또한 시가 아닌 다른 문학 작품이어도 좋다. 단, 주제는 반드시 시로 한정되어야 한다. ... 다섯째, 효과적인 교사는 협동학습 환경을 조성했고, 여섯째, 효과적인 교사는 학부모와의 관계를 중요시 했으며, 일곱째, 효과적인 교사는 학교 구성원과의 소통을 중시했다. ... 여섯째, 다양한 활동을 통해 창의력을 길러주고 협동심을 키워준다. 일곱째, 칭찬을 아끼지 않고 격려해줌으로써 자존감을 높여준다. 여덟째, 학급 규칙을 만들어 지키도록 지도한다.
특히 논술기초 수업에서 각종 시사 문제를 주제로 토론하면서 모둠원들과 협동을 통해 ‘세계화의 진행은 바람직한가?’ ... 예문 7 동계방학 방과후학습을 통해 천기누설, 고전문학, 독서, 영어를 각각 10시간씩 수강하였고, 특히 그 가운데 자신이 가장 취약했던 과목인 언어와 매체 및 문학수업이 가장 인상적이었다고 ... 수업 중 이해가 잘되지 않는 부분은 자신이 스스로 찾아보며 이해하려고 노력함으로써 국어 문법과 문학 능력향상에 큰 도움이 되었다고 함.
수업 구성 수업상황 설정 - 본 수업은 PBL학습으로 자기주도적 학습과 협동 학습으로 구성한다. - 5명의 학생이 한 조를 이루어 조별로 앉아있는 상황이며, 각 조의 구성원은 국어 ... “수업을 본격적으로 시작하기 전, 오늘 수업의 목표를 먼저 다 같이 읽어봐요.” 1. 정읍사를 이해한다. 2. ... 실력 上 한 명, 中 두 명, 下 두 명이다. - PBL 모형을 적용한 수업이기 때문에 실생활 속 문제를 수업 시간에 다루려고 하며, 학생들은 자기주도 학습과 조별 토론을 통해 문제
국어 시간 모둠별 연극 시간에 다른 학생들을 이끄는 지도력이 있고, 조원들과의 협동심도 많아 원활한 수업에 활력소 역할을 함. ... 국어 시간에 문학을 배우며 문학 속의 숨은 의미를 알게 되어 문학의 분위기와 성격, 특징 등을 알고 표현하였고 이로 인하여 문학에 대한 이해력이 한층 더 높아지는 모습을 보임. 2학기 ... 예문 9 고전 시가와 고전 문학을 배우면서 나오는 어휘나 단어를 따로 정리하고 여러 가지 고사성어를 사전이나 인터넷을 통해 찾아보는 등 수업에 대한 열정과 참여도가 매우 적극적임.
대하여 적극적인 자세를 보여줬으며 활동을 통하여 모둠원들 간의 협동하는 모습이 인상적임. ... 예문 5 여름방학 방과 후 학습에 국어, 수학 과목을 수강하였고 그 가운데 평소 관심이 있었던 '고전 문학' 수업이 가장 인상 깊었는데 고전 문학 작품에 사용된 표현기법과 여러 가지 ... 채울 수 있었으며 이해가 잘 안 되는 부분은 친구들과의 조사를 통해 수업에서 부족했던 부분에 대한 해답을 찾으면서 내용 이해와 고전 문학에 대한 지식이 많이 향상되었다고 함.
모둠별 토론 학습 중 모둠원들과 상호작용이 원활하고 분위기를 주도하는 지도력과 구성원들을 하나 되게 하는 협동심을 발휘함. ... 시공간적 배경과 함께 지리적 관점에서 문학 보임. ... 작품의 시공간적 배경과 함께 지리적 관점에서 문학 작품을 재해석해보려는 노력을 보여줌.
