공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.1) 타당도(1) 개념타당도(validity)란 평가하고자 했던 내용을 제대로 평가하고 있는 정도를 나타내는 것으로, 예를 들어 학생의 읽기 능력을 알아보기 위한 ..
[외국어로서의한국어능력평가론] 한국어의 표현 영역과 이해 영역에 대한 문항제작에 대한 논의 Ⅰ. ... 제작 시 유의점 이해영역의 경우 기존 사고력 중심의 관점에서 벗어나, 이해 활동과 관련된 일련의 평가가 이루어지도록 개선되어야 한다. ... 평가의 타당도와 신뢰도가 높다고 하더라도 실제 상황과 여건이 평가 실시를 어렵게 한다면 소용이 없다. (4) 바람직한 평가문항에 대한 검토 바람직한 평가 문항은 타당도가 높은 문항,
유아들의 인지적 영역을 평가하는 평가 문항으로 연결형 5문항, 선다형 5문항을 각각 제작하시오. (10점) 2. ... 유아들의 정의적 영역을 평가하는 평가 문항을 평정척도 형식으로 6문항을 제작하시오. (15점) 3. ... 유아들의 인지적 영역을 평가하는 평가 문항으로 연결형 5문항, 선다형 5문항을 각각 제작하시오.(10점) 반 출생연도 성별 이름 아람반 2015년 0.
-p.260) 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오. ① 만 5세용으로 제작해야 함 ② 검사문항은 최소 20문항 이상이어야 함 ③ 검사도구를 ... 과목명: 교육평가 B형 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256 ... 이번 기회에 영유아발달검사 분야 중 성격검사도 문항을 만들면서 조금은 다면적으로 접근해보고자 한다. 20개의 문항으로는 한계가 있겠지만 검사의 방향을 제시해 보고자 한다. Ⅱ.
본론 ① 유아 창의성의 개념 ② 교육평가의 절차 ③ 문항제작과 분석 및 표준화검사 제작 ④ 유아 창의성 검사도구 개발 III. 결론 및 시사점 참고문헌 I. ... p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p.260) 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구를 아래의 ... 교육평가 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 교육평가 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(
과목명: 교육평가 A형 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256 ... 유아 창의성 검사 도구 제작 1) 검사 목적 2) 실시 방법 3) 검사 문항 4) 본 검사 도구만의 차별점 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고 문헌 Ⅰ 서론 유아 교육에 있어 핵심이 되는 것은 현대 ... 이러한 구성에서 유아가 대답하는 내용에 따라 평가자는 진위형으로 이루어진 문항지에 표식하여 유아 창의성을 측정한다.
과목명: 교육평가 B형 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256 ... 한편, 문항은 다섯 개 영역으로 이루어져 있으며 각 영역마다 하위 다섯 개의 문항이 마련되어 있어 총 25문항으로 구성되어 있다. ... 그러므로 검사 문항에 답변을 하는 과정에서 혼란과 갈등이 야기돼 오히려 검사의 정확도가 떨어질 것을 우려하여 성인 관찰자가 관찰 후 평가를 진행할 수 있도록 제작하였다.
창의성 검사 도구 제작 1) 검사도구 제작 이유와 목적 2) 검사도구 문항 카드 3) 문항의 특성 4) 여타 검사도구와의 차별점 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고 문헌 Ⅰ 서론 현대인에게 창의성은 ... 과목명: 교육평가 A형 주제: 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... 본 연구 역시 그런 이유로 교사 및 평가자가 문항에 대한 응답을 하는 유형으로 제작하였다는 점에서는 공통점을 갖는다. 하지만 몇 가지 차별화된 특성이 있음도 사실이다.
과목명: 교육평가 A형 주제: 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(P.106~P.115), 교재 5장 문항제작과 분석(P.121-P.133), 교재 10장표준화검사의 제작방법(P256 ... 그리고 문항들이 각각 연계성을 띄고 있는지 살펴보아야 한다. (1) 예비검사 문항(예비검사제작) - 호기심이 많고, 자연현상에 관심을 갖는다. - 주의집중시간이 길다. - 쉽게 포기하지 ... 선정하기 예비검사를 통해 부적절한 문항을 수정보완하거나 불필요한 문항을 제거하여 최종문항을 선정한다.
-p.260) 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오. ① 만 5세용으로 제작해야 함 ② 검사문항은 최소 20문항 이상이어야 함 ③ 검사도구를 ... 과목명: 교육평가 B형 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256 ... 다만, 본 연구에서 본 과정을 다 아우르는 것은 현실적으로 무리가 있으므로 우선 검사의 제작 목적과 내용을 분명히 하는 한편 예비 검사 문항을 문항 유형과 기능에 입각하여 작성하는
-p.260) 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오. ① 만 5세용으로 제작해야 함 ② 검사문항은 최소 20문항 이상이어야 함 ③ 검사도구를 ... 과목명: 교육평가 A형 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256 ... 창의성 검사 도구 제작 5.
과목명: 교육평가 B형 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256 ... (1) 좋은 문항의 기준 - 측정하려고 하는 내용과 문항의 일치 - 참신성 - 적절한 난이도 - 사용 목적의 적합성 - 윤리적 도덕적인 근거 - 모든 집단에 공평한 문항 - 제작미숙을 ... 검사를 실시 (7) 문항 분석 제작 단계 중 제일 중요하며 각 문항의 난이도와 변별도 그리고 타당도와 신뢰도를 검토해야 한다. (8) 검사의 규준화 검사 실시의 대상을 대표 할 수
문항제작과 분석 3. 검사 제작 절차 4. 좋은 문항의 조건 5. 문항유형 6. 유아 칭의성 검사 도구 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 검사 제작 절차 1) 이원분류표 : 검사를 제작하기 전 문항제작자들이 참고하는 표로 수준의 사고력 및 여러 가지 기술이 요구되고, 검사의 목적이 다양하므로 좋은 문항의 기준을 설정하는데 ... 문항제작과 분석 1) 문항제작자 자격 (1) 교육목표와 교과내용 그리고 교과과정에 대한 충분한 이해가 선행되어야 한다. (2) 교수와 학습이론 그리고 인지심리학에 대한 이해가 있어야
-p.260) 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오. ① 만 5세용으로 제작해야 함 ② 검사문항은 최소 20문항 이상이어야 함 ③ 검사도구를 ... 과목명: 교육평가 B형 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256 ... 영역은 총 두 개의 영역으로 나뉜데 영역과 상관없이 각 문항에서 ㉠ 문항은 -1, ㉡ 문항은 +1이다.
과목명: 교육평가 A형 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256 ... -p.260) 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오. - 목 차 - Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. ... 각 문항의 점수는 순서대로 0점, 1점, 2점이다. 3) 문항 내용 ◎ 유창성 영역 1. 유아는 몇 개의 아이디어를 제시했는가?
과목명: 교육평가 A형 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256 ... 창의성 검사도구 개발 1) 검사 제작 원리 2) 검사 대상과 검사 목적 3) 실시 방법 4) 검사 문항 4. ... 따라서 총 40개의 문항은 40점 만점이 되겠으며 그 점수에 따라 유아의 창의성 수준을 파악할 수 있다. 4) 검사 문항 1.