2014. 4. 23. 3교시 4학년 4반 교사 「2014 교실수업개선 학부모 공개수업」 미술과창의 ? 인성교수 ? ... 학습 단계 학습 요소 교수?학습활동 시량 평가 창의성요소 인성요소 자료(?) 유의점(※) 도입 학습 분위기 조성 ? ... 학습 단계 학습 요소 교수?학습활동 시량 평가 창의성요소 인성요소 자료(?) 유의점(※) 전개 주제 탐색 [활동 1] : 다양한 나무 관찰하기 ?
위한 교수학습방법 개선에 모범이 되며 창의융합형 어린이 육성을 위한 학교환경개선, 여러 지원단 활동 등 초등교육 발전에 이바지함. ... 2016년 강남교육지원청 창의인성지원단의 웹자료 개발팀으로 활동하면서 창의체험자원지도에 관한 웹자료 편찬에 일조하여, 울산 학생들의 창의·인성 교육의 발전을 위해 열과 성의를 다함. ... 창의·인성 교육 부분 ? 2014 ∼ 2015년 온남초에서 학생들과 함께 창의체험자원지도(CRM) 활동을 통해 아동들의 창의·인성교육에 기여함. ?
위한 교수학습 방법 개선에 모범이 되며 창의 융합형 어린이 육성을 위한 학교 환경개선, 여러 지원단 활동 등 초등교육 발전에 이바지함. ... 2016년 강남교육지원청 창의인성지원단의 웹 자료 개발팀으로 활용하면서 창의 체험 자원지도에 관한 웹 자료 편찬에 일조하여, 울산 학생들의 창의·인성 교육의 발전을 위해 열과 성의를 ... 융합형 인재 양성에 힘쓰고, 코로나19 대응 원격 학습을 위한 교수?학습 방법 개선에 모범이 되었으며, 능동적인 교직 임무를 수행하여 다음과 같은 공적이 현저함. 1.
(태도) 창의·인성요소 ★민감성, 유창성, 독창성, 정교성 ■배려, 약속, 책임 창의적 사고기법 학습 단계 학습요항 (학습형태) 교수ㆍ학습 활동 시간 (분) 자료( □ ), 인성요소 ... 관찰평가 추상미술의 뜻과 특징 다양한 표현방법을 알고 설명할 수 있는지 관찰평가 학습 단계 학습요항 (학습형태) 교수ㆍ학습 활동 시간 (분) 자료( □ ), 인성요소( ■ ), 유의점 ... 학습 단계 학습요항 (학습형태) 교수ㆍ학습 활동 시간 (분) 자료( □ ), 인성요소( ■ ), 유의점(※:), 창의성(★) 평가(?)
학습내용 (어떤 경험을 제공할 것인가?) 교수학습 방법 핵심역량 (창의. 인성) 비고 (안전교육) 교과 단원명 시간 누계 실시 1 3/02-3/05 3/2 개학식 입학식 Ⅰ. ... 탐구학습 탐색하기 표현하기 활용하기 확장하기 미적감수성 소통능력 창의융합 문제해결 정보처리 자기개발 2 3/08-3/12 4 4/16 3 3/15-3/19 6 6/16 4 3/22- ... 미술을 통한 사회참여 | 8. 치료와 위로의 미술 2 2/16 [12미01-03] 현대의 사회 현상과 문제를 이해하고 미술을 통한 참여 방안을 모색할 수 있다.