예시 5 수업 시간에 성실하게 참여하며, 친구들과 함께하는 학습 활동에도 적극적으로 참여하여 협동심을 발휘함. ... 친구들과 함께하는 학습 활동을 할 때는 본인의 의견을 적절히 굽힐 줄 알고 타협할 줄 아는 등 배려심과 협동심을 발휘함. ... 국어 과목에서는 전 영역이 고르게 우수하며, 특히 문학 작품을 읽고 내용이나 등장인물에 대해 구체적으로 이해하재미있게 공부하고 있음.
짝을 이루어 협동 - 비슷한 문제와 관심을 갖고 있는 3~4 명의 교사끼리 팀을 구성하여 협동 장학의 모델 3 수업기술 향상을 위해 협동 5) 자기장학 – 동기유발이 잘된 유능한 ... 역사 , 철학 , 시각예술과 건축학 , 드라마 , 문학과 언어학을 종합하여 인문학과학 으로 다루는 광역교육과정 장학의 과업 2 2) 교수효과성 - 장학적 과업의 하나는 잘 가르치게 ... 장학의 선택 대안으로는 임상장학 , 협동적 동료장학 , 자기장학 , 전통적장학 등이 있다 .
동료 비평을 활용한 협동수업에서 학생들은 짧은 글쓰기 과제를 수행한 다음, 친구들에게 자신의 글을 읽어 주고 서로의 글에 대해 비평하는 글을 쓰는 활동을 한다. ... 문학 영역에서의 신비평이 작문 영역에서 유사한 아이디어를 제공했기 때문이다. 신비평은 문학 작품을 하나의 ‘자기 충족적 실체’로 인식한다는 점에서 여타의 문학 이론과 구별된다. ... 이 수업은 학생들을 수많은 대화에 참여시켜서 복잡한 청자들이 존재하는 상황을 경험하게 하는데, 이는 교사만이 유일한 독자 또는 청자 역할을 하는 수업에서는 경험하기 힘든 상황이라는
(다) 개개인의 소질과 잠재력을 계발하는 계기를 마련하고, 창의성자율성협동성사회성 등을 키울 수 있게 한다. 마. ... (다) 행복나눔장학 활성화로 수업 방법 및 자료를 공유하여 수업을 질을 높인다. 4) 교과 및 비교과 관련 다양한 활동 실시 (가) 교과캠프(문학)를 실시하여 교과관련 내용을 직접 ... 학년별 지도 목표 1) 1학년 가) 국어의 전반적인 이해를 돕는 활동을 위주로 하며, 국어영역(화법과 작문, 문법, 비문학, 문학)에 문제에 적응할 수 있도록 지도한다.
예시 8 수업에 적극적으로 참여하고 필기를 잘하며, 부족한 문법이나 고전문학의 점수를 향상하기 위해 문제집을 푸는 등의 노력을 함. ... 교통 내용은 인성교육으로도 매우 적합했고, 실수한 동료들이 있으면 격려하고 끝까지 협동하여 마칠 수 있도록 통솔력을 발휘함. ... 모둠원들과 모여 소통하고 아이디어를 제시하며 서로의 생각을 배려하고 가치관을 이해하는 과정에서 배려심과 이해력을 보여주었고, 또한 협동심을 통해 작업 수행을 원활하게 진행하는 모습을
상대측 발표자의 발언을 경청하고 문제점을 반박하는 모습에서 같은 발표자들에 대한 이해와 협동심 그리고 수업에 적극적이지 못한 급우들에게도 긍정적인 영향을 미쳐 전체적인 학습 분위기를 ... 예문 14 국어 수업인 현대, 고전문학 소설 읽기에서 문학 읽기의 기본이 되는 개념어들의 이해를 위하여 그 의미를 찾아서 메모해둠으로써 국어 과목 성적을 향상하려고 노력하며, 이로 ... 예문 8 국어 고전문학수업 중 ‘정석가’ 작품에서 역설법과 반어법의 차이에 대해 질문하고, 그 차이를 본문에서 찾아 파악하는 등 적극적인 수업 태도를 보임.
