다. 2) 현상별 분류 현상별로 오류를 분류하면 대치, 누락, 첨가 등으로 나눌 수 있는데, 대치는 잘못된 ... 이들 연구의 관심사는 교사의 피드백과 학습자의 쓰기 능력 간의 관계인데, 교사의 어떤 피드백이 학습자의 쓰기 능력을 향상시킬 수 있는지를 주로 논의하고 있다. ... 이 글에서는 이들 연구에서 논의하고 있는 학습자 쓰기에 대한 교사 피드백의 유형을 살펴보고 효과적인 피드백 방법에 대해 정리해 보려고 한다. II.