미술문화이해 능력 유연하고 개방적인 태도로 다양한 미술문화의 가치를 존중할 수 있는 비교감상학습, 토의 토론 학습, 귀납적 사고법, 반응중심학습법, 극화, 현장 견학 창의융합능력 ... )→문화 창조 발전 (2) 미술교육의 역할 ★바른 인성과 문화적인 소양을 갖춘 창의적 인재를 기를 수 있는 핵심교과 (바른 인성 함양) -미술 활동 통해 느낌과 생각을 표현하면서 자신의 ... 교수학습 및 평가의 방향 (1) 학습자 체험 중심의 활동이 이루어질 수 있도록 생활 또는 타 교과나 타 분야 등과 연계, 융합하여 교수학습을 계획하고 실행 (2) 학습 내용은 체험
교수·학습방향 ① 미술 교과 역량인 미적 감수성, 시각적 소통 능력, 창의·융합 능력, 미술 문화 이해 능력, 자기주도적 미술학습 능력을 반영하여 교수·학습을 계획 ② 학습자 체험 ... 교육과정 개정의 배경 창의융합형 인재 양성에 대한 국가·사회적 요구 (인문학적 상상력, 과학기술 창조력을 갖추고 바른 인성을 겸비하여 새로운 지식을 창조하고 다양한 지식을 융합하여 ... 추구하는 인간상과 교육 목표 : 추구하는 인간상을 바탕으로 미래 사회가 요구하는 핵심역량을 함양하여 바른 인성을 갖춘 창의융합형 인재 양성 (자주적인 사람, 더불어 사는 사람, 창의적인
아동미술 주제: 아동미술의 기본원리에 대해 기술하고, 창의성을 키우기 위한 교수학습방법에 대해 활동의 예를 들어 작성하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. ... 참고문헌 오중석, 재료와 기법을 이용한 아동미술의 창의교육에 관한 연구, 원광대학교 석사학위논문, 2002. ... 신장시키기 위한 교수학습방법은 어떠한 것이 있는지 모색해보고자 한다.
참고문헌 - 양연숙 외, 「영유아미술교육」, 양서원, 2018. - 오연주 외, 「유아를 위한 미술교육의 통합적 접근」, 창지사, 2008. - 강소영, 「놀이를 통한 아동미술활동에 ... 그리고 친구들과의 협동 미술을 통해 협동심을 기르고 교우관계를 증진시켜 아동의 인성적인 성장을 기대할 수 있을 것이다. ... 수 있는 중요한 학습 요소이다. 2.
어울림 전문적 학습공동체 운영 1) 어울림 프로그램을 효율적으로 운영할 수 있는 교수학습 공동체 운영 2) 매월 3주 금요일 오후 시간을 활용하여 전문적 학습공동체 활동을 시행 3) ... 교육과정 기반 어울림 프로그램 운영 1) 교육과정(교과) 연계 학급별 11차시, 창의 체험 학급별 22차시 라. ... 어울림 프로그램과 연계한 예술ㆍ체육 교육의 강화 1) 다양한 스포츠 동아리 운영 및 교내 스포츠 리그전 실시 2) 음악ㆍ연극 공연 및 미술품 전시 3) 꿈ㆍ끼를 발산할 수 있는 거리공연
인성 목표 음악의 기본 개념을 익히고 창의적으로 표현하여 음악적 창의 융합 사고 키우기 학습 자료 PPT, 영상자료, 학습 활동지 창의요소 인지 확산적 사고, 상상력 학생 활동 요소 ... 수업 모형 가창 중심 교수학습모형 핵심성취기준 [9음01-02] 악곡의 종류에 어울리는 신체표현을 한다. 융합 교과 체육, 미술창의? ... 감성 역량 단계 (시간) 학습과정 교수·학습 활동 수업 형태 자료 및 유의점 교수활동 학생활동 도입 (5분) 수업 준비 확인 ?
만 5세아 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오. 1. ... 만5세아 누리과정의 교수학습원리 생활중심의 원리는 유아의 생활 속에서 경험을 소재로 하여 지식과 기능, 태도를 학습하게 하는 것이다. ... 만 5세 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 작성하시오.
즉 유아교사가 교수*학습과정을 창의인성으로 운영하고자 할 때 한가지의 요소만 발달되었다고 하여서 창의적인 수업을 할 수 있는 것이 아니라는 것을 말한다. ... 본 검사도구의 창의성 하위요소들을 서로 하위 요소들 간의 조합을 통해 창의적 교수*학습과정의 정도로 결정하게 된다. ... ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 제작 목적과 이유 2. ‘유아교사 창의인성’ 의 조작적 정의 3. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 하위요인과 각 하위요인의 정의 4.
