"방과후아동지도의 질적수준과 관련 변인간의 관계"의 검색결과 입니다.

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"방과후아동지도의 질적수준과 관련 변인간의 관계" 검색결과 1-16 / 16건

방과후 아동지도의 질적 수준과 관련 변인간의 관계에 대한 연구 (Quality of School-Age Child Care and Related Variables)

한국아동학회 노성향, 정옥분

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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[청소년과부모 1] 청소년의 학업성취도에 영향을 미칠 수 있는 관련 요인들은 무엇이 있는지 설명하고, 그 중 내가 생각하는 가장 중요한 요인을 3가지 제시하고 그 이유를 설명하시오

관리2) 가정배경3) 방과후 학습활동4) 환경5) 학습자6) 스트레스7) 성취동기8) 부모애착9) 학교생활적응10) 열등감3. 내가 생각하는 가장 중요한 요인1) 시간관리2) 부모 ... , 태도, 가치관, 지적능력의 학습 결과로 학습목표가 어느 수준까지도 달했는지를 평가하는 개념으로서 주로 교과목의 성적을 의미하며 다양한 변인에 의해 결정된다. 즉 학업성취도란 ... 이라인하여 심리적 어려움을 경험하고 있음을 의미하는 것이다. 따라서 청소년 관련 연구에서는 그들이 학업과 관련하여 어떠한 어려움을 경험하며 어떤 변인들이 청소년 학업문제에 영향

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| 방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.10.28

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특수아 가족의 생애주기별 역할 및 요구와 이에 따른 지원체계 유형에 대해 정리하고, 각 주기별 지원체계가 왜 장애아와 가족 모두를 위해 필요하고, 중요한지 자신의 생각을 제시하시오

관계에서의 지지 방안 등이다.3) 청소년기이 시기 가족의 역할은 진로 탐색과 자립 준비 지원, 감정적 변화에 대한 공감과 지도이며 가족이 요구하는 것은 직업 교육 정보, 자립생활 ... , 특수?통합교육지원, 순회?치료교육지원, 직업?전환교육지원, 방과후 프로그램 등 다양한 프로그램의 개발과 보급에 따른 지원서비스를 진행하고 있다.2) 지역?사회지원 서비스장애인 ... 장애아 가족의 삶의 질을 높이기 위해서 가장 중요한 서비스는 가족관계지원서비스가 개선되어야 한다. 장애아 부모의 부모교육, 양육 및 역할 교육, 전문가상담서비스, 부모 자조집단

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.21

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미시적 관점과 거시적 관점에서 평생교육기관 경영환경분석의 필요성을 논하시오

이 점차 확산되고 있는 가운데 학교평생교육의 개념은 방과후학교, 지역사회교육, 학교평생교육 프로그램, 학사융합 프로그램, 지역사회학교 등 다양한 형태의 교육으로 구성돼 있다.현재 평생 ... 되고 있다.3) 미시적 관점평생교육기관 평가는 평생교육기관의 질적 수준, 환경인프라, 교육계획, 학습과정 등을 종합적으로 평가하고 평생교육기관의 제도적 역량을 종합적으로 평가하는 것 ... 이다. 평생교육기관이 평가하는 평생교육평가제도의 개념은 대학이나 대학의 성과에 부합하는 질적 수준으로 평가되면 평생교육기관은 4,541개로 전년도에 비해 246개(5.7%)가 증가

리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.02.11

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미시적 관점과 거시적 관점에서 평생교육기관 경영환경분석의 필요성을 논하시오

이 점차 확산되고 있는 가운데 학교평생교육의 개념은 방과후학교, 지역사회교육, 학교평생교육 프로그램, 학사융합 프로그램, 지역사회학교 등 다양한 형태의 교육으로 구성돼 있다.현재 평생 ... 되고 있다.3) 미시적 관점평생교육기관 평가는 평생교육기관의 질적 수준, 환경인프라, 교육계획, 학습과정 등을 종합적으로 평가하고 평생교육기관의 제도적 역량을 종합적으로 평가하는 것 ... 이다. 평생교육기관이 평가하는 평생교육평가제도의 개념은 대학이나 대학의 성과에 부합하는 질적 수준으로 평가되면 평생교육기관은 4,541개로 전년도에 비해 246개(5.7%)가 증가

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.04

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보육경험의 효과,보육경험의 양,보육경험의 안정성,보육 유형,보육시설의 환경

의 질적수준을 가늠해볼 수 있음.평가지표: 보육환경, 보육과정운영, 보육교사와 영유아 간의 일상적 상호작용, 영유아의 건강, 영양 및 안전, 보육인력의 전문성, 보육시설 운영관리 ... CHAPTER 6. 보육시설의 유형7. 보육시설의 환경3. 보육시간에 따른 유형4) 방과후보육운영시간: 4시간 이상내용: 보호 및 숙제지도, 학습보완지도, 인성지도, 취미와 특기지도 ... 적 상호작용, 비협조적 행동)이 많음.보육경험의 양의 효과가 보육경험의 다른 특성(보육교사와 상호작용, 보육환경의 질)보다 크다 하여도 어머니의 민감성, 가정의 사회경제적 변인의 크기