그리고 연극을 하면서 모둠원들과의 협동을 통해 적극적으로 수업에 참여함. 연극을 마친 후 반 아이들로부터 몸을 던지는 헌신적인 연기가 좋았다는 평을 들음. ... 특히 조원들의 의견을 모두 충족시키려는 노력을 보였고 자신이 직접 대본을 써와 역할을 정해주고 직접 촬영까지 도맡아 하는 모습에서 책임감과 협동력을 보임. ... 또한, 반어, 역설, 풍자 등의 표현 방식을 효과적으로 활용하여 자신의 의도를 참신하게 표현할 수 있으며, 문학의 다양한 가치를 인간의 보편적 삶과 관련지어 이해할 뿐만 아니라 자신의
문제점을 보완하여 현장에서 접근 가능한 교수방법 - 통합적 접근방법의 교수방법 한 분야로 나뉘지 않고 다양한 활동에 통합되어 성취되는 수학 수업은 일상생활, 문학을 통한 수학, 예술에 ... 문학에 의한 수학 수업은 물론 흥미로운 동화책의 상황을 어린 아이들의 수학 교육 상황으로 전환시키고 별도의 계수와 추가 활동 대신 의미 있는 상황에서 계수와 추가와 같은 수학적 경험을 ... 넷째, 협동을 통해 수학적으로 의사소통을 할 수 있도록 계획 한다 .
기대 및 수업효과 스스로 대본을 만드는 것에 창의성과 문학성을 기를 수 있다. ... 소재 연극, 연기 장소 문화예술교육센터실 1일 수업시수 50분 총 시수 500분 수업개요 수업주제 창의성과 협동심을 향상시킨다. ... 수업을 위한 사전 준비 수업 관련 영상 자료 준비, 젓가락 준비, 학생들이 작성한 자필 대본을 텍스트로 인쇄해 오기. 수업진행 방법 서로에 대해 알아가고 친밀해진다.
수업 시간 차분한 태도로 수업을 경청하며 팀원들과 조화로운 자세를 유지하는 협동 학습에 두각을 나타냄. ... 수업 시간에 차분한 태도로 수업을 경청하고, 소설을 읽고 난 후 그 줄거리 발표도 잘 하며, 팀원들과 조화로운 자세를 유지하는 협동 학습에 특히 두각을 나타내었으며, 평소 독서기록장을 ... 또한 항상 바른 자세로 수업에 잘 적응하며 교사의 질문에 적극적으로 답변을 잘 함. 1학기 방과 후 활동으로 고전문학(20시간)을 수강함. ? ?
본시 학습의 흐름 일 제 학 습 -학습목표 인지 -대중가요를 통한 사회의 모습 파악 모 둠 학 습 -문학과 사회의 관계 파악을 위한 모둠별 협동학습 개 별 학 습 -홍길동전에 나오는 ... 모둠원간에 원만하게 협동하며, 서로의 활동에 도움을 주었는가? ?모둠이 발표한 내용은 주어진 과제에 맞게 이루어져 있는가? ? ... ① 교사 중심의 강의식 수업 10 38 ② 문답식 수업 4 14 ③ 과제 수행 후 발표식 수업 7 25 ④ 모둠별 토의 수업 5 18 ⑤ 매체 활용 수업 3 11 5.
학 생 관 ① 문학수업에 대한 태도가 다소 수동적이다. ② 일반 문학뿐만 아니라 하이퍼 문학동의 이유에 대해서 이해한다. ③ 작품에 나오는 시대적 배경과 문화적 관습, 작품의 미적구조 ... 지도상 유의점 및 단원 학습 계획 ⑴ 지도상 유의점 ① 작품의 수용활동은 강의, 강독, 토의뿐만 아니라, 발표, 토론, 협동학습, 감상문과 비평문쓰기등 다양한 방식을 적절히 활용하여 ... 교사가 주도하는 수업이 아니라 학생이 주도하는 수업이 되도록 학생들을 많은 활동을 할 수 있게 한다. ?