유아의 창의적 인성과 미술능력, 언어 및 사고능력에 미치는 영향, 한국방송통신대학교 대학원. ... 참고문헌 - 오현숙(2019), 아동미술의 이론과 실제, 학지사. - 김현자 외(2019), 활동중심 아동미술, 창지사. - 김미애(2014), 표상적 사고 전략을 활용한 명화감상활동이 ... 유아의 미술 발달 단계 2. 미술 발달이 늦은 유아에 대한 견해와 교수전략 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ.
P(Personality)- 아침 10분 독서 운동, Family Day 운영, 인성 지도를 고려한 교수학습, 영역별 봉사활동으로 바른 인성을 기르며 배려와 나눔을 실천하고 있습니다 ... -인사초청 자료 -수련장 -과중 반 수업 -관악실, 미술실 -발랄한 활동 위주 동아리 -카누 연습장(인근 저수지) -10분 독서, 인성 지도, 봉사활동 자료 (가족과 함께 대화하는 ... 고등학교 3 SUB-TITLE 과거 4 학교연혁 1대 이사장 라창헌 선생의 창학 이념을 바탕으로 1952년 6월 1일 재단법인 명동 학원으로 설립 인가를 받아 1953년 5월 3일
음악을 감상하는 학습과정에서 교수자가 음악과 관련된 스토리를 학습자들에게 전달해주는 것도 좋은 교육의 수단이다. ... 대학생의 인성교육에 대한 방법론과 방향성에 대해 생각하며 학생들을 가르치는 교수진의 영향력과 올바른 인성교육의 중요성을 알 수 있었다. ... 또 그 스토리를 바탕으로 집단별로 연극을 한다면 단순한 음악활동을 하는 것이 아니라 타 교육과 연계하는 것이기 때문에 창의 융합 능력의 계발을 기대해 볼 수 있다.
학습내용 (어떤 경험을 제공할 것인가?) 교수학습 방법 핵심역량 (창의. 인성) 비고 (안전교육) 교과 단원명 시간 누계 실시 1 4/06-4/10 4/06 개학. ... 거꾸로학습 토의학습창의융합 의사소통 직업윤리 자원관리 문제해결 평생학습 자기개발 2 4/13-4/17 4/15 21대 의원선거 1 2/2 3 4/20-4/24 4/22전문적학습공동체 ... 선과 착시미술의 원근법을 이해하여 계획 후 작품제작을 할 수 있다 아이디어를 시각화 하여 작품제작하기 작품계획서 작성하기 표현하기 이해하기 탐색하기 창의융합 협동협력 과학적사고 문제해결
학습자료의 지원 - 교수학습에 필요한 CD 자료, 모형, 학습 교구 등 지원 ② 2) 학교 시설 및 자원의 효율적 활용 ① 평생학습을 위한 POP 반 개설(미술실) 자 기 평 가 목표달성도 ... 21회) 시행 - 중부지구 협동 장학(1회) 시행 ④ 교사의 전문성 신장 - 수업 실기 대회 참가 - 제00회 경기도 창안품 전시회 수상 : 학습자료 부문 (우수상), 생활용품 부문 ... 사무관리 추진 실적 1) 투명하고 공정한 행정적 지원을 통한 교원의 전문성 신장 ① 교수?
예를 들어, 교사는 미술 제작을 할 때 아동이 갖고 있는 심리적인 문제를 판단하면서 아동의 인성 지도에도움을 주는 것이 가능하다. ... 미국 스쿨오브 비주얼 아트에서 27년째 학생을 지도하는 앤드루 장(63, Andrew Chang) 교수는 "제대로된 미술교육 이야말로 창의력을 키우는데 제격"이라며 "미술은 다양한 ... 참고문헌 이소은 외 1/아동미술/양서원/2020 김현자 외 4/활동중심 아동미술/창지사/2019