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| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.21

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아동보육과 보육경험이 발달적 효과에 관한 연구 결과 및 보육종사자의 자질을 논해보자

의 관련 변인5. 보육종사자의 역할과 자질1)기본적인 욕구 충족 및 건강· 안전 지도의 역할2)교수자로서의 역할Ⅲ. 맺는말* 아동보육과 보육경험이 발달적 효과에 관한 연구 결과 및 보육 ... 적인 영향을 미칠수 있다는 보고인 것이다.2) 아동발달에 영향을 미치는 보육의 관련 변인보육경험이 아동발달에 미치는 영향은 점점 긍정적인 것으로 보고되고 있지만, 부정적인 측면도 없 ... 지 않다. 따라서 이런 영향을 초래하는 변인들의 발견은 중요하며, 그중에서도 강력한 영향을 미치는 변인의 발견은 더욱 중요하다.3) 국내 연구에서 나타난 아동발달과 보육관련 변인

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.20

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우울증 사례발표

의 남동생과 사이가 좋지 않았던 이유이혼 후 , 부모 - 자녀 관계의 질 을 좋게 유지할 수 있다면 이혼에 의한 영향을 덜 받음 . 자녀가 부모와 계속해서 의미 있고 사랑하는 관계 ... 이 있음 . Mrs. Thompson 의 아동행동 체크리스트 결과 Anna 의 외로움 , 슬픔 , 울기 , 죄책감 등이 중간 이상 수준이었음 . 주요우울증 증상 면접 - 생활사건 ... 용 절망감척도 : 중간 ~ 상위 정도의 절망감수준 직접 관찰 - 주로 혼자 있으며 - 슬퍼 보이고 - 조용히 말함 .위험요인과 유지변인 신경뇌분비계의 변화 , 신경전달물질의 변화

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| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.19

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[보육교사론] 보육현장에서 부모와의 갈등상황이 일어날 수 있는 구체적인 사례를 세가지를 들고 이러한 일이 일어나는 원인을 교사, 부모차원에서 제시해 보세요.

에 대한 낮은 인식 수준과 보육현장 구성원들의 소극적이거나 수동적인 태도로 인해 아동과 그 부모들이 기관과의 관계에서 불안감, 저가치화로 인한 좌절감, 적절한 서비스를 이용하지 못한 것 ... 의 보육철학 및 아동관에 기초하여 반성적 사고에 의해 문제 해결책을 쓰세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 보육현장에서 교사-부모 관계의 중요성2. 보육현장에서 부모와의 갈등상황이 일어날 ... 을 교사, 부모차원에서 제시하고 이를 자신의 보육철학 및 아동관에 기초하여 반성적 사고에 의해 문제 해결책을 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 보육현장에서 교사-부모 관계의 중요성어린 유아

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.06

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아동의 사회성 발달에 영향을 미치는 요인과 저해요인과 대안

들의 역할 기대 일상적인 생활수준 상황적 관습 등이 포함된다. 아동의 사회성에 발달에 영향을 줄 수 있는 환경의 종류는 가족구조 부모의 양육태도 형제 자매관련 변인 또래집단 유아 교육 ... 하고 우울/불안과 같은 내면화된 문제를 지니고 있거나, 충동적 행동, 자기 파괴적인 행동과 같은 문제를 나타내기도 한다.방과후 교실에 오는 아동의 경우 대부분 부모와의 시간보다 교사 ... 관련 변인 지역사회 환경 등 다양하다.1) 부모의 양육태도 자아존중 교육자아존중감이 사회성에 영향을 미치는 것으로 보고하고 있는 연구들을 살펴보면 아동의 자아존중감은 발달과 적응면

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.21

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방과후 학습프로그램에 관한 논문조사

이 환경요인에 대해 탐색하고 이러한 방과후 아동지도서비스관련 요인들이 아동의 서비스 이용만족에 어떠한 영향을 미치는지 밝히고자 한다.정도와 환경요인의 네 가지 하위 변인을 투입하여 회귀 ... 것이다.가설 2. 방과후 아동지도 참여아동의 환경요인은 아동의 서비스 만족도에향을 미칠 것이다.관련변수 개념 정의 및 측정방법1. 독립변인1)개인요인 : 인구사회적 요인, 성적향샹 ... 다. 이처럼 방과후 아동지도서비시의 양적확대로 인해 사회복지분야에서는 이 서비스에 대한 질적인 프로그램 개발과제를 안고 있는 현실이다.특히 서비스의 직접수혜자인 아동이 서비스를 이용

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.15

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학습부진아의 원인, 학습부진아의 성격, 학습부진아의 특징, 학습부진아의 판별 고찰과 학습부진아의 지도 문제점, 학습부진아의 지도 방법 및 학습부진아의 예방과 치료 그리고 향후 학습부진아의 지도 과제 분석

하는데 힘쓰도록 하였고, 특별활동이나 그 외의 시간을 통하여 아동간의 인간관계를 원활히 갖도록 지도하며, 학부모와 상담을 통하여 가정적인 요인을 줄이도록 하였다. 선행연구학교 자료 활. ... 가 교육과정을 충실하게 지도한다 하더라도 기타 변인에 의하여 다수의 학습 부진아가 발생할 수 있기 때문이다. 이러한 원인들을 살펴보면 아동의 개인적인 측면에서 인지적 능력의 결함, 인지 ... 과 시간을 고려하여 지도 교과는 국어과와 수학과로 한정하여, 학습 부진아 판정을 위한 진단 평가를 실시한 후, 읽기, 쓰기, 셈하기 능력이 기준에 미달한 아동을 지도 대상으로 하

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.18

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[교육개혁][교육환경개선][교육개혁 현안][교육개혁 정책 과제]교육개혁의 가치, 교육개혁의 현황, 교육개혁과 교육환경개선, 교육개혁의 적용, 교육개혁의 현안, 교육개혁의 정책 과제, 교육개혁의 시사점 분석

의 수요자중심 교육활동의 일환으로 실시되고 있는 특기?적성교육활동은 학습자의 다양한 개성을 존중하고, 인성과 창의성을 신장시키는 교육체제로서, 방과후에 희망하는 학생들을 대상으로 저렴 ... 하고도 질적 수준이 높은 다양한 교육활동 프로그램을 제공하여 종래의 획일화된 학교교육에서 벗어나고, 학부모의 과중한 사교육비 부담을 경감시키는 데에 그 목적이 있다.☞ 설문 결과 ... 수준별 지도를 위해 연계지도가 될 수 있어야 한다.셋째, 필요한 학습자료 제작비에 대한 재정적 지원이 필요하다.넷째, 인근학교 협력프로그램 운영은 실효성에 의문이 따르므로 보다 세심

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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초등학교진로지도(진로교육)의 의미와 특성, 초등학교진로지도(진로교육)의 단계와 내용, 초등학교진로지도(진로교육)의 방법과 실태 및 문제점, 초등학교진로지도(진로교육)의 개선 방향과 내실화 방안

의 성질과 내용이 결국 장차 직업 세계와 매우 밀접한 관계가 있음을 알도록 한다. 각 교과별로 흥미와 소질, 능력을 알아보고 그 해당 흥미에 관련된 직업은 어느 것이 있는가를 확인 ... ) 교과지도를 통한 진로교육초등학교에서의 진로교육은 모든 관련 교과에 체계적으로 반영하여 실시되는 것이 바람직하다. 즉 각 교과에서 진로교육과 관련되어 있는 단원의 목표와 내용 ... 과 같은 변인들이 영향을 미친다. 즉 학교의 교육풍토와 학부모의 권한은 학부모들이 학교에서 이루어지는 진로교육과 연계하는데 상관관계가 많음을 의미한다. 따라서 학교와 가정과의 연계

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.04.28

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기관분석 보고서 발표 ppt

층장애아동, 장애청소년 교육 공간장애인주간보호센터 장애아동방과후교실 자원봉사실,피아노실,치료실3층각종 행정업무 처리 공간사무실, 상담실, 관장실, 프로그램실2층미취학 아동의 교육 ... / 언어,인지치료/ 작업치료늘푸른 방과후교실가족복지 서비스아동,어르신을 대상으로 매월 일정의 후원금을 연계결연후원매월 둘째 화요일이미용매주 수요일 강북여성인력개발센터에서 수령 후 ... 실습이다. 사회복지실천현장에서의 행정적, 교육적, 지지적 수퍼비전은 사회복지사의 역량을 강화하고 높은 수준의 사회복지서비스의 질을 확보하며 이를 효과적인 전달할 뿐 만 아니라 바람직

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| 리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.10

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[사회과학] 우리나라 보육의 문제점과 개선방안

으로 이루어지도록 하고 있으므로 방과후 아동지도가 또 하나의 학교 프로그램으로 여겨지는 수도 있다. 또 상황에 따른 변화에 민감한 유아에게 장소의 변화는 큰 의미가 있다. 즉 다른 장소 ... 한 프로그램의 경우 아동은 초등학교식 생활의 울타리를 벗어날 수 없는 셈이다(서영숙 외, 1996). 이 밖에도 방과후 프로그램을 지도하는 교사의 자격 기준이라든지 실제 활용 ... 할 프로그램의 다양한 형태가 안정되어 있지 않아서 실행되고 있는 방과후 프로그램들의 질적 수준이 고르지 않고 프로그램으로서 참고할 자료가 미흡한 실정인 점도 현재 부딪치고 있는 문제이

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| 리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.27

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